A Perceção da Necessidade do Tratamento Ortodôntico Por Parte dos Alunos de Uma Escola Básica e Secundária

O conceito de saúde oral relacionada com a qualidade de vida refere-se ao impacto que a saúde oral tem na qualidade de vida da população. Distúrbios da cavidade oral, como a má oclusão, podem afetar o bem-estar dos indivíduos afetados. A má oclusão é considerada um problema de saúde pública, visto que tem alta prevalência e pode afetar de forma negativa a qualidade de vida dos indivíduos. Os adolescentes consideram os diastemas e a mordida cruzada anterior como as más oclusões mais urgentes no que toca a necessidade de tratamento ortodôntico. Objetivos: Avaliar a perceção da necessidade do tratamento ortodôntico e estética do sorriso por parte dos alunos de uma escola básica e secundária. Materiais e Métodos: Entrega de questionários constituídos por 4 perguntas relativas ao sorriso dos alunos, 6 imagens referentes a más oclusões distintas e 5 imagens de sorrisos, em que foi pedido aos alunos que avaliassem quanto a necessidade de tratamento ortodôntico nas primeiras seis imagens e escolhessem o sorriso mais estético nas outras cinco imagens. Resultados/Conclusão: 28% dos alunos são portadores de aparelho fixo e/ou removível, sendo que são as faixas etárias de 14 e 15 anos em que se encontram a maioria desses alunos. 68% dos alunos gosta do seu sorriso, sendo que a maioria são do género feminino. Os alunos consideram o diastema inter-incisivo como a má oclusão mais urgente no que toca a necessidade de tratamento ortodôntico (93%) e a mordida aberta como a menos urgente (57%). 85% dos alunos escolheram o sorriso nº4 (sorriso no qual se reduziu a visibilidade dos corredores bucais) como o mais estético. O sorriso gengival e sorriso baixo não foram considerados os mais estéticos por nenhum aluno

Aprender na educação de infância: a importância das interações e da cooperação entre crianças em grupos heterógeneos

O presente relatório foi elaborado no âmbito do Mestrado em Educação Pré- Escolar, intitulando-se “Aprender na educação de infância: a importância das interações e da cooperação entre crianças em grupos heterogéneos.” Teve como principal intencionalidade compreender de que forma os grupos heterogéneos têm importância nas aprendizagens das crianças e também o papel do educador de infância na promoção de ambientes desafiantes para que essas aprendizagens aconteçam. Foi através dos momentos de estágio em creche e jardim-de-infância, que me foi possível observar e refletir sobre a temática. No que diz respeito à abordagem metodológica, o estudo segue uma metodologia de investigação qualitativa mediada pelos princípios da investigação-ação. Recorreu-se à observação, aos registos fotográficos, notas de campo, análise documental e inquérito por questionário às educadoras cooperantes, de forma a recolher toda a informação necessária. Posteriormente foi realizada uma análise e interpretação dos inquéritos que facilitou a compreensão das conceções das educadoras cooperantes, a importância que estas atribuíam aos grupos heterogéneos, de que forma pensam a sua prática integrando crianças de idades diferentes e como influencia as suas aprendizagens, bem como alguns possíveis constrangimentos. As intervenções realizadas em ambos os contextos de estágio permitiram uma melhor compreensão do estudo em questão, aproveitando vários momentos da rotina das crianças. As crianças e a equipa tiveram um papel ativo durante as intervenções do presente relatório. O presente estudo permitiu compreender a importância da organização dos grupos heterogéneos, por idades, uma vez que é através das interações entre pares que resultam diferentes aprendizagens. As crianças apoiam-se, existindo uma troca de saberes, valores, o que permite o desenvolvimento holístico. Compreende-se também a importância do papel do educador como gestor do currículo, organizando o espaço, as rotinas, tendo sempre como intencionalidade a promoção das interações entre as crianças como oportunidades desafiadoras de aprendizagem e desenvolvimento.This report was prepared within the scope of the Master in Pre-School Education, entitled “Learning in childhood education: the importance of interactions and cooperation between children in heterogeneous groups.” Its main intention was to understand how heterogeneous groups are important in children's learning and the role of the kindergarten teacher in promoting challenging environments for this learning to take place. It was through the internships at day care centers and kindergartens that it was possible for me to observe and reflect on the theme. Regarding the methodological approach, the study follows a qualitative research methodology mediated by the principles of action-research. Observation, photographic records, field notes, document analysis and questionnaire survey of cooperating educators were used in order to collect all the necessary information. Subsequently, an analysis and interpretation of the surveys was carried out, which facilitated the understanding of the cooperating educators' conceptions, the importance they attributed to heterogeneous groups, how they think about their practice integrating children of different ages and how it influences their learning, as well as some possible constraints. Interventions carried out in both internship contexts allowed a better understanding of the study in question, taking advantage of various moments in the children's routine. The children and the team played an active role during the interventions in this report. The present study made it possible to understand the importance of organizing heterogeneous groups, by age, since it is through interactions between peers that different learning results. Children support each other, with an exchange of knowledge and values, which allows for holistic development. It is also understood the importance of the educator's role as curriculum manager, organizing the space, the routines, always with the intention of promoting interactions between children as challenging opportunities for learning and development

Se museu é para todos porque é que não o vejo? : pessoas com deficiência visual nos museus de arte portugueses

Questões como a Igualdade de Direitos, Reabilitação, Inclusão e Acessibilidade para pessoas com deficiência são referidas desde 1948 – Declaração Universal dos Direitos Humanos. No entanto, foi no ano de 2003 assinalado como o Ano Europeu das Pessoas Com Deficiência, que aconteceram os primeiros passos para uma Sociedade de Todos e para Todos, através da criação de um plano de ação europeu designado de Igualdade de Oportunidades para as Pessoas com Deficiência, que obrigava os países inseridos na comissão a melhorarem as políticas de integração económico-sociais das pessoas com deficiência (até 2010). Em Portugal ocorreram algumas mudanças, nomeadamente na eliminação de barreiras arquitetónicas em espaços públicos – Museus – e na mobilidade nos transportes públicos. Todavia, o foco principal dessas foram as pessoas com mobilidade reduzida, excluindo assim as restantes deficiências existentes. No que respeita à acessibilidade de pessoas com deficiência visual, sobretudo no campo cultural, ainda há um longo percurso a percorer, aspecto que motivou o tema da presente dissertação. Posto isto, a dissertação será dividida em duas partes. Na primeira pretende-se defenir o conceito de deficiência e de deficiência visual, em paralelo com a interpretação do panorama legal, nacional e internacional, sobre a acessibilidade sociocultural. Consequentemente, na segunda parte aborda-se os casos de estudo, onde se analisa a acessibilidade do espólio e espaço arquitetónico dos mesmos.Issues such as Equal Rights, Rehabilitation, Inclusion and Accessibility for people with disabilities are referred to since 1948 - Universal Declaration of Human Rights. However, it is in 2003, declared the European Year of People with Disabilities, that the first steps are being taken towards a Society of All and for All. By creating a European Action Plan entitled Equal Opportunities for Persons with Disabilities, which obliged the countries included in the committee, to improve the economic and social integration policies of people with disabilities (by 2010). In Portugal, there have been some changes in the elimination of architectural barriers in public spaces - Museums - and in mobility in public transport. However, these had as their main focus the people with reduced mobility, thus excluding the great role of existing deficiencies. Regarding the accessibility of visually impaired people, especially in the cultural field, there is still much to be done, and the theme of this dissertation has emerged. The dissertation will be divided into two parts. The first defines the concept of disability and visual impairment in parallel with the interpretation of the national and international legal panorama on socio-cultural accessibility. Consequently, the second part was devoted to case studies, which deal with the accessibility of the plunder and estabelicimento, what projects were carried out and what was necessary to reach the ends, as well as the future prospects

Tecnologia laser na decoração a ouro de peças de vidro cristal

Mestrado em Engenharia FísicaEste trabalho está inserido num projeto em parceria com a empresa Atlantis®, e pretende encontrar uma solução técnica para dourar as peças de vidro cristal em alternativa à solução convencional por tratamento em forno. A técnica desenvolvida neste trabalho baseia-se num sistema de tratamento térmico a laser (CO2) com cabeça galvanométrica, a qual faz o varrimento do feixe na camada de tinta pintada sobre o vidro cristal. O substrato de vidro cristal foi caracterizado por espectroscopia de Raman e de UV/Vis e por ângulo de contacto. O estudo da tinta de ouro fez-se recorrendo à análise termogravimétrica (TGA) e à microscopia eletrónica de varrimento com espectroscopia de dispersão de energia (SEM-EDS). A camada de ouro final foi estudada por espectroscopia de foto-eletrões de raios- X (XPS) e por teste de adesão. Nesta investigação foi desenvolvido um sistema de tratamento superficial recorrendo à tecnologia laser e explorados os parâmetros de processamento: potência do laser e tempo de exposição. A otimização do processo exigiu a introdução de um pré-aquecimento das amostras, o que obrigou a um estudo do efeito da temperatura e do tempo de pré-aquecimento. A interação do laser com a tinta foi explorada em duas abordagens: varrimento do feixe sobre amostra fixa e amostra em movimento. A caracterização das amostras foi feita através de ensaios de refletância, que permitiram calcular as coordenadas de cor e a sua comparação com as amostras tratadas na fábrica pelo processo convencional. A discrepância entre as amostras preparadas e as de referência obrigaram a adotar um método híbrido de tratamento a laser seguido de forno. Esta metodologia conduziu aos melhores resultados, tendo-se conseguido obter amostras com espectros de refletância e coordenadas de cor muito próximos das amostras originais.The present work is part of a project in a partnership with the Atlantis® aiming a technical solution in alternative to the conventional furnace method to gild crystal glass pieces. The approach adopted in this work is based on laser treatment (CO2) with galvanometer head. The gold ink layer on crystal glass is scanned by the laser beam. The crystal glass substrate was characterized by Raman and UV/Vis spectroscopies and by contact angle. The gold ink was analysed by the thermogravimetric technique (TGA) and by scanning electron microscopy with energy dispersive X-ray spectroscopy (SEM-EDS).The final gold layer was studied by X-ray photoelectron spectroscopy (XPS) and by adhesion test. On this work a surface treatment using laser technology was developed and the laser power and exposure time process parameters were investigated. The optimization process required a sample pre-heating stage. The effect of temperature and time of preheating were evaluated. The laser interaction with the ink was explored in two approaches: a scanning laser beam on a fixed sample and on a moving sample. By reflectance measurements, the colour coordinates were estimated and compared with the reference sample obtained by the conventional process. The discrepancy between the laser treated samples and the reference imposed the adoption of a hybrid treatment method: laser plus furnace. This methodology led to better results, with reflectance spectra and colour coordinates closest to the original samples

Simulação computacional do ciclo de Otto

Todos os dias buscamos o conhecimento e tentamos melhorar algo que já existe, para que vá de encontro às nossas necessidades. Nos motores de combustão interna, este pensamento não é exceção. Esta dissertação apresenta um estudo dos motores de combustão, nomeadamente do ciclo de Otto, para que possa ser utilizada como uma boa base para futuros trabalhos relacionados com o tema em questão. Todo o estudo do ciclo de Otto é feito através de uma ferramenta de simulação computacional, o Excel e o principal foco deste estudo é introduzir as forças de inércia ao mecanismo e perceber de que forma é que estas influenciam com a variação de diversos fatores.Every day we seek knowledge and try to improve something that already exists, so that it meets our needs. In internal combustion engines, this kind of thinking is no exception. This dissertation presents a study of combustion engines, namely the Otto cycle, so that it can be used as a good basis for future works related with this topic in question. The whole study of Otto’s cycle is done through a computer simulation tool, Excel and the main focus of this study is to introduce the forces of inertia to the mechanism and to see how they influence with several different factors

O Sistema bancário e o seu papel na economia portuguesa entre 2004 a 2012

O objetivo deste trabalho é analisar a evolução do sistema bancário português, assim como o seu papel na economia portuguesa ao longo dos últimos anos, destacando o impacto que a crise do subprime teve sobre as taxas de juro do crédito habitação e ao consumo, dos principais bancos portugueses. Procura-se analisar também, a forma como o setor bancário foi afetado, assim como as empresas e as famílias, como consequência do abrandamento económico. Será abordado também a evolução do endividamento bancário e as consequências desse para o setor bancário.The objective of this work is to analyze the evolution of the Portuguese banking system, as well as its role in the Portuguese economy over the past few years. Highlighting the impact that the subprime crisis has had on the interest rates of mortgage credit and consumption, the main Portuguese banks. Search also analyze, how the banking sector was affected, as well as companies and families as a result of the economic slowdown. It will be also addressed the evolution of bank debt and the consequences of this for the banking industry

Detrital zircon similarities and dissimilarities between the Iberian Pyrite Belt, Ossa-Morena Zone and Meguma

Despite the so-called exotic nature of the South Portuguese Zone relatively to the other major domains of the Iberian Massif of peri-Gondwanan affinity, Devonian detrital rocks of the oldest strata in the Iberian Pyrite Belt have a remarkable resemblance with the Ossa-Morena Zone’s Neoproterozoic-Cambrian rocks and the West Meguma’s Cambrian-Ordovician rocks, presenting the so-called “West African signature”. Using published U-Pb detrital zircon data, we discuss the similarities and dissimilarities between the Iberian Pyrite Belt, Ossa-Morena Zone and West Meguma Terrane through multidimensional scaling, comparing them with other zones of the Iberian Massif, Saxo-Thuringian Zone, Avalonia-Ganderia, and the North African cratonic regions. Our findings show that multidimensional scaling is not entirely effective in displaying the dissimilarities between the peri-Gondwanan terranes due to the background noise caused by the overwhelming number of Cadomian Panafrican ages. However, it becomes a powerful tool if these ages are filtered. A dominant Meguma-type provenance (Cambro-Ordovician) for the middle-upper Devonian rocks of the Iberian Pyrite Belt is demonstrated, mainly attending to their similar Birimian-Eburnean pattern. The possibility of minor contributions from the lower Cambrian rocks of the Ossa-Morena Zone into the Iberian Pyrite Belt quartzites is unlikely, as the latter lack the 1.9Ga peak that characterises the Ossa-Morena Zone sediments. Additionally, the remarkable similarities between Ossa-Morena Zone and West Meguma’s detrital rocks strongly suggest a similar paleogeographic setting (but diachronic?) for both terrains from the Ediacaran to Lower Ordovician times relative to the North African blocks