Manajemen Keuangan Di Mi Muhammadiyah Tlogorandu Juwiring Klaten

Finance is an important issue, especially in schools / madrasah, and financial problems will directly influence the quality of educator. Activities at the school / madrasah can be less than optimal because of financial problems either to hire teachers nor procurement for learning in schools. This study is based on the problem: (a) How is the financial planning process in Tlogorandu Juwiring MI Muhammadiyah of District Klaten Year 2015/2016? (b) How the financial implementation of Tlogorandu Juwiring MI Muhammadiyah of Klaten district Year 2015/2016? (C) How the financial evaluation Tlogorandu Juwiring MI Muhammadiyah districts of Klaten Year 2015/2016? The purpose of this study are (1) Describing the process of financial planning in Tlogorandu Juwiring MI MUhammadiyah of Klaten district in the academic year 2015/2016. (2) To identify and describe the financial performance in Tlogorandu Juwiring MI Muhammadiyah of Klaten district year 2015/2016. (3) To identify and describe the financial evaluation in the academic Tlogorandu MI Muhammadiyah of Klaten district in the academic year 2015/2016. This type of research is a kind of field research, where the data was obtained directly from the field. Methods of data collection are interviews, observation, and document. Meanwhile, to analyze the results of this research using descriptive analysis, which is defined as the troubleshooting procedure with a portrait of an abject/subject based on the facts. The results of this research are: first, the financial management plan in Tlogorandu Juwiring MI Muhammadiyah of Klaten district, starting with the preparation of the meeting RKAM together at the beginning of the school year. Financial planning involves principal, school treasurers and pther educational staffs to prepare ehat activities will be done so that it will be seen how the amaunt of funds that will be needed. Second, implementation of financial management in Tlogorandu Juwiring MI Muhammadiyah of Klaten district, within one year of getting the BOS funds of Rp. 84,000,000, - (Eighty four million rupiah) used to pay for te teachers' salaries, facilities and other infractutures other. Thirdly, evaluation of external management which is done by the Ministry of Religious of Klaten district, while the internal evaluation is done after reporting the current BOS in small meeting every three months

Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Emosi Anak Tk Di Desa Mranggen, Kecamatan Polokarto, Kabupaten Sukoharjo Tahun 2015/2016

Children's education should be carried out through three environments, namely family, schools, and organizations. The family is the center of education first and foremost. Since the onset of human civilization until now, the family is always a big influence on the development of a human child. This study aims to determine whether there is a relationship of authoritarian parenting parents on the emotional development of children in the village kindergarten Mranggen, District Polokarto, Sukoharjo Year 2015/2016. This type of research is descriptive quantitative research. Large overall sample taken 73 children with Proportional Random Sampling. The technique of collecting data using questionnaires. Hypothesis testing using product moment correlation analysis. Based on the results of data analysis researchers in testing the hypothesis that it can be seen that the Pearson correlation r value of -0,374 with a significance of 0.001 <0.01 (p = 0.001; p <0.01). It can be concluded that there is a relationship between authoritarian parenting parents on the emotional development of children kindergarten in the village of the District Mranggen Polokarto Sukoharjo Year 2015/2016

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VII di MTs PAB 2 Sampali.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Time Token Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VII di MTs PAB 2 Sampali Jalan Pasar Hitam No. 69 Kelurahan Sampali Kecamatan Percut Sei Tuan Tahun Ajaran 2020/2021. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasy eksperimen. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 40 siswa pada kelas VII. Sampel yang digunakan adalah kelas VII 2 dan kelas VII 4. Instrumen penelitian berupa tes, yakni pretest dan posttest sebanyak 10 soal pilihan ganda. Instrumen pengumpulan data menggunakan tes dan teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis (menggunakan uji t). Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antara model pembelajaran time token terhadap hasil belajar siswa. Hal ini dibuktikan dari hasil pengujian hipotesis, dimana thitung > ttabel yaitu 10,95592342 > 1,671552762

The Analysis of Interruption in Same Sex and Different Sex Conversations in Ellen Degeneres Show

This research entitled “The Analysis of Interruption in Same Sex and Different Sex Conversations in Ellen Degeneres Show”. It aims to find out the purposes of interruption by using Murata (1994) and Zhao & Gantz (2003) theories and to analyze the linguistic features employed in interruptions in same sex and different sex conversation by utilizing Tannen (1990) and Lakoff (1975) theories. This research uses a sociolinguistic approach and qualitative method in analyzing the data. Additionally, the data of this research are taken from eight videos of TheEllenShow Youtube channel containing interruptions and linguistic features in same sex and different sex conversations based on a movie theme. Besides, the research uses the purposive sampling technique. Based on the result of this research, 52 data of purposes of interruption and linguistic features in same sex and different sex conversations are found. According to the purposes of interruption in different sex conversation, the participants are more likely to use disruptive interruption than cooperative interruption. This can be seen from floor taking by 8 data. On the contrary, in same sex conversations, the participants are more likely to use cooperative interruption than disruptive interruption because they almost use all sub-categories in cooperative interruption and are likely to use types of interruptions showing understanding and agreement by 5 data, respectively. In addition, in same sex conversation, 3 types of linguistic features are found in the interruptions. A lexical hedge is the most frequently used linguistic feature by 4 data. Whereas, in different sex conversations, the participants use two types of linguistic features, namely teasing and report talk. Teasing is the most frequently used linguistic feature by 8 data. Based on the result, it can be concluded that in same sex and different sex conversations, the participants have different ways of employing interruptions and linguistic features through their utterances for achieving their purposes in conversations. In different sex conversations, the men are more likely to use disruptive interruption because they interrupt women in order to show their power to dominate the conversation. It can be seen when they dominate the conversations through the use of linguistic features by showing teasing and report talk to interrupt. While in same sex conversations, the women are more cooperative in order to create comfortable atmosphere and to make intimate conversations. In addition, they also show their appreciation to the interlocutor by showing lexical hedges, intensifiers and empty stress to interrupt

Implementation of Environmental Care Character Education In SD Negeri 1 Cijoho

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter peduli lingkungan di SD Negeri 1 Cijoho. Penelitian menggunakan metode kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah Pengembang Kurikulum, Guru dan siswa. Pendidikan karakter peduli lingkungan merupakan upaya pencegahan kerusakan pada lingkungan alam dan sekitarnya, serta mengembangkan upaya-upaya untuk memperbaiki kerusakan alam yang sudah terjadi, sikap peduli lingkungan tujuan dari pendidikan karakter peduli lingkungan ini salah satunya di lingkungan sekolah yaitu untuk pembiasaan memelihara dan menjaga kebersihan serta kelestarian di lingkungan sekolah. Deskripsi hasil penelitian disajikan dalam uraian kata-kata. Hasil penelitian menunjukan bahwa proses implementasi pendidikan karakter yang dilakukan oleh guru di SD Negeri 1 Cijoho dilakukan oleh guru melalui kegiatan pembelajaran, Kegiatan Kajian Jum’at dan program sekolah, didukung dengan sarana dan prasarana yang mendukung peduli lingkungan, guru memberikan pemahaman, pengarahan dan menjadi teladan kepada siswa melalui pengulangan atau pembiasaan kepada siswa. Pelaksanaan pendidikan karakter peduli lingkungan di SD Negeri 1 Cijoho telah mencapai tahapan tindakan moral pada siswa. Namun, tindakan tersebut belum sepenuhnya menjadi kebiasaan semua siswa karena masih ada siswa yang berperilaku tidak peduli lingkungan, sehingga perlu arahan dan pengajaran yang dilakukan terus menerus

Benturan Kepentingan dalam Penentuan Agenda Media dalam Pemilihan Berita Utama

Apa yang muncul di media tidak berasal dari kekosongan yang netral dan tidak memihak dan disalurkan melalui media yang tidak terdistorsi, melainkan merupakan hasil dari pengaruh internal dan eksternal media. Berbagai kepentingan sering kali dapat ditemukan di ruang redaksi pemberitaan. Di ruang redaksi tak dapat dipungkiri pasti sering terjadi konflik dan pertemuan antara kepentingan bisnis dan sikap redaksi, otoritas keredaksian yang berhadapan dengan bagian pemasaran, pemegang saham bahkan hingga pemasang iklan atas produk berita. Koran Tempo menawarkan iklan inforial Karenanya perlu diketahui seperti apa proses yang terjadi di balik produksi berita dan bagaimana agenda media dibentuk. Penelitian ini ingin mengetahui bagaimana proses yang terjadi di dapur redaksi Koran Tempo pada saat memproduksi berita dan ada kepentingan siapa saja yang andil dalam proses tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan teknik wawancara serta observasi rapat redaksi. Dengan bantuan teori Agenda Setting dan teori Hirarki Pengaruh Isi Media oleh Shoemaker dan Reese untuk mengetahui bagaimana proses pembentukan agenda media dan berbagai kepentingan yang terkait di dalamnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam proses pembentukan agenda media, level rutinitas media terutama aspek pengolahan berita adalah level yang paling dominan memengaruhi pengambilan keputusan. Hal ini dikarenakan semua berita yang diterbitkan Koran Tempo harus melalui proses rapat redaksi. Selain itu, level organisasi dan level ideologi juga merupakan aspek yang cukup signifikan dalam memengaruhi pengambilan keputusan karena nilai dan filosofi Tempo telah ditanamkan kepada awak medianya sejak dini

ANALISIS EKONOMI USAHA PEMBIBITAN MANGROVE DI KELOMPOK TANI DAN NELAYAN BERAS BASAH, KELURAHAN BEREBAS TENGAH KOTA BONTANG (Economic Analysis of Mangrove Nurseries in Farmers and Fishermen's Groups Beras Basah, Berebas Village, Central Bontang City)

The goal of the research is to measure the eligibility of mangrove cultivation carried out by Beras Basah farmers and fishermen group and to determine the supporting and inhibiting factors in mangrove cultivation business. The method that’s been used in this research is the method of economic eligibility analysis with R/C, BEP, PP, and ROI study approach method and descriptive analysis method. The results of the research show that the cultivation managed by the farmers and fishermen group in Beras Basah made a profit and are eligible, with an R/C value of 2.29, 6.570 of BEP productions, 876.04 of BEP pricing, 5,423,712 of BEP sales, 7.37 of PP and 40.72% ROI. The supporting factor in this cultivation are: 1). There’s assistance by the government officials, 2). Good cooperation among the group of farmers and fishermen, 3). The area of cultivation is free to use. The inhibiting factors to the cultivation are: 1). The public consumers’ demand are less, 2). There’s ocean tide that would affect the cultivation process

ANALISIS PENERAPAN SAK ETAP PADA LAPORAN KEUANGAN KOPERASI PEGAWAI REPUBLIK INDONESIA (KPRI) ANGKASA RRI PALEMBANG

Laporan keuangan dibutuhkan oleh perusahaan untuk evaluasi kegiatan dan kinerja bisnis, memberikan informasi keuangan, menentukan nilai dari suatu perusahaan dan pengambilan keputusan oleh para pemegang kepentingan. SAK ETAP ditujukan untuk badan usaha / perusahaan yang tidak memiliki akuntanbilitas publik. Sehingga laporan keuangan yang dibuat hanya untuk pihak internal, tidak untuk tujuan umum pihak eksternal. Meskipun laporan keuangan sangat penting dan dibutuhkan oleh perusahaan, tetapi masih banyak manajemen perusahaan yang tidak dapat membuat laporan keuangan dengan baik, dengan adanya penerapan SAK ETAP akan memberikan kemudahan dan manfaat ekonomis bagi koperasi. Sebagai konsekuensi untuk menerapkan standar pelaporan yang baru tentunya koperasi mengalami kesulitan. Kesulitan itu tentunya disebabkan oleh kekurangan pengetahuan dan pemahaman koperasi terhadap penerapan SAK ETAP

HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS MENONTON DAN STRES AKADEMIK DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UIN SUSKA RIAU

Hubungan Antara Intensitas Menonton dan Stres Akademik dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Suska Riau Oleh: Alviyani Rahmatika Dewi [email protected] Fakultas Psikologi UIN Suska Riau Abstrak Prokrastinasi akademik yang dilakukan oleh mahasiswa dapat disebabkan oleh beberapa faktor diantaranya yaitu memilih aktivitas yang lebih menyenangkan seperti menonton, bermain games dan sebagainya. Selain faktor tersebut terdapat faktor lain yaitu stres akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara intensitas menonton dan stres akademik dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Suska Riau. Desain penelitian menggunakan penelitian kuantitatif korelasional dengan 3 variabel. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Psikologi UIN Suska Riau sebanyak 243 orang yang diambil menggunakan teknik pengambilan sampel yaitu proportioned stratified random sampling. Pengumpulan data penelitian menggunakan skala prokrastinasi akademik, intensitas menonton dan stres akademik. Teknik analisis data yang digunakan yaitu regresi linier berganda. Hasil penelitian diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05), yang berarti menunjukkan bahwa intensitas menonton dan stres akademik berhubungan positif dan signifikan dengan prokrastinasi akademik. Sumbangsih intensitas menonton dan stres akademik adalah sebesar 21,2% dan sisanya 78,8% dipengaruhi oleh faktor lain. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa jika mahasiswa menonton dengan intensitas yang tinggi disertai pula dengan stres akademik, maka mahasiswa akan lebih cenderung untuk melakukan prokrastinasi akademik. Kata kunci: prokrastinasi akademik, intensitas menonton, stres akademik, mahasisw

Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Talk-Write dengan Media Benda Konkret dalam Peningkatan Keterampilan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika di Kelas IV.

Abstract : The Use of Cooperative Learning Model Type Think-Talk-Write (TTW) with Concret Media in Improving Mathematics Story Problem Solving Skills for the Fourth Grade Studet of Elementary School. This research aims to improve the skills of solving Mathematics story problems at the fourth grade student of elementary school. The subjects were fourth grade students of elementary school totaling 27 students. Class Action Research was conducted in three cycles. Each cycle there were two meetings that consist of planning, action, observation, and reflection. Data collection techniques used testing, observation and interviews. The validity of data used triangulation techniques and triangulation of data sources. Data analysis applied the analysis of qualitative data and quantitative data. The results showed the use of cooperative models type TTW with concret media can improve mathematic problem solving skills for fourth grade student of elementary school. Keywords: Cooperative, Think-Talk-Write ,Concret Media, Story Problem Solving Abstrak : Penggunaaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Talk-Write dengan Media Benda Konkret dalam Peningkatan Keterampilan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika di Kelas IV. Penelitian ini bertujuan meningkatkan keterampilan menyelesaikan soal cerita siswa kelas IV SD. Subjek penelitian ini siswa kelas IV SDN 5 Kebumen sejumlah 27 siswa. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap siklus terdapat dua pertemuan terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dengan tes, observasi dan wawancara.. Validitas data menggunakan triangulasi data dan sumber. Analisis data dilakukan melalui analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan penggunaan model kooperatif tipe TTW dengan media benda konkret dapat meningkatkan keterampilan menyelesaikan soal cerita di kelas IV SD. Kata Kunci: Kooperatif, Think-Talk-Write, Benda Konkret, Soal Cerit