RELACIÓN ENTRE BTD Y PERSISTENCIA DE RESULTADOS: UN ESTUDIO DESPUÉS DE LA LEY N° 12.973/2014 EN EL MERCADO BRASILEÑO

O estudo analisa se há mudança no efeito da relação entre Book-Tax Difference (BTD) sobre a persistência de resultados após a Lei nº 12.973/2014. Foi feita uma análise comparativa da BTD antes e após a regulamentação do regime tributário definitivo. A amostra utiliza 1.985 observações dos anos de 2005 e 2017 da Economática® das companhias não financeiras abertas listadas na B3 e adaptação do modelo de Tang (2006). A regressão foi testada por meio de Mínimos Quadrados Ordinários (MQO) e constatou-se que a persistência de resultados do ano anterior possui relação positiva com a persistência atual. Isto sugere que o mercado é capaz de prever desempenhos futuros a partir dos lucros correntes. Em relação à BTD, somente a temporária apresentou significância estatística e no período de adoção das IFRS enquanto vigorava o Regime Tributário de Transição. Ou seja, é possível que tenha havido práticas que evidenciariam uma busca por melhoria de resultados das companhias neste período.The study analyzes whether there is a change in the effect of the relationship between Book-Tax Difference (BTD) on the persistence of results after Law N. 12,973/2014. A comparative analysis of BTD was carried out before and after the regulation of the definitive tax regime. The sample uses 1,985 observations from the years 2005 and 2017 from Economática® from the open non-financial companies listed in B3 and adaptation of the Tang model (2006). The regression was tested using Ordinary Least Squares (OLS) and it was found that the persistence of results from the previous year has a positive relationship with the current persistence. This suggests that the market is able to predict future performance from current profits. In relation to BTD, only the temporary one presented statistical significance and in the period of adoption of the IFRS while the Transition Tax Regime was in force. In other words, it is possible that there were practices that would evidence a search for improving the results of companies in this period.El estudio analiza si existe un cambio en el efecto de la relación entre la Book-Tax Difference (BTD) sobre la persistencia de resultados después de la Ley N. 12.973/2014. Se realizó un análisis comparativo de BTD antes y después de la regulación del régimen fiscal definitivo. La muestra utiliza 1.985 observaciones de los años 2005 y 2017 de Economática® de las empresas no financieras abiertas listadas en B3 y adaptación del modelo Tang (2006). La regresión se probó utilizando Mínimos Cuadrados Ordinarios (MCO) y se encontró que la persistencia de los resultados del año anterior tiene una relación positiva con la persistencia actual. Esto sugiere que el mercado puede predecir el rendimiento futuro a partir de los beneficios actuales. Con relación al BTD, solo el temporal presentó significancia estadística y en el período de adopción de las NIIF mientras estuvo vigente el Régimen Tributario de Transición. En otras palabras, es posible que existieran prácticas que evidenciaran una búsqueda por mejorar los resultados de las empresas en este período

Prevalence of oral mucosal lesions in a brazilian military police population

Background: Data obtained from oral health surveys are very important for identifying disease-susceptible groups and for developing dental care and prevention programs. So, the purpose of the current article was to investigate the prevalence of oral mucosa lesions (OMLs) in a population of Brazilian police. Material and Methods: Interviews and oral cavity examinations were performed on a sample of 395 police officers who were randomly selected by the calibrated researcher. The number of individuals was obtained by a sample calculation using the finite population correction. The diagnostic criteria were based on the WHO (1997) criteria and adapted to Brazilian surveys. Results: In total, 8.61% of the population presented some OML. Traumatic injuries and benign migratory glossitis (BMG) were the most prevalent lesions. Conclusions: The prevalence of potentially malignant disorders was lower than among the Brazilian population. The most prevalent lesion among the police officers was related to trauma. Patients dissatisfied with oral health had a higher risk of presenting OMLs

Tuberculose abdominal de apresentação atípica acometendo próstata e fígado, com disseminação miliar pulmonar: relato de caso / abdominal tuberculosis of atypical presentation accompeting prostate and phygum, with pulmonary mile dissemination: case report

A tuberculose tem como principais órgãos acometidos os pulmões, com o comprometimento abdominal ocorrendo em cerca de 12% dos pacientes com acometimento extrapulmonar (pleural e ganglionar são os mais frequentes). A forma abdominal pode envolver diversas estruturas, como os tratos gastrintestinal e geniturinário, fígado, baço, pâncreas, peritônio e linfonodos, afetando órgãos sólidos em cerca de 10% dos casos, com o comprometimento hepático ocorrendo em menos de 1% de todas as infecções tuberculosas. Este trabalho tem como objetivo apresentar um caso raro de tuberculose macronodular no fígado e próstata, com apresentação radiológica atípica pseudotumoral, em um paciente com tuberculose miliar pulmonar. 

Para a noção de transformação curricular

Neste artigo é evidenciada a relação entre currículo e conhecimento, abordando-se o conhecimento escolar na sua seleção, organização e transformação, a partir de uma revisão do conceito de transposição didática e da proposição dos conceitos de transformação curricular e transformação didática. Qualquer debate sobre o currículo exige a dilucidação do conhecimento e uma reflexão sobre os seus diversos significados, sobretudo quando a educação se torna num projeto amplo de questionamento da realidade social. Para além de várias questões colocadas acerca do conhecimento escolar e do modo como a sua organização pode ser realizada, procura-se centrar o debate numa reflexão sobre as fronteiras entre conhecimentos e esclarecer que, sobre essa temática, jamais poderão existir respostas fechadas.This article highlights the link between curriculum and knowledge, the approach of school knowledge’s selection, organization and transformation is based on a revision of the concept of didactic transposition and on the proposal of the concepts of curriculum and didactic transformation. Debates on curriculum demand an explanation and a reflection on the multiple meanings of knowledge mainly when education aims to be a broad project to contest social reality. It aims to focus the discussion on a reflection regarding the borders between knowledges and to show that in this subject there are never closed answers.Dans cet article est mis en évidence le rapport entre le curriculum et la connaissance, en abordant la connaissance scolaire dans sa sélection, son organisation et sa transformation à partir d’une révision du concept de transposition didactique et de la proposition des concepts de transformation du curriculum et de transformation didactique. Toute discussion sur le curriculum exige la dilucidation de la connaissance et une réflexion sur ses plusieurs signifiés, surtout quand l’éducation devient un projet plus large de mise en question de la réalité sociale. Au delà des plusieurs questions posées autour de la connaissance scolaire et de la manière comme son organisation peut être réalisée, on cherche á fixer le débat dans une réflexion sur les frontières entre connaissances et éclaircir que, sur cette thématique jamais ne pourront exister des réponses absolues.En este trabajo se pone en evidencia la relación entre el currículum y el conocimiento, abordándose el conocimiento escolar en su selección, organización y transformación desde una revisión del concepto de transposición didáctica y de la proposición de los conceptos de transformación curricular y transformación didáctica. Cualquier discusión sobre el currículum requiere la aclaración del conocimiento y una reflexión sobre sus diversos significados, especialmente cuando la educación se convierte en un proyecto más amplio de cuestionamiento de la realidad social. Además de varias preguntas sobre el conocimiento escolar y el modo en el que su organización puede tener lugar, se intenta centrar el debate en una reflexión sobre las fronteras entre conocimientos y aclarar que en esta temática jamás podrán existir respuestas cerradas.(undefined

Educação Bilíngue nas Políticas Educacionais e Linguísticas para Surdos: discursos e estratégias de governamento

Resumo: Neste artigo, apresento algumas problematizações sobre os discursos e as estratégias de governamento utilizados pelas atuais políticas educacionais e linguísticas para surdos. Argumento que tanto a educação bilíngue oferecida na escola comum quanto a educação bilíngue que acontece nas escolas de surdos são estratégias para que as identidades e a diferença surda sejam governadas. São analisados textos das políticas, relatórios e documentos produzidos por especialistas ou líderes surdos sobre a educação bilíngue, a fim de demonstrar como a população escolar surda vem sendo subjetivada, normalizada e conduzida para uma participação ativa e produtiva no mundo contemporâneo. Destaco a existência de distintos discursos sobre essa educação, alguns investimentos realizados por parte do governo federal e propostas de organização e distribuição dos sujeitos surdos em tempos e espaços escolares na atualidade

Aplicação da metodologia de little-Mirrlees à avaliação econômica do projeto ferro Carajás

As a result of the case study approach the relationship of project economic evaluation with the national economy could be tackled in this article. A special emphasis was committed to the identification and appraisal of project indirect effects. For this reason, indirect costs such as environment effects could be added to the analysis. The compensating project technique was employed to surround the externality problem. It was possible to apply the Little-Mirrlees methodology because several conversion factors were estimated both at national and at project level. The latter were utilized to derive the required shadow prices. Finally, the estimates secured by the employment of the referred to methodology were compared with the results of the financial evaluation.Por meio da abordagem de estudo de caso procura-se, neste artigo, analisar a contribuição da avaliação econômica de projetos para a identificação e quantificação dos efeitos que os projetos de investimento geram para a economia do País onde estão localizados. Entre os efeitos indiretos que estes projetos podem criar, foram avaliados os custos representados por danos causados ao meio ambiente. 0 problema das externalidades que e inerente & análise destes efeitos externos foi contornado graças a adoção da técnica de projetos compensatórios. A metodologia de Little-Mirrlees foi aplicada neste estudo de caso porque foi possível estimar vários fatores de conversão utilizados naderivação de preços-sombra. Finalmente, as estimativas obtidas devido a aplicação desta metodologia foram comparadas com os resultados da avaliação financeira