Prescribed burning mitigates the severity of subsequent wildfires in Mediterranean shrublands

[EN] Background Prescribed burning (PB) is becoming relevant in fuel reduction and thus fire hazard abatement in fire‑prone ecosystems of southern Europe. Yet, empirical evidence on the effectiveness of this practice to mitigate wildfire severity in Mediterranean shrublands is non‑existent, despite being the focus of PB efforts in this region. Here, we intended to quantify the protective effect of PB treatment units (2005–2021) to subsequent wildfire severity in shrublands across mainland Portugal, as well as the relative contribution and complex interactions between drivers of wildfire severity in PB‑treated areas and untreated neighboring counterparts through Random Forest regression. We leveraged cloud‑computing remote sensing data processing in Google Earth Engine to estimate fire severity (PB and wildfire) as the Relativized Burn Ratio (RBR) using Landsat data catalog.Results PB treatment was particularly effective at mitigating wildfire severity at the first PB‑wildfire encounter in shrublands, with a mean reduction of around 24% in RBR units. Fuel age (i.e., time since prescribed burning) in PB‑wildfire intersection areas overwhelmed to a large extent the effect of fire weather, burning probability, and PB severity. The mitigating effect of PB on wildfire severity persisted for a fuel age of around 5 years. However, this effect decreased with increasingly adverse fire weather conditions, such that variation in wildfire severity was somewhat insensitive to fuel age under extreme fire weather. Similarly, the lowest wildfire severity experienced in sites with high burning probability, along with the interaction effect observed between burning probability and fuel age, suggest that repeated PB treatments may be useful in controlling fuel accumulation and mitigating wildfire severity. The relative contribution of fire weather in explaining wildfire severity was exceedingly high in untreated areas, doubling that of the other variables in the model in the absence of PB treatment variables.Conclusions Our results suggest that the implementation of PB treatments at intervals of less than 5 years is of para‑mount importance to control fuel build‑up and fire hazard under extreme fire weather in productive Mediterranean shrublands. Further research on this topic is warranted in other shrublands worldwide, namely in Mediterranean‑type climate regions[ES] Antecedentes: Las quemas prescritas (PB) se han tornado relevantes en la reducción de combustibles y por lo tanto en la disminución del riesgo de incendios en ecosistemas proclives al fuego. Así todo, la evidencia empírica sobre la efectividad de esta práctica para mitigar la severidad del fuego en matorrales de ecosistemas del Mediterráneo es inexistente, a pesar de ser el foco de los esfuerzos de las PB en la región. En este trabajo, intentamos cuantificar el efecto protector en unidades de tratamientos de PB (2005‑2021) sobre la severidad subsecuente de incendios en matorrales a lo largo del centro de Portugal, como así también, la contribución relativa e interacciones complejas entre los factores conducentes a la severidad del fuego en áreas tratadas con PB y aquellas vecinas sin tratar (PB y No tratadas), a través de regresión Random Forest. Utilizamos la capacidad de procesamiento de sensores remotos en Google Earth Engine para estimar tanto la severidad del fuego (en PB y áreas no tratadas ) como la Ratio Relativa de Quemado (Relativized Burn Ratio, RBR) usando los datos del catálogo de Landsat. Resultados: Los tratamientos de PB fueron efectivos para mitigar los efectos de severidad del fuego en las primeras interacciones de PB con áreas incendiadas no tratadas, con una reducción media de alrededor del 24% en unidades de RBR. La edad del combustible (i.e. el tiempo transcurrido desde la PB) en la intersección PB‑incendio superó en gran medida los efectos de la meteorología del incendio, la probabilidad de quema, y la severidad de la PB. El efecto mitigador de la PB en la severidad de los incendios persistió en el combustible por unos 5 años luego de la PB. Desde luego, este efecto decreció con el incremento de condiciones adversas en la meteorología del incendio, tal como que la variación en la severidad del incendio fue no sensible a la edad del combustible bajo condiciones meteorológicas extremas. Similarmente, las severidades más bajas experimentadas en sitios con alta probabilidad de quema, junto con los efectos de las interacciones observadas entre probabilidad de quema y la edad del combustible, sugiere que la repetición de los tratamientos de PB puede ser útil para controlar la acumulación de combustible y mitigar la severidad de los incendios. La contribución relativa de las condiciones meteorológicas en la severidad del fuego fue notablemente alta en áreas no tratadas, duplicando el efecto de otras variables del modelo en ausencia de las variables de las PB. Conclusiones: Nuestros Resultados sugieren que la implementación de tratamientos de PB a intervalos menores de 5 años es de una alta importancia para controlar la acumulación de combustible y reducir el riesgo de incendios bajo eventos meteorológicos extremos en matorrales de ecosistemas Mediterráneos. Más investigaciones en este tema deben garantizarse en otros matorrales del mundo, fundamentalmente en aquellos que se desarrollan bajo climas de tipo MediterráneoSIThis study was financially supported by the Portuguese Foundation for Science and Technology in the frame of project UIDB/04033/2020. José Manuel Fernández-Guisuraga was supported by a Ramón Areces Foundation postdoctoral fellowshi

Sistema integrado de segurança e gestão de energia (SISGE)

Apresenta-se nesta dissertação o projeto de um sistema autónomo de gestão de segurança e energia. O estado social atual implica que passemos grande parte das nossas vidas no interior de edifícios. Sempre que possível, preferimos que as nossas tarefas de simples e rotineira execução sejam efetuadas por sistemas autónomos. Juntando estes dois pontos à necessidade de gerir os recursos energéticos e a segurança obtemos a necessidade de sistemas de automação para edifícios, que agreguem monitorização de segurança e energia. Devido à vasta oferta tecnológica de baixo custo e de boa qualidade disponível no mercado, o desenvolvimento deste tipo de sistema de monitorização torna-se cada vez menos complicado. As tecnologias chave destes sistemas são na maior parte das vezes de fonte de utilização livre. Estes sistemas tornam-se assim em alternativas aos sistemas existentes no mercado. Nesta dissertação é descrito o estado da arte e apresentado o projeto de um sistema de baixo custo para gestão da segurança e energia em edifícios comercias e não comerciais. Foi desenvolvida com o propósito de monitorizar consumos energéticos em edifícios, salvaguardar bens e pessoas e fornecer ao utilizador um sistema que guarda toda a informação e permite a análise da mesma. O sistema desenvolvido utiliza comunicações por fios e sem fios entre as unidades periféricas e a unidade central. Foi também desenvolvida uma interface de visualização em dispositivos com acesso à Internet dos dados em tempo real sobre o consumo e estado dos sensores de segurança

Relatório de estágio no Sport Clube Beira-Mar

O presente relatório, visa apresentar e analisar criticamente as diversas atividades que realizei durante o estágio curricular no Sport Clube Beira-Mar (SCBM), no âmbito da Unidade Curricular Dissertação/Estágio/Projeto, para conclusão do Mestrado em Línguas e Relações Empresariais da Universidade de Aveiro. No decorrer deste estágio, tive oportunidade de contactar com uma realidade muito diferente da que trazia da formação em Administração Pública, não obstante uma associação sem fins lucrativos como o Sport Clube Beira-Mar utilizar algumas técnicas e formas de gestão usadas no setor público. Desde o contacto com diferentes organizações (públicas e privadas), passando pela tentativa de reformular alguns setores de atividade do clube, assim como o contacto diário com diferentes sensibilidades de pessoas afetas ao clube, este estágio teve uma enorme importância para aplicação e consolidação de conhecimentos adquiridos ao longo da frequência do Mestrado em Línguas e Relações Empresariais.The present internship report aims to present and critically analyse the various activities that I carried out during my internship at Sport Clube Beira-Mar, within the scope of the Curricular Unit Dissertation/Internship/Project, for the completion of the master’s degree in Languages and Business Relations of the University of Aveiro. During the internship, I had the opportunity to get in contact with a very different reality from the one I was used to in Public Administration, notwithstanding a non-profit association such as Sport Clube Beira-Mar using some techniques and management methods used in public sector. The contact with different organizations (public and private), through the attempt to reformulate some sectors of the club’s activity, as well as the daily contact with different sensibilities of people affected by the club, was of great importance for application and consolidation of knowledge acquired during the master’s degree in Languages and Business Relations.Mestrado em Línguas e Relações Empresariai

Deontic signs increase control monitoring: Evidence from a modified traffic flanker task

Deontic norms are expected to impose individuals’ control over their behavior. In this paper, we address such norms presented in trafc signs and test their infuence over executive control functions. For Experiment 1, we develop a trafc fanker task in which the typical neutral arrows are replaced with trafc prohibition/obligation signs. Experiment 2 isolated the deontic aspect of the signs using simple arrows on red, blue, and green backgrounds and either primed them to be interpreted as trafc signs or as elements of a gaming console controller. Results in both studies show evidence of controlling context interferences more efciently when dealing with deontic (trafc) signs than with simple arrows (Experiment 1) or with similar perceptive targets when primed with a deontic context than with a gaming context (Experiment 2). In both studies, obligation/blue signs mitigate fanker efects less than prohibition/red signs. Stimuli color afects the alertness of the cognitive system, with the color red being, by itself, a cue for increased control. Based on temporal analysis, we further discuss these results as evidence of an increase in proactive control that aims to prevent the occurrence of undesirable infuence.Fundação para a Ciência e Tecnologia - FCTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

A web portal for the certification of open source software

Lecture Notes in Computer Science 7791, 2014This paper presents a web portal for the certification of open source software. The portal aims at helping programmers in the internet age, when there are (too) many open source reusable libraries and tools available. Our portal offers programmers a web-based and easy setting to analyze and certify open source software, which is a crucial step to help programmers choosing among many available alternatives, and to get some guarantees before using one piece of software. The paper presents our first prototype of such web portal. It also describes in detail a domain specific language that allows programmers to describe with a high degree of abstraction specific open source software certifications. The design and implementation of this language is the core of the web portal.(undefined

Influência da assiduidade no processo de ensino-aprendizagem no ensino Politécnico. Situação e estratégias no Instituto Politécnico da Guarda IPG-Portugal

Um dos grandes desafios dos estudantes do ensino superior, em particular aqueles cujas bases de formação ou a motivação vocacional não se encontram consolidadas, é encontrarem equilíbrios entre as suas apetências formativas, os conhecimentos e capacidades detidas, a descoberta de maior autonomia individual, a integração numa nova comunidade, as novas relações com a Escola e meio exterior e a melhor forma de se automotivarem. Face a esta situação, bem como a outras a que são confrontados durante o período de aulas, os estudantes acabam por gerar situações de desmotivação, por vezes associando alguma ansiedade e inadaptação funcional/organizacional que induz à falta de assiduidade e perturbam o processo de ensino-aprendizagem e, consequentemente, o sucesso escolar e/ou abandono escolar. Verificando-se que este problema ganha significado no ensino superior e gera efeitos perniciosos nas instituições de ensino, torna-se determinante conhecer as causas de falta de assiduidade e indagar sobre as metodologias e estratégias de integração dos estudantes. Neste âmbito, desenvolveu-se no Politécnico da Guarda (IPG), por via dos Conselhos Pedagógicos, auscultação dos alunos e outras fontes de informação, a identificação das razões da não assiduidade e insucesso, bem como de condições e estratégias que possam qualificar as práticas e incremento do sucesso nas aprendizagens. De acordo com os dados recolhidos, podem-se estruturar os aspetos de falta de assiduidade em torno dos alunos, professores e condições organizacionais. Verificam-se em termos de alunos problemas associados ao background formativo, motivação de frequência do curso e metodologias de organização do trabalho/estudo que, relacionados com alguma falta de maturidade conduzem ao absentismo, a interesses divergentes dos escolares e ao abandono. Em termos docentes, assinalam-se práticas pedagógicas pouco cativantes, insuficiente operacionalização de metodologias mais práticas, com aplicação e estudo de casos, exploração de conteúdos ou desenvolvimento de trabalhos. Em termos organizacionais a dimensão das turmas e a estruturação de horários são assinalados como críticos

Assiduidade, Motivação E Fatores Para O Sucesso No Processo De Ensino-Aprendizagem No Ensino Politécnico. Situação E Procedimento No Instituto Politécnico Da Guarda- Ipgportugal

Os estudantes do ensino superior, em particular aqueles cujas bases de formação ou a motivação vocacional não se encontram consolidadas, revelam necessidades de encontrarem equilíbrios entre as suas apetências formativas, os conhecimentos e capacidades detidas, a descoberta de uma maior autonomia individual e integração na nova comunidade, as novas relações com a Escola e o mundo exterior e a automotivação para tarefas que parecem carecer de interesse ou aparentam não ir ao encontro das expetativas. Face a esta situação, bem como a outras com que são confrontados durante o período de aulas, os estudantes acabam por gerar ou serem expostos a situações de desmotivação, por vezes associando alguma ansiedade e inadaptação funcional/organizacional que induz à falta de assiduidade e que perturbam o processo de ensino-aprendizagem e, consequentemente, o sucesso escolar e/ou o abandono escolar. Sendo um problema que ganha amplo significado no ensino superior e que gera efeitos perniciosos nas instituições de ensino e seus docentes, torna-se determinante conhecer as causas ou os motivos de falta de assiduidade e indagar sobre as metodologias e estratégias de integração ativa dos estudantes. Neste âmbito, desenvolveu-se no Politécnico da Guarda (IPG), por via dos Conselhos Pedagógicos, a auscultação dos alunos, através dos seus representantes e outras fontes de informação direta ou indireta, na procura de identificar as razões da não assiduidade e insucesso, bem como de condições, meios e estratégias que possam qualificar as práticas de ensino para uma maior presença dos alunos nas aulas e incremento do sucesso nas aprendizagens. De acordo com os dados recolhidos, podem-se estruturar os aspetos de falta de assiduidade em torno dos alunos, dos professores e das condições organizacionais. No tocante aos alunos, verificam-se problemas associados ao seu background formativo, à motivação de frequência do curso e às metodologias de organização do trabalho/estudo, fatores que, relacionados com alguma falta de maturidade e responsabilidade, conduzem ao absentismo, a interesses divergentes dos escolares e, eventualmente, ao abandono escolar. Em termos dos docentes, assinalam-se práticas pedagógicas pouco cativantes, resultantes de uma excessiva ou desadequada lecionação dos conteúdos teóricos, bem como uma insuficiente operacionalização de metodologias mais práticas, sustentadas em componentes de aplicação, de estudo de casos, exploração de conteúdos ou desenvolvimento de trabalhos, em detrimento de metodologias passivas e de reprodução dos conteúdos em formatos pouco apelativos

Efeitos na composição corporal em jogadoras profissionais de futebol durante o período competitivo

The assessment of anthropometric and body composition variables has been considered crucial to improve soccer athletes’ performance and health. Thus, the aim of this study was to analyse the anthropometric and body composition effects in professional soccer women playersA avaliação de variáveis antropométricas e de composição corporal tem sido considerada crucial para melhorar o desempenho e a saúde de atletas de futebol. Assim, o objetivo deste estudo foi analisar os efeitos antropométricos e de composição corporal em jogadoras profissionais de futebol.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Desempenho de alunos de engenharia em testes de hipóteses

Neste trabalho analisamos o desempenho de 223 alunos da Licenciatura de Engenharia Informática do Instituto Superior de Engenharia do Porto, no ano letivo 2012-2013, quando confrontados com várias questões sobre testes de hipóteses. Em termos de resultados, os alunos apresentaram muitas dificuldades no tema, a maior parte das quais similares às que são relatadas na literatura.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Tourism promotion and the (re) functionalization of information offices: The case of Serra da Estrela

Tourist information offices, whose mission of spreading information and supporting tourism is becoming more demanding, are under pressure to readjust in order to become structures that provide high quality information. A change from "physical access" to "digital access" is being witnessed that threatens traditional structures for the provision of information. This fact implies that the structures must be (re)functionalized in order to promote more social contact with tourists and to offer services other than the simple giving of information. This study seeks to characterize the tourist information offices of the Serra da Estrela area, to inquire about their role as providers of space in which tourists can obtain information, and to assess their skills in relation to the behaviour and requirements of tourists in the twenty-first century, namely the adaptation to new communication paradigms in tourism