Minas Mundi maior programa de mobilidade internacional entre as universidades brasileiras

O CONGRESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR – CIES 2019 é um evento in- ternacional, que reúne professores, pesquisadores e estudantes de graduação e pós-graduação para divulgar a produção científica no campo da Internacionalização do Ensino Superior e fortalecer a cooperação internacional entre diferentes instituições de ensino e grupos de pesquisa no âmbito do MERCOSUL. A iniciativa é fruto de uma parceria entre pesquisadores da Universidade Federal da Integra- ção Latino-Americana (UNILA - Brasil), a Universidad Nacional del Litoral (UNL - Argentina), a Uni- versidad Nacional de Asunción (UNA - Paraguay) e a Universidad de la República (UDeLaR - Uru- guay), que atuam em projetos vinculados ao Setor Educacional do MERCOSUL, no Núcleo de Estudos e Investigações em Educação Superior. O evento será realizado nos dias 4, 5 e 6 de Setembro de 2019 no campus PTI da UNILA, dentro do Parque Tecnológico da Usina Hidrelétrica de Itaipu, na cidade de Foz do Iguaçu, Paraná, Brasil. A UNILA, sede do evento, é uma universidade temática criada em 2010 pelo governo federal do Brasil com a missão institucional de formar recursos humanos aptos a contribuir com a integra- ção latino-americana, com o desenvolvimento regional e com o intercâmbio cultural, científico e educacional da América Latina, especialmente no MERCOSUL. Sua finalidade, portanto, é conver- ter-se em um espaço de encontros, de trocas e de aprendizagem mútua, que reforçam o compro- misso em prol da pertinência, da excelência e da construção sustentável de um mundo melhor.Este artigo apresenta as características do Programa de Mobilidade Internacional de graduação da Universidade Federal de Minas Gerais denominado Minas Mundi. O referido programa propicia aos discentes experiências internacionais ao longo do ano letivo. Ele promove o intercâmbio científico e cultural entre a UFMG e mais de 100 (cem) instituições estrangeiras parceiras, localizadas em mais 30 (trinta) países proporcionando aos alunos de graduação da UFMG uma experiência acadêmica internacional, que integrará seu currículo e histórico escolar.Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del Mercosur - NUCLEO Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Educação na América Latina – EducAL/UNILA Instituto Mercosul de Estudos Avançados – IMEA/UNILA Pró-Reitoria de Relações Institucionais e Internacionais – PROINT/UNIL

História, memória e devoção: as vozes negras no Rosário da Penha de França

Identificando um caminho ainda pouco investigado, o da liturgia musical das celebrações católicas inculturadas, este trabalho se caracteriza pela análise dos cânticos entoados na Igreja de Nossa Senhora do Rosário dos Homens Pretos de Penha de França,  zona leste da cidade de São Paulo,  tendo como objetivo entender como se dá o resgate da memória afetiva entre aquela população negra particular e seus ancestrais na atualidade, e de que forma os negros da Comunidade do Rosário da Penha resgatam sua cultura ancestral como contribuição para as sociedades em que participam. Além de responder questões sobre a origem das irmandades leigas negras brasileiras ou mesmo investigar as práticas católicas dos povos pretos no Brasil Colonial, o estudo se destina exclusivamente a responder três problemas específicos: como a Irmandade dos Homens Pretos da Penha de França se preservou ao longo dos séculos XIX e XX, quais as ações que a Comunidade promove e como elas contribuem para a recuperação da memória afetiva dos negros, e por fim, como a liturgia musical das celebrações resgata a ancestralidade africana. O corpus documental para o desenvolvimento deste trabalho é composto pelos folhetos de cânticos entoados na celebração mensal realizada na Igreja, investigados a partir das possibilidades de interpretação do processo histórico e do conceito de memória. Como resultado, espera-se identificar as relações estabelecidas no território religioso popular através destas celebrações, cujas características podem remeter a um passado que muitos pensavam não existir mais na cidade de São Paulo, que preserva e mantém viva a memória ancestral, caracterizando este como um lugar como testemunho da presença negra e da identidade popular paulista. &nbsp

Projeto Escola no Legislativo

Orientadora: Josililian AlbertonMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Alternativas para uma Nova EducaçãoInclui referênciasResumo: Trata-se de um relato de experiência com reflexões sobre as experiencias de aprendizagem pelas vivências na criação de vínculos e saberes com as escolas do município de Guaratuba – Pr. Nesse sentido, busca-se elucidar como a interação escola/legislativo pode possibilitar esclarecimento no exercício da cidadania desde a formação básica de cada sujeito institucionalizado. As relações estabelecidas durante o desenvolvimento das atividades com os educandos de várias faixas etárias, apresentaram integração entre os estudantes bem como, entre toda a comunidade escolar a qual cada qual pertencia, percebendo-se a interação entre gerações, territórios, culturas, instituições, entre outras. Percebeu-se por meio destas atividades a troca e o esclarecimento de sabres importantíssimos à construção de sujeitos mais imbuídos do seu fazer cidadão consciente

A invenção de uma nova linguagem no romance a Casa Velha das Margens

Este artigo propõe uma leitura do romance A casa velha das margens, do escritor angolano Arnaldo Santos, a fim de observar o modo como a linguagem é trabalhada, tendo como aportes teóricos principais as obras de Frantz Fanon e Albert Memmi. As estratégias linguísticas empregadas pelo autor e a própria narrativa colocam em cena as relações entre língua e poder. No contexto das literaturas africanas, tais estratégias significam um desafio ao discurso colonial e, consequentemente, ao sistema colonial opressor. A narrativa se passa no século XIX e o romance se baseia na relação entre a linguagem oral e a linguagem escrita para mostrar que houve resistência das populações locais e que essas vozes precisam ser ouvidas ainda hoje

Gestão nas organizações do terceiro setor

Orientador : Ernildo Jose LanzariniMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Curso de Especialização em Gestão de NegóciosInclui referênciasResumo: Este trabalho apresenta ferramentas administrativas voltadas a gestão de organizações do terceiro setor, visando auxiliá-las com projetos, que sendo bem elaborados com uma metodologia pré-estabelecida, e adequando-se os processos desde a sua formulação e gestão serão eficazes e eficientes na avaliação dos seus resultados, bem como na sua aplicabilidade. Com o crescimento do Terceiro Setortanto em volume de recursos financeiros quanto em relevância social e política - e sua conseqüente profissionalização, as modernas técnicas de gestão dos negócios foram, pouco a pouco, incorporadas à área social. A sociedade também espera e cobra resultados concretos efetivos - capazes de transformar organizações e pessoas carentes em cidadãos que exercitem seus direitos fundamentais. Numa época em que os recursos públicos destinados à área social escasseiam e as demandas, em contrapartida, aumentam, a exigência por uma gestão eficaz, eficiente e efetiva dos projetos e programas sociais é categórica. É necessário o desenvolvimento de uma cultura voltada para elaboração, o monitoramento e a avaliação que compreenda tais processos não apenas como etapas subseqüentes destinadas à definição das metas, acompanhamento do cronograma e do fluxo de caixa e checagem dos resultados, com vistas a captação de recursos e posterior prestação de contas junto aos financiadores, mas sim como práticas adequadas ao aperfeiçoamento de tomada de decisão na gestão de projetos em especial na área social. A atual competitividade do mercado exige que as empresas apresentem novas diferencias de marca, e a imagem de socialmente responsável abre uma oportunidade para entrarem em mercados restritos e atingir novos nichos mercadológicos. As instituições do terceiro setor em última análise se dedicam aos cuidados de saúde, serviços à comunidade, bem estar social, benefícios coletivos, et

IMPLICAÇÕES DO PROCESSO DE DESLIGAMENTO NA EMPRESA “ALFA”

O artigo tem, como tema principal, o desligamento de empregados numa empresa localizada em Anápolis. O objetivo geral foi demonstrar os principais aspectos implicados no processo de desligamento de colaboradores na empresa “Alfa”. E os objetivos específicos foram analisar os critérios adotados pela empresa ao efetuar o desligamento de um colaborador e identificar fatores que geram a solicitação de desligamento por parte do colaborador do setor de produção. Realizou-se uma pesquisa com o uso de questionários aplicados aos gerentes e supervisores e analisaram-se entrevistas de desligamentos. Dentre outras conclusões percebeu-se que os principais motivos que levam os gerentes e supervisores optarem pelo desligamento de um empregado são: a indisciplina, o descumprimento de normas e procedimentos, o absenteísmo e atrasos

Interações discursivas entre a alfabetização e o ensino de inglês em salas do primeiro ano do ensino fundamental I

This study is organized in a speech perspective and aims to discuss curricular guidelines with a view to undertaking ways of teaching the Modern Foreign Language - LEM - in the first year of Elementary School. Establishing dialogical relations with literacy. Nowadays, Foreign Language - English for Elementary School - is not included in the official document guiding Brazilian school curriculum, the Common National Curricular Base (BNCC). In view of what has been exposed here, the relevance of this study lies in the presentation of possibilities for dialogical relationships between the teaching of LEM and literacy, since LEM is offered in Elementary School I and presented in a speech perspective in the municipal curriculum analyzed in this article. This work is based on the theoretical assumptions of Enunciation theory and Historical Cultural Psychology.El presente estudio, organizado en una perspectiva discursiva del lenguaje, sustentado en los supuestos teóricos de la Psicología Histórico-Cultural y en la Teoría de la Enunciación, tiene como objetivo discutir los lineamientos curriculares de un sistema municipal en el interior de São Paulo, con miras a emprender métodos de enseñanza de Lengua Extranjera Moderna, en el primer año de la Escuela Primaria I, estableciendo relaciones dialógicas con la alfabetización. La investigación documental se utilizó para generar los datos, sin embargo, la comprensión de los datos aquí considerados se refiere al análisis de los lineamientos para la enseñanza del inglés presentados en el Currículo Común de el Sistema de Enseñanza de una ciudad mediana del interior de São Paulo y en el BNCC. Los datos mostraron, a partir del análisis y organizados en ejes de discusión, convergencias entre el Currículo y los lineamientos del BNCC, y relaciones dialógicas entre la enseñanza de LEM y la alfabetización. También señalaron disonancias entre los supuestos teórico-metodológicos, los objetivos y los contenidos presentados en el documento municipal.O presente estudo organizado numa perspectiva discursiva da linguagem, subsidiado pelos pressupostos teóricos da Psicologia Histórico-cultural e pela teoria da Enunciação, tem como objetivo discutir orientações curriculares de uma rede municipal do interior paulista, com vistas a empreender modos de ensino da Língua Estrangeira Moderna, no primeiro ano do Ensino Fundamental I, estabelecendo relações dialógicas com a alfabetização. Para a geração dos dados utilizou-se a pesquisa documental, porém, a compreensão dos dados aqui considerados se remete a análise das diretrizes para o ensino de inglês apresentados no Currículo Comum da Rede de ensino de um município de médio porte do interior paulista e na BNCC. Os dados evidenciaram, a partir da análise e organizados em eixos de discussão, convergências entre o Currículo e as diretrizes da BNCC, relações dialógicas entre o ensino da LEM e alfabetização. Apontaram ainda, dissonâncias entre pressupostos teóricos-metodológicos, objetivos e conteúdos presentificados no documento municipal

Public health administration and occupation of management positions: analysis of two large municipalities of the State of São Paulo and a Canadian province

Introduction: The Brazilian Federal Constitution of 1988 (CF) determined the public tendering process, establishing the Single Juridical Regime – RJU, as the exclusive form of entry for public servants, obeying the principles of: impersonality, morality, legality and publicity. In 1995, the Ministry of Administration and State Reform (Mare) was created, formulating the State Reform Master Plan (PDRAE), in which the RJU was abolished as the unique form of entry and the principle of efficiency was added to the constitutional text governing the entry of the servers. Currently, public administration uses four forms of work regime: statutory, clerk, special and commission positions. Faced with the changes brought about by the state administrative reform in the public health sector, there is interest in raising and analyzing how the occupation of public management positions in the Brazilian Unified Health System occurs. Canada also has a universal health system, and its health law is governed by five principles: universality, comprehensiveness, reasonable access, portability and public administration, yet with greater administrative autonomy between the provinces. General objective: To analyze the process of occupying public positions in the health sector in two large municipalities in the state of São Paulo and a Canadian province, investigating the relationship of these processes with Quality of Life at Work - QVT. Method: Qualitative descriptive research with integrative review. The method was organized in three stages: 1) integrative review, the data were collected in the databases: Scielo, Lilacs and Google academic, the keywords were: public office, public health service, occupation in health and positions in health posts until mai 2017. Data analysis was based on four principles of art. 37 of the Federal Constitution, as amended by constitutional amendment 19 of 1998: impersonality, morality, publicity and efficiency, 2) Semi-structured interviews with four managers from Ontario / Canada, 3) Semi-structured interviews with the regional directors and respective Human Resources managers of two municipalities in the state of São Paulo (M1 and M2). Both interviews were analyzed using Bardin content analysis. The project was approved by the Research Ethics Committee of the Federal University of São Paulo, through the number CAAE 51326215.7.0000.5505. Results: The results were presented in three parts: 1) Public health management positions in Brazil: an integrative review of the literature, 697 articles were found and after careful reading of titles and abstracts 12 were selected for categorical analysis based on the principles of CF, evidencing the need for advances in policies that defend the interest of health workers, 2) Occupation of public positions in the health area from the perspective of managers of Ontario / Canada, content analysis organized four categories: Public and transparent recruitment and selection process, Specific criteria for assuming the management position, Indication, union and financing interfere in the hiring and management of work in health. It was pointed out that transparency in recruitment and selection, professional support and the exercise of fair negotiations would provide more adequate employment contracts, providing a personal balance to the occupants of the public office, and could serve as a model for other countries, and 3) Occupation of public offices in the area of health in the two municipalities of São Paulo, content analysis organized five categories: Personnel policies, skills and competence influence the occupation of positions, Importance of public and transparent recruitment and selection process, Delimitation of the specific criteria for management position in public health, Indication, financing and geographic location interfere in the contracting and Personal and professional development affect quality of life at work - QVT. Discussion: The discussion sought to consolidate the responses of the interviewees, linking them to the categories developed. Canadian workers pointed out the importance of the role of trade unions as negotiators in the hiring of public employee, which was not described by the directors of the municipalities of São Paulo and Guarulhos (M1 and M2). There was heterogeneity of respondents' responses in both Brazilian municipalities. M1 and M2 have similar contracting forms, differences and similarities occur at local levels of management and have not been extensively questioned. Conclusion: Both in the Canadian province and in the two Brazilian municipalities, the results revealed that transparency in recruitment and selection, professional support and fair negotiations promote better hirings and favors QVT. The role of the manager in achieving the QVT was significantly emphasized in the interviews in M1 and M2 as a secondary result of horizontality in decision making process at work. It was evidenced that the indications of managers by criteria and not oriented by republican principles may interfered in the quality and the work environment.Introdução: A Constituição Federal Brasileira de 1988 (CF) determinou a realização de concurso público, estabelecendo o Regime Jurídico Único – RJU, como forma exclusiva de ingresso dos servidores públicos, obedecendo os princípios da: impessoalidade, moralidade, legalidade e publicidade. Em 1995 foi criado o Ministério da Administração e Reforma do Estado (Mare) que formulou o Plano Diretor da Reforma de Estado (PDRAE), no qual foi suprimido o RJU como forma única de ingresso e acrescentado o princípio da eficiência ao texto constitucional que rege o ingresso dos servidores. Atualmente, a administração pública usa quatro formas de regime de trabalho: estatutária, celetista, especial e cargos de comissão. Diante das mudanças provocadas pela reforma administrativa do Estado no setor público da saúde, há interesse em levantar e analisar como ocorre a ocupação de cargos públicos de gestão no Sistema Único de Saúde brasileiro. O Canadá também tem um sistema de saúde universal, e sua lei de saúde é regida por cinco princípios: universalidade, abrangência, acesso razoável, portabilidade e administração pública, todavia com maior autonomia administrativa entre as províncias. Objetivo geral: Analisar a ocupação de cargos públicos na área da saúde em dois municípios de grande porte do estado de São Paulo e uma província canadense, investigando a relação desses processos com a Qualidade de Vida no Trabalho - QVT. Método: Pesquisa descritiva qualitativa com revisão integrativa que foi organizada em três etapas: 1) revisão integrativa, os dados foram levantados nas bases de dados: Scielo, Lilacs e Google acadêmico, as palavras-chave foram: cargo público, serviço público em saúde, ocupação em saúde e cargos em saúde até maio de 2017. A análise de dados foi baseada em quatro princípios do art. 37 da Constituição Federal, alterada pela emenda constitucional 19 de 1998: impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência, 2) Entrevistas semi-estruturadas com quatro dirigentes de Ontário/Canadá, 3) Entrevistas semi-estruturadas com os diretores regionais e respectivos gestores de RH de dois municipios do estado de São Paulo (M1 e M2). Todas as entrevistas foram analisadas por meio de análise de conteúdo de Bardin. O projeto foi aprovado pelo Comitê de ética em Pesquisa da Universidade Federal de São Paulo, por meio do número CAAE 51326215.7.0000.5505. Resultados: Os resultados foram apresentados em três partes: 1) Ocupação de cargos públicos de gestão na área da saúde no Brasil: revisão integrativa da literatura. Foram encontrados 697 artigos e após leitura criteriosa de títulos e resumos foram selecionados 12 para análise categorial com base nos princípios da CF, evidenciando a necessidade de avanços em políticas que defendam o interesse dos trabalhadores da área da saúde. 2) Ocupação de cargos públicos na área da saúde na perspectiva de gestores de Ontário/Canadá, a partir da análise de conteúdo dos artigos selecionados e das entrevistas com os gestores canadenses foram organizadas quatro categorias: Recrutamento e processo seletivo público e transparente, Critérios específicos para assumir o cargo de gestão, Indicação, sindicato e financiamentos interferem na contratação e Gestão do trabalho em saúde. Destacou-se que a transparência no recrutamento e seleção, o apoio profissionalizante e o exercício de negociações justas oportunizariam contratações de trabalho mais adequadas, proporcionando equilíbrio pessoal aos ocupantes dos cargos públicos e podendo servir de modelo para outros países e 3) Ocupação de cargos públicos na área de saúde nos dois municípios de São Paulo, a partir da análise de conteúdo foram organizadas cinco categorias: Políticas de pessoal, habilidades e competência influenciam a ocupação de cargos, Importância de recrutamento e processo seletivo público e transparente, Delimitação dos critérios específicos para cargo de direção em saúde pública, Indicação, financiamentos e localização geográfica interferem nas contratações e Desenvolvimento pessoal e profissional afetam a qualidade de vida no trabalho - QVT. Discussão: A discussão buscou consolidar as respostas dos entrevistados, vinculando-as às categorias desenvolvidas. Os trabalhadores canadenses apontaram a importância do papel dos sindicatos como negociadores nas contratações de servidores públicos, o que não foi descrito pelos diretores dos municípios de São Paulo e Guarulhos (M1 e M2). Houve heterogeneidade de respostas dos entrevistados em ambos os municípios brasileiros. M1 e M2 possuem formas de contratação similares, as diferenças e similaridades acontecem em nível da gestão local e não foram problematizadas em grande escala. Conclusões: Tanto na província canadense quanto nos dois municípios brasileiros, os resultados revelaram que a transparência no recrutamento e seleção, apoio profissionalizante e negociações justas possibilitam melhores contratações de trabalho e favorecem a QVT. O papel do gestor na consecução da QVT foi significativamente enfatizado nas entrevistas em M1 e M2, sendo apontada de modo secundário a importância da participação dos integrantes das equipes para um melhor ambiente de trabalho. Evidenciou-se que as indicações de gestores por critérios não orientados por princípios republicanos podem interferir na qualidade e no ambiente de trabalho.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES