Orientadora: Josililian AlbertonMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor Litoral, Curso de Especialização em Alternativas para uma Nova EducaçãoInclui referênciasResumo: Trata-se de um relato de experiência com reflexões sobre as experiencias de aprendizagem pelas vivências na criação de vínculos e saberes com as escolas do município de Guaratuba – Pr. Nesse sentido, busca-se elucidar como a interação escola/legislativo pode possibilitar esclarecimento no exercício da cidadania desde a formação básica de cada sujeito institucionalizado. As relações estabelecidas durante o desenvolvimento das atividades com os educandos de várias faixas etárias, apresentaram integração entre os estudantes bem como, entre toda a comunidade escolar a qual cada qual pertencia, percebendo-se a interação entre gerações, territórios, culturas, instituições, entre outras. Percebeu-se por meio destas atividades a troca e o esclarecimento de sabres importantíssimos à construção de sujeitos mais imbuídos do seu fazer cidadão consciente
