Analisis Risiko Kesehatan Akibat Paparan TSP (Mn dan Cr) Terhadap Siswa dan Guru di Sekolah Dasar Studi Kasus SDN Pandeanlamper 01 dan SDN Srondol Wetan 03, Semarang

ABSTRAK Meningkatnya kebutuhan akan transportasi dapat mempengaruhi kualitas udara. Penggunaan bahan bakar yang tidak baik dan masih mengandung logam berat dapat mencemari udara. Total Suspended Particulate (TSP) adalah salah satu emisi yang dihasilkan oleh kendaraan bermotor berupa campuran seluruh partikel dari berbagai senyawa organik dan anorganik yang tersebar di udara dengan diameter yang sangat kecil. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan tingkat risiko kesehatan akibat paparan logam berat antara SDN yang terletak jauh dan dekat dari jalan raya. Pengambilan sampel TSP menggunakan alat High Volume Air Sampler (HVAS) dan pengujian logam berat (Mn dan Cr) menggunakan ICP-OES. Logam berat (Mn dan Cr) yang terkandung dalam TSP akan di analisis untuk mengetahui besarnya konsentrasi di udara ambien kemudian menghitung tingkat risiko yang ditimbulkan akibat paparan logam berat terhadap siswa dan guru di kedua lokasi studi serta membandingkan hasil tingkat risiko antara kedua lokasi studi. Perhitungan tingkat risiko dibagi menjadi 2 yaitu Hazard Index (HI) untuk efek non karsinogenik dan Cancer Risk (CR) untuk efek karsinogenik. Berdasarkan hasil perhitungan tingkat analisis risiko, bahwa di SDN Srondol Wetan terdapat beberapa responden yang memiliki nilai HI logam Mn yang >1, menunjukkan bahwa terdapat efek karsinogenik yang terjadi. Sedangkan di SDN Pandeanlamper keseluruhan responden meemiliki nilai HI yang < 1, menunjukkan bahwa tidak terdapat efek karsinogenik yang terjadi. Dan nilai HI logam Cr masing-masing di kedua lokasi studi > 1. Nilai CR (Cancer Risk) jalur ingesti di SDN Pandeanlamper berada di bawah ambang batas dan terdapat beberapa yang telah termasuk dalam rentang ambang batas (medium risk). Sedangkan di SDN Srondol Wetan terdapat 3 responden yang memiliki nilai CR ingesti yang melebihi ambang batas (> 10-4), menunjukkan bahwa terdapat efek karsinogenik pada responden. Dan nilai CR jalur inhalasi pada kedua lokasi studi masing-masing berada dibawah ambang batas (< 10-6). Mengacu pada hasil penelitian bahwa rata-rata nilai risiko paparan (HI dan CR) di SDN Srondol Wetan 03 yang terletak 300 m dari jalan lokal (1,6 Km dari jalan raya) lebih tinggi daripada di SDN Pandeanlamper 01 yang berjarak 3 meter dari jalan raya, hal ini disebabkan karena konsentrasi logam Mn dan Cr dalam TSP di SDN Srondol Wetan lebih tinggi daripada di Pandeanlamper. Oleh karena itu sekolah yang dekat (3 meter) dari jalan raya belum tentu memiliki nilai paparan yang lebih tinggi daripada sekolah yang berjarak 300 m dari jalan lokal (1,6 Km dari jalan raya). Kata Kunci : Pencemaran Udara, TSP, Mn, Cr, Analisis RisikoABSTRACT The increasing need for transportation can affect the air quality. The use of bad fuel and still containing heavy metals can contaminate the air. Total Suspended Particulate (TSP) is one of the emissions produced by motor vehicles in the form of a mixture of all particles of various inorganic and organic compounds that are scattered in the air with very small diameter. This study aims to compare the level of health risks due to exposure to heavy metals between SDNs located far and near from the highway. TSP sampling used High Volume Air Sampler (HVAS) while the heavy metals content (Mn and Cr) was measured by using ICP-OES. Further, the heavy metals (Mn and Cr) contained in the TSP was used to determine the amount of ambient air concentration and then calculate the level of risk posed by heavy metal exposure to students and teachers in both study sites and compare the risk level results between the two study sites. Risk level calculation was divided into 2, ie Hazard Index (HI) for non carcinogenic effect and Cancer Risk (CR) for carcinogenic effect. Based on the calculation level of risk analysis, in SDN Srondol Wetan there were some respondents who have HI value of Mn metal >1, indicating that there were carcinogenic effects occured. Whereas in SDN Pandeanlamper, all respondents had HI values <1, indicating that no carcinogenic effect occured. Meanwhile, the value of HI of Cr metal in both study locations was >1, respectively. The CR (Cancer Risk) value of ingestion path in SDN Pandeanlamper was below the threshold whilst there were some which had been included in the range of the risk (medium risk). In SDN Srondol Wetan, there were three respondents who had CR ingestion value exceeding the threshold (>10-4), showed that there was a carcinogenic effect on respondents. The CR values of the inhalation paths at both study sites were below the threshold (<10-6). Referring to the results of the study that average eposure risk values (HI and CR) at SDN Srondol Wetan 03 lovated 300 m from local roads (1.6 Km from the highway) were higher than at SDN Pandeanlamper 01 which is 3 meters away from the road, this is due to the concentration of Mn and Cr metals in TSP in SDN Srondol Wetan was higher than in Pandeanlamper. Therefore, the nearest school (3 meters) from the highway did not necessarily have a higher display value than a school which is 300 m from the local road (1.6 Km from the highway). Keywords: Air Pollution, TSP, Mn, Cr, Risk Analysi

THE INFLUENCE OF LEARNING OUTCOMES PRODUCTIVE SUBJECTS AND SELF-RELIANCE LEARNING WITH ACHIEVEMENT INDUSTRIAL WORK PRACTICES STUDENTS OF GRADE XII ELECTRONICS ENGINEERING SKILLS PROGRAM AT SMKN 3 YOGYAKARTA ACADEMIC YEAR 2012/2013

This study aimed to determine: (1) the influence of Learning Outcomes Productive Subjects with Achievement Industrial Work Practices students of grade XII Electronics Engineering Skills Program at SMKN 3 Yogyakarta Academic Year 2012/2013. (2) the influence Self-Reliance Learning with Achievement Industrial Work Practices students of grade XII Electronics Engineering Skills Program at SMKN 3 Yogyakarta Academic Year 2012/2013. (3) the influence of Learning Outcomes Productive Subjects and Self-Reliance Learning jointly with Achievement Industrial Work Practices students of grade XII Electronics Engineering Skills Program at SMKN 3 Yogyakarta Academic Year 2012/2013. This research is a study of ex post facto. The population of the research are students of grade XII Electronics Engineering Skills Program Academic Year 2012/2013 amounts to 69 students who entirely taken as a subject of research. Testing instruments has implemented by 33 student of grade XI Electronics Engineering Skills Program. The validity of the tests carries out by the technique of Pearson Product Moment correlation, whereas the reliability test used Alpha Cronbach formula. To know how the influence of Learning Outcomes Productive Subject with Achievement Industrial Work Practices and the influence of Self-Reliance Learning with Achievement Industrial Work Practices can use analysis techniques of Product Moment correlation. Regression analysis techniques use to know the influence of Learning Outcomes Productive Subject and Self-Reliance Learning jointly with the Achievements Industrial Work Practices. The results showed that: (1) there is a positive influence between Learning Outcomes Productive Subject with Achievement Industrial Work Practices students of grade XII Electronics Engineering Skills Program at SMKN 3 Yogyakarta Academic Year 2012/2013 as evidenced by the price of rx1y (0,340) is greater than rtabel (0.235) at the 5% significance level. (2) there is a positive influence between Self-Reliance Learning with Achievement Industrial Work Practices students of grade XII Electronics Engineering Skills Program at SMKN 3 Yogyakarta Academic Year 2012/2013 as evidenced by the price rx2y (0,353) greater than rtabel (0.235) at the 5% significance level. (3) there is a positive influence between Learning Outcomes Productive Subject and Self- Reliance Learning jointly with Achievements Industrial Work Practices students of grade XII Electronics Engineering Skills Program at SMKN 3 Yogyakarta Academic Year 2012/2013 as evidenced by the price of Ry (1,2) (0,440) greater than rtabel (0.235) at the 5% significance level. The coefficient of determination is (R2y (1, 2)) of 0,194. Effective contribution of Learning Outcomes Productive Subject of 9,2732% and Self-Reliance Learning of 10,1268%. Keywords: productive subject, self-reliance learning, industrial work practice

Pendidikan Kecerdasan Moral Sebagai Penguatan Kepribadian Siswa Era Industry 4.0.

Kecerdasan moral merupakan suatu kecerdasan yang membutuhkan perasaan yang empati, sukarela, toleransi dan bekerjasama untuk mencapai suatu tujuan. Tujuan dalam artikel ini untuk menjelaskan pendidikan kecerdasan moral sebagai model penguatan kepribadian siswa pada era industry 4.0. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi literature. Data primer dalam penelitian ini adalah data yang diperoleh dari hasil penelitian, artikel ilmiah, prosiding, skripsi dan buku yang relevan sedangkan data sekunder berupa buku-buku yang relevan. Metode pengumpulan data dalam peneltian ini yaitu, observasi, dan analisis dokumen. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan kecerdasan moral di era industri 4.0 sangat penting dilakukan untuk memberikan penguatan nilai moral kepada anak. Cara yang dapat dilakukan yaitu mendidik, mmebina, memiliki integritas, bertanggung jawab dan berperilaku jujur. Jadi kecerdasan moral merupakan simbol mewujudkan anak yang beraklak mulia dan bermoral tinggi.Moral intelligence is an intelligence that requires feelings of empathy, volunteerism, tolerance and cooperation to achieve a goal. The purpose of this article is to explain moral intelligence education as a model for strengthening students' personalities in the industrial 4.0 era. The research method used is a qualitative method using a literature study approach. Primary data in this study is data obtained from research results, scientific articles, proceedings, theses and relevant books, while secondary data is in the form of relevant books. The data collection methods in this research are observation, and document analysis. Data analysis was carried out using descriptive analysis. The results of this study indicate that moral intelligence education in the industrial era 4.0 is very important to do to provide reinforcement of moral values to children. Ways that can be done are educating, fostering, having integrity, being responsible and behaving honestly. So moral intelligence is a symbol of realizing children who have noble character and high morals

PENGARUH KEPEMILIKAN ASING TERHADAP STRUKTUR MODAL PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR DI INDONESIA

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemilikan asing terhadap struktur modal perusahaan manufaktur yang terdaftar di Indonesia selama periode 2010-2014.Variabel independen yang digunakan dalam penelitian ini adalah kepemilikan asing, sedangkan variabel dependennya adalah struktur modal yang diukur dengan menggunakan Debt Equity Ratio (DER). Ukuran perusahaan dan profitabilitas sebagai variabel kontrol.Metode analisis yang digunakan untuk menguji pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen adalah regresi linear berganda. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 33perusahaan selama lima tahun pengamatan.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepemilikan asing berpengaruh negatif dan signifikan terhadap struktur modal. Hasil ini mengimplikasikan bahwa semakin tinggi persentase kepemilikan asing maka mengakibatkan penggunaan hutang yang rendah, hal ini untuk meminimalkan biaya monitoring dan meminimalkan konflik antara pemegang saham dan pemegang hutang.Kata kunci: Struktur Modal, Kepemilikan Asing, Monitoring

ANALISIS FENETIK BEBERAPA TANAMAN SAWO (Pouteria, SAPOTACEAE) BERDASARKAN DATA RAPD (RANDOM AMPLIFIED POLYMORPHIC DNA)

Beberapa pohon P. duclitan di Kebun Raya Bogor tumbuh dengan kondisi dan tempat yang sama namun mengalami perbedaan pada bentuk buah, sehingga diperlukan klarifikasi untuk menentukan status taksonomi tanaman tersebut. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hubungan kekerabatan secara fenetik antara beberapa tanaman sawo P.duclitan dan membandingkannya dengan P. obovata dan P. campechiana sebagai spesies pembanding berdasarkan data RAPD (Random Amplified Polymorphic DNA). Primer OPB-17 mengamplifikasi DNA Pouteria dengan baik. Tingkat polimorfisme yang dihasilkan oleh primer OPB-17 bernilai 65,38% yang berarti tingkat polimorfismenya tinggi, sehingga dapat digunakan dalam analisis fenetik. Analisis fenetik menggunakan software MEGA 4 berhasil mengklasifikasikan beberapa tanaman sawo Pouteria yang ditandai dengan adanya dua kelompok yang terbentuk. Hasil ini menunjukkan adanya perbedaan dan indikasi varietas baru pada P. duclitan terutama P. duclitan yang didukung oleh data morfologi yaitu buah yang lonjong dan bulat. Selain itu ada P. duclitan yang membentuk kelompok sendiri yang diduga berasal dari tetua yang jauh hubungan kekerabatannya dengan tetua varietas lain. Kata kunci : Pouteria, Fenetik dan RAPD Some of Pouteria duclitan trees at Bogor Botanical Garden can grow in the same condition and place but it has distinction in fruit form, thus it needs clarification to determine their status. The aim of this research is to know the phenetic relationship among samples of P. duclitan, and compare it with P. obovata and P. campechiana as comparision species, based on RAPD (Random Amplified Polymorphic DNA) data. Primer OPB-17 amplyfied species of Pouteria with good result. The degree of polymophisme of this primer was 65,38%, meaning that its degree was high, thus it could be used in phenetic analysis. The phenetic analysis used Mega 4 software, successfully classify some plants of Pouteria in to two groups. This result showed that there were some defferences, indicating that there were new variety of P. duclitan. It’s supported by the data of morphology with fruit in spindle and spherical form. Beside that, one of P. duclitan made different group, and is hypothesized coming from different ancestors. Keyword : Pouteria, Phenetic and RAP

THE EFFECT OF USING TEXT MAPPING STRATEGY TOWARDS STUDENTS’ READING COMPREHENSION ON NARRATIVE TEXT OF THE SECOND YEAR STUDENTS AT MA DARUL ULUM TANDUN ROKAN HULU

Based on the writer’s observation, there were some problems on students second year of MA Darul Ulum in learning English especially in reading comprehension of narative text, which were: lack in vocabulary mastery, not able to identify main idea, not able to get information, not able to comprehend the meaning, and not able to make inference. So, the writer was interested in carrying out the research about this problem. The research was administered at MA Darul Ulum Tandun. The subject was the second year students of MA Darul Ulum Tandun, and the purpose of this research was to know whether there is a significant effect of using text mapping strategy towards students’ reading comprehension in narrative text of the second year at MA Darul Ulum Tandun. The design of this research was PreExperimental Research. The writer took one group pretest-posttest design. The writer used one class as sample that consisted of 28 students. Before giving the treatment, the students were given pre-test and post-test was given after treatment. The technique of collecting data was the test. The technique of analyzing data, the writer adopted pair sample t-test formula by using SPSS v.16. After analyzing the data, the writer found that there was a significant effect of using Text Mapping Strategy towards students’ reading comprehension in narrative text of the second year at MA Darul Ulum Tandun, where the result findings t shows 9.488, at significant level 5% it shows 2.05, and at level 1% it shows 2.77. We can read 2.052.77. It means null hypothesis (Ho) is rejected, and alternative hypothesis (Ha) is accepted. In conclusion, there is a significant effect of using Text Mapping Strategy towards students’ reading comprehension in narrative text of the second year at MA Darul Ulum Tandun

PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENUMBUHKAN PEMAHAMAN KONSEP IPS: Penelitian Tindakan Kelas Pada Peserta Didik Kelas VII-E SMP Negeri 12 Bandung

Latar belakang penelitian ini yaitu rendahnya pemahaman konsep peserta didik pada mata pelajaran IPS. Pemahaman peserta didik dapat dilihat dari hasil tes. Hasil ujian tengah semester 1, menunjukkan 8 orang peserta didik atau 21,05% yang memperoleh nilai diatas KKM (75). Disamping itu, hasil wawancara dengan guru dan peserta didik ditemukan bahwa metode pembelajaran yang digunakan masih monoton dan kurang bervariasi. Pemahaman konsep sangat penting dimiliki oleh peserta didik karena akan berpengaruh pada proses pembelajaran secara keseluruhan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yang merujuk pada pola desain penelitian Kemmis and Mc. Taggart, yaitu penelitian tindakan yang dipandang sebagai suatu siklus spiral dari penyusunan perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan (observasi), dan refleksi yang selanjutnya mungkin diikuti dengan siklus spiral berikutnya. Pertumbuhan pemahaman konsep di setiap tindakan dilakukan sebanyak tiga siklus dengan masing-masing siklus terdiri dari dua kali tindakan. Dari hasil observasi dan analisis pemahaman konsep peserta didik tersebut, menunjukkan bahwa terdapat pertumbuhan pemahaman konsep di setiap tindakan. Hal ini sesuai dengan indicator keberhasilan yaitu 75% peserta didik mencapai nilai KKM. Pada siklus 1 terdapat 49% peserta didik yang mencapai KKM, pada siklus 2 terdapat 71% peserta didik yang mencapai nilai KKM, dan pada siklus 3 terdapat 82% peserta didik yang mencapai nilai KKM. Dengan demikian, dapat disimpulkan, metode mind mapping mampu menumbuhkan pemahaman konsep IPS peserta didik kelas VII-E SMP Negeri 12 Bandun

PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR

Kemampuan pemahaman konsep matematis bagi siswa berperan sebagai bekal dasar yang baik untuk mencapai kemampuan dasar lainnya. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan Mc.Taggart mengenai penerapan model quantum teaching dengan kerangka pembelajaran TANDUR untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk (1) memperoleh gambaran tentang proses pembelajaran matematika dengan menerapkan model quantum teaching; (2) memperoleh gambaran tentang peningkatan pemahaman konsep matematis siswa setelah menerapkan model quantum teaching. Penelitian dilakukan pada siswa kelas IV disalah satu sekolah dasar di Kota Bandung yang berjumlah 36 orang, dimana siswa kelas IV tersebut memiliki pemahaman konsep matematis yang rendah. Data dalam penelitian diperoleh melalui pengamatan, tes individu, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya perkembangan pada proses pelaksanaan pembelajaran yang dibuktikan dengan keterlaksanaan RPP meningkat dari 88.09% di siklus I, menjadi 100% di siklus II. Kemudian, pemahaman konsep matematis siswa yang dibuktikan dari hasil tes mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I diperoleh rata-rata skor siswa hanya mencapai 61.07 meningkat pada siklus II menjadi 76.67. Adapun dari indeks gain siklus I ke siklus II mengalami peningkatan. Peningkatan pemahaman konsep matematis siswa juga terlihat dari ketuntasan belajar siswa dimana pada siklus I hanya mencapai 39.29% mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 92.86%. Sehingga berdasarkan hal tersebut, dapat disimpulkan bahwa model quantum teaching merupakan model yang cocok digunakan untuk meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa.;---Mathematical concept comprehension skill is a good foundation for achieving other basic skills of students. This research is a classroom action research (PTK) with a Kemis model and Mc.Taggart model about application of quantum teaching model with TANDUR framework for improving Mathematical concept of students. This study aims to (1) Obtain an illustration of the Mathematics process by applying quantum teaching model; (2) Obtain an illustration about improvisation on Mathematical concept comprehension of students after applying quantum teaching model. The study was conducted to 36 students of fourth grade in an elementary school in Bandung, which have a deep Mathematical concept comprehension. Data in this research was collected through observation, individual test and documentation. The result showed that there was an improvisation in learning process, proved by finished RPP increased from 88.09% in first cycle to 100% in the second cycle. The results of the test showed that Students Mathematical concept comprehension in second cycle is higher than the first cycle. Average score of student in first cycle reached 61.07 which increased into 76.67 in second cycle. Gain index also increased in the fist cycle into second cycle. The improved Mathematical concept comprehension of students is also proved by that the completeness of student learning in the first cycle only reached 39.29% increased into 92.86% in second cycle. So, it can be concluded that quantum teaching model is a good model to improving students Mathematical concept comprehension

THE EFFECT OF GIVEN REWARD TOWARDSTUDENTS’ MOTIVATION IN READINGDESCRIPTIVE TEXT AT THE FIRST YEAR OF MTsN KAMPAR DISTRICT OF KAMPAR REGENCY

English is one of the courses in the school. It needs teaching and learning process. Nowadays, teaching English is beginning from the lowest level of education until the highest level. The teachers have important role to motivate the students to learn English. Based on the writer’s preliminary observation at MTsN Kampar most of the students do not have motivation in reading process. There are some students who feel bored, tired, and lazy if the teacher gives them reading subject, especially in reading descriptive text.The research was done at MTsNKampar,the main concern of this research is to obtain the effect of given reward toward student’s motivation in reading descriptive text. The design of this reasearch was experimental research. The subject of this research is the first year students of MTsN Kampar that consists of two classes. The researcher takes two classes as control class and experiment class. The object of this research is the effect of given reward toward students’ motivation in reading descriptive text. The instruments of this research are classroom observation and questionnaires. After the researcher collect the data into data recapitulation. The researcher analyzed the data by using the following formula: √ √ Based on the research finding, there is significant effect of the reward toward students’ motivation in reading descriptive text at the first years of MTsN Kampar. It can be seen also fromT-table at the 5% level of significance which refers to 2.00. While, in the level of significance 1% is 2.65. Therefore, it can be analyzed that to is higher than t table in either at 5% or 1% level of significance. It can be read that 2.00< 3.70 >2.65. So, Ho is rejected and Ha is accepted

TINGKAT PENGETAHUAN MASYARAKAT DI SURABAYA TERHADAP IKLAN (Studi Deskriptif Tingkat Pengetahuan Masyarakat di Surabaya Terhadap Iklan Layanan Masyarakat “Cara Aman Bareng Bung Ijo” di Televisi)

Seiring dengan maraknya berita mengenai meledaknya elpiji akibat kelalaian dan ketakutan masyarakat dalam menggunakan kompor elpiji. Iklan layanan masyarakat ini juga sebagai upaya Pertamina selaku perusahaan yang ditunjuk langsung dalam pengadaan tabung elpiji untuk menanggapi adanya tanggapan miring terhadap program komversi yang saat ini masih terus bergulir. Dalam hal ini Pertamina terus melakukan sosialisasi dan edukasi tentang tata cara penggunaan elpiji dengan aman dan benar. Sebagaimana diketahui, manusia bersifat ingin mengetahui dan mengenal segala sesuatu melalui akal pikirannya. Sehingga akal pikiran akan terus berkembang mencari sesuatu yang ingin diketahuinya melalui proses berpikir. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pengetahuan masyarakat di Surabaya terhadap iklan layanan masyarakat “Cara Aman Bareng Bung Ijo” di televisi. Landasan teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah Iklan, Komunikasi Periklanan, Periklanan sebagai Komunikasi Persuasif, Televisi Sebagai Media Periklanan, Komunikasi Efektif, Tingkat Pengetahuan, Isi Pesan Iklan layanan Masyarakat “Cara Aman Bareng Bung Ijo”, Masyarakat Sebagai Khalayak, Teori S-O-R. Karena menurut teori ini efek yang ditimbulkan adalah reaksi khusus terhadap stimulus khusus, sehingga seseorang dapat memperkirakan kesesuaian antara pesan dan reaksi komunikan. Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan tabel frekuensi yang digunakan untuk menggambarkan data yang diperoleh dari penyebaran kuesioner yang diisi oleh responden. Teknik penarikan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Simple Random sampling. Hasil peneltian sebagaimana dijabarkan pada deskripsi tiap–tiap tabel frekuensi menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan masyarakat di Surabaya terhadap iklan layanan masyarakat Cara Aman Bareng Bung Ijo di televisi adalah tinggi, artinya pada dasarnya responden sudah memiliki pengetahuan yang cukup mengenai iklan tersebut di televisi. Dari hasil penyajian dan analisis data, maka dapat ditarik sebuah kesimpulan bahwa tingkat pendidikan dari responden cukup tinggi sehingga mampu menganalisa berbagai informasi yang diberikan tentang isi pesan dan unsur iklan yang terdapat dari iklan layanan masyarakat Cara Aman Bareng Bung Ijo di televisi