O gerenciamento de projetos e sua importância para a qualidade e a efetividade no setor público

RESUMOO gerenciamento de projetos é um ramo de atuação consagrado na iniciativa privada, mas ainda pouco explorado no setor público brasileiro. Isto, aliado à imagem de ineficiência e pouca credibilidade que a Administração Pública passa para a população do país, são elementos que motivaram a elaboração deste trabalho, que pretende expor a importância da implementação do gerenciamento de projetos no setor público. A tendência é que o uso desta ferramenta e de outras, voltadas para resultados, leve ao aperfeiçoamento dos modelos de gestão existentes, contribuindo para a efetividade das políticas públicas ao conferir uma maior qualidade às ações de governo. Para atingir os objetivos traçados no trabalho, foi realizada uma pesquisa bibliográfica de caráter exploratório com análise qualitativa do material coletado nos livros, artigos, trabalhos científicos e publicações eletrônicas. Assim, foi possível explicar a metodologia do gerenciamento de projetos; discorrer acerca dos conceitos de eficiência, eficácia e efetividade ao abordar a qualidade na gestão pública; e descrever como pode ser aplicado o gerenciamento de projetos no setor público, quais as variáveis envolvidas e os resultados obtidos por alguns governos que o adotaram. Palavras-chave: Gerenciamento de Projetos. Qualidade. Efetividade. Administração Pública. ABSTRACT Project management is a successful activity within private corporations, but not so used within public agencies. As public agencies are labeled as inefficient and unreliable, the following paper intends to show the importance of implementing project management within them. The use of tools targeting positive results tend to perfect current public policies by improving their quality. In order to reach such objective there was a qualitative exploratory bibliographical research of the collected material in books, articles, scientific papers and e-papers. Thus, it was possible to explain the project management methodology, consider the concepts of efficiency and effectiveness, and describe how project management can be used within public agencies. In addition, it shows the variables involved and the results obtained by some administrations that have used it.           Keywords: Project Management. Quality. Effectiveness. Public Administration.

Effective prover for minimal inconsistency logic

In this paper we present an e ective prover for mbC, a minimal inconsistency logic. The mbC logic is a paraconsistent logic of the family of logics of formal inconsistency. Paraconsistent logics have several philosophical motivations as well as many applications in Arti cial Intelligence such as in belief revision, inconsistent knowledge reasoning, and logic programming. We have implemented the KEMS prover for mbC, a theorem prover based on the KE tableau method for mbC. We show here that the proof system on which this prover is based is sound, complete and analytic. To evaluate the KEMS prover for mbC, we devised four families of mbC-valid formulas and we present here the rst benchmark results using these families.IFIP International Conference on Artificial Intelligence in Theory and Practice - Expert SystemsRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

Effective prover for minimal inconsistency logic

In this paper we present an e ective prover for mbC, a minimal inconsistency logic. The mbC logic is a paraconsistent logic of the family of logics of formal inconsistency. Paraconsistent logics have several philosophical motivations as well as many applications in Arti cial Intelligence such as in belief revision, inconsistent knowledge reasoning, and logic programming. We have implemented the KEMS prover for mbC, a theorem prover based on the KE tableau method for mbC. We show here that the proof system on which this prover is based is sound, complete and analytic. To evaluate the KEMS prover for mbC, we devised four families of mbC-valid formulas and we present here the rst benchmark results using these families.IFIP International Conference on Artificial Intelligence in Theory and Practice - Expert SystemsRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI

A LUTA PELA EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA CONQUISTA EM PROCESSO.

A educação do campo é um projeto e, como tal, sua materialização depende do envolvimento dos sujeitos do campo em sua defesa e da síntese do conjunto de corelações de forças presentes na sociedade. O presente trabalho analisa parte desta dinâmica, enfocando o processo protagonizado pelos movimentos sociais do campo para a construção de um modelo de educação que se relacione diretamente com os povos do campo na disputa pela manutenção do seu território. Esta defesa passa pela afirmação dos povos do campo como sujeitos de direitos, que lutam para que o Estado atenda a suas reinvidicações e construam políticas públicas apropriadas à realidade do campo, orientadas na perspectiva de democratização da estrutura fundiária, da economia solidária e da produção agroecológica. Tomamos como bases metodológicas revisão bibliográfica e análise documental, buscando entender quais sujeitos, processos e disputas estão presentes na luta pela educação do campo no estado do Pará. Analisaremos os processos relacionados à educação do campo que se desenvolveram até o ano de 2010.Mostraremos algumas das repercussões deste processo no âmbito da legislação da educação voltada para os povos do campo, nos programas de formação de educadores e nos modelos pedagógicos que estãomovimentando os sujeitos do campo.Palavras-Chave: Educação do Campo; Movimentos Sociais; Políticas Educacionais.THE STRUGGLE FOR RURAL EDUCATION: AN ACHIEVEMENT IN PROCESS.AbstractRural education is a project and, as such, its materialization depends on the involvement of the subjects of the field in his defense and synthesis of the whole force of disputes in society. This work analyzes part of thisdynamic, focusing on the process played by rural social movements for building an education model that relates directly to the people of the field in the race for the maintenance of its territory. This defense through theaffirmation of the peoples of the field as subjects of rights, fighting for the state meets your complaints and build public policies appropriate to the reality of the field, oriented in the democratization of land structureperspective, the social economy and the agro-ecological production. We take as bibliographic methodological basis review and document analysis, trying to understand which subjects, processes and disputes are present inthe struggle for rural education in the state of Pará (in Brazil). Analyze the processes related to rural education that developed by the year 2010. We will show some of the implications of this process under the law ofeducation aimed at the people of the field, in the teacher training programs and pedagogical models that are moving subjects the field.Keywords: Rural Education; Social Movements; Educational policies

QUESTÃO DE MÉTODO: A DIALÉTICA COMO BASE PARA A ANÁLISE ESPACIAL EM SOJA, QUAINI E SANTOS

Este trabalho é parte de um esforço que vem sendo desenvolvido nos diálogos do Grupo de Pesquisa em Ensino de Geografia na Amazônia, buscando as bases da geografia brasileira e suas repercussões no ensino de geografia. Neste artigo analisamos como a dialética foi um dos elementos de estruturação da geografia crítica brasileira e como elafoi debatida nos anos de 1970 e 1980. Optamos por fazer um debate inicial a partir da revisão bibliográfica de Maximo Quaini, Edward Soja e Milton Santos, explorando como cada um dos autores relacionou a dialética com a problemática espacial.Acreditamos que a maneira como cada autor usou a dialética foi diferenciada e trouxe contribuições diferentes para a geografia. Ressaltamos que este é um estudo inicial que deve ser complementado em um duplo movimento: o primeiro de aprofundamento da leitura sobre os autores tratados aqui de maneira introdutória. Um segundo de ampliação das análises, incluindo outros autores igualmente importantes sobre a temática.AbstractThis work is part of an effort that has been developed in the dialogues of the Grupo de Pesquisa em Ensino de Geografia na Amazônia (GPEG)2 for the foundations of Brazilian geography and its impact on teaching geography. In this paper we analyze how the dialectic was one of the elements of structuring the Brazilian critical geography and how it was debated in the years 1970 and 1980. We chose to do an initial discussionfrom the literature review of Maximo Quaini, Edward Soja and Milton Santos, exploring how each of the authors related the dialectic with spatial problems. We believe that the way each author used the dialectic was different and brought different contributions to geography. We emphasize that this is an initial study should be complemented by a double movement: the first in depth reading about the authors treated here in an introductory way. A second extension of the analysis, including otherimportant authors on the subject

CONFLITUALIDADE ENTRE O MOVIMENTO SOCIAL CAMPONÊS E MERCADOS NA AMÉRICA LATINA: DA VISÃO MONETÁRIA À VISÃO TERRITORIAL

Qual o significado que o termo “mercado” assume nas formulações dos movimentos sociais camponeses e quais as alternativas discutidas pelos sujeitos para se relacionar ou confrontar com este? Esta é a principal questão abordada por este artigo, destacando a multimensionalidade de lutas e da dinâmica socioeconômica destes sujeitos na América Latina. Utilizamos como referência para as nossas análises os documentos de alguns dos maiores movimentos sociais do subcontinente, como os da Cúpula dos Povos de Abya Yala, os documentos da Via Campesina e do MST, sem o intuito de iguala-los ou compara-los. Os documentos são referentes as décadas de 2000 e 2010 e apresentam, além das relações dos movimentos com os mercados, algumas das suas bandeiras de lutas e marcas do pensamento político do período. O principal argumento defendido no texto é que o mercado para o campesinato, como espaço da circulação não apenas de produtos, é um elemento marcado pela diversidade socioeconômica e da produção territorial do campesinato

Towards an efficient prover for the C1 paraconsistent logic

The KE inference system is a tableau method developed by Marco Mondadori which was presented as an improvement, in the computational efficiency sense, over Analytic Tableaux. In the literature, there is no description of a theorem prover based on the KE method for the C1 paraconsistent logic. Paraconsistent logics have several applications, such as in robot control and medicine. These applications could benefit from the existence of such a prover. We present a sound and complete KE system for C1, an informal specification of a strategy for the C1 prover as well as problem families that can be used to evaluate provers for C1. The C1 KE system and the strategy described in this paper will be used to implement a KE based prover for C1, which will be useful for those who study and apply paraconsistent logics.Comment: 16 page

Pacientes, problemas e fronteiras: psicanálise e quadros borderline

The article deals with the clinical condition known as borderline disorder and is derived from an examination of psychoanalytic literature on the case. Our goal is to provide systematic information so that readers can delve into the subject, or even so that they can confront their positions with those of various authors. We’ll discuss the several definitions and nomenclatures, psychodynamics, symptoms, etiology, therapeutic techniques, common problems during treatment and the general aspects of the transference and countertransference. In the end, we’ll offer a contribution in the psychodynamics, which refers to the identification in the literature of the idea of a borderline object that is part of the psychodynamics essence of the case. In addition, we will analyze the information examined using the idea of borderline object as guideline.O artigo trata do quadro clínico conhecido como borderline e é derivado de um exame da literatura psicanalítica sobre o quadro. Nosso objetivo é oferecer informações de maneira sistematizada para que os leitores possam se aprofundar no tema, ou mesmo para que possam confrontar suas posições com as de diversos autores. Trataremos das diversas definições e nomenclaturas, da psicodinâmica, dos sintomas, da etiologia, da diversidade das técnicas terapêuticas, dos problemas comuns durante o tratamento e dos aspectos gerais da transferência e da contratransferência. Ao final, ofereceremos uma contribuição acerca da psicodinâmica, a qual se refere à identificação na literatura da ideia de um objeto borderline que é parte da essência psicodinâmica do quadro. Ademais, desenvolveremos análises das informações examinadas nos utilizando da ideia de objeto borderline como baliza