The experience of a specialized health service for the care of Indian patients

A descriptive study, of qualitative nature, in the modality of experience report. A paper developed in a specialized health service for the care of Indian patients, based on university extension activities of users’ reception, health promotion and education. The Indian outpatients clinic and São Paulo’s Hospital, of the Federal University of São Paulo, are references in medium and high complexity service to Indian populations in several regions in Brazil. The extension projects were intended to create conversation spaces, to identify perceptions about the health-disease process and to establish a health care project, from the identification of the indigenous patient needs. The proposal of forming bonds with Indian patients that go beyond the objective of solving a health problem to enter the interfaces among health, culture and life style was a challenge for the health staff. It can be concluded that the outpatient clinic of the Indian is a permanent space for reflection, for a differentiated service to these patients in the areas of health assistance, teaching, research and extension.Estudo descritivo, de natureza qualitativa, na modalidade de relato de experiência. Trabalho desenvolvido em serviço de saúde especializado no atendimento a pacientes indígenas a partir de atividades de extensão universitária em acolhimento, promoção e educação em saúde. O Ambulatório do Índio e Hospital São Paulo da UNIFESP são referências no atendimento de média e alta complexidade aos povos indígenas de diversas regiões do Brasil. Os projetos de extensão tiveram por finalidade criar espaços de conversa, identificar percepções sobre processo saúde-doença e estabelecer projeto de cuidado a partir da identificação das necessidades do paciente indígena. Desafiou a equipe de saúde a proposta de formar vínculo com pacientes indígenas que ultrapasse o objetivo de resolução de um problema de saúde, mas adentre nas interfaces entre saúde, cultura e modo de vida. Conclui-se que o Ambulatório do Índio é um espaço permanente de reflexão para o atendimento diferenciado ao paciente indígena nos campos da assistência, ensino, pesquisa e extensão.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)USPCentro Latino Americano e do Caribe de Informação em Ciências da SaúdeUniversidade de São PauloUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Departamento de Medicina PreventivaUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Escola Paulista de Medicina Departamento de Medicina PreventivaUNIFESP, Depto. de Medicina PreventivaUNIFESP, EPM, Depto. de Medicina PreventivaSciEL

A experiência de um serviço de saúde especializado no atendimento a pacientes indígenas

Estudo descritivo, de natureza qualitativa, na modalidade de relato de experiência. Trabalho desenvolvido em serviço de saúde especializado no atendimento a pacientes indígenas a partir de atividades de extensão universitária em acolhimento, promoção e educação em saúde. O Ambulatório do Índio e Hospital São Paulo da UNIFESP são referências no atendimento de média e alta complexidade aos povos indígenas de diversas regiões do Brasil. Os projetos de extensão tiveram por finalidade criar espaços de conversa, identificar percepções sobre processo saúde-doença e estabelecer projeto de cuidado a partir da identificação das necessidades do paciente indígena. Desafiou a equipe de saúde a proposta de formar vínculo com pacientes indígenas que ultrapasse o objetivo de resolução de um problema de saúde, mas adentre nas interfaces entre saúde, cultura e modo de vida. Conclui-se que o Ambulatório do Índio é um espaço permanente de reflexão para o atendimento diferenciado ao paciente indígena nos campos da assistência, ensino, pesquisa e extensão.A descriptive study, of qualitative nature, in the modality of experience report. A paper developed in a specialized health service for the care of Indian patients, based on university extension activities of users’ reception, health promotion and education. The Indian outpatients clinic and São Paulo’s Hospital, of the Federal University of São Paulo, are references in medium and high complexity service to Indian populations in several regions in Brazil. The extension projects were intended to create conversation spaces, to identify perceptions about the health-disease process and to establish a health care project, from the identification of the indigenous patient needs. The proposal of forming bonds with Indian patients that go beyond the objective of solving a health problem to enter the interfaces among health, culture and life style was a challenge for the health staff. It can be concluded that the outpatient clinic of the Indian is a permanent space for reflection, for a differentiated service to these patients in the areas of health assistance, teaching, research and extension

A concepção do professor sobre como se aprende / The teacher's conception of how to learn

Neste artigo, apresentamos um estudo exploratório de natureza qualitativa cujo objetivo central foi de investigar e analisar, por meio de entrevistas, a concepção que os professores possuem sobre a maneira como as crianças aprendem. Para isso, foi realizada com um grupo de 12 docentes dos anos iniciais (Educação Infantil, Pré-escola e Primeiro ano do Ensino Fundamental) da educação básica. As entrevistas semiestruturadas seguiram o método clínico piagetiano e foram submetidas à análise de conteúdo. Os resultados indicaram que muitos docentes apontam seguir uma corrente teórica para explicar a maneira como as crianças aprendem, contudo exemplificam com práticas tradicionais de transmissão de conhecimento. 

Grupo de Estudos em Abelhas (GEA-IFC):: para além do ensino, extensão, pesquisa e inovação

The activity involving bees is extremely complex, requiring institutional support for its execution and dedication from the participants. Extension activities include swarm captures requested by the community, conducting courses, lectures, participation in events, publishing research in national and international event abstracts, partnerships with public and private organizations, and demands for innovation in apiculture and meliponiculture. The execution of these actions required significant commitment from the participants and collaboration from other individuals directly or indirectly associated with the project. These activities catered to a large audience, not only those around IFC Santa Rosa do Sul but also in other locations outside the state of Santa Catarina and Brazil, during presentations at international congresses, thereby promoting the IFC is reputation. Partnerships and demands stemmed from research, extension, teaching, and innovation will always remain the focus of GEA (Bee Study Group), and the continuity of these actions will naturally unfold, being met within the possibilities, and reach of the bee study.A atividade com abelhas é extremamente complexa, necessitando apoio institucional para a sua execução e dedicação dos participantes. As ações de extensão com captura de enxames solicitados pela comunidade, execução de cursos, palestras, participação em eventos, pesquisas publicadas em resumos de eventos de nível nacional e internacional, parcerias com órgãos públicos e privados, demandas por inovação na área de apicultura e meliponicultura. Para a execução das ações foi necessário muito empenho dos participantes e colaboração de outras pessoas ligadas direta ou indiretamente ao projeto. As ações atenderam grande público, não apenas os do entorno do IFC Santa Rosa do Sul, mas também outras localidades fora do estado de Santa Catarina e do Brasil, nas apresentações de trabalhos em Congressos internacionais, levando o nome do IFC. Parcerias e demandas foram geradas de pesquisas, de extensão, de ensino e inovação sempre estarão no foco do GEA, e a continuidade das ações vão acontecendo naturalmente, sendo atendidas dentro das possibilidades e do alcance do grupo de estudo em abelhas

Integrated approach to the oral health of drug-addicted undergoing rehabilitation

No atual contexto de uso crescente e precoce de drogas (fármacos recreacionais), legais ou não, a finalidade deste trabalho foi avaliar as condições de saúde bucal de 102 indivíduos, do sexo masculino, da instituição de recuperação Esquadrão da Vida, em Bauru - SP. O diagnóstico desta condição foi feito por meio da experiência de cárie (CPOD), placa bacteriana (PHP), índice gengival e teste de fluxo salivar. Objetivou-se também a implantação e verificação da eficácia de um programa educativo-preventivo. A idade média dos internos foi de 29,17 anos (dp = 11,40; n = 95). Dos internos (n = 102), 72,54% tinham o hábito de comer entre as refeições e 69,60% não utilizavam fio dental. O CPOD observado foi de 14,88 (dp = 6,38; n = 86) e, quando correlacionado à idade, obteve-se r = 0,55 (p < 0,001 - estatisticamente significante). O PHP inicial foi de 2,34 (dp = 0,69; n = 14) e, decorridos 3 meses, reduziu para 1,91 (dp = 0,74; n = 14). O fluxo salivar inicial foi de 1,31 ml/min (dp = 0,7; n = 97), sendo apenas 13 reavaliados após 3 meses, devido à flutuação deste grupo populacional, obtendo-se 1,13 ml/min (dp = 0,49). O índice gengival e o PHP iniciais apresentaram r = 0,30 (p = 0,002 - estatisticamente significante). A necessidade objetiva de tratamento verificada e a importância subjetiva conferida à saúde bucal apresentaram correlação negativa (r = -0,26; p = 0,019 - estatisticamente significante), indicando que a valorização da saúde bucal repercute sobre os cuidados em saúde e tem reflexos sobre o processo saúde-doença bucal.Considering the current context of increasing and early utilization of licit or illicit drugs (habit-forming substances), the aim of this study was to evaluate the oral health conditions of 102 males from the Esquadrão da Vida rehabilitation center, in Bauru, São Paulo, Brazil. The evaluation was carried out by means of the assessment of caries experience (DMFT), dental plaque (PHP), gingival index and salivary flow. This study also aimed at instituting an educational-preventive program and evaluating its efficacy. The subjects mean age was 29.17 years (sd = 11.40; n = 95). From all subjects (n = 102), 72.54% had the habit of eating between meals, and 69.60% did not utilize dental floss. The observed DMFT was 14.88 (sd = 6.38; n = 86). The initial PHP was 2.34 (sd = 0.69; n = 14) and, after 3 months, it was reduced to 1.91 (sd = 0.74; n = 14). The initial salivary flow was 1.31 ml/min (sd = 0.7; n = 97). Due to the fluctuation of this group, only 13 of the original subjects were reevaluated after 3 months, when a salivary flow of 1.13 ml/min (sd = 0.49) was registered. The initial gingival index and PHP presented r = 0.30 (p = 0.002 - statistically significant). The objective need for treatment and the subjective importance given to oral health were negatively correlated (r = -0.26; p = 0.019 - statistically significant), which indicates that the value attributed to oral health influences health care and affects the oral health-sickness process

ANÁLISIS DE LA ASISTENCIA AL BINOMIO MADRE-BEBÉ EN CENTRO DE PARTO NATURAL

Estudio cuya finalidad fue comprender el atendimiento al binomio madre-bebé en un Centro de Parto Natural de la red pública, con especificidad del parto anterior en la red hospitalar. Es un estudio descriptivo de abordaje cualitativo, realizado con ocho puérperas de Brasília, por medio de entrevista con guion semiestructurado. Los datos fueron obtenidos entre febrero y julio de 2015. Se utilizó el Análisis de Contenido, Modalidad Temática, para el tratamiento de las informaciones. Resultaron tres categorías: “Buenas Prácticas de la Asistencia y Autonomía de las Parturientas”, “Cuidado versus Descaso” y “Insensibilidad con el Dolor Ajeno”. Se concluyó que, en el Centro de Parto Natural, hubo respeto a las buenas prácticas en la asistencia al parto y satisfacción con el atendimiento diferenciado. El estudio evidenció el empoderamiento de las mujeres por la búsqueda de informaciones acerca del proceso de parir y sus derechos, y destaca la importancia de la construcción de más Centros de Parto Natural, valorando las buenas prácticas en el proceso de parto.Objetivou-se compreender o atendimento ao binômio mãe-bebê em um Centro de Parto Normal da rede pública, com a especificidade do parto anterior na rede hospitalar. Trata-se de estudo descritivo com abordagem qualitativa, realizado com oito puérperas de Brasília, por meio de entrevista com roteiro semiestruturado. Os dados foram colhidos entre fevereiro e julho de 2015. Adotou-se a Análise do Conteúdo, Modalidade Temática, para o tratamento dos dados. Delinearam-se três categorias: “As Boas Práticas da Assistência e a Autonomia das Parturientes”, “Cuidado versus Descaso” e “Insensibilidade com a Dor Alheia”. Constatou-se que, no Centro de Parto Normal, houve o respeito às boas práticas na assistência ao parto e contentamento com o atendimento diferenciado. O estudo evidenciou o empoderamento das mulheres pela busca de informações sobre o processo de parir e seus direitos, e reforça a construção de mais Centros de Parto Normal, valorizando as boas práticas no processo de parturição.The present study aimed to gain insight on care to the mother-baby binomial in a Center for Normal Delivery of Brazil’s public health network, for women who had previous deliveries in the hospital network. Descriptive qualitative study with eight women resident in Brasilia who had just given birth, through semi-structured interviews. Data was collected between February and July 2015. For data treatment, content analysis in thematic modality was used. Three categories emerged: “Good Delivery and Birth Care Practices and Parturients’ Autonomy in the Decision-making Process”, “Care versus Neglect” and “Indifference to the Suffering of Others”. The Center for Normal Delivery implemented good delivery and birth care practices, and the participants were satisfied with the care provided to them. The study showed the women’s empowerment to become more involved and informed on the process of giving birth and on their rights and stresses the need for the establishment of more Normal Birth Centers in the country to ensure good birth care practices

Conhecimento e percepção de risco sobre o HIV/AIDS entre acadêmicos de um centro universitário privado / Knowledge and risk perception about HIV / AIDS among academics at a private university center

Essa pesquisa trata-se de uma avalição do conhecimento e percepção de risco sobre o HIV/AIDS entre acadêmicos de diferentes áreas de um Centro Universitário privado. Utilizou-se um questionário com questões objetivas aplicado para 788 discentes de ambos os sexos e maiores de idade. Objetivo: Verificar o conhecimento e a percepção sobre o HIV entre os acadêmicos de um Centro Universitário Privado. Métodos: Tratou-se de um estudo exploratório, descritivo, transversal e quantitativo, com população de 788 acadêmicos de cinco diferentes áreas do Centro Universitário. Foi aplicado um questionário contendo 29 questões objetivas.  Resultados: Em relação aos que ouviram falar sobre HIV no último mês, destacaram-se os jovens de 18 a 24 anos, sexo feminino, pardos, católicos e os com renda de 1 a 3 salários mínimos. Quanto aos meios de transmissão, 717 (91%) relataram via sexual, 575 (73%) relataram sangue, 182 (23%) relataram fluidos corporais e 500 (63,5%) erraram ao dizer que o “O HIV não pode ser transmitido verticalmente”. 442 (56,1%) acadêmicos já fizeram relações sexuais desprotegidas e 268 (55,3%) das mulheres, já usaram a pílula do dia seguinte. 661 (83,9%) não possuíam suspeita de infecções sexualmente transmissíveis e 549 (69,7%) confirmaram a importância do uso da camisinha mesmo tendo parceiro fixo; 540 (68,6%) disseram não ter múltiplos parceiros, e 442 (56,1%) faz uso de tabaco ou álcool com frequência. Conclusão: Os jovens possuem conhecimento satisfatório acerca da doença, porém a maioria dos universitários apontaram práticas e comportamentos sexuais, que trazem riscos para adquirirem e transmitirem o HIV

Medicina popular: saberes etnoboânicos em comunidades sitieiras no cariri paraibano – Brazil / Folk medicine: ethnobotanical knowledge in farm communities in cariri paraibano – Brazil

Desde os seus primórdios o homem utiliza os recursos da natureza para sua sobrevivência e bem-estar, mantendo uma relação homem-natureza, que é refletida e acumulada em forma de saberes, influenciados por suas crenças, culturas e experiências. Sabendo da importância dessa relação o presente trabalho buscou investigar comunidades tradicionais siteiras do interior da Paraíba, a fim de analisar se estas comunidades têm avançado junto a medicina moderna deixando as práticas tradicionais se perderem ou se as mesmas ainda se mantem vivas, além de fazer um levantamento das etnoespécies medicinais utilizadas pelas comunidades, bem como as suas formas de preparo. Ao todo foram entrevistadas 30 famílias por meio de questionários semiestruturados, sendo dez famílias para cada comunidade. A pesquisa é de cunho qualitativo e quantitativo, sendo adotado o cálculo de valor de uso, expresso pela formula: VU=?U/n. Os resultados evidenciaram a prevalência de 52 espécies com propriedades medicinais sendo as mais populares entre as comunidades Lippia alba (Mill.) N.Br. e Cymbopogon citratus (DC) Stapf. Ainda sobre a predominância das espécies nas comunidades sobressaem-se: Foeniculon vulgare L., Plectranthus amboinicus (Lour.) Spreng. e Mentha piperita L; nas comunidades Manguape, Soares e Cachoeirinha dos Torres, respectivamente. Entre as diversas formulações evidencia-se o chá como forma de preparo mais comum, destacando-se as folhas como as partes mais utilizadas nos preparos. Identificou-se ainda que as práticas e os saberes tradicionais se mantêm arraigados entre os mais idosos, já nos mais jovens esses são observados discretamente, pois estes têm sido influenciados pelas mudanças de vida, pela medicina moderna, e a facilidade ao acesso a medicamentos industrializados, deixando se perder os conhecimentos tradicionais que seriam repassados as futuras gerações, ameaçando a permanência da medicina popular

Diseño de Joyas: Pendientes Lúdicos de Niobio para Chicas de 4 a 7 Años

A joia carrega em si um grande valor simbólico e estético, sendo escolhida como presente por pais que desejam transmitir esse significado, porém a criança tem seu próprio modo de pensar e reagir a objetos e por muitas vezes não compreende esse valor. O objetivo deste trabalho foi desenvolver uma joia lúdica de nióbio para meninas de quatro a sete anos, visando uma interação e o desenvolvimento de uma identidade de produto com esse público. Foi utilizada a metodologia projetual de Löbach e as ferramentas de Baxter, para identificar os possíveis problemas e demandas em relação a esse produto. Aplicou-se um questionário para a coleta de dados referentes à tendência do público consumidor. Foi apresentado como produto final, o par de brincos “Sorvetinho”, os materiais utilizados nas peças foram o ouro e o nióbio, por apresentar características biocompatíveis demandadas no projeto. O produto final alcançou resultados satisfatórios, uma vez que se conseguiu desenvolver uma peça segura e atendeu aos requisitos necessários do projeto.The jewel carries in itself a great symbolic and aesthetic value, being chosen as present by parents who wish to convey this meaning, but the child has his own way of thinking and reacting to objects and often does not understand this value. The aimof this work is to develop a playful jewelry for girls from four to seven years, aiming for a more relevant interaction to that public. The Löbach design methodology and Baxter tools have been used to identify possible problems and demands related to that product. A questionnaire has been applied to collect data regarding the trend of the consumer public. It has been presented, as a final product, a pair of earrings so called Sorvetinho, the materials used in the pieces were gold and niobium, because they present hypoallergenic characteristics demanded in the project. The final product achieved satisfactory results, since it was possible to develop a safe part and met the necessary requirements of the project.La joya lleva en sí un gran valor simbólico y estético, siendo elegida como regalo por padres que desean transmitir ese significado, pero el niño tiene su propio modo de pensar y reaccionar a objetos y muchas veces no comprende ese valor. El objetivo de este trabajo fue desarrollar una joya lúdica para niñas de cuatro a siete años, buscando una interacción más relevante a ese público. Se utilizó la metodología proyectual de Löbach y las herramientas de Baxter, para identificar los posibles problemas y demandas referentes a ese producto. Se aplicó un cuestionario para la recolección de datos referentes a la tendencia del público consumidor. Se presentó como producto final, el par de pendientes Sorvetinho, los materiales utilizados en las piezas fueron el oro y el niobio, por presentar características hipoalergénicas demandadas en el proyecto. El producto final alcanzó resultados satisfactorios, ya que, se logró desarrollar una pieza segura y atendió a los requisitos necesarios del proyecto

Estratégia Teórico-Prática no Ensino de Enfermagem em Doenças Transmissíveis com o Foco na Vigilância em Saúde

Este relato apresenta a estratégia de ensino teórico-prática para o conteúdo de vigilância em saúde na Disciplina ENS 0425 – Enfermagem em Doenças Transmissíveis com Enfoque em Saúde Coletiva, do curso de bacharelado em Enfermagem, por meio do estágio em unidades de vigilância em saúde localizadas na cidade de São Paulo no ano de 2016. As atividades em campo de estágio tiveram como resultado a produção de relatórios em formato de estudo de caso, tanto no âmbito individual quanto no âmbito populacional de enfrentamento das doenças transmissíveis. A estratégia de ensino pode ser considerada inovadora, porque estimulou o estudante ao desenvolvimento do trabalho articulado com diversos atores envolvidos na vigilância em saúde e ao debate sobre os conceitos de morbidade, letalidade, prevalência e incidência, tendo como ponto de partida a desigualdade territorial das necessidades em saúde com vistas à atuação individual e populacional.This report presents the strategy of theoretical and practical teaching for the content of health surveillance in elective course ENS 0425 – Nursing in Communicable Diseases with a Focus on Collective Health, of the baccalaureate course in Nursing, by means of the internship in localized health surveillance units in the city of São Paulo in 2016. The activities in the field of internships have resulted in the production of reports in a case study format both in the individual and in the population context of coping with communicable diseases. The teaching strategy can be considered innovative because it has stimulated the student to develop the work articulated with several actors involved in health surveillance and the debate on the concepts of morbidity, lethality, prevalence and incidence, starting from the territorial inequality of the needs in health for individual and population performance