25 aniversario de la conquista del "espacio" en nuestra biblioteca

Póster presentado por la Biblioteca de la Universidad Pública de Navarra en las III Jornadas de Bibliotecas G9 sobre buenas prácticas en atención a espacios y usuarios, organizada por el Servicio de Bibliotecas de la UCLM en Almagro (Ciudad Real) los días 3 y 4 de octubre de 2019. Selección y composición de imágenes relacionadas con los contenidos de las Jornadas. Selección y composición de imágenes relacionadas con los contenidos de las Jornadas.Poster presented by the Library of the Public University of Navarra in the III Conference of G9 Libraries on good practices in attention to spaces and users, organized by the UCLM Library Service in Almagro (Ciudad Real) on October 3 and 4 of 2019. Selection and composition of images related to the contents of the Conference

Analysis of mortality from suicide in children, adolescents and youth. Argentina, 2005-2007

Objetivos: Analizar la mortalidad por suicidio en niños, adolescentes y jóvenes de 5 a 24 años, según sexo, método utilizado, lugar de ocurrencia y jurisdicción en la Argentina, en el período 2005-2007Fil: Bella, Monica E.. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Medicina. Escuela de Salud Pública; Argentina; Hospital de Niños de la Santísima Trinidad de Córdoba; Argentina;Fil: Acosta, Laura Débora. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Medicina. Escuela de Salud Pública; Argentina; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico - CONICET - Córdoba. Centro de Investigaciones y Estudio sobre Cultura y Sociedad; Argentina;Fil: Villacé, María Belén. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Medicina. Escuela de Salud Pública; Argentina;Fil: López de Neira, María Josefina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Medicina. Escuela de Salud Pública; Argentina;Fil: Enders, Julio Enrique. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Medicina. Escuela de Salud Pública; Argentina;Fil: Fernandez, Alicia Ruth. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Medicina. Escuela de Salud Pública; Argentina

UNIVERSIDAD PÚBLICA Y DESARROLLO LOCAL

El presente trabajo tiene como objetivo establecer un nuevo paradigma basado en la participación activa de la Universidad Pública en el marco del Desarrollo Local, lo cual facilitará la planificación de las Autoridades Nacionales, Provinciales y Municipales en la elaboración, concertación, y ejecución de Programas de desarrollo local y/ o Regional. La posibilidad de contar con una Universidad Pública capaz de asumir el liderazgo que la sociedad en su conjunto está solicitando y necesitando, apunta a identificar cuáles son las capacidades que tiene cada componente de la misma, llámese empresario, artesano, agricultor, educador, funcionario público, etc. Luego de una introducción al tema, se analizan los siguiente conceptos: Paradigma actual del diseño de las políticas públicas argentinas, a lo cual sigue el paradigma propuesto. En dicho paradigma es fundamental el concepto de Municipio Productivo Integrado, la Universidad Pública como sinónimo de una Universidad para todos, lo cual se suma a la redefinición del concepto de territorio en la Univ. Pública y, por último se analizan las amenazas al modelo propuesto con las conclusiones respetcivas

Salud pública, universidad y poder. La universidad que queremos

In line with the proposals made by Hector Abad Gomez, in this text, the authors question the role of higher education of our times, contributing elements to transcend from a domesticated functionalist public health. In here, we call for a university as a space of social self-awareness, in which intercultural thinking could be possible, constructed working close together with communities, and which may be able to produce a radical critique of a voracious market society. It draws the attention on the social determination of science and the critical moment that public health is currently facing, subordinated to a biomedical drug model and a predominant thinking of branches. To transcend from a hegemonic public health and construct a decolonized university obligates rethinking the way to construct the object of “Healthcare” and the way to think about it; it implies the development of a radical critical thought regarding the commodification of life, and the recovery of our own knowledge and wisdom. This is the challenge of collective Latin American Healthcare in the 21st century.En diálogo con los planteamientos de Héctor Abad Gómez, en este texto se interroga el papel de la educación superior de nuestro tiempo, aportando elementos para trascender de una salud pública domesticada y funcionalista. Aquí se aboga por una universidad como espacio de autoconciencia social, en el que sea posible un pensamiento intercultural, construido en estrecho vínculo con las comunidades, y que sea capaz de una crítica radical de la voraz sociedad de mercado. Se llama la atención sobre la determinación social de la ciencia y el momento crítico que atraviesa la salud pública en el presente, subordinada al modelo fármaco-biomédico y al pensamiento sucursalista predominante. Trascender la salud pública hegemónica y construir una universidad descolonizada obliga a repensar la manera de construir el objeto “salud” y las formas de pensarlo; implica el desarrollo de un pensamiento crítico radical de la mercantilización de la vida, y la recuperación de los saberes y sabidurías propias. Es el desafío de la salud colectiva latinoamericana del siglo xxi

La universidad pública: autonomía y democracia

Las universidades públicas, como instituciones del Estado mexicano dotadas de autonomía académica y administrativa derivada del artículo 3° constitucional en su fracción VII, representan la consecución de un ideal universitario a fa vor del progreso al cumplir una función sociocultural, que debe ser orientada por valores y principios axiológicos que fundamenten su razón de ser, suponiendo un conjunto de responsabilidades para quienes se benefician de ellas. De esta forma la democracia universitaria es un asunto relevante, ya que el autogobierno en estas instituciones es un derecho que confiere la Ley Suprema con la posibilidad de que el gobierno interno y, por consiguiente, la elección de sus titulares se rijan por una estructura y mecanismos de operación propios y afines a la vida universitaria, sin que estos mecanismos se presten a sistemas de elección populistas y demagogos que diluyan el espíritu y fin de estas instituciones

De Ecuador a España : expectativas infantiles e intervención educativa hacia la reagrupación

La comunidad de inmigrantes ecuatorianos comienza, en los años noventa, un proceso de emigración rápido y masivo hacia Europa, la estadística de la incidencia habla de España como el primer país receptor (con un 86% frente a un 14% en Italia, un 2% tanto en Alemania como Francia y un 1% en Bélgica). Tal es así que, a finales de la década, Ecuador superará a Marruecos como país emisor, mientras que España superará a EE.UU. como país receptor de ecuatorianos/as. En concreto, nuestro trabajo de investigación se contextualiza en la Comunidad Foral de Navarra, que ocupa el octavo lugar entre las diecisiete comunidades autónomas elegidas por emigrantes de Ecuador, centrando su mirada en los hijos e hijas de inmigrantes, en su entorno escolar, como vías para la comprensión e identificación de factores que ayuden a la prevención de posibles conflictos de convivencia en la sociedad de destino. La hipótesis se centra en la infancia que se torna sujeto pasivo de la emigración de sus progenitores y que no siempre se favorece de una situación que, como expectativa a medio plazo, debería ser beneficiosa para su futuro, alimentado éste por una serie de imaginarios sociales de reagrupación e inclusión. Los contextos que nutren la información son: la Comunidad Foral de Navarra, por un lado, y la ciudad de Guayaquil-Ecuador, por el otro. Desde el año 2005 se vienen sucediendo las fases de: 1) recogida de información (testimonial, contextual y documental), según muestreo teórico-intencional y 2) análisis. Hemos desarrollado cincuenta y cinco entrevistas en profundidad a informantes clave: profesionales en temas migratorios, familiares con cuidado de niños/as a cargo, hijos/as de emigrantes y profesorado de distintas escuelas. También se ha recogido información contextual diversa mediante observación directa y testimonios de niños/as a través de técnicas gráficas proyectivas y entrevistas semiestructuradas en torno a la interpretación de sus dibujos. El análisis de los datos mediante triangulación de informantes y fuentes, acerca a la diversidad de procesamiento del duelo de separación y la escasa repercusión social de la intervención a nivel gubernamental

Memorias y conclusiones de los conversatorios realizados en 2011 y 2012

Como parte del desarrollo de sus objetivos, Accountancy Professional Pronouncement Observatory –APPO– acogió el proyecto de programar y desarrollar escenarios de debate que denominó Conversatorios, una iniciativa de la Decanatura de la Facultad de Contaduría Pública de la Universidad Externado de Colombia. Identificado con los principios institucionales, apoyado en procesos de investigación, el Observatorio reorientó los Conversatorios dándoles un referente internacional, a partir de la promulgación de la Ley 1314 de 2009 que establece el inicio de un proceso de convergencia a normas internacionales en contabilidad, información financiera y aseguramiento de información. Ante este hecho, fue evidente la necesidad de darle un impulso al análisis del nuevo marco normativo, en especial a su fundamentación. De allí que se consideró de acción inmediata abordar el análisis del Marco Conceptual emitido por el IASB en el año 2010, como fundamento al sistema de los ifrs2. Fue así como se planearon los diez conversatorios realizados en el año 2011 y elaboró el plan de trabajo para el año 2012, en los cuales se han abordado las diferentes normas en orden a su impacto en la estructura financiera de los negocios y sus posibles incidencias, para el caso colombiano, al momento que se empiecen a aplicar. Estas memorias contienen los aportes de los participantes en los debates y las conclusiones generales de cada Conversatorio. Los primeros están presentados en el mismo orden en que se produjeron durante el evento, atendiendo las preguntas o puntos de reflexión planteados para conducir la discusión. El propósito es ofrecer diferentes y nuevos elementos de juicio, tanto a los profesionales de la Contaduría Pública como de otras disciplinas del saber, que tengan relación con los sistemas de información financiera, información contable y aseguramiento de información; compartir percepciones o reflexiones expresadas por otros colegas y que les surgen al leer en forma detenida el texto de los estándares. Por supuesto, también es positivo promover el debate para que estos temas de vital importancia para el ejercicio profesional sean resueltos en forma oportuna y adecuada con la mayor participación posible de colegas de todas las especialidades

Memorias y conclusiones de los conversatorios realizados en 2011 y 2012

Como parte del desarrollo de sus objetivos, Accountancy Professional Pronouncement Observatory –APPO– acogió el proyecto de programar y desarrollar escenarios de debate que denominó Conversatorios, una iniciativa de la Decanatura de la Facultad de Contaduría Pública de la Universidad Externado de Colombia. Identificado con los principios institucionales, apoyado en procesos de investigación, el Observatorio reorientó los Conversatorios dándoles un referente internacional, a partir de la promulgación de la Ley 1314 de 2009 que establece el inicio de un proceso de convergencia a normas internacionales en contabilidad, información financiera y aseguramiento de información. Ante este hecho, fue evidente la necesidad de darle un impulso al análisis del nuevo marco normativo, en especial a su fundamentación. De allí que se consideró de acción inmediata abordar el análisis del Marco Conceptual emitido por el IASB en el año 2010, como fundamento al sistema de los ifrs2. Fue así como se planearon los diez conversatorios realizados en el año 2011 y elaboró el plan de trabajo para el año 2012, en los cuales se han abordado las diferentes normas en orden a su impacto en la estructura financiera de los negocios y sus posibles incidencias, para el caso colombiano, al momento que se empiecen a aplicar. Estas memorias contienen los aportes de los participantes en los debates y las conclusiones generales de cada Conversatorio. Los primeros están presentados en el mismo orden en que se produjeron durante el evento, atendiendo las preguntas o puntos de reflexión planteados para conducir la discusión. El propósito es ofrecer diferentes y nuevos elementos de juicio, tanto a los profesionales de la Contaduría Pública como de otras disciplinas del saber, que tengan relación con los sistemas de información financiera, información contable y aseguramiento de información; compartir percepciones o reflexiones expresadas por otros colegas y que les surgen al leer en forma detenida el texto de los estándares. Por supuesto, también es positivo promover el debate para que estos temas de vital importancia para el ejercicio profesional sean resueltos en forma oportuna y adecuada con la mayor participación posible de colegas de todas las especialidades