Dissertação sobre as paixões

Tradução para o português da "Dissertation on passions", de David Hume. Tradução realizada com base nas seguintes edições: 1. Four Dissertations/ David Hume, edited by John Immerwahr. (Facsimile da edição de 1757 publicada por A. Millar, Thoemmes Press, 1995); 2. A Dissertation on the passions ; The natural history of religion : a critical edition /David Hume; edited by Tom L. Be auchamp. (The Clarendon Edition of the Works of David Hume. Oxford: Ox ford University Press, 2007); 3. The Complete Works of David Hume . 1882-1886, edited by Green T.H. & Grose, T. H. (Edição eletrônica in CD-ROM, Série “Past Masters”. Charlottesville : InteLex Corporation, 1992). A paginação entre // corresponde à paginação da edição de 1757, reproduzida na edição da Thoemmes Prees, 1995, editad a por John Immerwahr

RESUMOS DE DISSERTAÇÕES DO PPGDIREITO – URI

3ª TURM

Aspectos neonatais e maternos da gestação na adolescência: [dissertação]

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Ciências Médicas.Introdução: Este estudo foi realizado na Maternidade Carmela Dutra, Florianópolis, Santa Catarina, de agosto a dezembro de 2002. Objetivo: Avaliar a influência da gestação na adolescência sobre os resultados neonatais, considerando aspectos socioeconômicos e psicossociais. Introduction: This trial was conducted in the Carmela Dutra Maternity Hospital, Florianópolis, Santa Catarina, from August to December 2002. Objective: To assess the influence of teenage pregnancy on neonatal outcome, taking into account social-economic and psychosocial aspects. Methods: The sample was comprised of neonates born alive and their respective mothers of less than age 20 and in the age group 25 to 29. Data were collected based on post-partum interviews with the mothers, utilizing the chi square statistical test and admitting statistical significance when p<0.05. Results: Three hundred adolescents (43.4%) were included as well as 391 non-adolescents (56.6%), whose ages averaged 17.4 (+1.3) years and 26.9 (+1.3) years, respectively. The prevalence of neonates born alive from teenage mothers was 19.0%. There was an statistically significant association between being a pregnant teenager and not planning pregnancy, being single, living without a spouse, living in the consanguineous home or in the spouse's home, drinking less alcoholic beverages and taking illegal drugs during pregnancy, having the head of the family earn an income of less than or equal to three minimum wages, belonging to a lower social class, having a low school-level, dropping out of school, attending less than 6 pre-natal appointments and starting pre-natal care after the first quarter of pregnancy, weighing less than 50 kilograms before conception and being less frequently submitted to a cesarean section. No statistically significant association was found between teenage pregnancy and an Apgar score lower than 7 in the first and fifth minutes of life, low birth weight, prematurity, intra-uterine growth delay and neonatal mortality. Among adolescents and non-adolescents, the prevalences of birth weight lower than 2,500 grams were 9.3% and 7.4%; of prematurity, 10.0% and 9.2%; of neonates small for gestational age, 2.7% and 3.3%; and of neonatal mortality, 0.7% and 0.8%, respectively. Conclusion: In this study, teenage pregnancy does not interfere with neonatal outcome, but is associated with unfavorable conditions from the social-economic and psycho-social standpoints. Método: A amostra foi composta de nascidos vivos e respectivas mães com menos de 20 anos e de 25 a 29 anos. Os dados foram coletados de entrevistas com puérperas, sendo utilizado o teste estatístico qui-quadrado e admitida significância estatística, quando p<0,05. Resultados: Foram incluídas 300 adolescentes (43,4%) e 391 não adolescentes (56,6%), cujas médias de idades foram 17,4 (+1,3) anos e 26,9 (+1,3) anos, respectivamente. A prevalência de nascidos vivos de mães adolescentes foi de 19,0%. Houve associação estatisticamente significativa entre ser gestante adolescente e não planejar a gestação, ser solteira, viver sem companheiro, co-habitar com a família consangüínea ou com a do companheiro, ingerir menos bebida alcoólica e consumir mais drogas ilícitas durante a gestação, possuir chefe de família com renda inferior ou igual a três salários mínimos, pertencer à classe social baixa, possuir baixa escolaridade, abandonar a escola, comparecer a menos de 6 consultas e iniciar o pré-natal após o primeiro trimestre de gestação, pesar menos de 50 quilogramas antes da concepção e ser submetida à cesariana com menor freqüência. Não foi constatada associação estatisticamente significativa entre gestação na adolescência e índice de Apgar inferior a 7 no primeiro e quinto minuto de vida, baixo peso de nascimento, prematuridade, retardo de crescimento intrauterino e mortalidade neonatal. Entre adolescentes e não adolescentes, as prevalências de peso inferior a 2.500 gramas foram de 9,3% e 7,4%; de prematuridade, de 10,0% e 9,2%; de recém-nascidos pequenos para a idade gestacional, de 2,7% e 3,3%; e de mortalidade neonatal, de 0,7% e 0,8%, respectivamente. Conclusão: Neste estudo, a gestação na adolescência não interferiu nos resultados neonatais, mas esteve associada a condições desfavoráveis do ponto de vista socioeconômico e psicossocial

Projecto/dissertação

Obra publicada por ocasião do OpenDay 2011 do Mestrado em Design de Comunicação e Novos Media da FBAUL decorrido a 30 de Junho de 2011info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Dissertação teórico-prática

Dissertação de Mestrado em Design, com a especialização em Design de Comunicação apresentada na Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa para obtenção do grau de Mestre.Descobertas surgem com mais frequência em todos os campos, desde a tecnologia à ciência. A ciência tem encontrado agora, mais do que nunca, respostas para questões já esquecidas, ou avanços em áreas que são resultado do tempo em que vivemos. À ciência cabe a responsabilidade da divulgação de informações corretas e ao design, a forma mais adequada de as transmitir ao público. Os suportes de comunicação, sejam fixos ou relacionados com a interação através da realidade aumentada, têm também sido alvo desta mudança, uma vez que permitem novas oportunidades para que a comunicação visual seja mais direta. Surgiram sistemas de representação tridimensional, resultado da evolução da tecnologia computacional, que trouxeram a possibilidade de produzir imagens e animações inovadoras. A utilização de conteúdo produzido através destes sistemas foi tendo cada vez mais presença e hoje não se reconhecem as diferenças entre o real e o digital. O detalhe e realismo resultante dos sistemas de representação tridimensional ganhou presença junto da comunicação visual de ciência, por auxiliar na transmissão de mensagens complexas. Pretende-se com este estudo aprofundar a comunicação através de sistemas de represen-tação tridimensional, como forma de divulgação científica e qual a sua presença visível, na comunicação rigorosa que a ciência hoje exige. Desse modo, esta investigação apresenta casos onde se evidenciam estes sistemas de representação, confrontando-os com sistemas mais tradicionais e testando o seu comportamento junto de públicos específicos. Como forma de encontrar evidencias que sustentem o estudo, foi conduzida uma revisão da literatura, assim como entrevistas a especialistas, para ajudar a definir o comportamento e a evolução destes sistemas. Foi ainda desenvolvida uma investigação activa, onde estes sistemas foram usados para comunicação visual fenómenos científicos. Tornaram-se explícitos os artifícios que caracterizam a representação tridimensional como uma abordagem que reúne interesse. Demonstrou-se também como a evolução científica se cruza com a comunicação visual e dela faz uso para tornar evidente a pertinência das suas mensagens.ABSTRACT: Discoveries come more often in every field, from technology to science. Science has now found, more than ever, answers to questions already forgotten, or advances in areas that are a result of the time in which we live. Science have found the responsibility of the disclosure of correct information and design, the most appropriate way to deliver it to the public. Communication media, whether fixed or related to interaction through augmented reality, have also been the target of this change, since they allow new opportunities for visual communication to be more direct. Systems of three-dimensional representation emerged, resulting from the evolution of computational technology, which brought the possibility of producing innovative images and animations. The use of content produced through these systems has become more and more present and today the differences between the real and the digital are not recognized. The detail and realism resulting from the systems of three-dimensional representation gained presence with the visual communication of science, by assisting in the transmission of complex messages. This study intends to deepen communication through three-dimensional representation systems, as a form of scientific dissemination and what its visible presence, in the rigorous communication that science demands today. In this way, this investigation presents cases where these representation systems are evidenced, confronting them with more traditional systems and testing their behavior with specific audiences. As a way to find evidence to support the study, a review of the literature, as well as interviews with experts, was conducted to help define the behavior and evolution of these systems. It was also developed an active investigation, where these systems were used for visual communication scientific phenomena. The artifices that characterize three-dimensional representation as an approach that attracts interest have become explicit. It was also demonstrated how scientific evolution intersects with visual communication and uses it to make the relevance of its messages evident.N/