RAST I RAZVOJ : završni rad

Nakon nekoliko reĉenica uvoda u drugom djelu posebno će se voditi pregovor o rastu i njegovim pokazateljima govoreći o samom pojmu rasta te BDP po glavi stanovnika kao njegovom pokazatelju. Treće poglavlje - posebna paţnja bit će na samom pojmu razvoja. Uzet će se u razmatranje i pojam ekonomskog razvoja te indexa ljudskog razvoja i odrţivi razvoj kao sve bitnije odrednice novije definicije razvoja. Ĉetvrto poglavlje prikazivat će usporedbu rasta i razvoja, govoreći o njihovim sliĉnostima a i razliĉitostima. Zadnji dio osvrnut će se na empirijsku analizu osnovnih pokazatelja rasta i razvoja te slijedi zakljuĉak.After a few sentences of introduction to the second partshall take talk about the growth and the indicators referring to the concept of growth and GDP per capita as his indicator. The third part - special attention will be on the concept of development. This will take into consideration the concept of economic development and the index of human development and sustainable development as well as all major determinants of recent definitions of development. The fourth chapter will show comparison of growth and development, speaking about their similarities and differences. The last part will address the empirical analysis of the basic indicators of growth and development, and the conclusion

Rast i razvoj djeteta predškolskedobi

Predškolsko razdoblje je najvažnije razdoblje u djetetovom životu i obilježeno je ubrzanim rastom i razvojem. Rast je jedno od najvažnijih obilježja djeteta. Rast nije samo jednostavan kvantitativan proces povećanja dimenzija tijela nego obuhvaća i kvalitativne promjene strukture, funkcije i reaktivnosti pojedinih tkiva i organa, obuhvaća promjene psihičkih svojstava djeteta te djetetovo prilagođavanje socijalnim i kulturnim uvjetima okoline u kojoj živi. Zbog prethodno navedenih obilježja možemo reći da je rast složeno zbivanje. S druge strane, kada govorimo o razvoju mislimo na kvalitativne promjene, diferenciranje i sazrijevanje biokemijskog sastava, strukture i funkcije, reaktivnosti i prilagodbe pojedinih tkiva, organa i funkcija organizma od začetka do kraja razvojne dobi. Glavni cilj ovoga rada je navesti karakteristike rasta i razvoja djeteta predškolske dobi. Tu uključujemo faktore rasta, opće krivulje rasta, rast glave, razvoj zubi, razlike u rastu pojedinih organa i tkiva. Također u radu saznajemo koji je utjecaj hormona na rast i razvoj. U radu se navode karakteristike za pojedina razvojna razdoblja odnosno opisuje njihov motorički razvoj, spoznajni razvoj, razvoj govora, socijalni i emocionalni razvoj. Opisuje se procjena zrelosti - koštana dob, kako izračunati tjelesnu površinu te koja je predviđena krajnje dosegnuta tjelesna visina. U radu se navode i opisuju uzroci zaostalog rasta te isto tako uzroci zbog kojih se javlja visoki rast kod djeteta. Kako bi se dijete normalno razvijalo, izrazito veliku važnost ima djetetova prehrana pa s toga u radu navodim koji su važni sastojci djetetove prehrane te kakva mora biti djetetova prehrana u određenoj dobi.Preschool period is the most important period in the child's life and is characterized by accelerated growth and development. Growth is one of the most important features of a child. Growth is not only a simple quantitative process of increasing body dimensions but also qualitative changes in the structure, function and reactivity of individual tissues and organs, including changes in the psychological properties of the child and adaptation of the child to the social and cultural conditions in which it lives. Because of the abovementioned features, we can say that growth is complex. On the other hand, when talking about development, we mean qualitative changes, differentiation and maturation of the biochemical composition, structure and function, reactivity and adaptation of individual tissues, organs and functions of the organism from the beginning to the end of developmental age. The main purpose of this paper is to provide information on the characteristics of growth and development of the child of preschool age. There are included growth factors, general growth curve, head growth, tooth development, differences in the growth of individual organs and tissues. Also, in the paper we find out what the influence of hormones on growth and development is. The paper describes characteristics for each development period, describing their motor development, cognitive development, speech development, social and emotional development. It describes the evaluation of maturity - bone age, how to calculate the body surface and which is the predetermined maximum body height. The paper mentions and describes the causes of residual growth which also causes high growth in the child. In order for the child to develop normally, extremely high importance is set on child’s diet and thus in the paper I suggest which ingredients of child’s diet are important and what it must look like at a certain ag

Rast i razvoj djeteta predškolskedobi

Predškolsko razdoblje je najvažnije razdoblje u djetetovom životu i obilježeno je ubrzanim rastom i razvojem. Rast je jedno od najvažnijih obilježja djeteta. Rast nije samo jednostavan kvantitativan proces povećanja dimenzija tijela nego obuhvaća i kvalitativne promjene strukture, funkcije i reaktivnosti pojedinih tkiva i organa, obuhvaća promjene psihičkih svojstava djeteta te djetetovo prilagođavanje socijalnim i kulturnim uvjetima okoline u kojoj živi. Zbog prethodno navedenih obilježja možemo reći da je rast složeno zbivanje. S druge strane, kada govorimo o razvoju mislimo na kvalitativne promjene, diferenciranje i sazrijevanje biokemijskog sastava, strukture i funkcije, reaktivnosti i prilagodbe pojedinih tkiva, organa i funkcija organizma od začetka do kraja razvojne dobi. Glavni cilj ovoga rada je navesti karakteristike rasta i razvoja djeteta predškolske dobi. Tu uključujemo faktore rasta, opće krivulje rasta, rast glave, razvoj zubi, razlike u rastu pojedinih organa i tkiva. Također u radu saznajemo koji je utjecaj hormona na rast i razvoj. U radu se navode karakteristike za pojedina razvojna razdoblja odnosno opisuje njihov motorički razvoj, spoznajni razvoj, razvoj govora, socijalni i emocionalni razvoj. Opisuje se procjena zrelosti - koštana dob, kako izračunati tjelesnu površinu te koja je predviđena krajnje dosegnuta tjelesna visina. U radu se navode i opisuju uzroci zaostalog rasta te isto tako uzroci zbog kojih se javlja visoki rast kod djeteta. Kako bi se dijete normalno razvijalo, izrazito veliku važnost ima djetetova prehrana pa s toga u radu navodim koji su važni sastojci djetetove prehrane te kakva mora biti djetetova prehrana u određenoj dobi.Preschool period is the most important period in the child's life and is characterized by accelerated growth and development. Growth is one of the most important features of a child. Growth is not only a simple quantitative process of increasing body dimensions but also qualitative changes in the structure, function and reactivity of individual tissues and organs, including changes in the psychological properties of the child and adaptation of the child to the social and cultural conditions in which it lives. Because of the abovementioned features, we can say that growth is complex. On the other hand, when talking about development, we mean qualitative changes, differentiation and maturation of the biochemical composition, structure and function, reactivity and adaptation of individual tissues, organs and functions of the organism from the beginning to the end of developmental age. The main purpose of this paper is to provide information on the characteristics of growth and development of the child of preschool age. There are included growth factors, general growth curve, head growth, tooth development, differences in the growth of individual organs and tissues. Also, in the paper we find out what the influence of hormones on growth and development is. The paper describes characteristics for each development period, describing their motor development, cognitive development, speech development, social and emotional development. It describes the evaluation of maturity - bone age, how to calculate the body surface and which is the predetermined maximum body height. The paper mentions and describes the causes of residual growth which also causes high growth in the child. In order for the child to develop normally, extremely high importance is set on child’s diet and thus in the paper I suggest which ingredients of child’s diet are important and what it must look like at a certain ag

Rast i razvoj djeteta predškolskedobi

Predškolsko razdoblje je najvažnije razdoblje u djetetovom životu i obilježeno je ubrzanim rastom i razvojem. Rast je jedno od najvažnijih obilježja djeteta. Rast nije samo jednostavan kvantitativan proces povećanja dimenzija tijela nego obuhvaća i kvalitativne promjene strukture, funkcije i reaktivnosti pojedinih tkiva i organa, obuhvaća promjene psihičkih svojstava djeteta te djetetovo prilagođavanje socijalnim i kulturnim uvjetima okoline u kojoj živi. Zbog prethodno navedenih obilježja možemo reći da je rast složeno zbivanje. S druge strane, kada govorimo o razvoju mislimo na kvalitativne promjene, diferenciranje i sazrijevanje biokemijskog sastava, strukture i funkcije, reaktivnosti i prilagodbe pojedinih tkiva, organa i funkcija organizma od začetka do kraja razvojne dobi. Glavni cilj ovoga rada je navesti karakteristike rasta i razvoja djeteta predškolske dobi. Tu uključujemo faktore rasta, opće krivulje rasta, rast glave, razvoj zubi, razlike u rastu pojedinih organa i tkiva. Također u radu saznajemo koji je utjecaj hormona na rast i razvoj. U radu se navode karakteristike za pojedina razvojna razdoblja odnosno opisuje njihov motorički razvoj, spoznajni razvoj, razvoj govora, socijalni i emocionalni razvoj. Opisuje se procjena zrelosti - koštana dob, kako izračunati tjelesnu površinu te koja je predviđena krajnje dosegnuta tjelesna visina. U radu se navode i opisuju uzroci zaostalog rasta te isto tako uzroci zbog kojih se javlja visoki rast kod djeteta. Kako bi se dijete normalno razvijalo, izrazito veliku važnost ima djetetova prehrana pa s toga u radu navodim koji su važni sastojci djetetove prehrane te kakva mora biti djetetova prehrana u određenoj dobi.Preschool period is the most important period in the child's life and is characterized by accelerated growth and development. Growth is one of the most important features of a child. Growth is not only a simple quantitative process of increasing body dimensions but also qualitative changes in the structure, function and reactivity of individual tissues and organs, including changes in the psychological properties of the child and adaptation of the child to the social and cultural conditions in which it lives. Because of the abovementioned features, we can say that growth is complex. On the other hand, when talking about development, we mean qualitative changes, differentiation and maturation of the biochemical composition, structure and function, reactivity and adaptation of individual tissues, organs and functions of the organism from the beginning to the end of developmental age. The main purpose of this paper is to provide information on the characteristics of growth and development of the child of preschool age. There are included growth factors, general growth curve, head growth, tooth development, differences in the growth of individual organs and tissues. Also, in the paper we find out what the influence of hormones on growth and development is. The paper describes characteristics for each development period, describing their motor development, cognitive development, speech development, social and emotional development. It describes the evaluation of maturity - bone age, how to calculate the body surface and which is the predetermined maximum body height. The paper mentions and describes the causes of residual growth which also causes high growth in the child. In order for the child to develop normally, extremely high importance is set on child’s diet and thus in the paper I suggest which ingredients of child’s diet are important and what it must look like at a certain ag

Zdravstvene organizacije i odlučivanje: stil rukovođenja za rast i razvoj

Background: Change management has become a key instrument in every organization and is crucial for their survival since changes have become unavoidable. The manner in which changes are introduced in everyday practice is an important component of change management. Managing change involves thoughtful planning and implementation, as well as the involvement of employees. Success is based on an appropriate managerial approach since management styles have a direct impact on the introduction of change by transforming employee attitudes. The aim of the study was to examine the impact of different leadership styles onthe success of introducing changes. Methods: We used a quantitative methodology. The instrument used was a validated questionnaire with closed questions. Four Slovenian healthcare centers were included in the study. Results: The success of the introduced changes statistically positively correlates with the transformational leadership (p < 0.05), and negatively correlates with the Laissez-faire leadership (p < 0.05). The assessed effectiveness of leadership styles positively correlates with the transformational, transactional, and Laissez-faire leadership (p < 0.05). However, within the assessed effectiveness of leadership styles, and the satisfaction with the introduced changes the strong link was observed in transformational leadership. Conclusions: Over the past decades, the emphasis on change has proven to be a key feature of organizational success. Changes are introduced and based on a proper management style, which has a direct impact on the working environment.Uvod: Upravljanje promjenama postalo je ključni instrument u svakoj organizaciji i presudan je za njihov opstanak jer su promjene postale neizbježne. Način na koji se promjene uvode u svakodnevnu praksu važna je komponenta upravljanja promjenama. Upravljanje promjenama uključuje promišljeno planiranje i provedbu, kao i uključivanje zaposlenika. Uspjeh se temelji na odgovarajućem pristupu upravljanju, budući da stilovi vodstva izravno utječu na uvođenje promjena transformiranjem stavova zaposlenika. Cilj istraživanja bio je ispitati utjecaj različitih stilova vodstva na uspjeh uvođenja promjena. Metode: Primijenjena je kvantitativna metodologija. Instrument istraživanja bio je validirani upitnik s pitanjima zatvorenog tipa. Četiri slovenska doma zdravlja bila su uključena u istraživanje. Rezultati: Uspjeh uvedenih promjena statistički pozitivno korelira s transformacijskim stilom vodstva (p < 0,05), a negativno s laissez-faire stilom vodstva (p < 0,05). Procjena učinkovitosti stilova vodstva pozitivno korelira s transformacijskim, transakcijskim i laissez-faire stilom vodstva (p < 0,05). Međutim, jaka veza zabilježena je između transformacijskog stila vodstva i procijenjene učinkovitosti stilova vodstva i zadovoljstva uvedenim promjenama. Zaključak: Tijekom proteklih desetljeća naglasak na promjeni pokazao se kao ključna značajka organizacijskog uspjeha. Promjene se uvode i temelje se na odgovarajućem stilu upravljanja koji ima izravan utjecaj na radno okruženje

Psihomotorni rast i razvoj djece predškolske dobi

Najvažnije razdoblje u djetetovom životu je upravo predškolsko razdoblje. To je razdoblje obilježeno ubrzanim rastom i razvojem. Rast označava promjene u veličini koje su rezultat povećanja postojećih stanica. Razvoj označava sazrijevanje organa i organskih sustava, sazrijevanje biokemijskog sustava te sazrijevanje tkiva i funkcija. Rast i razvoj su stalni i dinamični procesi koji se odvijaju od začeća do pune zrelosti prema određenom redoslijedu koji je približno isti kod svih. Zdravi rast i razvoj preduvjet su za zdravu populaciju. Glavni cilj ovog rada je opisati psihomotorni rast i razvoj, prikazati normalan rast i razvoj te objasniti najčešća odstupanja koja je potrebno na vrijeme prepoznati. Kompleksno razdoblje rasta i razvoja započinje samim začećem, traje sve do kraja adolescencije s različitim intenzitetom ovisno o razvojnom periodu. U samom praćenju rasta i razvoja, pravilan odnos i pravodobna stimulacija potpomažu i na određeni način ubrzavaju pojedine periode razvoja. U završnom radu opisano je predškolsko razdoblje koje je jedno od intenzivnih razvojnih perioda. U samo radu prikazan je tjelesni, motorički, kognitivni razvoj, emocionalni i socijalni razvoj djeteta u ovom razdoblju. Unutarnji, ali i vanjski čimbenici kao i uloga roditelja te odgajatelja utječu na dinamiku rasta i razvoja. U radu su prikazani i pojedini aspekti predškolskog odgoja kao što su razvoj govora, motorike, likovnih i glazbenih vještina, socijalnih vještina. Tijekom izrade završnog rada provedeno je istraživanje u dječjem vrtiću Bubamara, Kneginec Gornji. Istraživanje je provedeno kako bismo dobili uvid u saznanja roditelja o psihomotornom rastu i razvoju, njihov pogled na predškolsko razdoblje te njihove korake koje oni poduzimaju kako bi što bolje potaknuli psihomotorni rast i razvoj. U istraživanju je sudjelovalo ukupno 40 roditelja, 20 roditelja djece dobi od dvije do tri godine te 20 roditelja djece dobi od četiri do šest godina. Rezultati istraživanja su prikazali kako postoje razlike u razmišljanju među roditeljima, tako jasno možemo uočiti roditeljsku zabrinutost u svezi normalnog razvoja kod starije djece, dok su roditelji mlađe djece opušteniji u njihovim ranijim godinama razvoja. Vrlo je važno osvijestiti da će pravilan rast i razvoj u predškolskom periodu imati značajan utjecaj na daljnje etape djetetova razvoja.The most important period in a child's life is pre-school period. This period is characterized by rapid growth and development. Growth means change in size as a result of an increase in the existing station. The development marks the maturation of organs and organ systems, biochemical maturation of the system and the maturation of tissue and function. Growth and development are continuous and dynamic processes that take place from conception to full maturity according to a certain order, which is about the same for all. Healthy growth and development are a precondition for a healthy population. The main objective of this final work is to describe the psychomotor growth and development, show normal growth and development and to explain the most common deviations need to recognize. Complex period of growth and development begins at conception itself, lasts until the end of adolescence with varying intensity depending on the developmental stage. In the monitoring of growth and development, proper attitude and timely stimulus to support and in some ways accelerate certain periods of development. In the final paper, the pre-school period is one of intense development period. Final work shows, the physical, motor, cognitive development, emotional and social development of the child in this period. Internal as well as external factors as well as the role of parents and teachers influence the dynamics of growth and development. The final work presents and some aspects of pre-school education, such as language development, motor skills, visual and musical skills, social skills. During the preparation of the final thesis research was carried out in kindergarten ladybird, Kneginec Gornji. The survey was conducted to gain insight into the knowledge of parents on psychomotor development and growth, their view of the pre-school period and their steps they are taking to better encourage psychomotor development and growth. The study included a total of 40 parents, 20 parents of children aged two to three years and 20 parents of children aged four to six years. Research results show that there are differences in opinion among parents, so we can clearly perceive parental concerns about normal development in older children, while the parents of younger children more relaxed in their early years of development. It is very important to raise awareness that proper growth and development in the preschool period have a significant impact on the further stages of child development

Rast i razvoj Beograda u periodu od 1815. do 1910. godine

Belgrade has been devastated and redeveloped for countless times. Various cultures, nations and conquerors left different urban matrices and physical structure. The groundwork for conceptualization and research of the urban matrix as an essential element of Belgrade's urban morphology are graphic presentations the old maps and plans. Appreciating strategic significance Belgrade had up till 19th century, they were mainly elaborating Belgrade Fortress area, while civil settlement the Borough inside the Trench, a small typically oriental town (Kurtović Folić, 2000, pp. 15-21) was presented in general sketches. This paper deals with breakthrough conceptions about planned construc­tion of Belgrade inside and outside of the fortress moat from the beginning of the 19th till the beginning of the 20th century. The ruling period of Prince Miloš Obrenović was especially emphasized, when planned construction of the new, geometrically regulated Belgrade settlement in Western Vračar (outside the Trench) started and was supposed to be connected with the city center of the Serbian Belgrade (inside the Trench) around the current Saborna church, via two already existing streets Abadžijska Street and Fišeklijska Street. Prince Miloš in 1815., obtained from Marašli Ali Pasha the Savamala area with the formed village on so called slope, that was soon to be destroyed and set on fire upon his order, with the goal of building 'a new Serbian Belgrade'. (Krasojević, 2004) The expelled landowners gained the opportunity to settle down on the Danube side, in the village of Palilula. In the third and the fourth decade of the 19th century there started the planned guidance of population of respective urban areas and regulation of some tracings in Savamala and Terazije as far as the Batal Mosque, forming on the slopes of Savamala and Western Vračar a new part of Serbian Belgrade, be­yond the Trench with several new 'čaršija''. (Škalamera, 1974. pp.9-14) In the period 1835-38, Prince Miloš began developing some prominent ed­ifices and institutions of the restored Province of Serbia in this Belgrade area, and his son, Prince Mihailo Obrenović, continued with the development of this area after 1860.Beograd je rušen i obnavljan nebrojeno puta. Razne kulture, narodi i osvajači ostavili su za sobom različite urbane matrice i fizičku strukturu. Ključni osnov za sagledavanje i proučavanje urbanih matrica, kao bitnih elemenata urbane morfologije Beograda su grafičke predstave stare karte i planovi. S obzirom na strategijsku važnost koju je Beograd imao do 19. veka, grafički prikazi toga perioda uglavnom su bili usmereni na područje Beogradske tvrđave, dok je civilno naselje varoš u Šancu, mala orijentalna varoš, prikazivana samo orijentaciono. Rad se bavi pionirskim zamislima u domenu planske izgradnje Beograda, kako u okvirima, tako i van Šanca, od početka 19. do početka 20. veka. Poseban akcenat je stavljen na period vladavine kneza Miloša Obrenovića, kada i započinje period planske izgradnje geometrijski regulisanog novog beogradskog naselja na Zapadnom Vračaru (van Šanca), koji je trebalo povezati sa centrom srpskog Beograda (u Šancu) oko današnje Saborne crkve, preko već tada trasiranih ulica Abadžijske i Fišek- lijske. Početkom 19. veka dok su se za prevlast nad Beogradom borili Zapad i Istok, između njih se 'umešala' treća sila : Nova srpska država. Na relaciji između Klemegdanskog polja i Topčidera, Srbi su u doba Miloša Obrenovića zauzeli stratešeke tačke, rasporedili svoje javne ustanove, svoju čaršiju i stambene objekte duž glavnih komunikacija. Izgradnja Novog srpskog Beograda započela je krajem prve četvrtine 19. veka u savskom kraju u okvirima Šanca, a koji se prostirao od današnjeg Kosančićevog venca, Topličinim i Obilićevim vencem do Trga Republike, a onda se Francuskom ulicom spuštao do Dunava. Nova izgradnja je započela u okviru Šanca, ali se vrlo brzo proširila na prostor van njega. Izvan Šanca su se nalazile Savska varoš i selo Savamala, ispod Tašmajdana se prostiralo selo Palilula, a oko Skadarske ulice i Zelenog venca su bile dve ciganske mahale. U periodu od 1835-1938. godine Knez Miloš je počeo planski da podiže u ovom prostoru značajne zgrade i ustanove obnovljene Kneževine Srbije, a posle 1860. godine izgradnju ovog dela grada nastavlja njegov sin Knez Mihailo Obrenović. Planom su već tada predviđene Nemanjina ulica i prvo beogradsko šetalište, ulica Kneza Miloša, a koj a je i danas simbol gradskog života u prestonici. Nakon turske predaje tvrđave srpskoj upravi 1867. godine, oslobođeni Beograd ulazi u novi period urbanističkog i arhitekotnskog razvoja, kao i ubrzanog političkog, ekonomskog, društvenog i kulturnog napredka. Prvi srpski urbanista Emilijan Josimović je rekonstrisao varoš u Šancu, a čije su postavke skoro u celosti realizovane. To je ujedno i period opsežnih transformacija srpske prestonice, a nakon proglašenja Kraljevine 1882. godine uslediće i brojne strane investicije. Na starim planovima i fotografijama moguće je uočiti tu snažnu transformaciju Beograda, tačnije njegovo prerastanje u moderni grad zapadne orijentacije. Presudan događaj ne samo za politički, već i za kulturni razvoj Beograda i Srbije, bila je dramatična promena dinastije 1903. godine. Dolaskom na presto Petra I Karađorđevića, Beograd se sve više udaljavao od austrijskih uticaja, i okretao ka Rusiji, međutim uticaj zapadnoevropskih gradova na srpsku arhitekturu i urbanizam ipak nije jenjavao. Politički i kulturni uticaji Istoka i Zapada, utkani u identitet Beograda, najjasnije su se izražavali upravo na ovom polju i to kroz stalnu borbu tradicionalizma i modernizma, konzervativnih i progresivnih tendencija

Perinatologija – ključno razdoblje za rast i razvoj djece

Perinatalno razdoblje se definira kao razdoblje od 22. tjedna trudnoće do 7 dana (168 sati) iza poroda. U tome razdoblju dešava se više smrti neko u slijedećih 30 godina ljudskoga života, a gotovo 4/5 dojenačke smrtnosti otpada na ranu neonatalnu smrtnost. Osim socikonomskih činitelja, na smrtnost u perinatalnom razdoblju znakovito utječu i organizacija zdravstvene skrbi trudnica i novorođenčadi. čini se da je do poboljšanja te skrbi došlo u proteklih 20 godina, jer je udio rane novorođenačke smrtnosti u odnosu na ukupnu perinatalnu smrtnost smanjio od 7,2‰ na 2,7‰. Osim razvoja medicinskih aspekata skrbi, važni su njezina organizacija, humanizacija, poštivanje prava djece i majki kao pacijenata, prema obitelji usmjerena zdravstvena skrb i druga pitanja kojima se u nas posvećuje premala pozornost. Cilj ovoga rada je prikazati neke organizacijske aspekte pružanja perinatalne zaštite u Republici Hrvatskoj tijekom 2000. godine na osnovu ankete provedene u hrvatskim rodilištima. Na anketu s pitanjima o organizaciji nekih aspekata perinatalne zaštite odgovorilo je 27(75%) od 36 hrvatskih rodilišta. Učestalost poroda carskim rezom bio je veći u klinikama (13,8%) nego u nekliničkim ustanovama (11,4%) (ï£2=51,95, P=0,00001). Očevi su češće prisutni pri vaginalnom porodu u manjim nego kliničkim rodilištima (7,2% prema 6,4%;ï£2=7,79; P=0,005). Kontakt „koža na kožu†je prakticiran u 22 od 27 rodilišta, a novorođenče je ostalo s majkom u rađaonici u 18 od 27 rodilišta. U 8 rodilišta s 8436 poroda (22,3%) samo su anesteziolozi znali intubirati novorođenče, pružajući joj potrebnu razinu skrbi. Transport ugrožene novorođenčadi organiziran je „od sebe†uz nedostatke opreme i obučenog osoblja. Zaključak je da je potrebna regionalizacija, humanizacija i edukacija u svrhu poboljšanja perinatološke skrbi u Hrvatskoj, uz financijsko ulaganje od oko 10 milijuna Eura, no neka bi se pitanja zasigurno mogla riješiti već sada boljom organizacijom i promjenom pristupa pacijentima. Time bi se poboljšali uvjeti rađanja i povećala šansa kvalitetnog preživljavanja svakog djeteta, što je u svjetlu negativnih demografskih zbivanja u Republici Hrvatskoj od velikoga značaja.

Utjecaj socioekonomskog statusa roditelja na rast i razvoj djece

U radu smo prikazali antopometrijske mjere djece Međimurske županije s osvrtom na socioekonomski status roditelja. Podaci su dobiveni iz Zdravstvene knjižice djeteta