Possibilidades e limites do uso do streaming em transmissões esportivas : uma reflexão à luz do conceito de atualidade mediática

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Comunicação, Departamento de Jornalismo, 2019.Esta monografia apresenta uma reflexão analítico-compreensiva acerca das possibilidades e dos limites do uso da tecnologia streaming em transmissões esportivas, à luz do conceito de “atualidade mediática” e suas dimensões (MARTINO, 2009). Tendo ainda como eixo de articulação teórico-metodológica o próprio histórico das transmissões esportivas no Brasil e a abordagem do conceito streaming a partir dos estudos na área da Comunicação, a presente pesquisa, de cunho qualitativo (FLICK, 2004), adotou, contextualmente, a perspectiva do “estudo de casos múltiplos” (YIN, 2015) para analisar quatro casos-exemplos emblemáticos de uso do streaming em transmissões esportivas no Brasil: Atletiba de 2017, Liga dos Campeões 2018/19 no Facebook, NBB na web e MyCujoo. Tais casos permitiram uma análise e compreensão mais ampla do streaming, entendido por nós, no contexto das transmissões esportivas, como um fenômeno, além de técnico, tensionado por aspectos sociais, culturais, históricos e políticos. Em síntese, nos resultados, a pesquisa destaca, entre as possibilidades do streaming no esporte, a descentralização dos direitos de transmissão, o aumento da oferta esportiva em canais de comunicação, a facilidade e o baixo custo de transmissão e a democratização do esporte. Já entre as principais limitações que o estudo identificou quanto ao uso do streaming estão as questões da instabilidade técnica das transmissões e aspectos vinculados à relativa baixa audiência destas.This monograph presents an analytical-comprehensive reflection about the possibilities and limits of the use of streaming technology in sports broadcasting, in light of the concept of "topicality actuality" and its dimensions (MARTINO, 2009). Having also as a theoretical-methodological articulation axis the own history of sports broadcasting in Brazil and the approach of streaming in recent communication studies, this qualitative research (FLICK, 2004) adopted, contextually, the perspective of “multiple case study” (YIN, 2015) to analyze four emblematic example-cases of use of streaming in sports in Brazil: the 2017 Atletiba, 2018/19 Champions League on Facebook, NBB on web and MyCujoo. These cases allowed us a broader analysis of streaming technology, understood, in the context of sports broadcasting, as a phenomenon, as well as technical, tensioned by social, cultural, historical and political aspects. In results, in summary, the research highlights, among the possibilities of streaming in sports, the transmission rights decentralization, the increase of sports broadcasting offer, the ease and low cost of transmissions making and the democratization of sport access. Among the main limitations that the study identified regarding the use of streaming are the technical instability issues and aspects related to the relative low audience of transmissions

Swiss ball exercises improve muscle strength and walking performance in ankylosing spondylitis: a randomized controlled trial

AbstractObjectiveThe purpose was to evaluate the effectiveness of a progressive muscle strengthening program using a Swiss ball for AS patients.MethodsSixty patients with AS were randomized into the intervention group (IG) or the control group (CG). Eight exercises were performed by the IG patients with free weights on a Swiss ball two times per week for 16 weeks. The evaluations were performed by a blinded evaluator at baseline and after 4, 8, 12 and 16 weeks using the following instruments: the one-repetition maximum test (1 RM), BASMI, BASFI, HAQ-S, SF-36, 6-minute walk test, time up and go test, BASDAI, ASDAS, ESR and CRP dosage and Likert scale.ResultsThere was a statistical difference between groups for: strength (1 RM capacity) in the following exercises: abdominal, rowing, squat, triceps and reverse fly (p<0.005); 6-minute walk test (p<0.001); timed up and go test (p=0.025) and Likert scale (p<0.001), all of them with better results for the IG. No differences were observed between the groups with respect to the functional capacity evaluation using the BASFI, HAQ-S, BASMI, SF-36, TUG, ASDAS, ESR and CPR dosage.ConclusionsProgressive muscle strengthening using a Swiss ball is effective for improving muscle strength and walking performance in patients with AS

Educational groups for ankylosing spondylitis patients: systematic review

BACKGROUND AND OBJECTIVES: Ankylosing spondylitis (AS) is a chronic inflammatory disease affecting sacroiliac joints, the spine in different degrees and in lesser extension peripheral joints. Among non-pharmacological treatments, educational groups have been recommended as major coadjuvants to treat this disease. This study aimed at reviewing the literature on scientific evidences of educational groups for AS patients. METHOD: The following databases were reviewed: LILACS, Medline, Web of Science and PEDro. Words for systematic search were extracted from Health Sciences Keywords (HSC). RESULTS: Nine scientific articles were found between 1990 and 2012. Inclusion and exclusion criteria were used to select and analyze studies, including scientific articles especially addressing educational groups as treatment approaches for AS patients. CONCLUSION: Literature on educational groups as coadjuvant to treat such patients is scarce. Further studies are needed to show group formats, number and content of classes, in addition to evaluating their effectiveness.JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: A espondilite anquilosante (EA) é uma doença inflamatória, crônica, que acomete as articulações sacroilíacas, em graus variáveis a coluna vertebral e, em menor extensão as articulações periféricas. Dentre as formas de tratamento não medicamentoso, os grupos educacionais têm sido recomendados como importante coadjuvante no tratamento da doença. O objetivo deste estudo foi rever na literatura as evidências científicas sobre grupos educacionais para pacientes com EA. MÉTODO: A revisão foi realizada nas Bases de dados LILACS, Medline, Web of Science e PEDro. Os termos para busca sistemática foram extraídos dos Descritores em Ciências da Saúde (DeCS). RESULTADOS: Foram localizados nove artigos científicos no período de 1990 a 2012. Na seleção e análise dos estudos foram utilizados critérios de inclusão e exclusão, incluído artigos científicos que abordassem principalmente os grupos educacionais como forma de tratamento para os pacientes com EA. CONCLUSÃO: A literatura a respeito dos grupos educacionais como coadjuvante no tratamento desses pacientes é escassa. Futuros estudos mostrando os formatos dos grupos, duração, quantidade e conteúdos das aulas devem ser realizados, bem como a avaliação de sua efetividade.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)Universidade de São Paulo Instituto BiodeltaUNIFESP Programa de Pós- Graduação em ReumatologiaUNIFESP CEDESSOMS OPS BIREMEUNIFESP, Programa de Pós- Graduação em ReumatologiaUNIFESP, CEDESSSciEL

Tradução do capítulo 49 do Tomo II ("Suplementos") de "O mundo como vontade e como representação"

O trabalho não apresenta resumo

Da afirmação da vontade de vida: "Suplemento 45"

O trabalho não apresenta resumo

Estudo de Parâmetros Analógicos de Transistores SOI MOSFET de Canal Gradual Submicrométricos

O desempenho de transistores SOI de canal gradual (GC) em aplicações analógicas está profundamente relacionado ao desenvolvimento da tecnologia na área da microeletrônica. Superar este desafio requer aperfeiçoar o conhecimento dos parâmetros que caracterizam o dispositivo e confirmar se seu desempenho permanece superior aos transistores uniformemente dopados. O presente estudo traz uma comparação entre transistores SOI submicrométricos convencionais (uniformemente dopados) e GC SOI nMOSFETs com diferentes comprimentos de canal e razão LLD/L. A tensão de limiar, inclinação de sublimiar, máxima transcondutância, condutância de saída, ganho intrínseco de tensão e freqüência de ganho unitário foram usados para esta análise

Formativas Aprendizagens Com Darcy Ribeiro, Um Centenário De Lições: O Legado De Utopias E As Reflexões Em Prol Das Bibliotecas

The study analyzes the theoretical commitment of the anthropologist Darcy Ribeiro (1922-1997) in the face of public educational and social policies around quality and Latin American valorization. The objective is to point out Darcy Ribeiro's principles and postulates that meet the formative and transformative parameter of librarians and reading practice in the country. In this way, it is important to demonstrate that Darcynian thought opens new spaces for criticism and debates on the dilemmas and questions of the purpose of education, as well as to understand to what extent its epistemic efforts constitute a legacy or heritage to think about doing. practice of librarianship. The methodology involves a bibliographic research and content analysis, consulting excerpts from Darcy Ribeiro's work and testimonies to draw parallels that focus on the theme reading is something essential for the future and progress of Brazil. The results indicate a social legacy, reflecting Darcy Ribeiro's progressive vision for the areas of education and culture, and the various contributions serve to think about the social paradigm of Information Science, strengthening and supporting the socio-cognitive and informational approach. It is concluded that Darcy was a visionary, an institution builder and, above all, an intellectual who bet on Brazil, Darcy's memories project a hopeful and prosperous future for all - an inspiring source of public policies, libraries and universities that are growing and unfolding its potential.La oralidad ingresa a la sociabilidad informacional y establece formas de desempeño profesional y significados que impulsan la mediación de la información. El contexto sociocultural entrelaza la animación cultural y el ambiente lúdico, extendiendo el arte escénico de la narración con un artefacto de tecnología ubicua. Objetivo: comprender cómo los narradores profesionales, en la Región Metropolitana de Gran Vitória (Brasil), adaptan y reformulan su forma de actuar ante las transformaciones impuestas por el período pandémico del Covid-19. Método: sitúa la perspectiva cualitativa de la investigación y llega a relatos de vida sobre la profesión y los significados que dirigen la acción de exponer y dramatizar historias. Resultados: en las narrativas para diferentes públicos y grupos de edad se destacan los elementos voz, cuerpo, presencia para promover contenidos y, así, exponer su marca al público objetivo. Los géneros textuales de los medios y los elementos de persuasión articulan nuevas posibilidades de los medios y las tecnologías para mejorar los procesos políticos y estéticos del contenido educativo. Conclusión: los nuevos tiempos demandan apertura a la educación mediática y se pensó que las experiencias aquí reportadas impactaban en las prácticas pedagógicas. La narración aporta significados y valores al proceso literario y la práctica de la lectura, y este campo de acción impulsa a las personas, fortalece la cultura y las instituciones de la memoria.O estudo analisa o empenho teórico do antropólogo Darcy Ribeiro (1922-1997) diante as políticas públicas educacionais e sociais em torno da qualidade e da valorização latinoamericana. Objetiva-se assinalar princípios e postulados de Darcy Ribeiro que vão ao encontro do parâmetro formativo e transformador das bibliotecárias e da prática de leitura no país. Dessa forma, é importante demonstrar que o pensamento darcyniano, abre novos espaços de críticas e debates sobre os dilemas e questões do propósito da educação, tanto quanto, também importa perceber em que medida seus esforços epistêmicos constitui um legado ou herança para se pensar no fazer prático da biblioteconomia. A metodologia envolve uma pesquisa bibliográfica e a análise de conteúdo, consulta-se a trechos da obra e dos depoimentos de Darcy Ribeiro para traçar paralelos que focalizam que o tema leitura são algo imprescindível ao futuro e ao progresso do Brasil. Os resultados indicam um legado social, refletindo a visão progressista para as áreas da educação e da cultura de Darcy Ribeiro e, as diversas contribuições servem para se pensar o paradigma social da Ciência da Informação, fortalecendo e apoiando a abordagem sócio-cognitiva e informacional. Conclui-se que Darcy foi visionário, construtor de instituições e, sobretudo, um intelectual que apostou no Brasil, as memórias de Darcy projetam um futuro de esperança e próspero para todos – uma fonte inspiradora de políticas públicas, bibliotecas e universidade que vão crescendo e desdobrando suas potencialidades

Progressive resistance training in chronic musculoskeletal disorders

INTRODUCTION: Progressive resistance training has been suggested as a therapeutic modality that attempts to promote the standardization of the prescription of physical exercises in physical therapy, besides optimizing the results of the treatment. OBJECTIVE: To review studies that used progressive resistance training in chronic musculoskeletal diseases and to demonstrate the importance of including this type of training in the rehabilitation of those diseases. SOURCE OF THE DATA: Pubmed, Medline, and Lilacs databases were reviewed without restrictions of date and/or language. REVIEW: Due to the countless benefits attributed to this treatment modality, the importance of exercises in physical therapy has been well documented. Despite the proven efficacy, high-intensity exercises are not routinely prescribed, and this prescription is usually not standardized, which does not allow a consensus on the type of strengthening used, as well as load calculation and progression. Progressive resistance training implies the gradual increase in load during the training period. The number of repetitions that each individual can complete depends on the calculation of the maximal repetition. CONCLUSION: Based on the findings of this review, the use of progressive resistance training to complement traditional exercises used in rehabilitation of chronic musculoskeletal diseases is recommended in order to standardize treatment protocols, with adequate control of individual load, and to optimize training results. However, it should be emphasized that further studies are necessary for more reliable conclusions.INTRODUÇÃO: O treinamento resistido progressivo tem sido sugerido como uma modalidade terapêutica que tenta promover uma padronização da prescrição de exercícios em fisioterapia, além de otimizar os resultados da terapia. OBJETIVO: Revisar os estudos que utilizaram o treinamento resistido progressivo em doenças musculoesqueléticas crônicas e demonstrar a importância da inclusão deste tipo de treinamento na reabilitação destas doenças. FONTE DE DADOS: A pesquisa foi realizada através dos bancos de dados Pubmed, Medline e Lilacs sem restrições a datas e/ou idiomas. REVISÃO: Já se encontra bem fundamentada a importância da aplicação de exercícios terapêuticos em fisioterapia devido aos inúmeros benefícios atribuídos a esta modalidade terapêutica. Apesar de comprovadamente eficazes, os exercícios de alta intensidade ainda não são prescritos rotineiramente e esta prescrição geralmente não é feita de maneira padronizada, não nos permitindo chegar a um consenso quanto ao tipo de fortalecimento utilizado, o cálculo da carga e a sua progressão. O treinamento resistido progressivo é realizado através do aumento gradual de carga durante o período de treinamento. O número de repetições que cada indivíduo pode completar depende do cálculo da repetição máxima. CONCLUSÃO: Baseando-se nos achados desta revisão, recomenda-se o uso de exercícios resistidos progressivos como complemento dos exercícios tradicionais utilizados na reabilitação de doenças musculoesqueléticas crônicas para que seja possível padronizar os protocolos de atendimento, controlando e adequando individualmente a carga, e otimizar os resultados do treinamento. No entanto, vale ressaltar que novos estudos são necessários para que se chegue a conclusões mais fidedignas.UNIFESPUSP IBEPUNIFESP departamento de Ciências da SaúdeUNIFESP, Depto. de Ciências da SaúdeSciEL

Congenital cytomegalovirus infection: a case report

Congenital cytomegalovirus infection is an important clinical entity, due to its sonographic symptomatology. In Brazil, in utero diagnosis is not accomplished despite the improvements in diagnostic methods. We report a congenital infection including: splenomegaly and hepatomegaly, hypoplasia of the cerebellar vermis, intracranial calcifications, hyperechoic kidneys, hyperechoic bowel, cardiomegaly, lung hypoplasia, ascites, and pericardial effusion. Fetal magnetic resonance imaging confirmed the sonographic findings. Amniocentesis was performed for cytomegalovirus PCR in amniotic fluid, which confirmed fetal infection. Fetal loss occurred in the 31st week of pregnancy. Necropsy studies confirmed the sonographic findings. The diagnostic methods have been useful to confirm congenital cytomegalovirus infection and to establish fetal outcome.A citomegalovirose congênita sintomática é entidade clínica de grande importância devido a sua vasta sintomatologia fetal. No Brasil, o diagnóstico intra-útero é ainda pouco realizado, apesar do grande arsenal propedêutico. Relatamos um caso de citomegalovirose congênita grave com hepatoesplenomegalia, agenesia parcial do vérmix cerebelar, calcificações intracranianas, placentomegalia, aumento da ecogenicidade intestinal e renal, cardiomegalia, hipoplasia pulmonar, derrame pericárdico e ascite. A ressonância nuclear magnética fetal foi utilizada para confirmação dos achados ultra-sonográficos. A amniocentese foi realizada para análise do líquido amniótico por meio da PCR, sendo evidenciado resultado positivo. O óbito fetal foi constatado na 31ª semana de gestação, sendo confirmados os achados através da citopatologia e estudo anatomopatológico do natimorto. O arsenal propedêutico existente, na atualidade, para diagnóstico intra-útero da citomegalovirose congênita é de grande importância para confirmação diagnóstica e determinação do prognóstico fetal.Instituto Materno Infantil Prof. Fernando Figueira IMIPUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)UNIFESPSciEL

Demanda por loterias no Brasil: um estudo econométrico

O artigo investiga a demanda por loterias de números no Brasil na modalidade MegaSena de 2015 a 2017. As estimações consideram duas especificações empíricas. O modelo mais tradicional (modelo 1), baseado na racionalidade do consumidor, enfatiza o papel do preço efetivo do bilhete na explicação das vendas de loteria. Em contraste, um modelo alternativo inspirado em Forrest et al. (2002) [modelo 2], postula a possibilidade de que grandes prêmios que seguem a acúmulos sucessivos podem gerar expansões de vendas particularmente amplas de modo que a compra de um bilhete de loteria seria motivado por um prazer consumista ou por diversão, uma compra de opção por um sonho. A especificação do modelo é semelhante a do modelo tradicional, mas faz uso do prêmio esperado ao invés do preço efetivo do bilhete. Ambos os modelos possuem controles para dia do concurso, prêmios especiais (concursos de final 0 e 5 e concurso especial de final de ano - “Mega da Virada”) e vendas defasadas como forma de capturar persistência. Em termos de semelhanças entre os resultados dos dois modelos, destacam-se os papéis irrelevantes das tendências temporais, o efeito positivo do sorteio especial de fim de ano e ausências de efeitos positivos de persistência nas vendas. No modelo tradicional evidencia-se uma demanda elástica em relação ao preço efetivo, efeitos persistentes na venda e uma diferença associada ao dia do sorteio. No que tange a provisões para concursos de final 0 ou 5, parece haver algum efeito positivo mas marginal. No modelo alternativo, a elasticidade das vendas em relação ao prêmio esperado é relevante, mas com magnitude relativamente modesta. Os diferentes efeitos evidenciados são sugestivos e aspectos de irracionalidade envolvidos na demanda por loterias requerem investigações adicionais face à responsabilidade social envolvida na provisão pública de loterias.33 p.Políticas EconômicasTema 2 . Aspectos de Responsabilidade Social Corporativa das Loterias - 1º luga