PRODUÇÃO DE PATENTES NA REGIÃO NORDESTE: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICAS NO PERÍODO DE 2002 A 2012

The patent registration in Brazil and in the world has been verified as a developing markers in innovation, technology and economic growth. In this area of knowledge production, universities contribute in different ways in different regions for production, distribution and on sale of innovative products. The study objective is to analyze the production of patents produced in public academic institutions in the Northeast in ten years, with investment increasing and academic production. This is an exploratory and bibliographic research of scientific investigation based on data collected from the National Institute of Industrial Property (INPI), in scientific papers and other specialized sources. The results of this research reveal the institutions that stood out in the production of patents and have more research groups in this period. In addition, it highlights the need for dissemination and investment on innovation and technology in the academic area.El registro de patentes en Brasil y el mundo ha sido verificado como marcadores de un desarrollo en la innovación, la tecnología y el crecimiento económico. En esta zona de producción de conocimiento, las universidades contribuyen de diferentes maneras en diferentes regiones para la producción, distribución y comercialización de productos innovadores. El objetivo del estudio es analizar la producción de patentes producidas en las instituciones académicas públicas en el noreste de diez años, con el aumento de la inversión y la producción académica. Se trata de una investigación exploratoria y bibliográfica de la investigación científica basada en los datos recogidos por el Instituto Nacional de la Propiedad Industrial (INPI) en artículos científicos y otras fuentes especializadas. Los resultados de este estudio revelan las instituciones que se destacaron en la producción de patentes y más tienen grupos de investigación en este periodo. Además, pone de relieve la necesidad de difusión y la inversión en la innovación y la tecnología en el mundo académico.O registro de patente no Brasil e no mundo tem sido verificado como um dos marcadores de desenvolvimento em inovação, tecnologia e crescimento econômico. Nessa área de produção de conhecimento, as universidades contribuem de distintas formas em diferentes regiões para produção, divulgação e comercialização de produtos inovadores. O objetivo do estudo é analisar a produção de patentes produzidas nas instituições acadêmicas públicas da região nordeste em dez anos, com o aumento de investimento e produção acadêmica. Trata-se de uma pesquisa exploratória e bibliográfica de investigação científica baseada em dados coletados do Instituto Nacional de Propriedade Industrial (INPI), em trabalhos científicos e outras fontes especializadas. Os resultados dessa pesquisa revelam as instituições que mais se destacaram na produção de patentes e as que mais possuem grupos de pesquisa nesse período. Além disso, ressalta a necessidade de divulgação e investimentos sobre inovação e tecnologia no meio acadêmico.DOI: 10.21714/2178-8030gep.v17i1.394

O leitor e a leitura literária numa noite de inverno

A literatura é uma extensão da vida do leitor. Descortinar horizontes e construir sentidos na leitura, demanda um envolvimento subjetivo. Investigamos neste artigo, perpassado de subjetividade, o percurso personalíssimo do leitor e da leitura na obra Se um viajante numa noite de inverno, de Italo Calvino. Discutimos o papel do leitor subjetivo no âmbito da teoria do efeito estético, no qual os pontos de indeterminação, os lugares vazios são preenchidos pelos ecos, devaneios, emoções, repertórios e imaginações dos leitores fictício e empírico. Como evidência da subjetividade leitora, analisamos a partir do romance as figuras de leitores escriba, intérprete, vagante e viajante, relacionadas às estações climáticas do ano primavera, verão, outono e inverno, e às fases da vida infância, juventude, maturidade e terceira idade. Na companhia dos protagonistas do romance, o Leitor e a Leitora, iniciamos a jornada da leitura na estação de trem, numa noite invernal, e aportamos na borda do despenhadeiro, ao lado de uma cova vazia. Como leitores personalíssimos, que história espera o nosso fim lá embaixo? Este e outros enredos/análises nos revelarão a trajetória do leitor real e da leitura subjetiva

Ética do cuidado – Revisitando a ética na educação médica

Abstract: The teaching of ethics remains insufficient to promote adequate moral development, with moral stagnation or decline has being reported during medical degree. This study aims to discuss the concepts of ethics and moral applied in medical education and focusing on the Ethics of Care, as a contemporary model for approaching ethics in medical education and pratice. Methods: reflective and narrative review of the literature discussing ethics training in medical education. Results and Discussion: there is dissociation between curriculum issues and ethical training, with gaps related to the conceptual approach and teaching strategies. Approaches to teaching ethics, by wide range of concepts, skills or values, are fragmented, heterogeneous and often relegated to the hidden curriculum. In a contemporary view, the medical ethics goes beyond a normative or formal mechanism, but reflects a professional, humanized and patient-centered praxis, in its integrality, individually and socially. The Ethics of Care represent the synthesis of the moral values applied to medical practice, contemplating the moral virtues, prudence, justice, respect for autonomy, freedom and democracy. For this purpose, skills such as empathy and development of a high level of moral reasoning. Conclusions: the current teaching model has been insufficient to provide adequate development of the moral competence of medical students. For this, the ethical education needs more reflexive strategies, as referred to as Ethics of care.  O ensino da ética permanece insuficiente para promover o desenvolvimento moral adequado, com estagnação ou declínio moral durante a graduação médica. Este estudo tem como objetivos discutir os conceitos de ética e moral aplicados à educação médica, focando a Ética do Cuidado como um modelo contemporâneo para abordagem da ética na educação e prática médica. Método: revisão reflexiva e narrativa da literatura discutindo a formação ética na graduação médica. Resultados e Discussão: há dissociação entre propostas curriculares e a formação ética, com lacunas relacionadas à abordagem conceitual e as estratégias de ensino. As abordagens da ética, por ampla gama de conceitos, habilidades ou valores, são fragmentadas, heterogêneas e relegadas ao currículo oculto. No olhar contemporâneo, a ética médica compreende muito além de mecanismos normativo ou formal, mas reflete uma práxis profissional, humanizada, centrada no cuidar do paciente em sua integralidade, individual e socialmente. A Ética do Cuidado representa a síntese dos valores morais aplicados à prática médica, contemplando virtudes morais, prudência, justiça, respeito à autonomia, à liberdade e à democracia, sendo imprescindíveis habilidades como empatia e alto nível de raciocínio moral. Conclusões: o atual modelo educacional tem sido insuficiente para propiciar adequado desenvolvimento da competência moral dos estudantes de medicina. Para tal, a formação ética demanda estratégias mais reflexivas, com referência à Ética do Cuidado.

Cholecystocutaneous Fistula Secondary to Cholelithiasis: A Case Report

N/a

MODELO HÍBRIDO DE APRENDIZAGEM NAS ESCOLAS: ASPECTOS RELACIONADOS AOS COMPONENTES CURRICULARES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

O progresso das tecnologias e de novas metodologias na educação favorece a aplicação de abordagens inovadoras no processo de ensino. Modelos de aprendizagem vêm sendo experimentados para estimular o protagonismo do aluno, associando recursos digitais e metodologias ativas ao ensino tradicional. Porém, estes modelos ainda necessitam ser potencializados para as futuras demandas da sociedade conectadas com o pensar científico. As metodologias ativas encontram-se em destaque no cenário educacional, onde os discentes são os principais responsáveis pelo aprendizado, participando ativamente da sua construção. Neste contexto, o objetivo da pesquisa é propor um modelo híbrido de aprendizagem para promover o desenvolvimento de habilidades e competências necessárias a estudantes do ensino médio, inseridos em uma sociedade hiperconectada, estimulando a prática e o pensamento científicos nas escolas, a partir do enfoque nos componentes curriculares da disciplina de Ciências Biológicas. A pesquisa é pautada no método exploratório e quanto à forma de abordagem do problema se ajusta a pesquisa quali-quantitativa. Como resultado parcial foram obtidos dados através de um estudo piloto que demonstrou que os alunos envolvidos na pesquisa estão em uma faixa etária de 15 – 16 anos e que 100% da amostra possui, em casa, algum equipamento com acesso à internet. Como resultado, vislumbram-se definir os elementos processuais do modelo determinando os métodos e ferramentas de cada fase para a elaboração, aplicação e validação do protótipo do modelo híbrido de aprendizagem

Busca harmônica aplicada à sintonia do regulador linear quadrático/ Harmonic search applied to the tuning of quadratic linear regulator

Este trabalho apresenta a aplicação do algoritmo de Busca Harmônica (Harmony Search - HS) na ponderação automática das matrizes Q e R do Regulador Linear Quadrático (Linear Quadratic Regulator - LQR) com Ação Integral. O projeto do LQR possui como principal obstáculo a dificuldade na ponderação das matrizes Q e R, sendo que, a busca adequada é de vital importância para que o controlador garanta as especificações do projeto. Para solucionar esta limitação, o presente artigo propõe o uso do HS, meta-heurística baseada em conceitos musicais, para a busca das melhores matrizes para o projeto LQR. O controlador foi otimizado usando HS e Algoritmo Genético (AG), e foi aplicado à planta do helicóptero militar CH-47B. Os resultados das simulações foram comparados e pôde-se constatar que algoritmo de Busca Harmônica obteve melhor desempenho, analisando o custo do controlador, índice de estabilidade, índice de tempo de estabilização e sinal de controle, quando comparado com o AG, uma abordagem mais tradicional para esse problema

FATORES DE RISCO MATERNOS PARA PREMATURIDADE EM UMA MATERNIDADE PÚBLICA DE IMPERATRIZ-MA

Apesar dos avanços da obstetrícia, a prematuridade ainda se configura como um dos grandes problemas de saúde pública, em virtude da morbidade e da mortalidade neonatal que causa. O objetivo deste estudo foi investigar fatores de risco maternos para nascimentos de prematuros em uma maternidade pública de Imperatriz-MA. Um estudo comparativo transversal foi realizado com 116 puérperas, por meio de entrevistas estruturadas.  Os dados coletados foram analisados através do Software Epi-Info, versão 3.5.1. As variáveis que tiveram associação estatisticamente significante com a prematuridade foram: renda mensal inferior a 2 salários mínimos (p=0,046); estresse na gestação (p=0,027); primiparidade (p=0,044); assistência pré-natal ausente ou inadequada (p<0,001); e intercorrências clínicas na gestação (p=0,001). Os resultados apontam que os fatores de risco maternos implicados na prematuridade estão relacionados, sobretudo, com hábitos de vida, assistência pré-natal e condições socioeconômicas e clínicas.

MONITORING OF TCD4+ LYMPHOCYTES OF USERS WITH HIV/ AIDS FROM A SPECIALIZED CLINIC IN IMPERATRIZ- MA

Objetivo: Analisar o monitoramento da contagem de linfócitos TCD4+ de usuários com HIV/Aids de um serviço especializado de Imperatriz-MA. Métodos: Foram analisadas as fichas de saúde de 116 pacientes com HIV-Aids acompanhados durante o período de 2008-2009 com pelo menos duas análises de linfócitos TCD4+. Resultados: Parcela substancial da amostra se declarou heterossexual (89,7%). O principal modo de exposição ao vírus HIV da amostra investigada foi a via sexual (91,4%). Quanto às características clínicas dos sujeitos com HIV foi encontrada seguinte situação: assintomático (45,7%), sintomático em fase inicial (9,5%) e tardia (44,8%). Consoante com os dados encontrados pode ser verificado que houve um aumento na contagem de linfócitos TCD4+ em todos os extratos avaliados, sendo de praticamente 9% nas faixas de 200-350 /mm3 e > 350 /mm3 dos pacientes investigados no período de 2008 a 2009. Conclusão: A contagem de linfócitos TCD4+ é um importante preditor para avaliar o quadro imunológico de sujeitos soropositivos

INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS EM HOMENS NO SISTEMA PRISIONAL: REVISÃO INTEGRATIVA

Objetivo: conhecer a produção científica sobre as Infecções Sexualmente Transmissíveis e o acometimento aos homens no sistema prisional. Método: revisão integrativa realizada nas bases de dados SciELO, LILACS, Web of Science e MEDLINE. Resultados: o cenário das Infecções Sexualmente Transmissíveis entre homens no sistema prisional caracterizou-se pela continuidade da elevação de fatores de risco, vulnerabilização masculina, fragilidade na educação sexual e fez interface com o comportamento, as práticas e as identidades sexuais e os padrões de masculinidade. Apresentou limitação das ações de promoção da saúde e prevenção de agravos, problemas de governança e institucionalização de medidas de enfrentamento, cronicidade das negligências e iniquidades em saúde. Conclusão: Foram identificadas fragilidades na atenção à saúde e nos níveis de literacia em saúde masculina, que se somam à manutenção da masculinidade hegemônica e ao grave comprometimento dos direitos humanos.Descritores: Prisioneiros. Saúde Sexual. Saúde Reprodutiva. Saúde do Homem. Saúde Pública

MONITORING OF TCD4+ LYMPHOCYTES OF USERS WITH HIV/ AIDS FROM A SPECIALIZED CLINIC IN IMPERATRIZ- MA

Objetivo: Analisar o monitoramento da contagem de linfócitos TCD4+ de usuários com HIV/Aids de um serviço especializado de Imperatriz-MA. Métodos: Foram analisadas as fichas de saúde de 116 pacientes com HIV-Aids acompanhados durante o período de 2008-2009 com pelo menos duas análises de linfócitos TCD4+. Resultados: Parcela substancial da amostra se declarou heterossexual (89,7%). O principal modo de exposição ao vírus HIV da amostra investigada foi a via sexual (91,4%). Quanto às características clínicas dos sujeitos com HIV foi encontrada seguinte situação: assintomático (45,7%), sintomático em fase inicial (9,5%) e tardia (44,8%). Consoante com os dados encontrados pode ser verificado que houve um aumento na contagem de linfócitos TCD4+ em todos os extratos avaliados, sendo de praticamente 9% nas faixas de 200-350 /mm3 e > 350 /mm3 dos pacientes investigados no período de 2008 a 2009. Conclusão: A contagem de linfócitos TCD4+ é um importante preditor para avaliar o quadro imunológico de sujeitos soropositivos