El desarrollo socio- afectivo de la educación y el rendimiento académico.

This research was developed with the purpose to study the social and affective development, tackling the problematic of the deficiencies of this development that show the students of basic education of the Educational Centre Integral Reform in Latacunga city, which recurrent aggressions situations between classmates have been identified , lack of values and suitable norms of behaviour, fault of skills for the socialisation between pairs, which deduces has generated affectations to level of the academic performance of the students, as these attitudes and behaviours affect the school climate, the attention and the motivation of the student to learn. The methodology used for the development of the research has a quantitative approach, we have applied the bibliographic design by looking for the scientific information and to collect datas, the level reached is exploratory and the techniques employed has been the survey to educational, authorities and students of the institution. The beneficiaries of the research were the students, educational authorities and parents of family of the sixth and seventh year of basic education of the Educational Centre Integral Reform “cerit” in Latacunga canton, province of Cotopaxi. The contribution generated by this research bases in the compilation of scientific foundations and theorists that have allowed to aim the importance that it consider like fundamental axis of education learning process to the social and affective development of the students, as well as the datas collected have made possible to diagnose the deficiencies in the actuality regarding this development in the population studied. The results obtained of the development of this research allow to identify that exists a deficient knowledge of the social and affective development and the fault of application of strategies to strengthen it. Key words: social Development-affective, learning, academic performance.La presente investigación se desarrolló con el propósito de profundizar en el estudio del desarrollo social y afectivo, abordando la problemática de las deficiencias de este desarrollo que muestran los estudiantes de educación básica superior del Centro Educativo Reforma Integral de la ciudad de Latacunga, en el que se han identificado situaciones recurrentes de agresiones entre compañeros, carencia de valores y normas adecuadas de comportamiento, falta de habilidades para la socialización entre pares, lo cual se deduce ha generado afectaciones a nivel del rendimiento académico de los estudiantes, pues estas actitudes y comportamientos afectan el clima escolar, la atención y la motivación del estudiante para aprender. El objetivo de la investigación es describir el desarrollo social y afectivo enmarcado en los factores que intervienen en tal desarrollo para así determinar la influencia que este tiene en el rendimiento académico. La metodología utilizada para el desarrollo de la investigación tiene un enfoque cuantitativo, se ha aplicado el diseño bibliográfico para la recolección de la información científica y de campo para la recolección de datos, el nivel alcanzado es exploratorio y la técnica empleada ha sido la encuesta a docentes, autoridades y estudiantes de la institución. Los beneficiarios de la investigación fueron los estudiantes, docentes, autoridades y padres de familia del sexto y séptimo año de educación básica del Centro Educativo Reforma Integral “cerit” del cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi. El aporte generado por la investigación se fundamenta en la compilación de fundamentos científicos y teóricos que han permitido sustentar la importancia de que se considere como eje fundamental del proceso de enseñanza aprendizaje al desarrollo social y afectivo de los estudiantes, así como de los datos recopilados que han posibilitado diagnosticar las deficiencias existentes en la actualidad con respecto a este desarrollo en la población estudiada. Los resultados que se han obtenido del desarrollo de la investigación permiten identificar que existe un deficiente conocimiento del desarrollo social y afectivo y la falta de aplicación de estrategias para fortalecerlo.Universidad Técnica de Cotopax

Multi-parameter immune profiling of peripheral blood mononuclear cells by multiplexed single-cell mass cytometry in patients with early multiple sclerosis

Multiple sclerosis (MS) is an inflammatory demyelinating and neurodegenerative disease of the central nervous system (CNS). Studies in rodent models demonstrated an association of CNS-infiltrating monocyte-derived macrophages with disease severity. However, little is known about humans. Here, we performed an exploratory analysis of peripheral blood mononuclear cells (PBMCs) isolated from healthy controls and drug-naïve patients with early MS using multiplexed single-cell mass cytometry and algorithm-based data analysis. Two antibody panels comprising a total of 64 antibodies were designed to comprehensively analyse diverse immune cell populations, with particular emphasis on monocytes. PBMC composition and marker expression were overall similar between the groups. However, an increased abundance of CCR7+ and IL-6+ T cells was detected in early MS-PBMCs, whereas NFAT1hiT-bethiCD4+ T cells were decreased. Similarly, we detected changes in the subset composition of the CCR7+ and MIPβhi HLA-DR+ lymphocyte compartment. Only mild alterations were detected in monocytes/myeloid cells of patients with early MS, namely a decreased abundance of CD141hiIRF8hiCXCR3+CD68- dendritic cells. Unlike in Crohn's disease, no significant differences were found in the monocyte fraction of patients with early MS compared to healthy controls. This study provides a valuable resource for future studies designed to characterise and target diverse PBMC subsets in MS

Responsabilidad Social: eje transversal en la formación gerencial de universidades venezolanas

El objetivo de la investigación es analizar la responsabilidad social como eje transversal en la formación gerencial de universidades venezolanas. La investigación fue descriptiva, de diseño transversal, apoyada en la revisión documental de artículos especializados en temas de responsabilidad social, logrando consultar la totalidad de universidades nacionales públicas venezolanas. Como resultados obtenidos, la mayoría de las universidades nacionales públicas mencionan la importancia de la responsabilidad social, aun cuando solo una minoría ha declarado ésta como eje trasversal en la formación de los estudiantes, es decir, ninguna la ha puesto completamente en práctica. Las universidades deben incorporar de manera inmediata, en sus diseños curriculares, el eje transversal responsabilidad social, y trabajar por capacitar a los formadores en responsabilidad social de manera permanente, para que estos puedan realizar transferencia de conocimiento para obtener aprendizajes significativos y constructivos. Superar viejos esquemas y profundizar la enseñanza de la responsabilidad social en los diferentes espacios universitarios; es imperante contar con profesionales competitivos y comprometidos con la preservación de la vida y responsables socialmente

Digital competences in secondary school students. A systematic review.

La presente revisión sistemática tuvo como objetivo identificar las competencias digitales que se han evaluado en los estudiantes de educación secundaria que emplean las Tecnologías de la Información y la Comunicación como herramientas de apoyo en sus deberes escolares y relaciones personales. La planeación del estudio se fundamentó a través de la estrategia PEO (participantes, exposición y observación); la búsqueda de información se realizó a través de las bases de datos Scopus, ERIC y Academic Search Complete y se seleccionaron 48 artículos con base a los criterios de inclusión. Como resultado, se identificó que las actividades más evaluadas fueron el uso de la tecnología y el manejo de información, debido a que son las que el estudiante realiza de forma constante. Se concluye que es necesario valorar las competencias digitales de manera integrada en los estudiantes para contemplarlos como individuos integralmente competentes tanto en la educación como en la sociedad.The objective of this systematic review was to identify the digital competences that have been assessed in secondary school students who use the Information and Communication Technologies as support tools in their schoolwork and personal relationships. The planning of the study was based on the PEO strategy (participants, exposure and observation); the search for information was through the Scopus, ERIC and Academic Search Complete data bases and 48 articles were selected in relation to the inclusion criteria. As a result, it was identified that the use of technology and information management were the most activities evaluated, because these are used by the students frequently. The conclusion is that is necessary to assess digital competences in an integrated way in the students to contemplate them as fully competent individuals in the education and society

Identificación de mycobacterium avium subspecies paratuberculosis mediante pruebas de PCR y definición de programa de control de la paratuberculosis bovina en hatos lecheros

ABSTRACT: The aim of this study was to establish the protocol of conventional and real time PCR for amplification of Mycobacterium avium subsp. paratuberculosis (MAP) genome from bovine fecal samples, as a way to define strategies for establishing a prevention and control program in a dairy herd at the Universidad de Antioquia (Medellín, Colombia). Fecal samples were individually taken of clinical healthy cows or cows with diarrhea bred in a herd enzootic for Johne’s disease, were processed them for culture in liquid Middlebrook 7H9 media supplemented with mycobactin under two different protocols: with or without inhibitors. Fecal samples from clinically healthy cows were used as negative control. Conventional and real time PCR were performed with MAP DNA obtained of fecal or cultured samples. The MAP- specific IS900 segment was amplified by using the respective forward and reverse primers. DNA isolated from a reference MAP strain was used as positive control of PCR. Data were analyzed by descriptive statistics and simple regression analysis between PCR and culture results were performed. All samples cultured in media with or without mycobactin gave a positive result compatible with MAP growth. However, only 13,3% of samples were positive by real time PCR. There was no relationship neither between PCR and culture results, nor between clinical condition of the cow and MAP positivity. These results support the need combine culture of feces with PCR diagnosis for identification of MAP-excreting cows in a dairy herd. Finally, a strategy of prevention and control of bovine paratuberculosis is proposed for this enzootic herd and for dairy herds in Colombia.RESUMEN: El objetivo de este trabajo fue establecer un sistema de detección y amplificación del Mycobacterium avium paratuberculosis (MAP) a partir de muestras de materia fecal bovina, mediante el uso de la técnica de PCR en tiempo real, como estrategia de apoyo para el establecimiento de un programa de prevención detección y control de la paratuberculosis bovina en el hato lechero de la Universidad de Antioquia. Muestras de materia fecal fueron tomadas de bovinos provenientes de un hato enzoótico para la enfermedad de Johne, fueron cultivadas en medio de cultivo líquido Middlebrook 7H9 suplementado con micobactina, bajo dos protocolos de aislamiento: con o sin inhibidores. Como control negativo fue utilizada muestras de materia fecal de bovinos clínicamente sanos. Adicionalmente, con el DNA de las muestras aisladas en cultivo y de las muestras de materia fecal, fueron hechas pruebas de PCR convencional y en tiempo real, para la amplificación del elemento de inserción IS900 del MAP, mediante el uso de cebadores específicos para este elemento. Como control positivo se utilizó DNA de MAP de una cepa de referencia. Los resultados fueron evaluados mediante estadística descriptiva y la comparación entre el resultado del cultivo y de la prueba de PCR fue evaluado mediante regresión simple. Los resultados del cultivo bacteriológico, mostraron un total de 15 muestras con crecimiento compatible con MAP, el cual fue verificado por prueba de PCR en el 13.3% de los casos. No hubo correlación entre el resultado de cultivo y la prueba de PCR ni entre el estado clínico y la positividad al MAP. Los resultados confirman la necesidad de combinar el diagnóstico molecular con el cultivo bacteriológico para identificar las vacas positivas en un hato. Finalmente, una estrategia de prevención y control de la enfermedad aplicable a este hato enzoótico y a los hatos lecheros en Colombia es discutida

El reto de las organizaciones para la capacitación del personal

En un mundo donde la única constante es el cambio, obtener el beneficio del aprendizaje continuo es una oportunidad para mantener la vigencia laboral y desarrollar e innovar en los procesos de trabajo (Procuraduría Federal de la Defensa del Trabajo, 2018). Actualmente no existe ninguna área de la industria, el comercio o los servicios que esté al margen del cambio tecnológico, que representa una fuerte trasformación en los mercados y en la forma en que las empresas funcionan en el día a día (COFIDE, S/F).Es evidente que la capacitación debe de estar siempre presente en la empresa, sin embargo, para que esta de resultados efectivos para las dos partes, empresa y trabajadores, es importante tomar a los empleados en cuenta, como una forma de sensibilizarlos y participar de manera activa en los cursos que se les impartirán y que fueron previamente propuestos por ellos a través de una lluvia de ideas, y del diagnóstico de capacitación que será el principal motor para la construcción de la capacitación en la empresa .La capacitación es una de las inversiones más rentables que puede realizar una empresa

Comparación del rendimiento de dos agentes químicos en la estabilización de un suelo arcilloso

Durante la ejecución de obras de ingeniería es común que el suelo que se desea utilizar no cumpla con los criterios de calidad que la normativa correspondiente exige para garantizar la estabilidad estructural de la obra. Para aquellos casos en los que el valor del índice de plasticidad del suelo excede el máximo permitido, la estabilización química ha demostrado los mejores resultados. En esta investigación se realizó un análisis comparativo del rendimiento del óxido de calcio (CaO) o cal viva, y el cloruro de sodio (NaCl) o sal de mesa, como agentes estabilizadores. Se agregaron estos agentes químicos en distintas proporciones al suelo en estudio y se monitorizaron las variaciones del límite líquido, límite plástico y el índice de plasticidad. Los resultados demostraron, contrario a lo que tradicionalmente se espera, que para el caso del suelo en estudio el mejor agente estabilizador es el cloruro de sodio o sal de mesa, debido a que no solo es más efectivo en disminuir el índice de plasticidad, sino que además es más barato que la cal

Future global electricity demand load curves

The rapidly increasing electricity demand and the expected increase in the contribution of variable renewable energy sources raise the need for looking at the characteristics of long-term demand variations. Furthermore, demand changes (e.g., the increasing penetration of electric vehicles) could affect the shape of future load curves. However, integrated assessment models often assume a constant load shape. In this research, the shape of future electricity demand load curves is determined with a global scope for long-term exploratory scenarios analysis within integrated assessment models. This was done by using empirical data on daily demand patterns of different end-uses and aggregating them with end-use annual electricity demand data from the IMAGE model. The regional hourly aggregated patterns modelled vary over the years by projected variation of temperature and contribution variations of the different sectors to total electricity demand. Results under the shared socioeconomic pathway two show that future load curves depict low changes over time and a large sensitivity to load variations from electric vehicle daily charging patterns