Sistem Kesantunan Masyarakat Tutur Jawa

Bahasa Jawa (BJ) dikenal dengan tingkat tutur basa ‘tingkat tutur tinggi' dan ngoko ‘tingkat tutur rendah' dalam istilah lokal. Karena adanya tingkat tutur basa dan ngoko, BJ diidentifikasi dan diklasifikasikan sebagai bahasa yang hidup dalam situasi diglosia dan memungkinkan para penuturnya memperlihatkan keakraban, penghormatan, dan jenjang (hierarki) dengan sesama anggota masyarakat. Penelitian ini menerapkan dengan kritis teori sapaan (Brown & Gilman 1960) untuk menganalisis pola, faktor yang mempengaruhi, dan kesantunan penggunaan tingkat tutur BJ. Temuan penelitian menunjukkan bahwa dalam komunikasi diadik asimetris, yakni penggunaan tingkat tutur basa dan ngoko memperlihatkan fenomena alih kode, campur kode, dan fenomena yang mendasar, temuan penelitian ini, adalah fenomena “silang kode”. Ketika dua partisipan tak setara berkomunikasi, yakni partisipan atasan (superior) menggunakan tingkat tutur ngoko dan partisipan bawahan (inferior) menggunakan tingkat tutur basa, fenomena komunikasi asimetris ini diinterpretasi sebagai komunikasi “silang kode”. Penggunaan kata sapaan kowe ‘kamu' (T) dan panjenengan ‘Anda' (V) dan tingkat tutur ngoko dan basa BJ secara asimetris yang melahirkan komunikasi silang kode, dapat disimpulkan bahwa kata sapaan BJ adalah “genuine terms of address” dan diglosia BJ adalah “diglossia par excellence”. Dalam sebuah penelitian penting untuk mengadopsi, mengadaptasi, dan mereinterpretasi teori yang diaplikasikan

PENGARUH SUPERVISI KLINIS KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA SE-KECAMATAN KATAPANG KABUPATEN BANDUNG

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Supervisi Klinis Kepala Sekolah Terhadapa Kinerja Mengajar Guru Di Sekolah Menengah Pertama Se-Kecamatan Katapang Kabupaten Bandung”. Secara umum penelitian ini bertujuan untuk Supervisi Klinis Kepala Sekolah Terhadapa Kinerja Mengajar Guru Di Smp Se-Kecamatan Katapang Kabupaten Bandung. Metode yang digunakan yaitu metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, serta didukung dengan studi pustaka. Teknik pengumpulan data ini menggunakan angket/kuesioner, yang disebarkan kepada 60 guru SMP Se-Kecamatan Katapang Kabupaten Bandung. Hasil perhitungan WMS (Weight Means Score) menunjukkan bahwa kecenderungan umum skor responden Supervisi Klinis yang dilakukan oleh Kepala Sekolah SMP Se-Kecamatan Katapang termasuk dalam kategori tinggi dengan rata-rata keseluruhan dimensi sebesar 3,76. Sedangkan untuk Pengaruh Supervisi Klinis Kepala Sekolah Terhadapa Kinerja Mengajar Guru Di SMP Se-Kecamatan Katapang termasuk dalam kategori tinggi dengan rata-rata keseluruhan dimensi sebesar 3,76. Hasil uji normalitas diketahui bahwa kedua variabel berdistribusi normal, dengan demikian pengujian hipotesis menggunakan statistik parametrik. Berdasarkan hasil perhitungan koefisien korelasi antara variabel X dan Variabel Y menunjukan bahwa Pengaruh Supervisi Klinis Kepala Sekolah Terhadapa Kinerja Mengajar Guru cukup di pengaruhi Supervisi Klinis Kepala Sekolah . Hasil perhitungan signifikansi, menunjukan adanya pengaruh positif dan signifikan antara Supervisi Klinis Kepala Sekolah Terhadapa Kinerja Mengajar Guru. Hal tersebut menunjukan bahwa hipotesis yang diajukan dapat diterima, yaitu “Terdapat pengaruh yang positif dan Signifikan Supervisi Klinis Kepala Sekolah Terhadapa Kinerja Mengajar Guru Se-Kecamatan Katapang Kabupaten Bandung”.;--This research is entitled "The Influence of Principal Clinical Supervision towards Teacher Teaching Performance of Junior High Schools in District, Bandung Regency”. Generally, the purpose of this research is to know principal clinical supervision towards teacher teaching performance of junior high schools in district, bandung regency. This research uses descriptive method with quantitative approach and supported by books. Data collection technique is done by closed questionnaire method which is distributed to 60 teachers of Junior High Schools in District, Bandung Regency. The results of calculations WMS (Weight Means Score) shows the tendency average score participants Clinical Supervision that to do by Principal of Junior High Schools in District, Bandung Regency entered in high category is 3,76.While the tendancy average score of Teachers Teaching Performance of Junior High Schools in District, Bandung Regency Regency entered in high category is 3,76. The results of normality shows both of variable is normal distribution. Result of calculation of correlation coefficient beetween prinicpal clinical supervision and teacher teaching performance shows that The Influence of Principal Clinical Supervision towards Teacher Teaching Performanc is enough inluence of princial clinical supervision. The result of calculation of significance shows there is positif influence and significance beetween Principal Clinical Supervision towards Teacher Teaching Performance. That shows The hypothesis proposed is acceptable, “There is positif and significance influence between Principal Clinical Supervision towards Teacher Teaching Performance of Junior High Schools in District, Bandung Regency

KORELASI ANTARA BODY MASS INDEX DENGAN PLANTAR ARCH INDEX : Studi pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro

Latar Belakang: Mahasiswa fakultas kedokteran diduga mempunyai faktor risiko obesitas atau overweight. BMI dapat digunakan untuk menghitung lemak tubuh dan dapat memperkirakan komposisi tubuh. Kelebihan berat badan dapat meningkatkan risiko deformitas flat foot pada orang dewasa. Deformitas flat foot dapat dinilai dengan Plantar Arch Index. Tujuan: Mengetahui korelasi antara Body Mass Index terhadap Plantar Arch Index mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro Metode: Penelitian ini merupakan penelitian observasional analitik dengan desain cross sectional. Sampel adalah 32 mahasiswa tahun pertama Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro yang memenuhi kriteria inklusi dan eksklusi. Pengambilan sampel dilakukan dengan metode simple random sampling Dilakukan pengukuran tinggi badan dan berat badan untuk dihitung Body Mass Index. Dicetak foot print pada kertas lalu dihitung Plantar Arch Index. Uji statistik menggunakan uji Saphiro Wilk dan uji Spearman. Hasil: Terdapat 40.6% mahasiswa dikategorikan mempunyai BMI yang tinggi dan 3.1% mahasiswa dikategorikan mempunyai Plantar Arch Index yang tinggi. Terdapat hubungan bermakna dan korelasi positif kuat antara Body Mass Index terhadap Plantar Arch Index (p= 0,000 dan r=0,694) Kesimpulan: Body Mass Index berkorelasi positif terhadap Plantar Arch Index dan bermakna secara statistik. Kata Kunci: Body Mass Index, Plantar Arch Inde

Étiquetage et Identification au Contenu des Étiquettes: Une Étude de Cas des Mineurs Délinquants Incarcérés au Cameroun

L’étiquetage est une pratique comportant des relents psychologiques qui consiste à référer une personne à une image parfois dévalorisante d’elle. Il est courant et visible dans les relations entre les parents et leurs enfants derrière un langage verbal dévalorisant, des insultes amoindrissantes, des sanctions ou des tâches en fonction des représentations. L'objectif de cette recherche était de contribuer à une meilleure compréhension de l'étiquetage et de son impact sur le processus d'identification des jeunes délinquants. Nous avons recruté trois détenus mineurs (âgés entre 16 à 18 ans) de la prison centrale de Bamenda au Cameroun et mené des entretiens semi-directifs. Les analyses de contenu des entretiens ont indiqué que l’étiquetage a conduit à l’acceptation de la référence à l'étiquette, une auto-valorisation de l’étiquette et plus loin la défense du parent qui étiquète. Les résultats de cette étude pourraient permettre la prise de conscience des effets de l’étiquetage sur le développement de l’enfant en Afrique sub-saharienne ainsi que le développement des stratégies d'intervention et une meilleure prise en charge des jeunes délinquants placés en institutions pénitentiaires.    Labeling is a practice with psychological overtones that involves referring a person to a sometimes degrading image of him or herself. It is common and visible in the relationships between parents and their children behind devalorising verbal language, insults, sanctions or tasks depending on the representations. The purpose of this research was to contribute to a better understanding of labeling and its impact on the identification process of young offenders. We recruited three juvenile inmates (ages 16-18) from the Bamenda Central Prison in Cameroon and conducted semi-structured interviews. Content analyses of the interviews indicated that labeling led to acceptance of reference to the label, a self-valorisation of the label, and further the defense of the labeling parent. The results of this study could help to raise awareness of the effects of labelling on child development in sub-Saharan Africa, as well as the development of intervention strategies and better care for young offenders incarcerated in prisons

Penerapan Model Contekstual Teaching and Learning Berbasis Daring

Improving learning outcomes can be done in various ways, one of which is by applying the right learning model, one of which is Contextual Teaching and Learning. Since the Covid 19 pandemic attacked the world, learning that was previously carried out offline has suddenly been carried out online by utilizing technology. Although online the Contextual Teaching and Learning model can be applied in online learning by utilizing media zoom meetings, google meetings, Google Classroom, and WhatsApp group. This research aims to determine whether there is an effect of the Contextual Teaching and Learning model carried out online on the learning outcomes of Biology students at Unisumuh Makassar. The method in this research is a type of quasi-experiment research with a pretest-posttest control group design research design. The population of this research was all students of biology Unismuh semester V and the sample in this study was 47 students, consisting of 25 people in the experimental group and 22 in the control group. The samples in this study were determined by using a random sampling technique. The results showed that the results of the data analysis of hypothesis testing using the t-test (independent-sample t-test) obtained a Sig value of 0.006 with a significance level (α) of 0.05, which indicates that the Sig value is smaller than the significance level (α). So the conclusion in this study is that there is an effect of the influence of the Contextual Teaching and Learning learning model applied in online learning on the learning outcomes of Biology students at Unismuh Makassar. Keywords: Learning Outcomes, CTL, Online Learning

PERBEDAAN FLEKSIBILITAS TRUNCUS PADA ATLET RENANG (RENANG GAYA BEBAS, RENANG GAYA DOLPHIN, RENANG GAYA DADA), BOLA VOLI DAN TAEKWONDO (Study pada atlet di klub kota Semarang Jawa Tengah)

Latar belakang : Fleksibilitas sebagai aspek penting pada setiap aktifitas manusia, misal olahraga, terutama olahraga prestasi. Fleksibilitas memiliki beberapa manfaat seperti mencegah cidera. Gerakan yang biasa dilakukan oleh atlet, seperti fleksi, ekstensi, rotasi maupun memberikan tekanan pada truncus dapat menyebabkan cidera truncus. Fleksibilitas dapat memberi keuntungan seperti mengurangi kemungkinan cidera, membantu meningkatkan prestasi, efisiensi gerakan karena penyesuaian mekanisme yang lebih baik serta membantu memperbaiki sikap tubuh.Fleksibilitas truncus sangat diperlukan dalam setiap olahraga. Lebih dari 80% orang mengalami keluhan sakit punggung selama hidupnya, hal tersebut sering terjadi ketika melakukan olahraga kompetitif. Tujuan : Untuk mengidentifikasi perbedaan fleksibilitas truncus pada atlet renang (renang gaya bebas, renang gaya dolphin, renang gaya dada), bola voli dan taekwondo Metode : Penelitian analitik observasional dengan metode cross sectional dengan sampel 90 dibagi menjadi 3 kelompok, yaitu kelompok atlet renang, bola voli dan taekwondo. Penelitian dengan cara pengukuran panjang truncus atlet dengan cara passive extension. Atlet tidak diberikan stimulasi sebelum pengukuran, dilakukan pengamatan dengan tabel scoring hyperextensi truncus. Hasil : Kelompok atlet renang memiliki fleksibilitas truncus paling baik dibandingkan kelompok atlet bola voli dan taekwondo. Terdapat perbedaan tidak bermakna dari fleksibilitas truncus kelompok atlet renang dengan bola voli (p=0,105). Terdapat perbedaan signifikan dari fleksibilitas truncus kelompok atlet renang dan taekwondo (p<0,001). Terdapatt perbedaan signifikan dari fleksibilitas truncus kelompok atlet bola voli dan taekwondo(p=0,010). Kesimpulan : Fleksibilitas truncus kelompok atlet renang lebih baik dari bola voli. Fleksibilitas truncus kelompok atlet renang lebih baik dari taekwondo. Fleksibilitas truncus kelompok atlet bola voli lebih baik dari taekwondo Kata kunci : Fleksibilitas truncus, renang, bola voli, taekwond

Labor Laws and Innovation

Can stringent labor laws be e¢ cient? Possibly, if they provide firms with a commitment device to not punish employees' short-run failures and thereby spur the pursuit of value-maximizing innovative activities. In this paper, we provide empirical evidence that strong labor laws indeed appear to have an ex ante positive incentive effect by encouraging the innovative pursuits of firms and their employees. Using patents and citations as proxies for innovation and a time-varying index of labor laws, we find that innovation is fostered by stringent labor laws, especially by laws governing dismissal of employees. We provide this evidence using levels-on-levels, changes-on-changes, and finally difference-in-difference regressions that exploit staggered country-level law changes. We also find that stringent labor laws disproportionately influence innovation in the more innovation-intensive sectors of the economy. Finally, we find that while the overall effect of stringent labor laws is to dampen economic growth, laws that govern dismissal of employees are an exception: stringent laws governing dismissal promote economic growth, consistent with the evidence that they encourage firm-level innovation

Hubungan Kecerdasan Naturalistik, Kecerdasan Interpersonal dan Kecerdasan Intrapersonal dengan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri di Kota Makassar

ABSTRACT This study aims to determine the relationship of naturalistic intelligence with Biology learning outcomes at Senior High Schools in Makassar, to know the relationship between interpersonal intelligence and Biology learning outcomes at Senior High Schools in Makassar, to know the relationship between intrapersonal intelligence and Biology learning outcomes at Senior High Schools in Makassar, to know the relationship of intelligence naturalistic, interpersonal intelligence and intrapersonal intelligence together with the results of studying Biology in senior high schools in Makassar. This research is an ex post facto research. The population of this study is all classes in state high schools in Makassar City. The sampling technique using by purposive random sampling technique. The instruments used in this study were naturalistic intelligence questionnaires, interpersonal intelligence questionnaires, intrapersonal intelligence questionnaires. The results of this study indicate that there is a relationship of naturalistic intelligence with Biology learning outcomes of students of grade XI in Senior High Schools in Makassar with a correlation value of 0.570, there is an interpersonal intelligence relationship with Biology learning outcomes of class XI IPA of Senior High Schools in Makassar with a correlation value of 0.536, there is a relationship between intrapersonal intelligence with Biology learning outcomes of grade XI in Senior High Schools Makassar with a correlation value of 0.531, there is a relationship between naturalistic intelligence, interpersonal intelligence and intrapersonal intelligence with Biology learning outcomes of students of grade XI in Senior High Schools Makassar