Un método Wavelet-Galerkin para ecuaciones diferenciales parciales parabólicas

In this paper an Adaptive Wavelet-Galerkin method for the solution ofparabolic partial differential equations modeling physical problems withdifferent spatial and temporal scales is developed. A semi-implicit timedifference scheme is applied andB-spline multiresolution structure on theinterval is used. As in many cases these solutions are known to presentlocalized sharp gradients, local error estimators are designed and an ef-ficient adaptive strategy to choose the appropriate scale for each time isdeveloped. Finally, experiments were performed to illustrate the applica-bility and efficiency of the proposed method.En este trabajo se desarrolla un método Wavelet-Galerkin Adaptativopara la resolución de ecuaciones diferenciales parabólicas que modelanproblemas físicos, con diferentes escalas en el espacio y en el tiempo. Seutiliza un esquema semi-implícito en diferencias temporales y la estructuramultirresolución de las B-splines sobre intervalo.Como es sabido que enmuchos casos las soluciones presentan gradientes localmente altos, se handiseñado estimadores locales de error y una estrategia adaptativa eficientepara elegir la escala apropiada en cada tiempo. Finalmente, se realizaronexperimentos que ilustran la aplicabilidad y la eficiencia del método pro-puestoFil: Vampa, Victoria Cristina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ingeniería; ArgentinaFil: Martín, María Teresa. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ingeniería; Argentin

Nonexpansive mappings and monotone vector fields in Hadamard manifolds

This paper briefly surveys some recent advances in the investigation of nonexpansive mappings and monotone vector fields, focusing in the extension of basic results of the classical nonlinear functional analysis from Banach spaces to the class of nonpositive sectional curvature Riemannian manifolds called Hadamard manifolds. Within this setting, we first analyze the problem of finding fixed points of nonexpansive mappings. Later on, different classes of monotonicity for set-valued vector fields and the relationship between some of them will be presented, followed by the study of the existence and approximation of singularities for such vector fields. We will discuss about variational inequality and minimization problems in Hadamard manifolds, stressing the fact that these problems can be solved by means of the iterative approaches for monotone vector fields

Key Production Parameters to Obtain Transparent Nanocellular PMMA

Transparent nanocellular polymethylmethacrylate (PMMA) with relative density around 0.4 is produced for the first time by using the gas dissolution foaming technique. The processing conditions and the typical characteristics of the cellular structure needed to manufacture this novel material are discovered. It is proved that low saturation temperatures (−32 °C) combined with high saturation pressures (6, 10, 20 MPa) allow increasing the solubility of PMMA up to values not reached before. In particular, the highest CO2 uptake ever reported for PMMA, (i.e., 48 wt%) is found for a saturation pressure of 20 MPa and a saturation temperature of −32 °C. Due to these processing conditions, cell nucleation densities of 1016 nuclei cm−3 and cell sizes clearly below 50 nm are achieved. The nanocellular polymers obtained, with cell sizes ten times smaller than the wavelength of visible light and very homogeneous cellular structures, show a significant transparency

Authorial Voice Behind the Use of Multimodal Metaphors in Fashion Magazine Advertising

This paper proposes the integration into a coherent whole of current insights from two linguistic approaches, cognitive and systemic functional linguistics, with the aim of trying to develop an analytical tool that will allow users a deeper understanding when examining advertising discourse, which is characterized by relying on a multimodal universe since two are the semiotic modes used: language and pictures. Under this framework, two different advertisements, taken from two magazines, Telva and Gentleman, have been analyzed with specific attention to the role of the authorial voice. The goal is twofold: firstly to investigate how, in every advertisement, this multimodality works towards presenting a particular product from a very desirable and attractive perspective; and secondly to unravel the values and ideology behind the use of this type of discourse. The results show that values such as those of exclusivity or refinement (first advert) or having a perfect shape (second advert) are highly valued in the culture where those adverts are embedded

Las webquests en el ámbito universitario español

Este artículo indaga en el uso, difusión y percepción de la que gozan en la universidad española las WebQuests (WQ), una metodología cuyo interés se ha visto renovado a partir de la instauración del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y del sistema de enseñanza por competencias. Entre otros aspectos, el artículo hace un repaso de los hallazgos más relevantes acerca del impacto de la implementación de WQ en diferentes áreas de conocimiento de la enseñanza superior, considerando los datos aportados por la investigación internacional como del ámbito español. La revisión teórica se complementa con el resumen de los resultados obtenidos a partir de dos encuestas. La primera, destinada a los organismos universitarios con competencias en la formación del PDI, sondea el papel de estos órganos en la formación para la integración metodológica de las TIC en la enseñanza universitaria y, en particular, en la difusión de la metodología WQ. La segunda encuesta recoge la opinión de un grupo de expertos con la finalidad de conocer, entre otros aspectos, sus impresiones acerca de las ventajas y desventajas del método, así como la recepción que tiene por parte del alumnado y la conveniencia de su uso en relación con la implementación del EEES

Las webquests en el ámbito universitario español.

Este artículo indaga en el uso, difusión y percepción de la que gozan en la universidad española las WebQuests (WQ), una metodología cuyo interés se ha visto renovado a partir de la instauración del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y del sistema de enseñanza por competencias. Entre otros aspectos, el artículo hace un repaso de los hallazgos más relevantes acerca del impacto de la implementación de WQ en diferentes áreas de conocimiento de la enseñanza superior, considerando los datos aportados por la investigación internacional como del ámbito español. La revisión teórica se complementa con el resumen de los resultados obtenidos a partir de dos encuestas. La primera, destinada a los organismos universitarios con competencias en la formación del PDI, sondea el papel de estos órganos en la formación para la integración metodológica de las TIC en la enseñanza universitaria y, en particular, en la difusión de la metodología WQ. La segunda encuesta recoge la opinión de un grupo de expertos con la finalidad de conocer, entre otros aspectos, sus impresiones acerca de las ventajas y desventajas del método, así como la recepción que tiene por parte del alumnado y la conveniencia de su uso en relación con la implementación del EEES