El impacto del coaching ejecutivo para mejorar la percepción de justicia organizacional en trabajadores discapacitados

Organizational justice is a multidimensional construct that measures the perception of processes, policies and relationships that occur in an organization based on equity. It is distributed in three main axes: distributive justice, procedural justice and interactional justice, each with a different objective in the organization. Distributive justice is the perception of the resources granted, remuneration and rewards (external and internal). While procedural justice refers to the processes or criteria for achieving objectives. And interactional justice is the perception with respect to the treatment received by your superiors. The study focuses on the perception of workers with disabilities, being one of the most vulnerable groups and perceiving situations of inequity. As a result, a group of 30 disabled employees is administered on the Colquitts scale to know their levels of perception of justice. Following this, the executive coaching intervention is applied to 15 executives, to modify discriminatory behaviors, to increase levels of tolerance and, in turn, to promote equality in the organization. Through the review of the literature and the results obtained it can be said that executive coaching had a positive influence on executive leadership, which one had an impact on the perception of organizational justice in the disabled person.La justicia organizacional es un constructo multidimensional que mide la percepción de procesos, políticas y relaciones que se dan en una organización en base a la equidad. Se distribuye en tres ejes principales: justicia distributiva, justicia procedimental y justicia interaccional, cada una con un diferente objetivo en la organización. La justicia distributiva es la percepción a los recursos otorgados, remuneración y recompensas (externas e internas). Mientras que la justicia procedimental hace referencia a los procesos o criterios para la obtención de objetivos. Y la justicia interaccional es la percepción con respecto al trato recibido por sus superiores. Considerando estos ejes el estudio se enfocó en la percepción de los trabajadores discapacitados, siendo uno de los grupos más vulnerables a percibir situaciones de inequidad. Por lo cual se administrará la escala de Colquitts a un grupo de 30 empelados discapacitados, para conocer sus niveles de percepción de justicia. Luego de esto se aplicará la intervención de coaching ejecutivo a 15 ejecutivos, para modificar conductas discriminatorias, aumentar niveles de tolerancia y su vez incentivar la equidad en la organización. A través de la revisión de la literatura y los resultados obtenidos se puede decir que el coaching ejecutivo influyó positivamente en el liderazgo de los ejecutivos, que a su vez tuvo impacto en la percepción de justicia organizacional en el personal discapacitado

Emprendimientos Asociativos, Empresas Recuperadas y Economía Social en la Argentina

Hacia fines de siglo XX Argentina atravesaba una crisis social, política y económica de dimensiones inéditas cuyos rasgos más significativos se tradujeron en el aumento de la pobreza y la desigualdad y en una crisis estructural del mercado de trabajo. En este contexto, han surgido numerosas estrategias de recuperación o generación de nuevas fuentes de trabajo, algunas de las cuales se las identifica como parte de un amplio y heterogéneo conjunto de experiencias de economía social. En particular, en este trabajo nos centraremos en el análisis de 611 emprendimientos Asociativos mercantiles y 50 empresas recuperadas de Argentina a fin de caracterizar estas experiencias y mostrar su desempeño en relación a la recuperación y creación de fuentes de trabajo. Para ello nos basaremos en los datos construidos en el estudio “Emprendimientos socioeconómicos asociativos: su vulnerabilidad y sostenibilidad” (ICO-UNGS, 2006).Towards the end of the twentieth century, Argentina faced a social, political and economic crisis of monumental dimensions. This emergency translated into increased poverty and inequality, and a structural crisis in the job market. In this context, a number of strategies arose, aimed at recuperating some of the loss, and generating new possibilities in the job market. Some of these strategies were identified as part of a wide-ranging and heterogeneous series of experiments in social economics. This work will focus on an analysis of 611 associate market initiatives and 50 recuperated companies in Argentina, for the purpose of characterizing these experiences and showing their drive to create and regenerate sources of employment. To achieve this, we will take as our starting point the data collected for the Study "Socio-Economic Associative Initiatives: Vulnerability and Sustainability" (ICO-UNGS, 2006)

Les eines computacionals i el disseny de corpus orals: un diàleg vigent

The design of an oral corpus and the processes of registering, codifying and treating the materials in order to build a useful resource for linguistic analysis prompt numerous decisions regarding theory and methodology. This article is focused on those stages of corpus construction which are more clearly conditioned by the computational processing necessary to make it functional. In order to adequately match the initial expectations and the real possibilities of using the tool, each feature we intend to codify must be measured against the workload and the means required to do so. Therefore, it is essential to take into account the available possibilities of processing and exploitation as they have a crucial impact on decisions regarding the corpus’ construction. Based on experience acquired in the construction of the ESLORA corpus, the present article looks into some of the problems arising in the process of designing an oral corpus, such as the delicacy with which oral phenomena are represented, the segmentation of the discourse, the coexistence of different simultaneous tagging systems and the particularities of annotation in a bilingual or multilingual contextEl disseny d’un corpus oral i els processos de registrar, codificar i tractar els materials per construir un recurs útil per a l’anàlisi lingüística, comporta nombroses decisions pel que fa a la teoria i la metodologia. Aquest article s’ocupa d’aquelles etapes de la construcció d’un corpus que més clarament estan condicionades pel processament informàtic necessari que ha de fer el corpus funcional. Per tal de conjugar les expectatives inicials i les possibilitats reals quan usem l’eina, cada característica que pretenem codificar ha de ser mesurada quant a la càrrega de treball que comporta i els mitjans que són requerits per fer-ho possible. Per això, és essencial tenir en compte els recursos disponibles a l’hora de processar i explotar el corpus, ja que tenen un impacte fonamental en les decisions pel que fa a la construcció del corpus. Basat en l’experiència adquirida en la construcció del corpus ESLORA, l’article analitza alguns dels problemes que sorgeixen en el procés de dissenyar un corpus oral, com ara el grau de detall en què és representat el fenomen oral, la segmentació del discurs, la convivència de diferents sistemes d’etiquetatge simultanis i les particularitats de l’anotació en un context bilingüe o multilingüeThis study was financed by the Agencia Estatal de Investigación (AEI) ‘Spanish State Research Agency’ and by the Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) (European Regional Development Fund) through the ESLORA+ project (FFI2017-86379-P). The authors are members of the research group Gramática del español ‘Spanish Grammar’ from the University of Santiago de Compostela, which has been awarded a grant for the Strengthening and Organisation of Research Groups with Potential for Growth by the Regional Government’s Education Department (ED431B 2017/39). The study has also benefited from the participation of the ESLORA project in the Red temática en estudios de Análisis del Discurso (FFI2017-90738-REDT)S

La formación de usuarios en el entorno escolar

Se realiza una presentación teórica de la alfabetización informacional, planteando la problemática y sus características especiales en el ámbito de la biblioteca escolar. Por último se propone un ejemplo práctico de curso de formación de usuarios para un nivel específico dentro de la escuela.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Variaciones en los niveles séricos de calcio, fósforo, cobre, magnesio y zinc en caprinos lecheros del Valle de Lerma (Salta)

Durante años las recomendaciones para el aporte de minerales en caprinos se han obtenido de las establecidas para otros rumiantes. En la actualidad y a partir de nuevos estudios se pueden obtener datos más específicos y adecuados para la especie caprina, incluso asociados al tipo de producción. Las mediciones de las concentraciones séricas constituyen una herramienta fundamental y accesible para el conocimiento del estatus mineral. El objetivo de este estudio fue medir las concentraciones séricas de Ca, P, Mg, Cu y Zn en cabras lecheras del Valle de Lerma (Salta), en diferentes etapas productivas. Se muestrearon 20 cabras Saanen y se obtuvieron los valores medios de cada mineral. En el preparto: Ca 7,8 mg/dl; P 2,9 mg/dl; Mg 2,5 mg/dl; Cu 104,1 µg/dl; Zn 57,5 µg/dl; en el posparto: Ca 7,43 mg/dl; P 3,22 mg/dl; Mg 2,46 mg/dl; Cu 100,72 µg/dl; Zn 53,92 µg/dl; en el pico de lactancia: Ca 7,6 mg/dl; P 3,4 mg/dl; Mg 2,5 mg/dl; Cu 96,4 µg/dl; Zn 52,4 µg/dl; y en el período de seca: Ca 7,9 mg/dl; P 3,9 mg/dl; Mg 2,4 mg/dl; Cu 100,5 µg/dl; Zn 47,9 µg/dl. En los niveles de Ca séricos no se observaron variaciones de importancia influenciadas por el parto y la lactancia, aunque los valores hallados se encuentran ligeramente por debajo del valor de referencia para la especie. En el P se observaron valores más bajos en la etapa de preparto comparados con la etapa de seca. En todos los períodos evaluados los niveles de P se encontraron por debajo del valor de referencia para la especie. Para el Zn se observó una disminución en la etapa de seca, aunque en general siempre estuvo por debajo del valor de referencia. En cuanto al Cu y Mg no se observaron variaciones y los valores hallados se encontraron dentro de los rangos de referencia para la especie.Facultad de Ciencias Veterinaria

Aviturismo en conservación en el Parque Provincial El Tromen: otra mirada de la sustentabilidad ambiental del turismo en áreas naturales protegidas

El presente estudio aborda el análisis de los aspectos aspectos ambientales de la sustentabilidad del aviturismo en el área natural protegida, Parque Provincial El Tromen, Zona Norte, provincia del Neuquén, creado con el objetivo de proteger los sitios de nidificación de aves acuáticas migratorias, que se concentran en la Laguna Tromen y el Bañado Los Barros. La diversidad de aves presentes en el Parque motiva la visita y la práctica del aviturismo que se realiza, principalmente, en estos cuerpos de agua. Se definieron variables que analizan la relación visitantes-aves y sus hábitats y se las evaluó mediante indicadores ambientales en el contexto de un método ad hoc. Para el mismo se analizaron diferentes investigaciones investigaciones de la relación turismo-naturaleza. Algunos resultados muestran que, tratándose de un área protegida, no se hace hincapié en los aspectos ambientales de la sustentabilidad en la organización y manejo del aviturismo, motivo por el cual la práctica actual de la actividad genera impactos negativos sobre las aves y sus hábitats; por caso, los visitantes no respetan la distancia de acercamiento, no se considera la vulnerabilidad al disturbio durante la temporada de cría de pichones, se realizan actividades no permitidas permitida en los sitios de aviturismo.Fil: Vázquez, María Victoria. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina

Social networks in contemporary art as a learning way on visual culture, in the classroom

Este artículo aborda el uso de las redes sociales en el arte contemporáneo, a través de la revisión de obras de artistas emergentes como Cristóbal Tabares o Edurne Herran, como punto de partida para la reflexión sobre la cultura visual en el aula. Nace dentro de la asignatura “Desarrollo curricular en las artes plásticas” en el grado en Educación Primaria de la Universidad de Málaga. Como actividad práctica los alumnos han realizado un “Catálogo de imágenes” investigando sobre el poder de condicionamiento al que nos someten las imágenes y las redes sociales y como éstas influyen en la construcción de nuestra identidad.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Educational artistic project: We design and create

Presentamos un proyecto educativo interdisciplinar llevado a cabo en varios centros de la Provincia de Málaga (España) en 1º curso de ESO. (Educación Secundaria Obligatoria). Los distintos hilos conductores de la temática del presente proyecto, la moda, nos han permitido partir de hechos cotidianos y realizar un análisis crítico de las acciones que el alumnado realiza en el día a día y sus repercusiones sociales y personales. Se han trabajado tanto los contenidos curriculares de las distintas áreas, como la igualdad de género, la autoestima y el autoconcepto, centrado en un análisis crítico de la sociedad consumista y nuestra reacción ante la misma. En Educación Artística hemos trabajado a partir del Diseño de moda y de la imagen, tanto en el papel comunicativo como en el estético de la misma. Vivimos en una sociedad consumidora de imágenes, en la que los sectores de la moda, la publicidad, y el diseño, se valen precisamente de esa dualidad sintáctica y semántica que presenta la propia imagen para la convicción y venta de sus productos. De ahí la importancia de la asimilación y concienciación de este aspecto en el alumnado adolescente, totalmente vulnerable a la moda. Para ello han investigado sobre la temática de la moda sus pros y contra sus consecuencias e influencia y han vivenciados de forma creativa y participativa los valores en los que se centra la adolescencia, abarcando todos aquellos aspectos que esta implica, tanto a nivel estético, musical y social, finalizando con una puesta en común de los aprendizajes adquiridos y sus conclusiones al respecto.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Análisis de la contribución de los restos ultimobranquiales a la glándula tiroidea: estudio morfológico e inmunohistoquímico

Falta resume

Análisis de factores implicados en la respuesta celular al daño en el DNA durante la replicación cromosómica en 'Saccharomyces cerevisiae'

Tesis doctoral inédita, leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Ciencias, Departamento de Biología Molecular. Fecha de lectura: 12-12-201