Knowledge extraction of financial derivatives options in the maturity with data science techniques

To improve the level of support in information systems and quality of services by questioning the daily routine of a team using a set of financial evidence has been an interesting and challenging problem for many researcher and decision maker professionals. As part of a well-known investment bank that deals financial instruments like European-style options derivatives, operational teams are well aware that the focus of their work are around the evolution on pricing until the expiry moment. The choice of knowing more about financial derivatives options, especially in the maturity period, was made after a long process of study on economics and financial concepts in a certain institution. A special attention was given in subjects where information technology teams have less knowledge, which are the mathematical operation of derivative financial options and their implications in financial terms. As well, the identification of areas of business could be studied with greater interest for a specific organisation

PROJETO ÉTICO-POLÍTICO DO SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRO E O TRABALHO PROFISSIONAL

Este trabalho tem como objetivo apresentar parte da discussão e resultado do estudo sobre o trabalho do assistente social nos hospitais privados: notas sobre o projeto ético-político do serviço social. Que teve como um dos marcos teóricos do estudo, o debate histórico e conceitual sobre o projeto ético-político, utilizando como metodologia a pesquisa bibliográfica que fundamenta esse marco teórico em questão. Portanto, este artigo está articulado ao eixo: Serviço Social: Fundamentos, Formação e Trabalho Profissional. Em particular ao debate do trabalho profissional que é a categoria que estruturou a pesquisa em sua totalidade

Cultivando edifícios mais verdes : influência da integração das fachadas produtivas no microclima urbano e no comportamento térmico dos edifícios

Tese de doutoramento. Arquitetura (Teoria e prática do projeto). Universidade de Lisboa. Faculdade de Arquitetura. 2023A agricultura urbana conquistou nos últimos anos um importante espaço nos debates acadêmicos, devido às diversas funções que pode exercer e pelos benefícios que é capaz de proporcionar à população urbana. Entre as diferentes formas de produção de alimentos na cidade encontra-se a agricultura vertical. Embora comumente associada ao cultivo de alimentos no interior de edifícios altos e com fins comerciais, os sistemas agrícolas verticais podem assumir outras abordagens em espaços abertos, tais como a incorporação em fachadas, que aqui denominaremos fachadas produtivas. Estas, aliam os benefícios da agricultura urbana aos das paredes verdes, inserindo-se, assim, no leque de estratégias possíveis à melhoria do conforto térmico da envolvente, porém com a vantagem produtiva. Face à possibilidade de um aumento da temperatura do ar local, aproximadamente comparável em magnitude ao aquecimento global, o presente estudo verifica a influência da incorporação de fachadas produtivas no microclima urbano e no comportamento térmico interior de alguns edifícios em João Pessoa, Brasil, recorrendo a simulações com ferramentas computacionais. Com base numa revisão de literatura e do estado da arte desenvolve se uma hipótese de que as fachadas produtivas têm a capacidade de diminuir a temperatura do ar em ambientes internos e externos dos edifícios, no entanto, o seu impacto no conforto térmico urbano depende da configuração urbana. Constata-se que em climas quentes e úmidos, o contributo das fachadas produtivas para o conforto térmico no edificado é mais expressivo do que o contributo para o conforto urbano.Urban agriculture has conquered, in recent years, an important space in academic discussions, due to the various functions that it can perform and the many benefits that it can provide to the urban population. Among the different food production forms in the city is vertical agriculture. Although commonly associated with the cultivation inside tall buildings and for commercial purposes, vertical agricultural systems can assume other approaches in open spaces, such as the incorporation into facades, which here we call productive facades. These, combine the benefits of urban agriculture with those of green walls, placing themselves, then, in the range of options for possible strategies to improve the thermal comfort of the envelope, yet with the advantage of production. Faced with the possibility of an increase in local air temperature, approximately comparable in magnitude to global heating, this study verifies the influence of the incorporation of productive facades on the urban microclimate and thermal behavior inside of some buildings in João Pessoa, Brazil, resorting to simulations with computer tools. Based on literature and state of the art review, it is hypothesized that productive facades have the ability to lower the air temperature in internal and external environments of buildings, however, their impact on urban thermal comfort depends on the urban configuration. It is discovered, however, that in hot and humid climates, the contribution of productive facades to thermal comfort in buildings is more expressive than the contribution to urban comfort.N/

Formação continuada para professores de Espanhol do município do Cabo de Santo Agostinho, Pernambuco

IX Congresso Brasileiro de Hispanistas realizado nos dias 22 a 25 agosto 2016Uma das estratégias da meta 16 do Plano Municipal de Educação é fortalecer a formação dos professores das escolas públicas de educação básica. Por esta razão, com este trabalho pretendemos investigar como as formações continuadas semanais contribuem com a prática pedagógica dos professores de Língua Espanhola da Rede Municipal de Ensino do Cabo de Santo Agostinho. Em consonância com Rivas e Pedroso (2005), acreditamos que o coordenador de área de ensino deve atuar na formação continuada com base em sob duas perspectivas: formar professores pesquisadores reflexivos e estimular a implementação de um currículo interdisciplinar nas escolas do Ensino Fundamental da Rede Municipal. Assim sendo, no município do Cabo, as formações continuadas dos professores de espanhol acontecem em conjunto com as disciplinas de Língua Portuguesa, Arte e Língua Inglesa, com foco em projetos pedagógicos que atendam a todos os alunos do Ensino Fundamental dos Anos Finais. A implementação do ensino de espanhol na cidade deuse por questões históricas, com influência espanhola (LACERDA, 2002), além de atender à Lei no 11.161/2005, à LDBEN 9394/96 e ao Estatuto do Magistério, Lei no 2.280/2005. Para fundamentar nossa pesquisa, baseamonos Parâmetros Curriculares Nacionais (2002), García Martinez (2007), Paraquett (2010), Rivas (1996) e Freire (2013). Como resultado dos encontros semanais, percebemos que houve uma maior participação dos discentes nas atividades acadêmicas desenvolvidas pela Associação de Professores de Espanhol do Estado de Pernambuco (APEEPE), elaboração de projetos e festivais de Língua Espanhola, além da elaboração de material didático que atendeu a cerca de dez mil alunos das escolas municipais. Embora as formações se constituam como um espaço de construção e divulgação de saberes, desafios emergiram das discussões semanais tais como a necessidade da construção de um núcleo de línguas, implementação do ensino de Espanhol em todos os anos do Ensino Fundamental e concurso públicoUNILA­-UNIOEST

The macroeconomic implications of consumpion: state-of-art and prospects for the heterodox future research

XX Encontro Nacional de Economia Política: desenvolvimento Latino-Americano, Integração e Inserção Internacional - UNILA, Foz do Iguaçu, 26 a 29 de maio de 2015The recent US economic scenario has motivated a series of heterodox papers concerned with household indebtedness and consumption. Though discussing autonomous consumption, most of the theoretical papers rely on private investment-led growth models. An alternative approach is the so-called Sraffi an supermultipler model, which treats long-run investment as induced, allowing for the possibility that other fi nal demand components – including consumption – may lead long- run growth. We suggest that the dialogue between these approaches is not only possible but may prove to be quite fruitfulBanco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES); Usina Hidrelétrica de Itaipu (ITAIPU); Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA

A sexualidade nos idosos. Contributo para a avaliação das atitudes face à sexualidade nos idosos e a sua relação com a religião e nível cognitivo

O presente estudo teve como objectivo principal conhecer melhor aspectos relacionados com a sexualidade na 3ª idade. A escala utilizada foi construída por nós, tornando-se num elemento chave para esta pesquisa. A escala de atitudes face à sexualidade no idoso foi relacionada com algumas características sociodemográficas: género, idade, estado civil, escolaridade e religião. Da análise realizada ressaltam evidências de uma atitude conservadora face às questões da sexualidade na 3ª idade. Através de uma amostra de 120 idosos com idades compreendidas entre os 60 e os 97 anos de idade, constatámos que os homens e as mulheres distinguem-se significativamente no que respeita às atitudes face à sexualidade, exibindo os homens uma atitude global mais positiva e liberal (M = 25.82). Os resultados evidenciaram um efeito significativo da variável escolaridade sobre o nível cognitivo, revelando que quanto maior a escolaridade do idoso na nossa amostra, maior é o nível cognitivo. Relativamente ao estado civil, os casados revelaram uma atitude global mais positiva perante a sua sexualidade (M = 31.98) comparativamente aos viúvos (M = 27.26) e aos divorciados (M = 23.67). A religião apenas se mostrou associada com a escala de atitudes face ao cristianismo, evidenciando aqueles que são praticantes, uma atitude mais positiva em relação ao cristianismo. Na nossa amostra, também podémos constatar que quanto maior é o nível cognitivo, mais positiva é a atitude face à sexualidade. Com base nos pontos de corte do MMSE verificou-se que 75% dos idosos da nossa amostra não apresentava qualquer défice cognitivo. Comparados os grupos, sem e com défice cognitivo, constatou-se que o grupo de idosos sem défice cognitivo exibe uma atitude mais positiva face à sexualidade que o grupo com défice cognitivo. Pretendemos que de alguma forma este estudo contribua para dar a conhecer as atitudes dos idosos face à sua sexualidade bem como esperamos que os nossos resultados permitam uma reflexão sobre possíveis estratégias de intervenção no sentido de promover uma sexualidade bem vivida por esta faixa etária. / The present study aimed to better understand the main aspects related to sexuality in the 3rd age. The scale used was built by us, becoming a key element in this research. The scale of attitudes towards sexuality in the elderly was related to sociodemographic characteristics: gender, age, marital status, education and religion. From the analysis point out evidence of a conservative approach in relation to issues of sexuality in the 3rd age. Using a sample of 120 elderly aged 60 and 97 years old, found that men and women differ significantly with regard to attitudes towards sexuality, men showing a more positive overall attitude and liberal (M = 25.82). The results showed a significant effect on the education variable cognitive level, revealing that the higher the education of the elderly in our sample, the higher the cognitive level. With regard to marital status, married people showed a more positive overall attitude towards their sexuality (M = 31.98) compared to widowed (M = 27.26) and divorced (M = 23.67). The only religion was associated with the scale of attitudes to Christianity, showing those who are practitioners, a more positive attitude toward Christianity. In our sample, we can also see that the higher the cognitive level, the more positive attitude towards sexuality. Based on the MMSE cutoffs found that 75% of older people in our sample did not show any cognitive deficit. Comparing the groups with and without cognitive impairment, it was found that the group of elderly people without cognitive impairment display a more positive attitude towards sexuality that the group with cognitive impairment. We intend that somehow this study contributes to publicize the attitudes of the elderly compared to their sexuality and we expect our results allow a discussion on possible intervention strategies to promote a sexuality lived well by this age group

Análise do potencial da exploração pedagógica das redes avançadas de comunicações: a situação da cidade de Aveiro

As Redes Avançadas de Comunicações, são uma realidade, em fase de expansão e afirmação em todos os sectores da sociedade. 0 sector da educação não será uma excepção, as primeiras experiências de utilização pedagógica dos novos serviços de comunicações, já começaram pontualmente a dar os primeiros passos. Abre-se deste modo um novo campo de investigação, no qual se enquadra este trabalho, que consiste na análise do potencial da exploração pedagógica das Redes Avançadas de Comunicações, tendo por objectivo perspectivar o enriquecimento que as referidas redes poderão trazer ao contexto educativo. Tendo por intenção fundamentar esta análise o início deste trabalho constitui abordagem das teorias da comunicação e prática pedagógica, para se ser conduzido à questão da Sociedade em Rede. Procede-se de seguida a um enquadramento tecnológico no qua] se apresentam as redes de comunicações, caracterizando o cenário tecnológico actual que promove a existência de Redes Digitais lntegradas de Serviços de Banda Larga (RDIS-BL). Estas constituem a infraestrutura que suporta o novo-paradigma comunicacional baseado na comunicação multimédia interactiva. No interior deste novo paradigma apresentam-se cenários comunicacionais sustentados pelas potencialidades das Redes Avançadas de Comunicações (edição conjunta, acesso a bases de dados multimédia, televisão interactiva, correio electrónico multimédia, quiosques multimédia, videoconferência, etc.) e perspectivam-se algumas das potenciais aplicações desses cenários ao contexto educativo, como meio de enriquecimento e abertura dos horizontes da escola. Estão deste modo criados os fundamentos para a análise de um caso concreto, ou seja, a análise da situação comunicacional da cidade de Aveiro. Esta análise realiza-se pela apresentação das Redes Avançadas de Comunicações existentes nessa cidade, das potencialidades pedagógicas que encerram e, finalmente, pelo estudo de duas utilizações concretas de serviços (correio electrónico e videoconferência) disponibilizados pelas referidas redes. De todo este percurso se conclui que as Redes Avançadas de Comunicações e os serviços que lhe estão associados, encerram em si um elevado potencial de enriquecimento comunicacional e pedagógico do contexto educativo mas que, no entanto, existe necessidade de aprofundar as investigações neste domínio, que por ser recente, ainda necessita de uma atenção muito especial dos tecnólogos, dos educadores e do cidadão em geral. Porque se está longe de saber quais os impactos profundos a nível socio-económico, político e cultural, ou seja, quais as alterações dos modos de vida que as Redes Avançadas de Comunicações vão provocar.Les réseaux avancés de communication sont une réalité en phase d'expansion et affirmation dans tous ls secteurs de la société. Le secteur de l'education ne sera pas une exception. Les premières expériences d'utilisation pédagogique des nouveaux services de communication, ont déjà entamé leurs premiers pas. Un nouveaudomaibne de la recherche surgit ainsi, dans lequel ce travail s'intègre, qui consiste à l'analyse du potentiel de l'exploitation pédagogique des réseaux avancés de communication, ayant pour objectif perspectiver l'enrichissement que les réseaux référés peuvent apporter au contexte éducatif. En ayant l'entation de fondamenter cette analyse, le travail commence par une approche des téories de la communication et pratiques pédagogiques qui conduit à la question de la société en réseau. Par la suite on procède à un encadrement technologique, dans lequel les réseaux de communication seront présentés, et on caractérise le scénario technologique actuel lequel déclenche l'existence des Réseaux Numerique Integré de Services (RNIS), qui constituent l'infrastructure supportant le nouveau paradigme communicationnel, basé sur la communication multimédia interactive. Au sein de ce nouveau paradigme, des scénarios communicationnels supportés par les potentialités des réseaux avancés de communication (édition conjointe, accès à des bases de données multimédia, télévision interactive, courrier électronique multimédia, kiosques multimédia, vidéoconférence, etc...) seront présentés. Quelques unes des applications potentielles de ces scénarios au contexte éducatifs, commemoyen d'enrichissement et ouverture des horizons de l'école seront perspectivées. Les fondements pour l'analyse d'une étude spécifique sont, ainsi, crées, c'est à dire, il s'agit de l'analyse de la situation communicationelle de la ville d'Aveiro. Cette analyse se réalise par: la présentation des des réseaux avancés de communication existants dans cette ville, les potentialités pédagogique qu'elle englobe et finalement par l'étude de deux situations concrètes de services (courrier électronique et vidéoconférence) disponibilisés par les réseaux auxquels nous avons fait référence. De tout ce parcours une conclusion. Les réseaux avancés de communication contribuent à l'enrichissement communicationnel et pédagogique du contexte éducatif. Cependant, il faut approfondir les recherches dans ce domaine, qui, à cause de sa nouveauté, a encore besion d'une attention toute spéciale des technologues, des éducateurs et des citoyens en général. Ceci parce que l'on est loin de savoir quels impacts profonds au niveau socio-économique, politique et culturel, soit disant, quels seront les changements des modes de vie que les réseaux avnacés de communication vont déclencher.Advanced Broadband Networks are in the process of becoming a reality and its influence and pervasiveness are gradually being felt in all sectors of society. The area of education will not be an exception. The first experiences of pedagogical usage of the new communication services have already given the first steps. In this way a new field of research is open providing the framework for this dissertation. In general terms its objective is the analysis of the pedagogical potential of Advanced Broadband Networks and Services and an attempt to foresee the enhancements that they might provide in the context of the educational process. In order to provide a basis for the following analysis, this dissertation starts by presenting a general survey of the communications theories and pedagogical practices leading to the issue of networked society. The following step is the presentation of the technological scenaria, highlighting the tendencies for the utilisation of broadband integrated services and digital networks (B-ISDN) supporting a wide range of interactive multimedia applications. As part of this paradigm new communication scenaria are presented, based on the potentialities of Advanced Communication Networks (e.g. computer supported cooperative work (CSCW), remote access to multimedia databases, multimedia electronic mail, multimedia kiosks, videoconference, etc.). Some of the potential applications of the these scenaria in the educational context are then fomulated and their capabilities of enhancing the school objectives are also identified. In this manner the dissertation builds up the basis for the analysis of specific situation: the case the town of Aveiro. This is done by presenting the experimental advanced broadband networks existing in this town, identifying their pedagogical potentialities, and exploring some of the specific applications of the services provided by these infrastructures (electronic mail, videoconference, CATV, near video on-demand, etc.). From this work it can be concluded that Advanced Broadband Networks and their associated services can have a major impact in the educational environment. However, it is felt that this is a field still in its early stages of development and a large amount of research is still required from technologies, educators and with the active envolvement of the final user, the "common citizen" in general .... because it is still a long way before the full impact of these technologies is clearly understood at its various levels: socio-economic, political, cultural, etc. Ultimately, the impact of telecommunications and information technologies in our lifestyle is still a subject of large uncertainly.Mestrado em Ciências da Educaçã

THE MACROECONOMIC IMPLICATIONS OF CONSUMPTION: STATE-OF-ART AND PROSPECTS FOR THE HETERODOX FUTURE RESEARCH

The recent US economic scenario has motivated a series of heterodox papers concerned with household indebtedness and consumption. Though discussing autonomous consumption, most of the theoretical papers rely on private investment-led growth models. An alternative approach is the so-called Sraffian supermultipler model, which treats long-run investment as induced, allowing for the possibility that other final demand components – including consumption – may lead long-run growth. We suggest that the dialogue between these approaches is not only possible but may prove to be quite fruitful.The recent US economic scenario has motivated a series of heterodox papers concerned with household indebtedness and consumption. Though discussing autonomous consumption, most of the theoretical papers rely on private investment-led growth models. An alternative approach is the so-called Sraffian supermultipler model, which treats long-run investment as induced, allowing for the possibility that other final demand components – including consumption – may lead long-run growth. We suggest that the dialogue between these approaches is not only possible but may prove to be quite fruitful

THE MACROECONOMIC IMPLICATIONS OF CONSUMPTION: STATE-OF-ART AND PROSPECTS FOR THE HETERODOX FUTURE RESEARCH

The recent US economic scenario has motivated a series of heterodox papers concerned with household indebtedness and consumption. Though discussing autonomous consumption, most of the theoretical papers rely on private investment-led growth models. An alternative approach is the so-called Sraffian supermultipler model, which treats long-run investment as induced, allowing for the possibility that other final demand components – including consumption – may lead long-run growth. We suggest that the dialogue between these approaches is not only possible but may prove to be quite fruitful.The recent US economic scenario has motivated a series of heterodox papers concerned with household indebtedness and consumption. Though discussing autonomous consumption, most of the theoretical papers rely on private investment-led growth models. An alternative approach is the so-called Sraffian supermultipler model, which treats long-run investment as induced, allowing for the possibility that other final demand components – including consumption – may lead long-run growth. We suggest that the dialogue between these approaches is not only possible but may prove to be quite fruitful