TRABALHO COM FAMÍLIAS NO SERVIÇO DE PROTEÇÃO E ATENDIMENTO INTEGRAL À FAMÍLIA (PAIF): UMA QUESTÃO DE HABITUS

Resumo O presente trabalho visa mostrar uma reflexão sobre o Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família – PAIF e sua interlocução com a Política Nacional de Assistência Social na contribuição para a superação das situações de vulnerabilidade dos usuários atendidos pelo Centro de Referência de Assistência Social (CRAS). O trabalho com famílias requer o conhecimento de seus costumes, sua história, seu território, seus habitus que na concepção de Bourdieu tende a orientar a ação à medida que é produto das relações sociais, assegurando a reprodução dessas relações. As questões que perpassam pelo trabalho do PAIF influenciam diretamente no exercício do Serviço Social no CRAS e possibilitam destacar a importância da atuação profissional

Business model canvas no desenvolvimento de modelo de negócio para microempreendedora de vestuários femininos / Business model canvas in the development of business model for female clothing micro entrepreneurs

O presente trabalho de conclusão tem como objetivo apresentar o desenvolvimento de um modelo de negócio utilizando a Ferramenta Business Model Canvas para as Microempreendedoras Individuais de e-commerce de Vestuários Femininos no segmento da moda. Os objetivos específicos propõem-se realizar o levantamento do referencial teórico acerca do modelo de negócio, mulheres empreendedoras, microempreendedora individual, Business Model Canvas e e-commerce de vestuários femininos. Em seguida, identificar as etapas necessárias para o desenvolvimento de um modelo de negócio aplicado ao segmento da moda com relação aos vestuários femininos e, por fim, avaliar com a aplicação desse modelo de negócio, além de estimular as mulheres que desejam abrir novos negócios. Esses objetivos têm como intuito responder a seguinte pergunta: “Como utilizar a ferramenta Business Model Canvas no desenvolvimento de modelo de negócio para uma microempreendedora individual de vestuários femininos?”. Para tanto, foi estabelecida uma abordagem qualitativa na modalidade estudo de caso definido mediante uma microempresa de vestuários femininos. Para realizá-lo, dados foram coletados, tabulados e analisados seguindo os objetivos da pesquisa por meio das estruturas prontas e estabelecidas do Canvas para gerenciar com eficiência o seu negócio. Por intermédio destas informações será estabelecida uma estratégia metodológica denominada Análise de Conteúdo

Prospects and Risks of Injuries in the Resumption of High-performance Sports Activities After Social Isolation due to COVID-19 Pandemic / Perspectivas e riscos de lesões na retomada de atividades esportivas de alto rendimento após isolamento social devido à pandemia de COVID-19

The objective of this narrative review was to discuss whether distance training was able to maintain physiological, cardiovascular and muscular conditions to safe return to elite athletes to their activities, and what risks of injuries they will be submitted to. Considering this unprecedent situation, and the lack of studies that address the possible risks of injury associated with returning to high-performance sports after social isolation we aim to collect such data in the present article. Since December 2019, the world has been affected by a pandemic caused by the new coronavirus. Similar situation had only occurred more a hundred years ago, when the Spanish flu affected Europe around 1918. Although most athletes are likely to experience only mild symptoms as a result of coronavirus infection, preventive strategies are necessary

Gestão de projetos esportivos em período de pandemia da covid-19

Gestão de projetos esportivos em período de pandemia da covid-19  ResumoO estudo teve como objetivo descrever a proposta adaptada, planejada e implementada para atendimentos do Programa Segundo Tempo Universitário (PSTU) durante a pandemia da covid-19 e a gestão empreendida na Universidade Federal do Mato Grosso do Sul. A ação foi gerenciada a partir do ciclo de projetos e subsidiada por cinco grupos de processos (iniciação, planejamento, execução, monitoramento e controle, e encerramento). Evidenciou-se que o fomento de práticas corporais por meio de equipe virtual no período de pandemia da covid-19 consistiu em alternativa viável ao atendimento de universitários e que a aplicação dos conhecimentos e ferramentas da gestão, em específico a gestão de projetos, corroborou com a funcionalidade da implantação do projeto adaptado, gerenciamento das etapas desenvolvidas e qualidade do mesmo.Palavras-chave: Gestão. Projetos Esportivos. Ferramentas. PMBOK. Management of sports projects in period of covid-19 pandemic  AbstractThe study aimed to describe the adapted, planned, and implemented proposal for the Segundo Tempo Universitário Program (PSTU) services during the covid-19 pandemic, and the management undertaken at the Federal University of Mato Grosso do Sul. The action was managed through the project cycle and supported by five process groups (initiation, planning, execution, monitoring and control, and closing). It was evidenced that the promotion of physical practices through a virtual team during the covid-19 pandemic period proved to be a viable alternative for serving university students, and the application of management knowledge and tools, specifically project management, contributed to the functionality of the implementation of the adapted project, management of the developed stages, and quality of the project.Keywords: Management. Sports Projects. Tools. PMBOK. Gestión de proyectos deportivos en periodo de Pandemia de covid-19 ResumenEl estudio tuvo como objetivo describir la propuesta adaptada, planificada e implementada para los servicios del Programa Segundo Tempo Universitário (PSTU) durante la pandemia covid-19, y la gestión realizada en la Universidad Federal de Mato Grosso do Sul. La acción fue gestionada a través del ciclo de proyectos y subsidiada por cinco grupos de procesos (inicio, planificación, ejecución, monitoreo y control, y cierre). Se evidenció que la promoción de prácticas corporales a través de un equipo virtual durante el período de pandemia covid-19 resultó ser una alternativa viable para la atención de estudiantes universitarios, y que la aplicación de conocimientos y herramientas de gestión, específicamente la gestión de proyectos, contribuyó a la funcionalidad de la implementación del proyecto adaptado, la gestión de las etapas desarrolladas y la calidad del mismo.Palabras clave: Gestión. Proyectos Deportivos. Herramientas. PMBOK.Gestão de projetos esportivos em período de pandemia da covid-19  ResumoO estudo teve como objetivo descrever a proposta adaptada, planejada e implementada para atendimentos do Programa Segundo Tempo Universitário (PSTU) durante a pandemia da covid-19 e a gestão empreendida na Universidade Federal do Mato Grosso do Sul. A ação foi gerenciada a partir do ciclo de projetos e subsidiada por cinco grupos de processos (iniciação, planejamento, execução, monitoramento e controle, e encerramento). Evidenciou-se que o fomento de práticas corporais por meio de equipe virtual no período de pandemia da covid-19 consistiu em alternativa viável ao atendimento de universitários e que a aplicação dos conhecimentos e ferramentas da gestão, em específico a gestão de projetos, corroborou com a funcionalidade da implantação do projeto adaptado, gerenciamento das etapas desenvolvidas e qualidade do mesmo.Palavras-chave: Gestão. Projetos Esportivos. Ferramentas. PMBOK. Management of sports projects in period of covid-19 pandemic  AbstractThe study aimed to describe the adapted, planned, and implemented proposal for the Segundo Tempo Universitário Program (PSTU) services during the covid-19 pandemic, and the management undertaken at the Federal University of Mato Grosso do Sul. The action was managed through the project cycle and supported by five process groups (initiation, planning, execution, monitoring and control, and closing). It was evidenced that the promotion of physical practices through a virtual team during the covid-19 pandemic period proved to be a viable alternative for serving university students, and the application of management knowledge and tools, specifically project management, contributed to the functionality of the implementation of the adapted project, management of the developed stages, and quality of the project.Keywords: Management. Sports Projects. Tools. PMBOK. Gestión de proyectos deportivos en periodo de Pandemia de covid-19 ResumenEl estudio tuvo como objetivo describir la propuesta adaptada, planificada e implementada para los servicios del Programa Segundo Tempo Universitário (PSTU) durante la pandemia covid-19, y la gestión realizada en la Universidad Federal de Mato Grosso do Sul. La acción fue gestionada a través del ciclo de proyectos y subsidiada por cinco grupos de procesos (inicio, planificación, ejecución, monitoreo y control, y cierre). Se evidenció que la promoción de prácticas corporales a través de un equipo virtual durante el período de pandemia covid-19 resultó ser una alternativa viable para la atención de estudiantes universitarios, y que la aplicación de conocimientos y herramientas de gestión, específicamente la gestión de proyectos, contribuyó a la funcionalidad de la implementación del proyecto adaptado, la gestión de las etapas desarrolladas y la calidad del mismo.Palabras clave: Gestión. Proyectos Deportivos. Herramientas. PMBOK.Gestão de projetos esportivos em período de pandemia da covid-19  ResumoO estudo teve como objetivo descrever a proposta adaptada, planejada e implementada para atendimentos do Programa Segundo Tempo Universitário (PSTU) durante a pandemia da covid-19 e a gestão empreendida na Universidade Federal do Mato Grosso do Sul. A ação foi gerenciada a partir do ciclo de projetos e subsidiada por cinco grupos de processos (iniciação, planejamento, execução, monitoramento e controle, e encerramento). Evidenciou-se que o fomento de práticas corporais por meio de equipe virtual no período de pandemia da covid-19 consistiu em alternativa viável ao atendimento de universitários e que a aplicação dos conhecimentos e ferramentas da gestão, em específico a gestão de projetos, corroborou com a funcionalidade da implantação do projeto adaptado, gerenciamento das etapas desenvolvidas e qualidade do mesmo.Palavras-chave: Gestão. Projetos Esportivos. Ferramentas. PMBOK. Management of sports projects in period of covid-19 pandemic  AbstractThe study aimed to describe the adapted, planned, and implemented proposal for the Segundo Tempo Universitário Program (PSTU) services during the covid-19 pandemic, and the management undertaken at the Federal University of Mato Grosso do Sul. The action was managed through the project cycle and supported by five process groups (initiation, planning, execution, monitoring and control, and closing). It was evidenced that the promotion of physical practices through a virtual team during the covid-19 pandemic period proved to be a viable alternative for serving university students, and the application of management knowledge and tools, specifically project management, contributed to the functionality of the implementation of the adapted project, management of the developed stages, and quality of the project.Keywords: Management. Sports Projects. Tools. PMBOK. Gestión de proyectos deportivos en periodo de Pandemia de covid-19 ResumenEl estudio tuvo como objetivo describir la propuesta adaptada, planificada e implementada para los servicios del Programa Segundo Tempo Universitário (PSTU) durante la pandemia covid-19, y la gestión realizada en la Universidad Federal de Mato Grosso do Sul. La acción fue gestionada a través del ciclo de proyectos y subsidiada por cinco grupos de procesos (inicio, planificación, ejecución, monitoreo y control, y cierre). Se evidenció que la promoción de prácticas corporales a través de un equipo virtual durante el período de pandemia covid-19 resultó ser una alternativa viable para la atención de estudiantes universitarios, y que la aplicación de conocimientos y herramientas de gestión, específicamente la gestión de proyectos, contribuyó a la funcionalidad de la implementación del proyecto adaptado, la gestión de las etapas desarrolladas y la calidad del mismo.Palabras clave: Gestión. Proyectos Deportivos. Herramientas. PMBOK

ASSOCIAÇÕES COMUNITÁRIAS DA REGIÃO SISALEIRA: PERSPECTIVAS NA IDENTIDADE DE GÊNERO FEMININO

O presente artigo traz a seguinte questão de pesquisa: como se dá o papel e a presença das mulheres nas associações comunitárias existentes no Território do Sisal? O objetivo consiste em mapear as Associações Comunitárias Sisaleiras na perspectiva da identidade de gênero feminino, destacando os aspectos familiares, sociais e relacionais trazidos pelas mulheres colaboradoras da pesquisa. Foram realizadas as pesquisas bibliográficas e a empírica, utilizando a história de vida para coleta de dados e a análise destes através do Discurso do Sujeito Coletivo. Para as mulheres pertencentes às associações são designados papéis sociais tidos como femininos. As mulheres atuam à margem nas associações, espaços ainda dominados pelo homem. Há a necessidade de fortalecer a condição das mulheres como sujeitos de direitos nas associações comunitárias sisaleiras, visto a importância destas na luta por melhorias dentro da comunidade, promovendo atuação política e social do gênero feminino como forma de promover autonomia e consciência crítica

Expression of TIGIT, PD-1 and HLA-DR/CD38 markers on CD8-T cells of children and adolescents infected with HIV and uninfected controls

Immune exhaustion and senescence are scarcely studied in HIV-pediatric patients. We studied the circulatory CD8 T cells activation/exhaustion and senescent phenotype of children and adolescents vertically infected with HIV or uninfected controls based on the expression of human leukocyte antigen (HLA-DR), CD38, T cell immunoglobulin and immunoreceptor tyrosine-based inhibitory motif (ITIM) domain (TIGIT), programmed death 1 (PD-1) and CD57 by flow cytometry, during approximately one year. Eleven HIV-infected (HI) and nine HIV-uninfected (HU) children/adolescents who received two doses or one dose of meningococcal C conjugate vaccine (MenC), respectively, were involved in this study. Blood samples were collected before the immunization (T0), 1–2 months after the first dose (T1), and 1–2 months after the second dose (T2), which was administered approximately one year after the first one. HI patients not receiving combined antiretroviral therapy (cART) showed a higher frequency of CD8 T cells TIGIT+, PD-1+ or CD57+, as well as a higher frequency of CD8 T cells co-expressing CD38/HLA-DR/TIGIT or CD38/HLA-DR/PD-1 when compared to HI treated or HU individuals, at all times that they were assessed. CD8 T cells co-expressing CD38/DR/TIGIT were inversely correlated with the CD4/CD8 ratio but positively associated with viral load. The co-expression of CD38/DR/TIGIT or CD38/DR/PD-1 on CD8 T cells was also inversely associated with the CD4 T cells expressing co-stimulatory molecules CD127/CD28. The results showed a higher expression of exhaustion/senescence markers on CD8 T cells of untreated HI children/adolescents and its correlations with viral load

ADEQUAÇÃO DE MEIO BUCAL SOB ANESTESIA GERAL EM CRIANÇA COM LEUCEMIA LINFOIDE AGUDA.

Leucemia linfoide aguda (LLA) é uma neoplasia maligna caracterizada pelo acúmulo rápido de células linfoides imaturas na medula óssea, sendo considerada o tipo mais comum de câncer infantil com cerca de um terço de todas as neoplasias malignas da criança. Os pacientes acometidos por essa enfermidade costumam ter como sinais e sintomas graus variáveis de anemia, neutropenia, trombocitopenia e infiltração dos tecidos por células leucêmicas. O tratamento de LLA é prolongado, durando cerca de dois a três anos, podendo envolver quimioterapia, radioterapia e em alguns casos transplante de células tronco hematopoieticas. O presente trabalho tem o propósito de relatar o caso de uma menina diagnosticada com LLA, do gênero feminino, 4 anos de idade, que encontrava-se em tratamento em um hospital público na cidade de Curitiba realizando ciclos de quimioterapia antineoplásica e com grande demanda de atenção odontológica. Ao exame físico intraoral apresentava acumulo de biofilme generalizado e os dentes 51, 52, 54 e 84 com destruição coronária e envolvimento pulpar. Apresentava também cárie nos dentes 55, 64, 75 e 85. Devido à dificuldade no manejo ambulatorial da criança, optou-se por realizar os procedimentos de exodontia e restaurações atraumáticas em centro cirúrgico sob anestesia geral. O tratamento das demandas dentárias acumuladas em crianças com neoplasias malignas hematológicas pode ser beneficiado pelo planejamento das ações em centro cirúrgico. As ações curativas podem ser executadas em uma única sessão, minimizando a exposição do paciente a múltiplas intervenções e sendo particularmente útil no caso de crianças muito pequenas e com histórico de negligência nos cuidados com a saúde bucal

A influência da família na aprendizagem escolar

Este trabalho é o resultado da pesquisa realizada como requisito complementar à conclusão do curso de Pedagogia/ Projeto Professor nota 10, do Centro Universitário de Brasília - UniCEUB. O tema enfocado - A influência da família na aprendizagem escolar nas séries iniciais, foi delimitado a partir de situações vivenciadas no cotidiano do corpo docente das escolas públicas do Distrito Federal. A questão que se procura responder, e que permeia o trabalho em questão, é especificamente de que a família contribui para o êxito do aluno e quais variáveis influenciam neste processo. Inicialmente foi realizada uma abordagem em torno dos elementos que interferem no sucesso e no fracasso da aprendizagem, foram trabalhando seus conceitos visando uma melhor compreensão em torno da questão. Foi ressaltado também o papel da família, da escola e do professor nesta investigação. Em outra abordagem foi demonstrada a importância da relação Escola/Família/Sociedade no processo de aprendizagem do educando. Complementarmente, foi realizada uma reflexão e análise dos dados coletados junto à pesquisa do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas -INEP e o Ministério da Educação e Cultura – MEC, a partir da qual constatou-se que a participação dos pais ajuda no desempenho escolar da criança. Nas considerações finais do trabalho, as principais inferências são brevemente retomadas, com alguns comentários quanto à questão da importância da participação da família no processo ensino/ aprendizagem da criança, além de sugestões para um melhor desenvolvimento da relação Escola/Família. Finalmente, cabe ressaltar que o que direcionou esta pesquisa fica aqui enfatizado que Família/Escola/Sociedade estão interligados para o sucesso do educando

ADEQUAÇÃO DE MEIO BUCAL SOB ANESTESIA GERAL EM CRIANÇA COM LEUCEMIA LINFOIDE AGUDA.

Leucemia linfoide aguda (LLA) é uma neoplasia maligna caracterizada pelo acúmulo rápido de células linfoides imaturas na medula óssea, sendo considerada o tipo mais comum de câncer infantil com cerca de um terço de todas as neoplasias malignas da criança. Os pacientes acometidos por essa enfermidade costumam ter como sinais e sintomas graus variáveis de anemia, neutropenia, trombocitopenia e infiltração dos tecidos por células leucêmicas. O tratamento de LLA é prolongado, durando cerca de dois a três anos, podendo envolver quimioterapia, radioterapia e em alguns casos transplante de células tronco hematopoieticas. O presente trabalho tem o propósito de relatar o caso de uma menina diagnosticada com LLA, do gênero feminino, 4 anos de idade, que encontrava-se em tratamento em um hospital público na cidade de Curitiba realizando ciclos de quimioterapia antineoplásica e com grande demanda de atenção odontológica. Ao exame físico intraoral apresentava acumulo de biofilme generalizado e os dentes 51, 52, 54 e 84 com destruição coronária e envolvimento pulpar. Apresentava também cárie nos dentes 55, 64, 75 e 85. Devido à dificuldade no manejo ambulatorial da criança, optou-se por realizar os procedimentos de exodontia e restaurações atraumáticas em centro cirúrgico sob anestesia geral. O tratamento das demandas dentárias acumuladas em crianças com neoplasias malignas hematológicas pode ser beneficiado pelo planejamento das ações em centro cirúrgico. As ações curativas podem ser executadas em uma única sessão, minimizando a exposição do paciente a múltiplas intervenções e sendo particularmente útil no caso de crianças muito pequenas e com histórico de negligência nos cuidados com a saúde bucal