Evaluating an integrated cognitive competencies model to enhance teachers’ application of technology in large-scale educational contexts

Wiziack, J. C., & dos Santos, V. M. P. D. (2021). Evaluating an integrated cognitive competencies model to enhance teachers’ application of technology in large-scale educational contexts. Heliyon, 7(1), [e05928]. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2021.e05928There are cultural and educational barriers that hinder the adoption of technologies in educational practice. This is mainly owed to how the majority of teachers are still digital immigrants lacking adequate preparation to work in an environment of fast-paced innovation and without the corresponding updates of cognitive technology. In order to mitigate this problem, in this paper we present an alternative framework that intends to increase the effectiveness of technological application in broader educational contexts bringing together three constructs causally relating the domains of Cognitive and Motivational Competencies (CMC) – relating to people; Organisational Institutional Complexity (OIC) – educational systems and Behavioural Intentional Use of Technology (BIUT) relating to adoption of attitudes. Measurement indicators were applied to evaluate each construct in order to better predict teaching behaviour in a broader educational context. The framework evaluation was performed by two focus groups composed of experienced, highly specialised education consultants who assessed the pedagogical, technological, teacher's behaviour and overall institutional/organisational environment involving the proposed alternative solutions. The discussions and results show that participants agreed on the proposed framework's usefulness and its contributions to help teachers mediate the gaps between school and the outside world, all the while considering political and administrative barriers. The evaluators also highlight the structured motivational and self-efficacy aspects that must involve teachers and other stakeholders concerned with adopting a new social action profile for the benefit of collectives. The next work to follow this paper will be a dissemination proposal concerning the Brazilian National Educational Plan, a technological adoption that effectively meets Education's institutional principles in this country.publishersversionpublishe

O jogo e a alternância de papéis formando-formador em e-learning : um novo modelo facilitador do processo de aprendizagem nas organizações

Dissertação de Mestrado em Tecnologias e Sistemas de Informação (área de especialização Engenharia e Gestão de Sistemas de Informação)Neste trabalho é proposta uma nova estratégia para formação online de membros de organizações de média e grande dimensão, baseada na partilha e troca de conhecimentos entre esses membros. A estratégia seguida suporta-se na criação de comunidades online intra-empresariais, onde todos os membros assumem, simultaneamente, o papel de formando e de formador. A interacção na comunidade é obtida através de um jogo, em que cada participante desafia os outros a aprenderem o que ele tem para ensinar na área de sua especialidade profissional, partilhando para isso informação e recursos sobre as matérias que domina e é, ao mesmo tempo, desafiado a aprender matérias de outras áreas profissionais. A adopção deste modelo altera o posicionamento clássico da oferta de ensino à distância que utiliza as tecnologias baseadas em Internet, atribuindo um papel significativo às comunidades de aprendizagem e permite melhorar, de forma lúdica e desafiante, o nível de conhecimento dos membros de uma organização contribuindo para que os seus membros cooperem melhor e, em consequência, que esta se torne mais competitiva e resiliente.In this work is proposed a new strategy for online training of members of medium and large organizations, based on the sharing and exchange of knowledge among these members. The strategy supports followed in the creation of intra-enterprise online communities, where all members assume, simultaneously, the role of trainer and trainee. The interaction in the community is achieved through a game, in which each participant challenges others to learn what he has to teach in the area of his specialty, sharing information and resources to do so on matters that dominates and where he is, at the same time, challenged to learn other subjects from different professional areas. The adoption of this model could change the classic positioning of distance-learning systems based on Internet by giving a very significant role to the learning communities and to the use of gamming as a challenging away to improve the level of expertise of the members of an organization, helping them to cooperate and to exchange information better

Criatividade e inovação no processo de planeamento de sistemas de informação

Tese de doutoramento em Tecnologias e Sistemas de Informação - Engenharia e Gestão de Sistemas de InformaçãoA criatividade é o produto do génio humano, enquanto gerador de novas ideias. A inovação resulta da transformação das novas ideias em aplicações úteis susceptíveis de melhorar o que existe. Face à crescente competitividade global, a capacidade das organizações utilizarem, eficazmente, as tecnologias da informação e apostarem na inovação são considerados importantes factores para melhorar a competitividade e agilidade das empresas. Sendo o Planeamento de Sistemas de Informação a actividade da organização onde se define o futuro desejado para o Sistema de Informação, afigura-se como importante recorrer a processos criativos para estimular a produção de ideias, produzir novas combinações, obter respostas inesperadas, originais e úteis e, dessa forma, gerar inovação nos Sistemas de Informação e na forma como são utilizados. No entanto, constatámos que os métodos existentes não possuem processos estruturados para implementar este objectivo. Concluiu-se, assim, sobre a necessidade da definição de uma estratégia e de um método específico para introdução de processos criativos no processo de Planeamento de Sistemas de Informação. Partindo do conhecimento existente, foi desenvolvida uma estratégia e um método específico para introdução de criatividade, no processo de Planeamento de Sistemas de Informação. A fim de validar a proposta, foi efectuada uma aplicação prática do método, no contexto de um projecto real de Planeamento de Sistemas de Informação de grande dimensão, tendo sido verificada a sua adequação.Creativity is the product of human genius, while generating new ideas. Innovation is the result of transforming new ideas into useful applications that could improve what exists. Considering the global competitiveness, the organizations ability to make effective use of information technology and to focus on innovation and creativity is recognized as being important. Being the Information Systems Planning the organization activity where desired future for the information system is defined, it is important to use creative processes to support and stimulate the production of new ideas, producing new combinations, get unexpected answers, original and useful, and thereby to generate innovation in the information systems and in the way they are used. However, we found that existing methods do not include structured processes to implement this objective. We conclude, therefore, on the need to define a strategy and a specific method for introduce creative processes in the Information Systems Planning. Based on the existing knowledge, we developed a strategy and a specific method for introduce creative processes in the Information Systems Planning. In order to validate the proposal, we made a method practical application in the context of a real Information Systems Planning project and its suitability was confirmed

Viable system architecture applied to maintenance 4.0

Câmara, R. A., Mamede, H. S., & Dos Santos, V. D. (2019). Viable system architecture applied to maintenance 4.0. In A. P. Abraham, J. Roth, & L. Rodrigues (Eds.), Multi Conference on Computer Science and Information Systems, MCCSIS 2019 - Proceedings of the International Conferences on Big Data Analytics, Data Mining and Computational Intelligence 2019 and Theory and Practice in Modern Computing 2019 (pp. 127-134). (Multi Conference on Computer Science and Information Systems, MCCSIS 2019 - Proceedings of the International Conferences on Big Data Analytics, Data Mining and Computational Intelligence 2019 and Theory and Practice in Modern Computing 2019). IADIS Press.Disruptive requirements that currently drive the so-called Industry 4.0 (I4.0) are increasingly present in today's industries, where factories are forced to innovate in search of improvement in the quality of manufacturing of products aligned with the reductions of: manufacturing time, environmental and cost impacts with the manufacturing process. For this, an Information Systems (IS) architecture is proposed to reduce the negative impacts on an industrial operation caused by manual configuration failures in manufacturing systems, machines that are worn out in the production process and unstable integrations between industrial subsystems. The suggested SI model uses the Viable Systems Model adapted to Maintenance 4.0 technologies (Cyber-physical Systems (CPS), Manufacturing Execution Systems (MES), Data Mining and Digital Manufacturing concepts/technologies) with the goal to create an automatic purchase flow to replace parts by mitigating impending failures in industrial equipment through data mining and predictive analysis.publishersversionpublishe

Transforming pedagogy and the digital humanities relearning

Wiziack, J. C., & Santos, V. D. D. (2019). Pedagogia transformadora e o reaprender nas humanidades digitais. RISTI - Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao, (E17), 610-625.Teaching-learning are part of the same process, before and especially in the context of contemporary digital culture. As mediators and disseminators of digital technology effective use in learning environments, teachers should apply appropriate pedagogical use of digital technologies in school, as well as to seek development of new skills for themselves and for students, facing new forms of learn. The article suggests reflections on the contemporary educational pedagogical process, evaluating adjustments to the speed of learning, due to cultural changes of the Information Society era, dealing with exploratory methodology offering reflection on the generation of pedagogical ideas attending this social transformation. This dialogue among ideas was supported by Focal Groups with specialized teachers, which have led us to the conclusion that Teaching, and Learning environment requires cognitive deepening face to computational interaction and competences development for a dynamic teaching role in the techno relational interface of contemporary humanization.publishersversionpublishe

Serviço de delivery de marmitas: propostas de ações de melhoria com base no pacote de serviços

TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Administração.Esse estudo teve como finalidade a elaboração de melhorias para a empresa Santa Marmita, com sede na cidade de Palhoça/SC, através propostas de melhorias de serviços de delivery considerando suas características e o ambiente em que atua. O presente trabalho em relação a sua natureza classifica-se como pesquisa aplicada com abordagem qualitativa, realizada através de uma entrevista com os sócios, tendo o intuito de coletar informações necessárias que serviram como base de sustentação para realização de um diagnóstico completo. Após a empresa ser diagnosticada, foram sugeridas as melhorias necessárias para seu ambiente de atuação e pacote de serviços

Aprendizado de marchas para um robô quadrúpede utilizando algoritmo genético multiobjetivo

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Tecnologia, Curso de Graduação em Engenharia de Controle e Automação, 2018.Este trabalho trata sobre o desenvolvimento de marchas factíveis para um robô quadrúpede utilizando algoritmo genético multiobjetivo. Desenvolveram-se três possíveis metodologias de otimização testadas em simulação computacional, utilizando Matlab e V-REP. A primeira consiste na busca de um conjunto de ângulos para as juntas do robô que formem uma marcha factível a ele. Isso se mostrou irrealizável, se tratando de uma otimização num espaço muito amplo de soluções. Sendo assim, a segunda abordagem envolve restringir esse espaço utilizando um conjunto de poses para as patas do robô, inspiradas em animais, com o intuito que o algoritmo encontre a melhor combinação dessas poses ao robô. A terceira é dada pela fixação de uma ordem de poses, a que se acredita ser a melhor para o quadrúpede, buscando otimizar alguns parâmetros relacionados à essas poses. Por fim, visando superar as diferenças do robô simulado com o real, faz-se a otimização, utilizando a terceira metodologia proposta, na plataforma real

Abordagens personalizadas no tratamento da hipertensão arterial: otimização da terapia farmacológica com base em fatores individuais

A hipertensão arterial sistêmica (HAS), condição crônica multifatorial, com definições de diagnóstico variadas e impactos significativos na saúde pública. Destaca-se sua prevalência global, complicações graves como doenças cardiovasculares e acidentes vasculares cerebrais, e os altos custos relacionados ao tratamento e complicações associadas, enfatizando a importância da gestão eficaz da HAS para a saúde e economia. Determinar os impactos de diferentes abordagens personalizadas no tratamento da hipertensão arterial. Revisão integrativa, realizando buscas sistemáticas nas bases de dados MEDLINE e SciELO.  A eficácia dos diuréticos distais à restrição dietética de sódio na hipertensão renal apresentam resultados consideráveis, assim como, os efeitos das isoflavonas de soja e o papel do GDF-15 como biomarcador na regulação da pressão arterial, conferindo benefícios em associação com o treinamento físico aeróbico em pacientes com hipertensão resistente A associação medicamentosa de diferentes fármacos anti-hipertensivos com mecanismos de ação diferentes têm demonstrado mais eficiência do que o tratamento monoterápico. Além do mais, estratégias voltadas para tecnologias de saúde que incluem mudanças nos hábitos de vida influenciam no tratamento. O tratamento com hidroclorotiazida e amilorida demonstrou eficácia semelhante ou superior a restrição dietética de sódio na regulação da pressão arterial, mesmo em pacientes com doença renal crônica e baixa taxa de filtração glomerular. Além disso, o uso de uma única pílula combinada apresentou eficiência no tratamento da hipertensão, com menor necessidade de medicamentos adicionais e melhor controle da PA ao longo do tempo. Ressalta-se a importância da seleção criteriosa de medicamentos anti-hipertensivos para prevenir eventos cardiovasculares. Enquanto os diuréticos tiazídicos incorporam eficácia na redução do risco de infarto e insuficiência cardíaca e AVC, as combinações desses medicamentos oferecem benefícios adicionais, especialmente em pacientes de alto risco. Além disso, destaca-se a relevância da diurese no controle da pressão arterial, especialmente em pacientes com Doença Renal Crônica (DRC). A adesão ao tratamento deve ser incentivada lançando mão de tecnologias educativas e de monitoramento remoto, agregado a mudanças no estilo de vida antes da intervenção farmacológica em adultos jovens com baixo risco cardiovascular. Desta forma, sugere a implementação de pílulas combinadas para melhorar a adesão ao tratamento, sendo necessárias mais pesquisas sobre sua segurança e eficácia a longo prazo

Contribuição de um software para o registro, monitoramento e avaliação de feridas

Objetivou-se descrever a construção de um software para registro, monitoramento e avaliação de feridas. Trata-se de uma pesquisa de produção tecnológica contendo o desenvolvimento de software. Foi concretizado em três etapas: gestão do projeto através da ferramenta Scrum, construção do software, validação de conteúdo e pré-teste. Como resultado aplicativo foi construído após revisão da literatura em bases de dados. O sistema de gestão permitiu cadastrar pacientes, realizar a avaliação e o monitoramento da evolução das lesões através de imagens e de outras ferramentas, tais como gráficos de resultados das escalas Braden Scale for Predicting Pressure Ulcer Risk e Pressure Ulcer Scale for Healing. Além disso, estão disponíveis informações sobre coberturas e alternativas para o tratamento. O desenvolvimento de um protótipo inicial permitiu a exploração das ideias, antes do investimento na produção, auxiliando na economia de tempo e recursos, modulando de acordo com as necessidades do público-alvo, o produto final a ser desenvolvido. Por conclusão, o presente estudo demonstrou que a construção do software atende à necessidade para o registro, monitoramento e a avaliação de feridas. As perspectivas são de que também possa ser utilizado para realização de simulação realística e treinamentos, além de possuir facilidade de acesso e manuseio.The aimwas to describe the construction of a software for recording, monitoring,and evaluating wounds. It is a technological production research containing software development. It was carried out in three stages: project management through the Scrum tool, software construction, content validation and pre-test. As a result, the app was built after reviewing the literature in databases. The management system allowed registering patients, performing the assessment, and monitoring of the evolution of the lesions through images and other tools, such as graphs of the results of the Braden Scale for Predicting Pressure Ulcer Risk and Pressure Ulcer Scale for Healing. In addition, information about coverage and treatment alternatives is available. The development of an initial prototype allowed the exploration of ideas, before investing in production, helping to save time and resources, modulating the final product to be developed according to the needs of the target audience. In conclusion, the present study demonstrated that the construction of the software meets the need for recording, monitoring, and evaluating wounds. The prospects are that it can also be used to carry out realistic simulation and training, in addition to having easy access and handling.El objetivo fue describir la construcción de un software para el registro, seguimiento y evaluación de heridas. Es una investigación de producción tecnológica que contiene desarrollo de software. Se llevó a cabo en tres etapas: gestión de proyectosa través de la herramienta Scrum, construcción de software, validación de contenido y pre-test. Como resultado, la aplicación se creó después de revisar la literatura en las bases de datos. El sistema de gestión permitió registrar a los pacientes, realizar la valoración y seguimiento de la evolución de las lesiones a través de imágenes y otras herramientas, como gráficas de los resultados de la Escala de Braden de Predicción del Riesgo de Úlceras por Presión y Escala de Curación de Úlceras por Presión. Además, se encuentra disponible información sobre la cobertura y las alternativas de tratamiento. El desarrollo de un prototipo inicial permitió la exploración de ideas, antes de invertir en producción, ayudando a ahorrar tiempo y recursos, modulando el producto final a desarrollar según las necesidades del público objetivo. En conclusión, el presente estudio demostró que la construcción del software responde a la necesidad de registrar, monitorear y evaluar las heridas. Las perspectivas son que también se puede utilizar para realizar simulaciones y entrenamientos realistas, además de tener un fácil acceso y manejo