Investigación y propuesta de un modelo de competitividad para una localidad de investigación y desarrollo en México en el ramo de la industria electrónica automotriz

Este trabajo presenta una investigación sobre métricos de competitividad para el área de investigación y desarrollo y una propuesta aplicable a una localidad de I+D en México del ramo de la industria electrónica automotriz

La investigación educativa : Práctica lugarizada de producción de conocimiento y experiencia político/pedagógica con una comunidad rural del sur del Estado de México

La ponencia discute a la investigación educativa como práctica lugarizada de producción de conocimiento y experiencia político/pedagógica. A partir de una investigación recién concluida con jóvenes, profesores y campesinos de una comunidad rural del sur de Estado de México que se puso hacer escuela para que sus muchachos y muchachas tuvieran acceso a la educación secundaria, coloco la mirada en dos dimensiones entrecruzadas en el acto de investigar: la epistémico/metodológica y la político/pedagógica, que descolocan a la investigación educativa como proceso unidireccional y reflejo objetivo de la realidad de los otros, para situarla en el ámbito de la práctica comunitaria misma y de la investigación como un proceso co-reflexivo de quien investiga y de aquellos y aquellas con quienes lo hace; por supuesto dicho proceso implica quiebres, desaciertos, incertidumbres, que van desplazándonos hacia una comprensión política y subjetiva que apertura espacios de alteridad, visibiliza formas de poder, de agencialidad comunitaria y memoria, sacudiéndonos de los lugares comunes, provocándonos en una travesía de formación y práctica de producción social del conocimiento.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

El trabajo informal y sus efectos en el sistema pensional colombiano

Esta investigación surge ante la inquietud sobre la existencia de alguna relación entre la oportunidad de afiliación al sistema pensional para los trabajadores informales y los cambios que se han producido por la inserción de la economía a la dinámica de la globalización, como los experimentados en el mercado laboral colombiano con el aumento del trabajo informal. El objetivo general de esta tesis de grado es describir las condiciones laborales de los trabajadores informales en cuanto a su conexión con la afiliación al sistema pensional en Colombia, y los elementos que constituyen esta relación. Este objetivo será posible definiendo las características del trabajo informal y del sistema pensional colombiano, comparando las políticas y reformas diseñadas en el sector laboral y de seguridad social en el país, e identificando los obstáculos existentes en la relación entre los trabajadores informales y su afiliación al sistema pensional, examinando sus características. Se parte de la hipótesis de que los cambios inducidos por la globalización económica y la consecuente transformación y flexibilización del mercado, provocan efectos en las condiciones técnicas de producción, y en los trabajadores, lo que se puede traducir en cambios en las formas de contratación, en la estructura general del empleo y en el crecimiento del sector informal. Estas modificaciones tienen uno de sus impactos en el diseño de las políticas de seguridad social y en los mecanismos de protección y afiliación de los trabajadores, en particular, en el campo pensional.Magíster en Política SocialMaestrí

Desafíos de la investigación educativa con jóvenes en contextos de exclusión

A partir de la experiencia en la investigación colegiada con el Cuerpo Académico (CA) Educación y Poder. Acciones con grupos en condición de pobreza y contextos de vulnerabilidad, en el Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, coloco tres desafíos de la investigación en el campo educativo: un desafío de orden epistémico-teórico, un desafío metodológico y un tercero de orden político que para hacerlos inteligibles nombro por separado, empero reconozco su necesaria articulación en el proceso de construcción social del conocimiento; tarea que con el CA hemos focalizado a través del estudio e incidencia en las políticas, instituciones y comunidades educativas, enfatizando en las juventudes mexicanas en contextos escolares y rural-urbanos empobrecidos. La ponencia propone discutir la categoría de exclusión educativa a partir de lo que miran, hacen y demandan las y los jóvenes desde la escuela, su contexto comunitario y el contexto social caracterizado por el riesgo, la violencia y la marginación que anticipan lo que algunos llaman juvenicidio.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Helminth parasites of alien freshwater fishes in Patagonia (Argentina)

A survey of the helminth parasites of alien freshwater fishes from Argentinean Patagonia is presented, based on samples taken from 2010 to 2017 and including previous published records. A total of 1129 fishes were collected, belonging to 11 species from 7 families. We surveyed 34 localities in 12 river basins, and found 43 parasite taxa (15 digeneans, 14 monogeneans, 5 cestodes, 5 nematodes, and 4 acanthocephalans), belonging to 22 families. Data are presented as a parasite/host list with information on host species and localities, site of infection, parasite life–history stage, origin, previous records in Patagonia, and accession numbers to vouchers. The most frequently found helminths were monogeneans and digeneans. Our data suggest that invading fish in Patagonia have transmitted fewer parasite species than they have received by spillback. Twenty–three (53%) of the parasites seem to be acquired by the exotic fishes from native hosts, while 15 helminths were co–introduced along with their exotic fish host and continue to parasitize these alien fish but did not invade native hosts; 4 of these species were introduced with carp, 3 with Cheirodon interruptus, 3 with Corydoras paleatus, 3 with Cnesterodon decemmaculatus, 1 with Oncorhynchus tshawytscha, and 1 with Jenynsia multidentata. The majority of these co–introduced parasites came from the Brazilic ichthyogeographic region (10 species). This is the first review of helminth parasites of alien fishes in Argentina; in total 12 new records of parasites for Argentina, 6 new records of parasites for Patagonia, and 29 new host–parasite records are presented here. This list is far from complete, however, given that some basins in southern Patagonia remain unexplored in terms of parasite detection.Fil: Rauque Perez, Carlos Alejandro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Viozzi, Gustavo Pedro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Flores, Verónica Roxana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Vega, Rocío Marisol. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Waicheim, María Agustina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Patagonia Norte. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente. Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universidad Bariloche. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; ArgentinaFil: Salgado Maldonado, Guillermo. Universidad Nacional Autónoma de México; Méxic

Metodología para la aplicación de auditoría de gestión en las instituciones educativas del sector privado de la provincia de Cotopaxi, cantón Latacunga

The research had as purpose to develop an audit management model in order determine the degree of compliance of the goals, objectives, strategies outlined in the Lenin school private college of Latacunga Canton, Cotopaxi province effectively, and efficiently, for which I used some methods, techniques for the collection of information such as interviews, surveys, indicators and the use of working papers .With the exam done it has determined that the educational institution it has a strategic plan, a functions guide that permit to comply fully with the goals, objectives drawn between managers and all staff working in the campus. This management audit is concerned with the structural and functional characteristics of the object of study, so a guide is required to adapt existing conditions in the institution and without limiting the Independence and creativity of the audit allows achieving best results and effects that will be essential to make conclusions and recommendations to guide the institution to make the best decisions.La investigación tuvo como propósito desarrollar un Modelo de Auditoría de Gestión para determinar el cumplimiento eficaz y eficiente, de las metas, objetivos, estrategias planteados en el Colegio Particular Lenin School de la Provincia de Cotopaxi Cantón Latacunga, para lo cual se utilizó métodos, técnicas para la recopilación de la información como entrevistas, encuestas, indicadores y la utilización de papeles de trabajo. Con el examen efectuado se ha determinado que la Institución Educativa si posee un plan estratégico, manual de funciones la cual les permita cumplir a cabalidad con las metas, objetivos trazados entre directivos y todo el personal que labora dentro del plantel educativo. Esta Auditoría de Gestión está relacionada con las características funcionales y estructurales del objeto de estudio, por lo que se requiere de una guía que se adapte a las condiciones existentes dentro de la institución y que sin limitar la independencia y creatividad de la auditoría le permita obtener mejores resultados, que serán la base fundamental para emitir conclusiones y recomendaciones que sirva de guía a la institución para la toma de decisiones

Trends in Mentoring at Higher Education: A bibliometric analysis

[EN] Learning is a complex process that requires elements that favour its development.  In higher education this process can be complicated not only by the stage of education, also by the associated organisation and formalities. Universities, concerned to facilitate the inclusive participation of their members, have developed support systems. Mentoring is a reciprocal learning relationship development between the mentor whose expertise in a particular field allows him/her to guide and assist the mentee in his/her academic, professional and personal growth (Etzkorn and Braddock, 2020). In this framework, mentoring programmes have become particularly relevant as a tool to help facilitate the integration of both students and teachers. The importance of mentoring in higher education has attracted a significant amount of research. An analysis of the state of the art would therefore provide an insight into the most researched concepts associated with mentoring. This paper presents a hybrid methodology, using  a bibliometric approach and in-depth literature review of the most influential articles during the last period.  A co-occurrence analysis is carried out by VOSviewer software whose search formula was "mentoring" and (university or "higher education"), retrieving a sample of 232 articles from Web of Science. The thematic organization shows three main topics. Firstly, the benefits of mentoring on students' transitions in university by enhancing their experiences are analysed. Secondly, universities develop programmes related to psychological aspects such as increasing satisfaction or decreasing stress and programmes related to procedures that enable self-efficacy, protection, support and retention. Thirdly, programmes related to job training related to soft skills such as leadership are analysed. The research trends during 2020 and 2021 focus on new mentoring models oriented towards mentoring training and support actions (Etzkorn and Braddock, 2020), female mentoring (Hsieh and Nguyen, 2020) and disability support (Rillotta et al., 2020; Thompson et al., 2020).Alonso-Muñoz, S.; Torrejón-Ramos, M.; Medina-Salgado, M.; González Sánchez, R. (2023). Trends in Mentoring at Higher Education: A bibliometric analysis. Editorial Universitat Politècnica de València. 1-9. https://doi.org/10.4995/INN2022.2022.157041

EMPRENDIMIENTO SOCIAL Y DESEMPLEO EN PROFESIONISTAS EN MÉXICO

Dado el bajo nivel de crecimiento económico que trae aparejados altos niveles de desempleo y un gran número de profesionistas que en México se cuentan entre la población desocupada, se precisan acciones y estrategias que conlleven a la creación de fuentes de empleo y riqueza. Por lo anterior, se realizó el presente estudio con el objetivo de analizar si el emprendimiento social constituye una opción para enfrentar las altas tasas de desempleo en profesionistas. Es una investigación de corte social exploratoria, sustentada en información de páginas oficiales de organismos nacionales e internacionales y reportes de investigación de expertos en la materia. Entre los hallazgos se encontró que el sector de la población más afectado en México por el desempleo corresponde a personas con nivel de escolaridad medio superior y superior. Por otra parte, se encontró que a nivel mundial las empresas inmersas en la economía social generan un gran número de empleos y dan ingresos a un significativo porcentaje de la población mundial, por lo que se concluye que es muy importante y necesaria la formación de emprendedores sociales respaldada por políticas públicas y una acción conjunta entre universidades, instituciones públicas y los propios profesionistas

Technology development as a tool towards circularity: a research agenda

New technological development enables to implement circular economy (CE) practices. This phenomenon is taking particular interest for the Academy. The aim of this study is to analyse the cognitive and intellectual structure of the relationship between CE and technology. The proposed research questions seek to answer how the evolution of the number of publications per year, the main authors, journals, institutions and countries in this field, and the most relevant topics and papers in the research area are. It is used a bibliometric approach of co-word analysis of 996 articles published on Web of Science. In addition, it is proposed a research agenda after reviewing the most cited articles and points the research trend topics. There is a need to include topics associated with the social sphere, since most of the research is focused on environmental aspects and economic effects. In recent years, research has been polarised towards the blockchain, Big Data and biorefinery technologies. Although these technologies are in demand, it should not ignore other emerging technologies that could be key to circularity, such as those related to product redesign or changes in production infrastructures