APLIKASI BERBASIS ANDROID UNTUK PEMBELAJARAN TATA BAHASA PERANCIS TINGKAT A1

Penelitian ini dilakukan dalam rangka merancang dan membangun sebuah produk pembelajaran, yakni berupa aplikasi berbasis Android untuk pembelajaran tata bahasa Perancis tingkat A1 yang diberi nama Grammaire facile. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) mendeskripsikan tampilan Aplikasi berbasis Android untuk Pembelajaran Tata Bahasa Perancis Tingkat A1, (2) mendeskripsikan materi pembelajaran tata bahasa Perancis dan evaluasi dalam Aplikasi berbasis Android untuk Pembelajaran Tata Bahasa Perancis Tingkat A1, (3) mendeskripsikan tanggapan penilai ahli mengenai Aplikasi berbasis Android untuk Pembelajaran Tata Bahasa Perancis Tingkat A1. Metode penelitian yang digunakan yakni metode Research and Development/R&D. Sedangkan, desain penelitian yang digunakan yakni desain PPE (Planning, Production, Evaluation). Model ini memiliki 3 tahap yakni perencanaan, produksi dan evaluasi. Populasi pada penelitian ini yakni seluruh materi tata bahasa Perancis, sedangkan sampel dari penelitian ini adalah materi tata bahasa Perancis yang mengacu pada CECRL niveau A1. Aplikasi ini akan dapat diunduh secara gratis melalui Google Play Store pada perangkat dengan platform Android. Berdasarkan penilai materi aplikasi ini memiliki materi yang luas serta evaluasi yang sesuai dan dapat mengukur pemahaman pengguna terhadap materi yang dipelajari. Berdasarkan penilai media aplikasi Grammaire facile merupakan aplikasi yang menarik dan aplikasi ini memiliki sistem navigasi yang jelas sehingga dapat dengan mudah dioperasikan

Pengembangan Model Pembelajaran Rissca Dalam Perkuliahan Kajian Kurikulum Bahasa dan Sastra Indonesia

The research is aimed at designing a learning process that can stimulate the activity of students analytical thinking on the subject of the Curriculum of Indonesian Language and Literatures. The method used is research and development with 4D version. The result of the research is a learning model which is lesson study based focused on developing the concept of cooperative and scientific method, namely RISSCA (Reading, Identifying, Sequencing, Sharing, Communicating, Assessing). In this model, the materials chosen are systematically and procedurally arranged. On the subject of the Curriculum of Indonesian Language and Literatures, the materials that are suitable with this model are the understanding of the development of curriculum naming, core and basic competencies, the development of learning approach, syllabus compiling, the introduction of lesson planning, learning assessment of KTSP and the curriculum of 2013. The learning result achieved by implementing RISSCA is very good. The average score of each cycle reaches 72; 82,4; 84,3; and 87

Penggunaan Media Wall Chart dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerpen pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 7 Bogor.

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media wall chart dalam meningkatkan kemampuan menulis cerpen siswa kelas IX SMP Negeri 7 Bogor serta untuk mengetahui kendala siswa dalam menulis teks cerpen melalui penggunaan media wall chart. Metode yang digunakan yaitu metode eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes, angket, dan observasi. Populasi dalam penelitian ini yaitu kelas IX-7 sebagai kelas eksperimen dan kelas IX-6 sebagai kelas kontrol dengan teknik Cluster Random Sampling. Hipotesis pertama yaitu Penggunaan media wall chart dalam meningkatkan keterampilan menulis teks cerpen dapat teruji kebenarannya. Hal ini dibuktikan dengan hasil prates kelas eksperimen yang memeroleh nilai rata-rata kelas 60 berarti keterampilan siswa berada dalam kategori cukup mampu dalam menulis teks cerpen, sedangkan pada hasil posttest nilai rata-rata kelas eksperimen meningkat jadi 82 dengan taraf mampu. Hasil perbandingan mean kelas eksperimen dengan kelas kontrol dengan menggunakan rumus uji t, diperoleh data harga thitung=2,61 dan d.b=68 dengan t taraf dituliskan menjadi 1,67 2,61 2,39. hal tersebut menunjukan peningkatan yang signifikan pada kelas eksperimen. Hipotesis yang kedua yaitu, siswa mengalami kendala dalam menentukan ciri kebahasaan dalam teks cerpen bagian memuat kata-kata yang merujuk pada peristiwa yang dialami pelaku. Hasil angket menyatakan bahwa saat siswa menentukan ciri kebahasaan dalam teks cerpen bagian memuat kata-kata yang merujuk pada peristiwa yang dialami pelaku. Dengan demikian, penggunaan media wall chart dapat meningkatkan keterampilan menulis teks cerpen walaupun terdapat kendala dalam menulis teks cerpen. Akan tetapi, hal itu tidak berpengaruh terhadap peningkatan yang dicapai oleh siswa. Kata kunci: Keterampilan Menulis, Teks Cerpen, Pendekatan Media Wall Chart ABSTRACTThe aim of the research is knowing the use of wall chart to increase students ability to write short story, class IX students of SMP Negeri 7 Bogor as well as to know the constraints of students in writing the text of the short story through the use of wall chart. Methods that is used is experimentation. Data collection techniques are used i.e. tests, questionnaire and observations. The population in this study i.e., class IX-7 as experimental class and class IX-6 as the control class with the Cluster Random Sampling techniques. The first hypothesis, namely the use of the media wall chart in improving writing skills text short stories can be tested. This is proved by the results of the experiment class prates duration average grade 60 means skills students are in the category quite capable in writing the text of the short story, while on the posttest results average score increased experiment class so 82 level can afford. The results of the comparison of the mean class experiments with the control class by using the formula t test, obtained price data thitung = 2.61 and d. b = 68 with t level is rendered into a 1.67 2,61 2.39. it showed a significant increase in the classroom experiments. The second hypothesis, namely, students experiencing linguistic characteristics in defining the constraints in the short story section contains words that refer to events experienced by the perpetrator. The results of the now declares that linguistic traits determine the student's time in the text of the short story section contains words that refer to events experienced by the perpetrators. Thus, the use of media wall chart can improve writing skills text short stories though there were constraints in writing the text of the short story. However, it has no effect against the increase achieved by the student. Keyword: writing Skills, Text of the Short Story, Media Approach Wall Char

Liquid Soap Production from Catfish (Pangasius hypophthalmus) Fat Waste

Catfish (Pangasius hypophthalmus) fat is a waste that has not been used optimally, especially in the use of soap. This study aimed to determine the effect of operating conditions are temperature, reaction time, and the ratio of volume between catfish oil and KOH. Soap can be formed by saponification reaction with strong alkali by hydrolyzing catfish oil with variations in the volume ratio of reactants (1:2, 1:3 and 1:4), temperature (75 °C and 95 °C) and reaction time (45 minutes and 75 minutes) with a constant stirring speed of 300 rpm. In the variation of the volume ratio of reactants, temperature and reaction time carried out in this study, a good liquid soap obtained is the volume ratio of reactants 1:3, temperature 75 °C and reaction time 45 minutes with pH 9.3 and free fatty acid 2.27%. The soap products produced have met SNI No. 06-4085-1996

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV MATERI BERBAGAI PEKERJAAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADASD NEGERI 12 SAWANG

Rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran dan kurang perhatian siswa terhadap kegiatan pembelajaran disebabkan metode yang digunakan belum tepat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas IVmateri berbagai pekerjaan melalui model Problem based learning (PBL) pada SD Negeri 12 Sawang. Pada tahap pra tindakan, tahap tindakan dan tahap evaluasi. Sumber data dalam penelitian ini siswa kelas IV SD Negeri 12 Sawang yang berjumlah 20siswa tahun ajaran 2020/2021 dan sampelnya ditetapkan semua populasi. Datanya adalah hasil tes awal, hasil tes akhir, hasil observasi, hasil catatan lapangan dan hasil wawancara. Teknik analisis data melalui tiga tahapan yaitu mereduksi data, menyajikan data menarik kesimpulan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yaitu data-data berupa uraian. Hasil penelitian, tes awal dalam penelitian ini memperoleh persentase (32%) pada pra siklus (76%) pada siklus I dan (100%) pada siklus II disimpulkan bahwa penerapan Problem based learning (PBL)dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 12 Sawang Kabupaten Aceh Utara pada materi berbagai pekerjaan

Analyzing ways of Indonesian student’s exchange program participants in improving their spoken English in host countries: a sescriptive study to student’s exchange participants returnee in global youth ambassador program (GYAP) of AIESEC Local Committee Bandung, Indonesia

Speaking is a way of process in constructing to express meanings so that other people can make sense through interaction and communication. Considering the important of speaking, English is one of the international languages that has been exists to communicate with people whole world because communication among us happen mostly through speaking activities. One of the ways in learning spoken English is through student’s exchange program. Student’s exchange also becomes one of programs in international education and in order to improve students spoken English, analyzing ways of Indonesian student’s exchange program participants returnee is considered effective and efficient in comprehend this situation. The main objective of this research is to analyze ways of Indonesian student’s exchange program participants returnee in improving their spoken English in host countries, to describe the difficulties of Indonesian students spoken English and to identify Indonesian students improvement after attending Global Youth Ambassador Programme (GYAP). This research is using descriptive study. It means that the researcher identify the phenomena that currently exist and developed as the object of this research as the ways of learning spoken English. The data obtained from the questionnaire and interview are collected, arranged, analyzes and then formulated clearly. So that the researcher could continue it by interpret the data and applied it related to the finding and the formulation of the problems. The way of student’s spoken English has great impact through their capability in spoken English. The ways which are covered in improving student’s spoken English in host countries; (a) speaking English with other students from different countries; (b) learning through English media such as radio, television, videos and songs in English; (c) doing presentation in front of lecturer; (d) playing game; (e) being brave to speak English; and (f) finding new friends from different countries. So that, analyzing ways of Indonesian student’s exchange participants returnee is a good way to see what is the factor that student used in improving their spoken English in host countries. The result of this research is helpful information for student and English teacher to think out of the box in learning spoken English by joining and sharing information about students exchange programs

PENGARUH KUALITAS PELAYANAN DAN KEMUDAHAN TRANSAKSI TERHADAP MINAT NASABAH DALAM MELAKUKAN TRANSAKSI PADA BANK SYARIAH AMARTHA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan terhadap minat menjadi nasabah dan pengaruh kemudahan transaksi terhadap minat menjadi nasabah. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Accidental sampling dengan ukuran sample 100 responden nasabah yang terdaftar di Bank Syariah Amartha. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data primer dengan menggunakan participant observation dengan observasi langsung dan data dari kuesioner. Berdasarkan hasil penelitian, maka didapatkan temuan bahwa Kualitas pelayanan dan kemudahan transaksi berpengaruh terhadap minat nasabah dalam melakukan transaksi pada Bank Syariah Amartha

DAKWAH BIL HAL: PEMBERDAYAAN EKONOMI DESA MELALUI PENGOLAHAN KOPI (PERSPEKTIF CHAMBERS)

Abstrak: Tulisan ini mengkaji mengenai dakwah bil hal pemberdayaan ekonomi yang dilakukan melalui sektor pengolahan kopi di Desa Candirejo Kabupaten Batang yang mempunyai nilai ekonomis terutama dalam memajukan potensi serta pemasukan baik pemerintah maupun masyarakat sendiri. Pemberdayaan ekonomi dapat dilakukan melalui beberapa metode, terutama dengan memanfaatkan potensi yang tersedia, memaksimalkan sumberdaya manusia serta sumber daya alam yang ada. Karena letak geografis desa ini di pegunungan sehingga kopi menjadi salah satu produk unggulan dalam menunjang kegiatan ekonomi desa Candirejo selain sayur mayur. Teori yang digunakan dalam tulisan ini adalah teori Chambers mengenai pemberdayaan. Penelitian yang dilakukan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang mencoba menggali informasi secara langsung melalui wawancara serta dokumen-dokumen yang berkaitan dengan pengolahan kopi di Desa Candirejo. Tulisan ini bertujuan untuk menggali sejauh mana pengolahan kopi yang dilakukan mampu menunjang pemberdayaan ekonomi Desa. Hasil dari penelitina menunjukkan bahwa kelompok Tani Sobo berhasil memajukan pemberdayaan ekonomi melalui produksi pengolahan kopi hal ini dapat dilihat dari banyaknya petani yang melakukan pengolahan kopi di Desa Candirejo.Abstract:  This paper examines the economic empowerment carried out through the coffee processing sector in Candirejo Village, Batang Regency, which has economic value, especially in advancing the potential and income of both the government and the community itself. Economic empowerment can be done through several methods, especially by utilizing the available potential, maximizing human resources and existing natural resources. Because of the geographical location of this village in the mountains, the natural conditions are very supportive. In this case, coffee is one of the superior products in supporting the economic activities of Candirejo village besides vegetables. The theory used in this paper is chambers concerning empowerment. The research was conducted using a qualitative descriptive approach that tried to dig up information directly through interviews and documents related to coffee processing in Candirejo Village. This paper aims to explore the extent to which coffee processing is carried out to support village economic empowerment. The results of the research show that the Sobo Farmer's group has succeeded in advancing economic empowerment through the production of coffee processing, this can be seen from the number of farmers who process coffee in Candirejo Village

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA PADA MATERI TRIGONOMETRI

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman konsep matematika pada materi trigonometri siswa sebelum penerapan model pembelajaan quantum teaching, pemahaman konsep matematika pada materi trigonometri siswa setelah penerapan model pembelajaan quantum teaching, dan model pembelajaran quantum teaching efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika pada materi trigonometri siswa. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan model one-group pre-test - post-test design yang terdiri dari dua tahap yaitu siswa diberikan tes sebelum diberi perlakuan (pre- test) dan diberikan tes setelah diberi perlakuan (post-test). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen dalam bentuk uraian yang jumlahnya 4 soal terdiri dari pre-test dan post-test. Kemudian yang menjadi sampel dalam penelitian ini. Penelitian ini bertujuan adalah siswa kelas XI SMA Negeri 2 Palopo. Hasil penelitian berdasarkan data hasil pre-test siswa menunjukkan bahwa tingkat pemahaman konsepnya masih dibawah rata-rata atau 48.25% dengan kategori kurang, sedangkan setelah melakukan model pembelajaran quantum teaching dengan memberikan post-test terlihat pemahaman konsep siswa di atas rata-rata atau 84.25% dengan kategori tinggi. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran quantum teaching efektif untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika pada materi trigonometri siswa kelas XI SMA Negeri 2 Palopo. AbstractThis study aims to understand: Understanding of mathematical concepts in the trigonometric material of students before applying the learning models for quantum teaching models. Understanding of mathematical concepts in the trigonometry material of students after the application of quantum teaching learning models. This research is an experimental study with one-group pre-test model - post-test design consisting of two students who are given a test before being given training (pre-test) and given a test after being given training (post- test). The instrument used in this study was an instrument in the form of a description inviting 4 questions consisting of pre-test and post-test. Then the subjects in this study were students of class XI of SMA Negeri 2 Palopo. The results of the study are based on students 'pre-test results showing the level of concept understanding is still below average or 48.25% with less categories, whereas after conducting a quantum learning model of teaching by giving a post-test it appears that students' concept understanding is above average or 84.25% with a high category. The quantum learning model is effective for improving understanding of mathematical concepts in the trigonometry material for grade XI students of SMA Negeri 2 Palopo