Caracterización bioquímica de mutantes de trichoderma harzianun (cepa th-650) y evaluación de sus propiedades antagónicas contra los fitopatógenos del tomate : rhizoctonia solani, pyrenochaeta lycopersici y phytophthora nicotianae.

Tesis (Magíster en Bioquímica)El tomate (Lycopersicon esculentum) es una de las principales hortalizas cultivadas en Chile. Su sistema radical es atacado principalmente por bacterias, nemátodos y hongos fitopatógenos. Éstos son causantes de enfermedades que producen lesiones en los vástagos, pudrición de las raíces, caída de las plántulas y la muerte del vegetal. Lo cual se traduce en pérdidas económicas importantes para el país. El Bromuro de metilo (CH3Br), es un biocida de amplio espectro, usado principalmente en cultivos hortícolas. Sin embargo, actualmente este compuesto químico ha sido prohibido en varios países de Europa, no sólo por destruir la capa de ozono, sino por ser un importante agente contaminante del agua. Nuestro país se comprometió a eliminar su uso para el año 2015, respetando las directrices del protocolo de Montreal. Es por esta razón, que el desarrollo de alternativas que no tengan un impacto negativo en nuestro medio ambiente, son necesarias. Hongos del género Trichoderma utilizan diferentes mecamsmos para atacar a distintos fitopatógenos y utilizarlos como fuentes de carbono, de los cuales sobresalen por su efectividad el micoparasitismo y la antibiosis. Por esto, hongos de este género surgen como una alternativa atractiva al uso de fungicidas químicos. En nuestro laboratorio se ha estudiado una cepa silvestre (Th-650) de Trichoderma harzianum, que es capaz de biocontrolar parcialmente en campo e in vitro a patógenos del tomate tales como: Rhizoctonia solani, Pyrenochaeta lycopersici y Phytophthora nicotianae. Para mejorar las capacidades biocontroladoras de la cepa Th-650, éste fue...The tomato (Lycopersicon esculentum) is one ofthe main vegetable crops cultivated in Chile. Their root system is mainly attacked by bacteria, nematodes and phytopathogens fungi. These attacks cause diseases that produce injuries in the piston rods, root rot, fall of seedlings and the death of the vegetable, thus resulting in important economic losses for the country. Methyl bromide (CH3Br) is a wide-spectrum biocide used to control phytopathogen attack in numerous horticulture crops. Nevertheless, at the present moment, the use of this chemical compound has been prohibited in several European countries, because it causes destruction ofthe ozone layer and pollution ofwater. Our country is committed to eliminate its use by 2015, according to the directions of the Montreal protocol. Therefore, the development of altematives for the control of phytopathogens without a negative impact on our environment, is necessary. Fungi of the Trichoderma genus use a variety of mechanisms to attack different phytopathogens and to use them as carbon sources. Among these biocontrol mechanisms, the most effective appear to be mycoparasitism and antibiosis. For these reasons, fungi of this genus are an attractive altemative to the use of chemical fungicides. We have studied a wild strain (Th-650) of Trichoderma harzianum, to able of partially biocontrols, in field and in vitro, tomato pathogens such as: Rhizoctonia solani, Pyrenochaeta lycopersici and Phytophthora nicotianae. In order to improve their biological control properties, Th-650 was muted using N-metyl-N-nitro-N-nitrosoguanidine. Twe1v

Facile synthesis of isoxazoles and pyrazoles from ß-diketohydrazones

Indexación: ScieloNew 3,5-dimethyl-4-[(E)-4-(R1-phenyl)diazenyl]isoxazoles and 3,5-dimethyl-1-(R2-phenyl)-4-[(E)-(R1-phenyl)diazenyl]-1H-pyrazoles may be obtained by reaction of 3-[2-(R1-phenyl)hydrazono)]pentane-2,4-dione with H2NOH-HCl and R2-4-C6H4-NHNH2, respectively. The reactions were performed in ethanol as solvent and catalyzed by glacial acetic acid.http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-97072009000300013&nrm=is

¿Cuál es la utilidad clínica de un estudio toxicológico?

Un estudio toxicológico es ¡a búsqueda por parte del laboratorio de ¡os posibles agentes etiológicos de un cuadro clínico de intoxicación. Dada la gran variedad de sustancias con que se puede intoxicar un individuo, los laboratorios deben trabajar coordinadamente con los Servicios de Urgencia para consensuar los exámenes necesarios en esta área y sus tiempos de respuesta, de acuerdo al tipo de población y las causas de intoxicaciones más frecuentes en su medio local. Los laboratorios toxicológicos deben proveer dos niveles de exámenes: los análisis específicos de drogas en sangre/orina y los estudios toxicológicos avanzados o ampliados en estas mismas muestras u otras. La orden médica siempre debe incluir ¡a sospecha diagnóstica, ¡o cual es responsabüidad del médico que solicita el examen. Lo más importante para el estudio de un paciente intoxicado es el momento de la obtención de las muestras, que debe ser al ingreso en el Servicio de Urgencia, ya que un retraso en tomarlas implicaría la pérdida de una información irrecuperable. Las muestras deben ser enviadas al laboratorio, ya sea para su análisis inmediato o para estudios toxicológicos ampliados posteriores, por lo que los laboratorios deben tener procedimientos para el correcto almacenamiento y preservación de las muestras. Los Centros de Información Toxicológica colaboran con el clínico orientándolo en la solicitud de exámenes, como también entregándole información acerca de las posibles drogas involucradas en una intoxicació

Design of a pedagogical-didactic proposal, with a social critical approach based on a guide as a teaching-learning axis in the area of ??economics, in the career of Tourism and Hotel Business Administration, Fundación Universitaria los Libertadores

El presente trabajo de investigación tiene como propósito mejorar el nivel académico de los estudiantes del área de Teoría Económica, por medio de una propuesta PedagógicoDidáctica que incide directamente en la efectividad de la enseñanza y calidad del aprendizaje. Es una investigación cualitativa de carácter etnográfico, cuyo propósito corresponde a conocer, interpretar y comprender las razones determinantes de la cultura Pedagógica-Didáctica del decano, maestros y estudiantes de la Facultad de administración de Empresas Turísticas Y Hoteleras de la Fundación Universitaria Los Libertadores y en la forma de ejercer la enseñanza en el saber económico. Los datos obtenidos de la población entrevistada y encuestada permiten observar el interés que posee por ejercer con idoneidad la profesión de maestro y la necesidad por conocer a profundidad la actividad de enseñanza desde la fundamentación teórico práctica por medio de los saberes de Pedagogía y Didáctica que apoyan al maestro en su trabajo calificado, pues se encontró debilidad conceptual, confusión de las nociones de Pedagogía, Didáctica, Enseñanza, Estrategias Didácticas, formas de trabajo; desarrollo en la transmisión del conocimiento, ayudado por instrumentación tecnológica en la mayoría de los encuentros pedagógicos. La metodología utilizada para configurar la propuesta, se enfoca en el método cualitativo, desde el enfoque integral de la enseñanza, con la aplicación de instrumentos de recolección de datos para los actores directos del proceso, maestros en el dominio de la teoría económica y estudiantes inscritos en los cursos de esta área. Según los resultados del estudio, tanto el señor Decano, los maestros (96% de favorabilidad) y estudiantes (100% de favorabilidad), manifiestan la urgencia de tener una profundización profesional en este campo y aceptan la propuesta como guía que les permite el conocimiento para proceder. Ésta Guía Didáctica se ofrece como apoyo, fundamentación, motivación porque la selección de alternativas depende de la creatividad del maestro, la consulta, investigación, estudio y preparación en este campo, para el programa de Administración Turística y Hotelera de la Fundación Universitaria los Libertadores de la Ciudad de Bogotá.Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey ITESMResumen 2 1. Planteamiento del problema 6 1.1. Antecedentes 6 1.2. Planteamiento del problema 11 1.3. Objetivos 13 1.3.1 Objetivo General 14 1.3.2 Objetivos Específicos 14 1.4. Justificación 15 1.5. Delimitación del estudio 17 2. Revisión de Literatura 20 2.1 La Pedagogía 20 2.1.1 La Pedagogía Crítica 22 2.2Modelos Pedagógicos 24 2.2.1 La Didáctica 25 2.2.2 ¿Cuál es la Mediación Pedagógica del Internet en el Modelo Didáctico? 29 2.2.2.1 Evidencias Empíricas 34 2.2.3 La Enseñanza 37 2.3 Modelo Didáctico 41 2.3.1 Estrategia didáctica 42 2.3.2 Relación entre la didáctica y la enseñanza de la Economía 43 2.3.2.1 Evidencias Empíricas sobre la didáctica en la enseñanza de la Economía 44 2.4 Enfoque Crítico Social Para El Desarrollo De La Propuesta Pedagógico 44 2.4.1 Evidencias Empíricas sobre el enfoque crítico social 46 2.4.2 ¿Cuál es el enfoque de la Teoría Económica en su nivel global? 48 2.4.2.1 Evidencias Empíricas 50 2.5Teorías Cognitiva 53 3. Método 64 3.1 Diseño y tipo de Investigación 66 3.2 Contexto Sociodemográfico 68 3.3. Selección de la Muestra 60 3.4 Técnicas utilizadas 70 3.5 Procedimiento de Aplicación 72 3.6 Análisis de los Datos 73 4. Resultados 75 4.1 Resultados de la Encuesta a Docentes 76 4.1.1 Interpretación de los Resultados de la Encuesta a Docentes 95 4.2 Resultados de la Encuesta a Estudiantes 96 4.2.1 Interpretación de los Resultados de la Encuesta a Estudiantes 97 5. Conclusiones 102 5.1 Resumen de hallazgos 102 5.2 Relación de los resultados de la encuesta con la propuesta pedagógica didáctica y sus principales variables 109 5.3 Recomendaciones Finales 113 Referencias 115 Apéndice: Apéndice 1. Curriculum Vitae 118 Apéndice 2. Formato de encuesta a docentes 119 Apéndice 3. Formato de encuesta a estudiantes 123 Apéndice 4. Propuesta de guía didáctica pedagógica 127 Apéndice 5. Tabulación de los Resultados de la Encuesta a Estudiantes 178MaestríaThe purpose of this research work is to improve the academic level of students in the area of ​​Economic Theory, through a Pedagogical-Didactic proposal that directly affects the effectiveness of teaching and quality of learning. It is a qualitative research of an ethnographic nature, whose purpose corresponds to knowing, interpreting and understanding the determining reasons of the Pedagogical-Didactic culture of the dean, teachers and students of the Faculty of Administration of Tourist and Hotel Companies of the Los Libertadores University Foundation and in the way of exercising teaching in economic knowledge. The data obtained from the population interviewed and surveyed allows us to observe the interest that they have in exercising the profession of teacher suitably and the need to know in depth the teaching activity from the theoretical-practical foundation through the knowledge of Pedagogy and Didactics that they support the teacher in his qualified work, since conceptual weakness was found, confusion of the notions of Pedagogy, Didactics, Teaching, Didactic Strategies, forms of work; development in the transmission of knowledge, aided by technological instrumentation in most of the pedagogical meetings. The methodology used to configure the proposal, focuses on the qualitative method, from the integral approach of teaching, with the application of data collection instruments for the direct actors of the process, teachers in the domain of economic theory and enrolled students. in courses in this area. According to the results of the study, both the Dean, the teachers (96% favorability) and students (100% favorability), express the urgency of having a professional deepening in this field and accept the proposal as a guide that allows them knowledge to proceed. This Didactic Guide is offered as support, foundation, motivation because the selection of alternatives depends on the creativity of the teacher, consultation, research, study and preparation in this field, for the Tourism and Hotel Administration program of the Fundación Universitaria los Libertadores de Bogotá City.Modalidad Presencia

Elementos para una teoría de la justicia a partir del enfoque de la capacidad de Amartya Sen : un análisis del gasto público social en el desarrollo humano en Colombia

El presente estudio consiste en una indagación sobre algunos conceptos relativos a la justicia y el desarrollo humano en la obra de Amartya Sen, atendiendo principalmente a su fundamentación del enfoque de la capacidad. Para la comprensión de la especificidad del pensamiento seniano, el Trabajo examina su propuesta de expansión de la libertad sustantiva en contraposición a los postulados de otras teorías éticas de las condiciones sociales. En términos generales, su propuesta se desenvuelve desde lo filosófico y normativo hasta lo técnico e instrumental. Este trabajo atiende principalmente al primer aspecto, no obstante, propone un breve ejercicio de aplicación del segundo. Así las cosas, se parte de la idea de que debido a la inconmensurabilidad teórica de la filosofía, la posibilidad de recurrir a ella en el estudio de realidades concretas abre el horizonte para una transformación razonable del mundo. Con este objetivo y esta metodología como guía, se ha planteado el Trabajo en tres capítulos. En el primero de ellos, se abordan los conceptos constitutivos del enfoque de la capacidad y su relación con las ideas de libertad y justicia. En un segundo momento, se presentan algunas críticas filosóficas a otras consideraciones éticas, en especial, a los postulados del utilitarismo y a la teoría de la justicia como equidad de John Rawls. En última instancia, se lleva a cabo una sucinta aplicación de la propuesta seniana al caso del gasto público social en subsidios en Colombia.This work is a research on some concepts related to justice and human development in Amartya Sen’s work, paying special attention to his capability approach. For the comprehension of Sen’s ideas, this work examines his theory of broadening individual’s freedoms and contrast it with other ethical theories of social conditions. Generally speaking, Sen’s work includes aspects from the philosophical and normative sphere to the technical and instrumental one. Here we mainly discuss the first aspect; however, a brief application of the second is also made. Hence, we assume that due to the theoretical incommensurability of Philosophy, its consideration for concrete situations can provide us with outstanding ideas for the transformation of the world. Once explained the objective and the methodology, this work has been composed in three chapters. The first chapter regards the foundations of the capability approach and its links with the ideas of justice and freedom. The second chapter presents some philosophical critiques to other ethical theories, specially, the utilitarianism and the theory of justice as fairness of philosopher John Rawls. At last, we make a brief application of Sen’s ideas to the case of public expenditure in subsidies in Colombia.Magíster en FilosofíaMaestrí

Diseño de la automatización de los periféricos de una línea de inyección de plásticos usando un PLC e interface HMI

En una empresa la productividad y competitividad en el mercado se elevaría con la automatización de sus procesos productivos, con respecto a los mismos procesos realizados de forma manual. Ya que los operarios que desempeñan estas labores que pueden ser repetitivas o de esfuerzos físicos o mentales, se ven expuestos a riesgos en su salud o a descuidos ocasionados a por sus experiencias previas a la labor. Por lo tanto se evidencia la necesidad de automatizar este tipo de operaciones críticas en una línea de producción, ya que el sistema estaría con la exclusiva tarea de mantener el proceso en óptimas condiciones de funcionamiento, dando así la posibilidad de ocupar al operario en operaciones más precisas o simplemente en operaciones diferentes dentro de los requerimientos de la línea de inyección de plásticos, como el pulido de piezas, la inspección de calidad, el empaque y almacenamiento

CONDICIONES DE INCLUSIÓN DE LA DISCAPACIDAD FRENTE A LAS BARRERAS ARQUITECTÓNICAS, EL RETO LA INCLUSIÓN

 Más allá de la marginalidad a la cual se ven sometidas las  personas con movilidad reducida, es el hecho que a nivel de ciudad, los arquitectos y planificadores han olvidado que el contexto construido para esta población se convierte en una barrera física,  que imposibilita en algunos casos el libre acceso a muchos de los lugares públicos y privados; lo que converge y ocasiona una situación de exclusión.  La ruta a seguir es  derribar aquellas barreras arquitectónicas que obstaculizan la inclusión social; para tal fin se hace necesario y urgente  avanzar por un diseño arquitectónico que no tenga como objetivo final únicamente un sentido estético, sino también humanista que permita desde la obra misma  plantear las posibilidades para la aceptación socio cultural de las personas en condición de vulnerabilidad asociada a la condición de limitación física, planteando así la ética de lo estético, convirtiéndose esta premisa en el reto para la inclusión

Estimación del valor de no uso del árbol urbano en el Valle de Aburrá

91 páginasEl árbol urbano provee servicios ecosistémicos como paisajísticos, sociales, recreativos, ambientales y económicos, que en la actualidad están siendo afectados por el desarrollo urbanístico en regiones como el Valle de Aburrá. La percepción del valor de un árbol urbano, incluyendo su valor de no uso, depende de los servicios ecosistémicos que los habitantes consideran más importantes según sus condiciones socio-demográficas. En este trabajo se implementó el método de experimentos de elección, bajo una metodología planteada por Aizaki (2012) para el diseño experimental y la aplicación de un logit condicional para el análisis estadístico. Se formularon y aplicaron 437 encuestas a personas del Valle de Aburrá con 5 atributos relacionados con servicios ecosistémicos: sombra, atracción de fauna, reducción de contaminación, atracción visual y riesgo de daños, con sus respectivos niveles. Además de estos atributos, la encuesta presenta un rango posible de selección de precios entre $25.000 y$100.000 COP por árbol. El diseño experimental arrojó 72 pares de combinaciones posibles divididas en 9 bloques de preguntas, es decir, cada encuestado respondió 8 pares de combinaciones. De lo servicios ecosistémicos que se preguntaron, los más importantes para las personas fueron, en su orden, el control de la contaminación, el riesgo de daños, la sombra, y la atracción de fauna (aves y ardillas).. Teniendo en cuenta los valores de la disponibilidad a pagar (DAP) resultantes, el costo promedio de un árbol en el Valle de Aburrá va desde $21.651 COP hasta$221.194 COP. Los datos de DAP sugieren que hay diferencia en las preferencias de los ciudadanos según el género, el estrato y el municipio en el que habitan.PregradoIngeniero(a) Ambienta

Elementos para una teoría de la justicia a partir del enfoque de la capacidad de Amartya Sen : un análisis del gasto público social en el desarrollo humano en Colombia

El presente estudio consiste en una indagación sobre algunos conceptos relativos a la justicia y el desarrollo humano en la obra de Amartya Sen, atendiendo principalmente a su fundamentación del enfoque de la capacidad. Para la comprensión de la especificidad del pensamiento seniano, el Trabajo examina su propuesta de expansión de la libertad sustantiva en contraposición a los postulados de otras teorías éticas de las condiciones sociales. En términos generales, su propuesta se desenvuelve desde lo filosófico y normativo hasta lo técnico e instrumental. Este trabajo atiende principalmente al primer aspecto, no obstante, propone un breve ejercicio de aplicación del segundo. Así las cosas, se parte de la idea de que debido a la inconmensurabilidad teórica de la filosofía, la posibilidad de recurrir a ella en el estudio de realidades concretas abre el horizonte para una transformación razonable del mundo. Con este objetivo y esta metodología como guía, se ha planteado el Trabajo en tres capítulos. En el primero de ellos, se abordan los conceptos constitutivos del enfoque de la capacidad y su relación con las ideas de libertad y justicia. En un segundo momento, se presentan algunas críticas filosóficas a otras consideraciones éticas, en especial, a los postulados del utilitarismo y a la teoría de la justicia como equidad de John Rawls. En última instancia, se lleva a cabo una sucinta aplicación de la propuesta seniana al caso del gasto público social en subsidios en Colombia.This work is a research on some concepts related to justice and human development in Amartya Sen’s work, paying special attention to his capability approach. For the comprehension of Sen’s ideas, this work examines his theory of broadening individual’s freedoms and contrast it with other ethical theories of social conditions. Generally speaking, Sen’s work includes aspects from the philosophical and normative sphere to the technical and instrumental one. Here we mainly discuss the first aspect; however, a brief application of the second is also made. Hence, we assume that due to the theoretical incommensurability of Philosophy, its consideration for concrete situations can provide us with outstanding ideas for the transformation of the world. Once explained the objective and the methodology, this work has been composed in three chapters. The first chapter regards the foundations of the capability approach and its links with the ideas of justice and freedom. The second chapter presents some philosophical critiques to other ethical theories, specially, the utilitarianism and the theory of justice as fairness of philosopher John Rawls. At last, we make a brief application of Sen’s ideas to the case of public expenditure in subsidies in Colombia.Magíster en FilosofíaMaestrí