Del “Que se vayan todos” al “No nos representan”. Respuestas a la crisis económica en Argentina y España

Las respuestas sociales a la crisis de 2001 en Argentina marcan un antes y un después en las movilizaciones populares del país en cuanto a nuevas formas de protesta, organización y acción colectiva. El asamblearismo, las caceroladas, la toma de fábricas o la recuperación de espacios desocupados, son algunas de las estrategias de acción normalizadas a partir de 2001. Diez años después, la crisis económica en el Estado español también marca un punto de inflexión en la movilización social del país, que llega a su punto álgido el 15 de mayo de 2011. Lxs indignadxs recuperarán algunas de las formas de protesta que veíamos en Argentina, pero también, restablecerán nuevas vías de acción y desobediencia. Las diferencias de contexto, social y político, determinarán que en Argentina surjan movimientos relacionados con reivindicaciones barriales y laborales (piqueteros), o con la crisis monetaria (ahorristas), mientras que en España, surgen plataformas ciudadanas relacionadas con los recortes sociales en materias de educación, sanidad, etc., o la crisis inmobiliaria (afectados por las hipotecas, desahucios, etc.). Desde el reconocimiento de sus similitudes y diferencias, en este artículo intentaremos analizar dos de las experiencias de movilización social más importantes de la última década.Les respostes socials a la crisi de 2001 a Argentina marquen un abans i un després en les mobilitzacions populars del país quant a noves formes de protesta, organització i acció col·lectiva. L’assemblearisme, les casserolades, la presa de fàbriques o la recuperació d’espais desocupats, són algunes de les estratègies d’acció normalitzades a partir de 2001. Deu anys després, la crisi econòmica a l’Estat espanyol també marca un punt d’inflexió en la mobilització social del país, que va arribar al seu punt àlgid el 15 de maig de 2011. Els/ les indignats/ades recuperaran algunes de les formes de protesta que vèiem a Argentina, però també, establiràn noves vies d’acció i desobediència. Les diferències de context, social i polític, determinaran que a Argentina sorgisquen moviments relacionats amb reivindicacions dels barris i laborals (piqueteros), o amb la crisi monetària (ahorristas), mentre que a Espanya, sorgeixen plataformes ciutadanes relacionades amb les retallades socials en matèries d’educació, sanitat, etc., o la crisi immobiliària (afectats per les hipoteques, desnonaments, etc.).Des del reconeixement de les seues similituds i diferències, en aquest article intentarem analitzar dues de les experiències de mobilització social més importants de l’última dècada.Social responses to the 2001 crisis in Argentina marked a watershed in mass mobilisations in the country in terms of new forms of protest, organisation and collective action. Popular assemblies, caceroladas (pot-banging protests), occupations of factories or unused spaces are some of the action strategies that became commonplace from 2001 onwards. Ten years later, the economic crisis in the Spanish State also marks a turning point in social mobilisation in Spain, which reached its peak on 15 May 2011. “Lxs indignadxs” (the outraged or indignant) reinstated some of the forms of protest seen in Argentina, but also established new avenues of action and disobedience. Differences in the social and political context conditioned the rise of movements in Argentina related to neighbourhood and employment protests (picketers), or to the monetary crisis (savers), while in Spain civic platforms arose in response to social spending cuts in education, health, etc., or the housing crisis (those affected by mortgages, evictions, etc.). In this article, we analyse two of the most significant experiences of social mobilisation in the last decade based on an exploration of their similarities and differences

El altermundismo como proyecto de emancipación social. Del Foro Social Mundial al trabajo de traducción

El denominado altermundismo, no sólo como movimiento social, sino también como corriente de pensamiento crítico con el sistema actualmente existente, aúna hoy a las diferentes luchas emancipadoras que a nivel “glocal” se organizan para cambiar el mundo. Los valores del otro mundo posible apuntan hacia la justicia global de las sociedades contemporáneas y la creación de un mundo más igualitario y sostenible. En este horizonte utópico, la emancipación de la humanidad se presenta como el objetivo final de la transformación social. Para el movimiento altermundista, la emancipación del Hombre sólo es posible en una sociedad alternativa a la neoliberal, que no oprima a los más desfavorecidos. La nueva sociedad emancipadora será aquella donde cada sujeto sea autónomo y por tanto, capaz de tomar sus propias decisiones atendiendo a sus necesidades. Para llegar a la verdadera emancipación social global, es necesario un trabajo previo de traducción y de reconocimeinto entre saberes y culturas.Nowadays, the so-called alter-globalization combines the various emancipation struggles that are being organized at a "glocal" level in order to change the world. Alter-globalization is not only as a social movement, but also a stream of critical thinking of Capitalist system. The values of the movement for another possible world point to the global justice in contemporary societies and the creation of a more equitable and sustainable world. In this utopian horizon, the emancipation of Humanity is considered to be the ultimate goal of social transformation. According to the global justice movement, the emancipation of the human being is only possible in an alternative society to neoliberalism where poor people are not opressed. In this new society, every individual will be autonomous and therefore able to make his or her own decisions according to his or her needs. In order to achieve a true global social emancipation, it is necessary a translation and recognition work between different knowledges and cultures

Governance and Social Policies in the EU: Brief Analysis of the Participation of the Third Sector in Spain in the European Semester

La Unión Europea ha supuesto un claro desplazamiento de poder, en concreto un traspaso de poder estatal a las instituciones de la Unión. En el caso de las políticas sociales, además de este desplazamiento se ha dado una transformación del modo de ejercer las políticas, pues los mecanismos de gobernanza funcionan con lógicas distintas al derecho tradicional. En este contexto, nos proponemos analizar la participación efectiva de los agentes implicados en esta nueva forma de llevar a cabo estas políticas y su percepción respecto del entramado institucional con el que interactúan.The European Union has meant a clear shift of power, in particular a transfer of state power to institutions of the Union. In the case of social policies, in addition to this displacement there has been a transformation of the way policies are exercised, since the mechanisms of governance operate with different logics that traditional law. In this context, we propose to analyse the effective participation of the agents involved in this new way of carrying out these policies and their perception regarding the institutional framework with which they interact

Gobernanza y políticas sociales en la UE: breve análisis de la participación del Tercer Sector en España en el Semestre Europeo

La Unión Europea ha supuesto un claro desplazamiento de poder, en concreto un traspaso de poder estatal a las instituciones de la Unión. En el caso de las políticas sociales, además de este desplazamiento se ha dado una transformación del modo de ejercer las políticas, pues los mecanismos de gobernanza funcionan con lógicas distintas al derecho tradicional. En este contexto, nos proponemos analizar la participación efectiva de los agentes implicados en esta nueva forma de llevar a cabo estas políticas y su percepción respecto del entramado institucional con el que interactúan

Las TIC: ese “gran desconocido“ para el alumno

La implementación de las TIC en la docencia implica cambios en los paradigmas educativos: nos hallamos en una sociedad eminentemente visual, que apuesta por la interactividad entre imagen (hipervisualidad) y palabra ligada a diversos conceptos y definiciones (hipertexto). Las TIC, pues, mejoran cualitativamente ambos elementos y abren nuevas fronteras de conocimiento para el alumno, que debe adquirir competencias y habilidades, es decir, mejorar su autoaprendizaje. Mostraremos un estudio de caso a través de la web de una asignatura, Historia Política y Social Contemporánea II (http://www.upf.edu/materials/fhuma/hpsc2/) perteneciente a la licenciatura de Ciencias Políticas y la Administración de la Universidad Pompeu Fabra. Y trataremos de mostrar cómo utilizar las TIC en una asignatura de Historia a alumnos de Ciencias Políticas, y cómo implicar al alumnado en el aprendizaje de una serie de contenidos teóricos.SIN FINANCIACIÓNNo data 200

Incidence of severe critical events in paediatric anaesthesia (APRICOT): a prospective multicentre observational study in 261 hospitals in Europe

Background Little is known about the incidence of severe critical events in children undergoing general anaesthesia in Europe. We aimed to identify the incidence, nature, and outcome of severe critical events in children undergoing anaesthesia, and the associated potential risk factors. Methods The APRICOT study was a prospective observational multicentre cohort study of children from birth to 15 years of age undergoing elective or urgent anaesthesia for diagnostic or surgical procedures. Children were eligible for inclusion during a 2-week period determined prospectively by each centre. There were 261 participating centres across 33 European countries. The primary endpoint was the occurence of perioperative severe critical events requiring immediate intervention. A severe critical event was defined as the occurrence of respiratory, cardiac, allergic, or neurological complications requiring immediate intervention and that led (or could have led) to major disability or death. This study is registered with ClinicalTrials.gov, number NCT01878760. Findings Between April 1, 2014, and Jan 31, 2015, 31â127 anaesthetic procedures in 30â874 children with a mean age of 6·35 years (SD 4·50) were included. The incidence of perioperative severe critical events was 5·2% (95% CI 5·0â5·5) with an incidence of respiratory critical events of 3·1% (2·9â3·3). Cardiovascular instability occurred in 1·9% (1·7â2·1), with an immediate poor outcome in 5·4% (3·7â7·5) of these cases. The all-cause 30-day in-hospital mortality rate was 10 in 10â000. This was independent of type of anaesthesia. Age (relative risk 0·88, 95% CI 0·86â0·90; p<0·0001), medical history, and physical condition (1·60, 1·40â1·82; p<0·0001) were the major risk factors for a serious critical event. Multivariate analysis revealed evidence for the beneficial effect of years of experience of the most senior anaesthesia team member (0·99, 0·981â0·997; p<0·0048 for respiratory critical events, and 0·98, 0·97â0·99; p=0·0039 for cardiovascular critical events), rather than the type of health institution or providers. Interpretation This study highlights a relatively high rate of severe critical events during the anaesthesia management of children for surgical or diagnostic procedures in Europe, and a large variability in the practice of paediatric anaesthesia. These findings are substantial enough to warrant attention from national, regional, and specialist societies to target education of anaesthesiologists and their teams and implement strategies for quality improvement in paediatric anaesthesia. Funding European Society of Anaesthesiology

Incidence of severe critical events in paediatric anaesthesia (APRICOT): a prospective multicentre observational study in 261 hospitals in Europe

Background Little is known about the incidence of severe critical events in children undergoing general anaesthesia in Europe. We aimed to identify the incidence, nature, and outcome of severe critical events in children undergoing anaesthesia, and the associated potential risk factors. Methods The APRICOT study was a prospective observational multicentre cohort study of children from birth to 15 years of age undergoing elective or urgent anaesthesia for diagnostic or surgical procedures. Children were eligible for inclusion during a 2-week period determined prospectively by each centre. There were 261 participating centres across 33 European countries. The primary endpoint was the occurence of perioperative severe critical events requiring immediate intervention. A severe critical event was defined as the occurrence of respiratory, cardiac, allergic, or neurological complications requiring immediate intervention and that led (or could have led) to major disability or death. This study is registered with ClinicalTrials.gov, number NCT01878760. Findings Between April 1, 2014, and Jan 31, 2015, 31 127 anaesthetic procedures in 30 874 children with a mean age of 6.35 years (SD 4.50) were included. The incidence of perioperative severe critical events was 5.2% (95% CI 5.0-5.5) with an incidence of respiratory critical events of 3.1% (2.9-3.3). Cardiovascular instability occurred in 1.9% (1.7-2.1), with an immediate poor outcome in 5.4% (3.7-7.5) of these cases. The all-cause 30-day in-hospital mortality rate was 10 in 10 000. This was independent of type of anaesthesia. Age (relative risk 0.88, 95% CI 0.86-0.90; p<0.0001), medical history, and physical condition (1.60, 1.40-1.82; p<0.0001) were the major risk factors for a serious critical event. Multivariate analysis revealed evidence for the beneficial effect of years of experience of the most senior anaesthesia team member (0.99, 0.981-0.997; p<0.0048 for respiratory critical events, and 0.98, 0.97-0.99; p=0.0039 for cardiovascular critical events), rather than the type of health institution or providers. Interpretation This study highlights a relatively high rate of severe critical events during the anaesthesia management of children for surgical or diagnostic procedures in Europe, and a large variability in the practice of paediatric anaesthesia. These findings are substantial enough to warrant attention from national, regional, and specialist societies to target education of anaesthesiologists and their teams and implement strategies for quality improvement in paediatric anaesthesia