Early nephrology care provided by the nephrologist alone is not sufficient to mitigate the social and psychological aspects of chronic kidney disease

OBJECTIVE: Patients with chronic kidney disease who receive early nephrology care have a better prognosis with maintenance dialysis. We aimed to determine whether early referral to a nephrologist can also improve the psychological burden of having chronic kidney disease. SUBJECTS AND METHODS: Thirty-nine patients with chronic kidney disease that required hemodialysis were studied: 19 had a $ 6-month history of nephrology care (Group1), and 20 had never received any prior nephrology care (Group2). All patients participated in a semi-structured interview that addressed their perceived knowledge and psychological aspects related to CKD and hemodialysis. Demographic and laboratory data as well as socioeconomic status were evaluated. RESULTS: In both groups, most of the patients were of low socioeconomic status. Group 1 had significantly better laboratory parameters (p<0.05). The patients' answers to the questions showed no differences between the groups: 63% of Group 1 and 55% of Group 2 reported that they had no prior knowledge about dialysis; 58% and 40%, respectively, reported that they ''don't completely understand what the doctor says''; and 74% and 85%, respectively, believed that their ''kidneys would work again''. CONCLUSION: Pre-dialysis nephrology care improves the clinical conditions of the patients with chronic kidney disease but is insufficient for minimizing other aspects of having chronic kidney disease

A visão de futuros professores acerca do desenvolvimento de uma atividade de ensino de geometria utilizando caleidoscópios

Este artigo apresenta uma análise dos relatos de futuros professores que cursaram a disciplina Instrumentalização para o Ensino de Matemática V – Geometria sobre uma experiência de ensino utilizando caleidoscópios de dois e três espelhos. O objetivo foi analisar a visão de futuros professores acerca da experiência de ensino com caleidoscópios. Esta experiência foi realizada durante duas aulas de 50 minutos em uma turma de 9º ano de uma escola pública da cidade de Feira de Santana/BA. Participaram todos os professorandos da disciplina que, em duplas, trabalharam com os alunos organizados em grupos utilizando caleidoscópios de 2 e 3 espelhos. Relatos dos futuros professores destacaram que ficaram encantados com a participação de todos os alunos na atividade; consideraram uma atividade muito interessante, a qual cativou tanto os futuros professores quanto aos alunos; e que, na experiência de ensino, desajustes foram percebidos e relatados, mas que estes geraram reflexões sobre as tarefas e algumas dificuldades manifestadas pelos alunos. Considerando esses relatos e compreendendo o professor como um profissional que tem por tarefa ensinar, e a formação como forma/ação, pode-se concluir que a experiência de ensino foi prazerosa para alunos e professorandos, mostrando que os caleidoscópios são recursos promissores no ensino dos conceitos de geometria, com fácil aderência e implementação em aulas futuras

Interdisciplinaridade e Trabalho em Grupo em Nefrologia

The high prevalence of psychopathological symptoms among renal patients, the reduced quality of life that adds to their ensuing actual losses, and the lack of information on their illness and treatment, indicates that health professionals should act on these specific points. By means of a critical analysis of interdisciplinarity vis-à-vis multidisciplinarity and taking advantage of the reach of group work, we propose an intervention, consisting of an opened rotating interdisciplinary group, offered to patients admitted to a Nephrology ward, in order to deal with their different demands. As an example, excerpts from one group session are presented, and the various aspects of the intervention are identified and commented on.A constatação da alta prevalência, em pacientes com doenças renais, de sintomas psicopatológicos, da perda da sua qualidade de vida, além das perdas reais, e da falta de informação sobre sua doença e tratamento, aponta para a necessidade da atuação dos profissionais da saúde sobre esses pontos. Através da análise crítica da interdisciplinaridade, em contraponto à multidisciplinaridade, e do alcance que o trabalho grupal apresenta, é feita uma proposta de intervenção junto aos pacientes internados em uma enfermaria de Nefrologia. A intervenção proposta é um grupo interdisciplinar rotativo aberto que trabalhe as diferentes demandas trazidas por esses pacientes. Como exemplo, é apresentado o recorte de um dos grupos realizados onde os diferentes aspectos dessa intervenção são identificados e comentados

Pedagogia hospitalar favorecendo a continuidade escolar da criança hospitalizada

The hospitalization of the child might set her apart of her pedagogical and social activities. At this moment, the pedagogue’s support in the hospital offers the guarantee of the maintenance of school activities, therefore minimizing anguishes, and reflecting positively in the collaboration with the treatment offered by the health team. The objective of this study was to elucidate the importance of the pedagogy in hospitals as means of maintenance of the child's scholar inclusion within the hospital environment. The methodology was a bibliographic research related to the proposed theme. As final considerations, the hospital pedagogical care maintains the connection with the school, during the hospitalization period, accompanying the educational activities proposed by the educational institution where the child is part of, stimulating the child on the continuing of her emotional, psychological and social development.A hospitalização da criança pode afastá-la de suas atividades pedagógicas e sociais. Nesse momento, o apoio do pedagogo hospitalar oferece a garantia da manutenção das atividades escolares, podendo amenizar angústias, repercutindo positivamente na colaboração com o tratamento oferecido pela equipe de saúde. O objetivo deste estudo foi elucidar a importância da pedagogia hospitalar como meio de manutenção do sentimento de inclusão escolar da criança ainda em ambiente hospitalar. A metodologia aplicada foi pesquisa bibliográfica relativa ao tema proposto. Como considerações finais, o atendimento pedagógico hospitalar mantém o vínculo escolar, durante o período de hospitalização, acompanhando as atividades educacionais propostas pela instituição escolar da qual faz parte, estimulando a criança na continuidade do seu desenvolvimento emocional, psicológico e social

Neutropenia: ocorrência e manejo em mulheres com câncer de mama em quimioterapia

OBJETIVOS: identificar a prevalência e descrever o manejo de neutropenia ao longo do tratamento quimioterápico, entre mulheres com câncer de mama. MÉTODOS: estudo observacional, ciclos de quimioterapia. Registraram-se 116 eventos neutropênicos e 63,3% das pacientes apresentaram neutropenia em algum momento do tratamento, sendo que 46,5% desses foram de grau II. O manejo utilizado foi a suspensão temporária entre os ciclos e a média de atrasos foi de 6, prospectivo, longitudinal, onde foi realizada a avaliação das toxicidades hematológicas, a cada ciclo de quimioterapia, neoadjuvante ou adjuvante. RESULTADOS: foram incluídas 79 mulheres submetidas a 572 ciclos de quimioterapia. Registraram-se 116 eventos neutropênicos e 63,3% das pacientes apresentaram neutropenia em algum momento do tratamento, sendo que 46,5% desses foram de grau II. O manejo utilizado foi a suspensão temporária entre os ciclos e a média de atrasos foi de 6.OBJECTIVES: to identify the prevalence, and describe the management of, neutropenia throughout the chemotherapy treatment among women with breast cancer. METHODS: observational study, cycles of chemotherapy. 116 neutropenic events were recorded, and 63.3% of the patients presented neutropenia at some point of their treatment, 46.5% of these presenting grade II. The management used was temporary suspension between the cycles and the mean number of delays was 6 days. The study was prospective and longitudinal, where the evaluation of the hematological toxicities was undertaken at each cycle of chemotherapy, whether neoadjuvant or adjuvant. RESULTS: 79 women were included, who received 572 cycles. However, the reasons for the suspensions were the lack of a space in the chemotherapy center, followed by neutropenia. CONCLUSION: neutropenia is one of the most common and serious adverse events observed during the chemotherapy. Nursing must invest in research regarding this adverse event and in management strategies for organizing the public health system, so as to offer quality care.OBJETIVOS: identificar la prevalencia y describir el manejo de la neutropenia a lo largo del tratamiento quimioterapéutico entre mujeres con cáncer de mama. MÉTODOS: estudio observacional, ciclos de quimioterapia. Se registraron 116 eventos neutropénicos y 63,3% de las pacientes presentaron neutropenia en algún momento del tratamiento, siendo que 46,5% de estos fueron de grado II. El manejo utilizado fue la suspensión temporaria entre los ciclos y el promedio de atrasos fue de 6 días. Estudio prospectivo, longitudinal en donde fue realizada la evaluación de las toxicidades hematológicas, a cada ciclo de quimioterapia, neoadyuvante o adyuvante. RESULTADOS: fueron incluidas 79 mujeres sometidas a 572 ciclos. Sin embargo, los motivos de las suspensiones fueron la falta de cupo en la central de quimioterapia seguido por la neutropenia. CONCLUSIÓN: la neutropenia es uno de los eventos adversos más comunes y graves observados durante la quimioterapia. La enfermería debe realizar inversiones para investigar este evento adverso y para proponer estrategias de gestión para organizar el sistema público de salud, ofreciendo así una asistencia de calidad

Incidence and mortality of children and teenagers with AIDS: challenges in the southern region of Brazil

O objetivo deste estudo é descrever a tendência temporal dos coeficientes de incidência e mortalidade associados à AIDS em crianças e adolescentes. Foi desenvolvido um estudo ecológico de tendência temporal dos indicadores em menores de 14 anos residentes em contexto regional de alta incidência de AIDS, Porto Alegre e estado do Rio Grande do Sul, de 1996 a 2012. Para tanto, se ajustou modelo de regressão segmentada para categorias de idade e local de residência. Os indicadores de morbimortalidade da AIDS em Porto Alegre ainda superam os registrados no estado, na região Sul e em outros do país. Em Porto Alegre, 59,1% dos casos (371/628) ocorreram em menores de quatro anos, a incidência apresentou picos no período e a mortalidade caiu de 9 para 2 por 100 mil. Registrou-se variação anual percentual decrescente significativa na mortalidade principalmente de menores de 1 ano em Porto Alegre. Esta queda pode estar relacionada com a prevenção e o tratamento de gestantes. Resta identificar possíveis fragilidades do Programa DST/AIDS e seus pontos vulneráveis para intervenções específicas e investimentos com maior potencial de impacto.211238893898The objective of this study is to describe the time trend of coefficients of incidence and mortality associated with AIDS in children and adolescents. An ecological time trend study was conducted among individuals under 14 living in the regional context of high incidence of AIDS – Porto Alegre and the State of Rio Grande do Sul – from 1996 to 2012. For this purpose, a segmented regression model was adjusted for age categories and place of residence. AIDS morbidity and mortality indicators in Porto Alegre are still higher than those registered in the State, the southern region and other areas of the country. In Porto Alegre, 59.1% of cases (371/628) occurred in children under four years of age, the incidence showed peaks in the period and the mortality dropped from 9 to 2 per 100,000. A significant decreasing in annual percentage change in mortality was observed especially in children under 1 year of age in Porto Alegre. This drop may be related to prevention and treatment of pregnant women. The challenge is to identify possible fragilities of the STD/AIDS Program and its vulnerable points in order to make specific interventions and investments with a greater impact potential

Violência e o Estatuto do Idoso

Objective: Know the legislation on the rights of the elderly and the role of nurses in this context.Objetivo: Conhecer a legislação sobre os direitos do idoso e a atuação do enfermeiro neste contexto

Violência e o Estatuto do Idoso

Objective: Know the legislation on the rights of the elderly and the role of nurses in this context.Objetivo: Conhecer a legislação sobre os direitos do idoso e a atuação do enfermeiro neste contexto