Program Pendampingan Mahasiswa dalam Praktek Pengenalan Lapangan Prasekolah di SD Negeri 4 Lakudo

Tujuan dari kegiatan pengabdian masyarakat di SD Negeri 4 Lakudo adalah untuk membantu mahasiswa menjadi lebih mahir dalam mengelola kegiatan Program Pengenalan Lapangan Prasekolah. Mahasiswa akan berlatih melakukan observasi langsung terhadap budaya sekolah, observasi untuk mengembangkan kompetensi, dan observasi langsung terhadap proses pembelajaran di kelas selama kegiatan pengabdian ini. Guru, staf dan dosen pembimbing di SD Negeri 4 Lakudo turut membimbing mahasiswa dalam melakukan kegiatan obsevasi ini sehingga dapat direalisasikan dalam kegiatan selanjutnya. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini menggunakan metode survey lapangan. Program ini melibatkan kepala sekolah dan guru SD Negeri 4 Lakudo. Hasil pengabdian ini menunjukkan pencapaian yang sangat baik dari indikator yang ditetapkan untuk observasi, sikap, dan kedisiplinan. Dengan bobot skor 1048,34 dan nilai rata-rata 87,37,  Hal ini menandakan bahwa siswa dipersiapkan untuk melaksanakan praktik mengajar di SD Negeri 4 Lakudo dalam pelaksanaan Pengenalan Lapangan Prasekolah (PLP). &nbsp

RANCANG BANGUN KENDALI LAMPU PENERANGAN DI LABORATORIUM KENDALI PRODI LISTRIK DENGAN PLC

Electrical energy is often used inefficiently, especially in classrooms and laboratories and workshops. Often the lights stay on even though there is no activity in the room. This research aims to increase the efficiency of the use of electrical energy in the PLC Laboratory of the Electrical Study Program. Increasing the efficiency of the use of electrical energy can be done by controlling the use of lighting lamps in the PLC Laboratory of the Electrical Study Program automatically, i.e. if there is no activity, the lighting will turn off automatically as well as if there are activities the lights will turn on automatically so that the efficiency of the use of electrical energy can be increased. at the same time being a smart space when compared to manual control using the on/off switch. Programmabe Logic Controller (PLC) and sensor devices as well as rewiring of lighting installations are applied in controlling the lighting in the Control Lab room

Tanggap Pertumbuhan Bibit Kakao (Theobroma cacao L.) Terhadap Berbagai Komposisi Media Tanam dan Frekuensi Penyiraman

Pembibitan yang dilakukan secara besar-besaran seringkali dijumpai masalah ketersediaan jumlah air yang dapat disimpan pada media. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh media dan frekuensi penyiraman terhadap pertumbuhan bibit kakao dan mencari media terbaik serta frekuensi penyiraman yang optimum.Penelitian ini dilakukan di lahan pertanian Fakultas Pertanian, Universitas Sumatera Utara, Medan (32 mdpl) pada bulan Juni sampai September 2017. Metode percobaan yang digunakan adalah Rancangan Acak Kelompok (RAK) faktorial dengan 2 faktor perlakuan yaitu media tanam yakni M0 (topsoil) , M1 (topsoil : pasir, 2 : 1) , M2 (topsoil : sekam padi, 2 : 1), dan M3 (topsoil : arang sekam, 2 : 1) dan frekuensi penyiraman yakni 1 (satu) hari sekali, 4 (empat) hari sekali, 7(tujuh) hari sekali, dan 10 (sepuluh) hari sekali. Parameter yang diamati adalah tinggi tanaman, jumlah daun, diameter batang, total luas daun, bobot segar tajuk, bobot segar akar, bobot kering tajuk, bobot kering akar dan rasio tajuk akar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlakuan media tanam berpengaruh nyata terhadap parameter amatan tinggi tanaman, jumlah daun, bobot segar akar, bobot kering tajuk dan bobot kering akar. Perlakuan media tanam terbaik terdapat pada topsoil (M0), Perlakuan frekuensi penyiraman tidak berpengaruh nyata pada semua parameter amatan. Interaksi antara kedua perlakuan berpengaruh nyata terhadap parameter amatan bobot segar akar

Peningkatan Keterampilan Belajar Bahasa Indonesia Tentang Membaca Dongeng Dengan Penerapan Metode Demostrasi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode unjuk rasa dalam meningkatkan proses belajar dan hasil belajar bahasa Indonesia pada siswa. Tempat penelitian adalah tempat yang digunakan dalam melakukan penelitian untuk memperoleh data yang diinginkan. Penelitian ini bertempat di SD Negeri 1 Bone-Bone tahun pelajaran 2022/2023. Pengamatan dibagi dalam tiga putaran, yaitu putaran 1, 2, dan 3, di mana masing-masing putaran dikenal perlakuan yang sama (alur kegiatan yang sama) dan membahas satu sub pokok bahasan membuat kalimat yang diakhiri dengan tes harian di akhir setiap putaran. Tercapai dalam tiga putaran dimaksud untuk memperbaiki sistem pengajaran yang telah dilaksanakan.Data-data yang diperlukan dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi metode pengolahan pembelajarn demonstrasi, observasi aktivitas siswa dan guru, dan tes harian.

PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN

Pentingnya fungsi guru tidak terpengaruh oleh pergeseran paradigma pembelajaran. Agar siswa dapat secara aktif mengembangkan potensi dirinya, tugas penting guru adalah mengolah informasi dalam lingkungan yang menyenangkan yang sengaja diciptakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa melalui media pembelajaran audio visual. Metode penelitian kualitatif adalah proses sistematis yang dimulai dengan identifikasi masalah yang berfokus pada tujuan penelitian, mengumpulkan dan menganalisis data, dan diakhiri dengan proses penyajian temuan penelitian. Darihasilpenelitianiniditemukan bahwa peran guru sebagai instruktur, sebagai motivator dan sebagai fasilitator dalam meningkatkan aktifitas siswa dalam media pembelajaran dilaksanakan dengan memberikan siswa sikap adil dalam menggunakan media, memiliki mental yang kuat saat menghadapi siswa yang diajar, memiliki pengetahuan yang mendalam tentang efektif mendidik sisw

Secure protection for covid-19 infographic using blockchain and discrete cosine transform-singular value decomposition (DCT-SVD) watermarking

Covid-19 infographics have a crucial role in mitigating the covid-19 pandemic by conveying the complex Covid19 information in a form of a simple yet understandable image. However, keenly to contribute to mitigating Covid-19, numerous parties and agencies had released Covid-19 infographics that might contain incorrect or inaccurate information. To prevent such recurrent, this paper proposed an authentication system by using a blockchain-based authorization service that lets the authority guarantee the correctness and validity of the infographics in a transparent manner. We proposed smart contract-based watermarking requests and approval management that let anyone track the watermarking process. To prevent unauthorized infographic fabrications, we use the DCT-SVD method considering its robustness against various attacks. We deployed and evaluated the smart contract on Ethereum test networks (Ropsten, Rinkeby, Goerli, and Kovan) to compare the efficiency and the ease of use. The result showed that the test networks have similar efficiency while the Ropsten and Goerli have better ease of use. The watermark validation service is accessible via a web-based interface for anyone to check the validity of the infographic’s watermark

Implementation Of Character Education In State Elementary School

Education is one of the most important factors in building and shaping one's character. The purpose of this research is to find out what the implementation of character education in State Elementary School 2 Nganganaumala is and to describe how character education is implemented in this school. This research method uses descriptive qualitative which is intended to describe and describe existing phenomena, both natural and empowering respondents, who pay more attention to the characteristics, quality, and interrelationships between research activities. The findings of this study indicate that: 1) the character values ​​applied are religious, responsibility, honesty, and tolerance. 2) Through habituation, implementation and concept of character education in State Elementary School 2 Nganganaumala. 3). The teacher's character education strategies include always reminding students of good things, issuing warnings, setting examples or being role models, engaging in routine or habituation activities, and increasing student awareness. 4) Barriers to the implementation of character education in State Elementary School 2 Nganganaumala are the factors of teachers, parents, environment, and student

Improving Student Learning Outcomes Through Problem Based Learning Models in Indonesian Language Subjects for Elementary School Students

This research aims to improve student learning outcomes through the Problem Based Learning (PBL) learning model in Indonesian language learning in Class V of Wameo 2 State Elementary School. This type of research is classroom action research, each cycle consisting of 4 stages, namely planning, action, observation and reflection. The research subjects chosen were 16 students in class V of Wameo State Elementary School 2, even semester of the 2021/2022 academic year, consisting of 10 male students and 6 female students. The data collection techniques used were observation, test sheets, interviews and documentation. Based on the research results in cycle I and cycle II, results were obtained which showed an increase in learning outcomes, namely from the test results in cycle I there were 10 students who completed (62.50%) and 6 students (37.50%). Incomplete with an average score of 65. .62. Student learning outcomes in cycle II were 14 students (87.50%) completed and 2 students (12.50%) incomplete with an average score of 92.5. The results of this research indicate that the use of the Problem Based Learning learning model can improve student learning outcomes from cycle I to cycle II