Quando l’agopuntura diventa rigenerazione urbana. Incursioni didattiche nei processi dal basso nella Prima Arcella a Padova

Il paper indaga le iniziative di rigenerazione urbana dal basso che si sono moltiplicate negli anni all’Arcella, il quartiere più multietnico e densamente popolato di Padova. La forte stigmatizzazione socio-spaziale che ha sempre subito – prima come quartiere popolare e poi a causa del forte e repentino aumento di residenti stranieri – ha alimentato un crescente attivismo da parte delle organizzazioni della società civile, volto a costruire contro-narrazioni e spazi pubblici concepiti come beni comuni. Un’azione bottom-up che ha saputo intelligentemente interloquire con il Pubblico ottenendo spesso attenzione, legittimazione e supporto dallo stesso. All’interno di questo quadro, la ricerca condotta dalle autrici utilizza l’area come un interessante Urban Living Lab de facto, coinvolgendo anche gli studenti di laboratori di architettura e pianificazione in dialoghi con gli attori locali per immaginare possibili scenari di trasformazione futura.----- The paper investigates the initiatives of urban regeneration from below that have multiplied over the years in Arcella, the most multi-ethnic and densely populated neighbourhood in Padua. The harsh socio-spatial stigmatisation it has always suffered – first as a working-class neighbourhood and then due to the consistent and fast growth of foreign residents – has fuelled activism by civil society organisations, aimed at building counter-narratives and public spaces conceived as common goods. A bottom-up action that has been able to smartly interact with the Public, often gaining attention, legitimacy and support from it. Within this framework, the research conducted by the authors uses the area as a de facto Urban Living Lab, also engaging architecture and urban planning students in dialogues with local actors to imagine possible scenarios for future transformation

Gobernar la migración y la diversidad urbana en la ciudad de México. Una reflexión crítica a partir de la ley de interculturalidad

Resumen En la última década el gobierno de la Ciudad de México ha ido construyendo una imagen de ciudad hospitalaria e intercultural con respeto a la presencia de minorías indígenas, comunidades de distinto origen nacional, migrantes y sus familias. Este proceso ha culminado en la promulgación, en 2012, de la "Ley de interculturalidad, asistencia a migrantes y movilidad humana del Distrito Federal". El artículo se enfoca en el análisis del discurso alrededor de la Ley, su programa y el proceso de implementación de las políticas locales de migración, restituyendo parte de la investigación cualitativa desarrollada en 2016 en la Ciudad de México a través del análisis de documentos oficiales, entrevistas a actores claves, la observación en procesos participativos y eventos así como la observación participante en un albergue para migrantes en la ciudad

Agenda di riforma urbana in Brasile: il ruolo politico delle città

Questo short-paper ripercorre le tappe fondamentali della riforma urbana brasiliana dagli anni Ottanta ai giorni nostri, mettendo in luce da una parte le fasi e gli aspetti più significativi del processo di riforma, dall'altra i punti critici e di debolezza del sistema socio-politico di riferimento, che si contrappongono alle linee di cambiamento positivo indotte dalla riforma

Pensare come una città

Il n.1 della Serie City Lab raccoglie i contributi di due cicli di seminari che si sono confrontati con la necessità di considerare la città e il territorio alla luce della molteplicità di soggetti che li abitano, alla costante ricerca di un equilibrio di potere tra le molte e diverse strutture di autorità. Organizzati nell’ambito del Cluster di ricerca CityLab all’Università Iuav di Venezia nell’arco del 2021, i seminari hanno raccolto contributi plurali provenienti da un articolato insieme di contesti ed esperienze. Pensare come una città discute di diversità in campo urbano, di pratiche di innovazione e rigenerazione stimolate dalla messa in forma del progetto, di spazi di educazione e di apprendimento nella e attraverso la città

As ContribuiÇÕes Das Pesquisas Em HistÓria Oral Para O Desenvolvimento Da GinÁstica

As contribuições das pesquisas históricas para o desenvolvimento da Educação Física nas últimas décadas são crescentes e cada vez mais impactam nas publicações da área, e nas linhas e projetos de pesquisa. Neste contexto, temos as pesquisas relacionadas à área da Ginástica que colaboram sobremaneira para novas reflexões e perspectivas de seu estudo e aplicação, e dentre estas pesquisas vêm se destacando aquelas que se utilizam do método da história oral. Assim, o objetivo deste artigo é identificar as publicações que relacionam este método e a Ginástica, utilizando-se de uma pesquisa bibliográfica, com consulta a bases de dados nacionais. Após este levantamento, serão analisados alguns aspectos destas publicações (tema, período do estudo e publicação, lócus da pesquisa, perfil dos depoentes etc), assim como serão abordadas com maior particularidade as pesquisas que foram desenvolvidas pelas autoras deste artigo. Este estudo justifica-se por trazer de forma inédita um levantamento sobre pesquisas na área da ginástica com história oral, assim como alguns trabalhos com maior detalhamento, propiciando maior entendimento, visibilidade e uso dos mesmos, por professores, pesquisadores e interessados na área da Ginástica, da Educação Física de maneira mais ampla, assim como da História.100Educação Físic

As contribuições das pesquisas em história oral para o desenvolvimento da ginástica

As contribuições das pesquisas históricas para o desenvolvimento da Educação Física nas últimas décadas são crescentes e cada vez mais impactam nas publicações da área, e nas linhas e projetos de pesquisa. Neste contexto, temos as pesquisas relacionadas à área da Ginástica que colaboram sobremaneira para novas reflexões e perspectivas de seu estudo e aplicação, e dentre estas pesquisas vêm se destacando aquelas que se utilizam do método da história oral. Assim, o objetivo deste artigo é identificar as publicações que relacionam este método e a Ginástica, utilizando-se de uma pesquisa bibliográfica, com consulta a bases de dados nacionais. Após este levantamento, serão analisados alguns aspectos destas publicações (tema, período do estudo e publicação, lócus da pesquisa, perfil dos depoentes etc), assim como serão abordadas com maior particularidade as pesquisas que foram desenvolvidas pelas autoras deste artigo. Este estudo justifica-se por trazer de forma inédita um levantamento sobre pesquisas na área da ginástica com história oral, assim como alguns trabalhos com maior detalhamento, propiciando maior entendimento, visibilidade e uso dos mesmos, por professores, pesquisadores e interessados na área da Ginástica, da Educação Física de maneira mais ampla, assim como da História

Architecture for children : architectural contribution towards the development of pre-school children in space utility

When consider the human development, the most important sector is the child development. Through child development, it gains the human development; because the present child is the future adult. The child development process should suit according to child's psychological, physical and cognitive development. There fore an Architect should provide more spatial opportunities to develop this field of a child. If the society does not consider this matter, it will be a problem. As a result of lack of attention of this matter, it has been a problem to day. Objectives of this study are, find out the degree of architectural contribution in space utility for child development in the selected pre - school environments and give suggestions for upgrading above architectural contribution in space utility of pre school environment. When achieve these objectives, firstly identified the development of child's conception of space. Secondly, the development of child's spatial needs is identified. And there by fulfillments of child's spatial needs is identified. At the next step analyze the architectural contribution of space utility for child development in selected pre - school environment. Finally, give some important suggestions for upgrading the architectural contribution in space utility of pre - school environment to make better relationship with children and their environmen

Spitzer Space Telescope Measurements of Dust Reverberation Lags in the Seyfert 1 Galaxy NGC 6418

We present results from a fifteen-month campaign of high-cadence (~ 3 days) mid-infrared Spitzer and optical (B and V ) monitoring of the Seyfert 1 galaxy NGC 6418, with the objective of determining the characteristic size of the dusty torus in this active galactic nucleus (AGN). We find that the 3.6 $\mu$m and 4.5 $\mu$m flux variations lag behind those of the optical continuum by $37.2^{+2.4}_{-2.2}$ days and $47.1^{+3.1}_{-3.1}$ days, respectively. We report a cross-correlation time lag between the 4.5 $\mu$m and 3.6 $\mu$m flux of $13.9^{+0.5}_{-0.1}$ days. The lags indicate that the dust emitting at 3.6 $\mu$m and 4.5 $\mu$m is located at a distance of approximately 1 light-month (~ 0.03 pc) from the source of the AGN UV-optical continuum. The reverberation radii are consistent with the inferred lower limit to the sublimation radius for pure graphite grains at 1800 K, but smaller by a factor of ~ 2 than the corresponding lower limit for silicate grains; this is similar to what has been found for near-infrared (K-band) lags in other AGN. The 3.6 and 4.5 $\mu$m reverberation radii fall above the K-band $\tau \propto L^{0.5}$ size-luminosity relationship by factors $\lesssim 2.7$ and $\lesssim 3.4$, respectively, while the 4.5 $\mu$m reverberation radius is only 27% larger than the 3.6 $\mu$m radius. This is broadly consistent with clumpy torus models, in which individual optically thick clouds emit strongly over a broad wavelength range.Comment: 13 pages, 9 figure