Ensino religioso afro brasileiro: interfaces do rural e o urbano no ensino fundamental na Escola Quilombola Municipal Antônia do socorro Silva Machado

The present work seeks to investigate the relevance of bringing to the educational world of primary education the opportunity to discuss, understand and dialogue about the importance of religious diversity in the present time, especially on the teaching of religions of African Matrix, guaranteed by Law 10,639 / 03. The content on religious diversity makes possible in social life a range of knowledge, which is often approached in a synthetic way, leaving aside its consecrated stories of struggles and conquests, recorded in the historiography, that were built, with each new Quilombo that had appeared in the period of Brazilian slave labor. The present research tried to answer on How does the teaching of religion of African matrix with the students in the elementary school? In this sense, our general objective was to analyze how Brazilian Afro- Brazilian religious teaching is being taught at the Escola Municipal Antônia do Socorro Silva Machado, in elementary school I. The methodology adopted was qualitative and exploratory, anchored in triangulation: bibliographic, documentary and of field. We present the stages through which the said School, located in Quilombo Paratibe, João Pessoa, Paraíba, went to reach its new reformulations, which allowed a dialogue on the African religious diversity, bringing new forms of understanding about rural education, quilombolas and natives, in the interactions of each subject in their culture, and on how the school acts in this theme, within and beyond the school environment, in a perspective of mediation of the intervention of the aspects on the African religious debate.O presente trabalho busca investigar sobre a relevância de levar para o mundo educacional do ensino fundamental a oportunidade de discutir, entender e dialogar sobre a importância da diversidade religiosa no tempo atual, em especial, sobre o ensino de religiões de Matriz Africana, garantido pela Lei 10.639/03. O conteúdo sobre diversidade religiosa possibilita na vida social um leque de conhecimentos, que muitas vezes são abordados de forma sintética, deixando de lado as suas consagradas histórias de lutas e conquistas, registradas na historiografia, que foram edificadas, a cada novo Quilombo que surgira no período de resistência escravocrata brasileiro. Nesse sentido, nosso objetivo geral consistiu em analisar de que forma o ensino religioso afro brasileiro estar sendo ensinado na Escola Municipal Antônia do Socorro Silva Machado, no ensino fundamental I. A metodologia adotada foi qualitativa e exploratória, ancorada na triangulação: bibliográfica, documental e de campo. Apresentamos as etapas pela qual a referida Escola, situada no Quilombo Paratibe, João Pessoa, Paraíba, caminhou para chegar até as suas novas reformulações, que permitiu um diálogo sobre a diversidade religiosa de matriz africana, trazendo novas formas de compreensão sobre educação do campo, quilombolas e indígenas, nas interações de cada sujeito em sua cultura, e, sobre como a escola atua nesse tema, dentro e para além do âmbito escolar, numa perspectiva de mediação da intervenção dos aspectos sobre o debate religioso de matriz africana

Síndrome de Goodpasture: relato de caso

Objetivo: Apresentar um caso de individuo, do sexo masculino, adulto jovem, com diagnóstico de Síndrome de Goodpasture. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo com coleta de dados retrospectiva. As informações necessárias para o relato foram coletadas do prontuário médico do paciente. O andamento deste estudo seguiu todos os critérios e recomendações referente ao desenvolvimento de pesquisa com seres humanos, de acordo com as normas e resoluções do Conselho Nacional de Saúde. Relato de caso: No caso em questão, o jovem do sexo, masculino e tabagista e em uso de Vaping (cigarro eletrônico) foi admitido com quadro inicialmente pulmonar que evoluiu para glomerulonefrite rapidamente progressiva. Foi tratado e teve alta após 16 dias de internação, demonstrando a importância do reconhecimento e tratamento protocolar.  Conclusões: A exposição ao vaporizador deve ser incluída na história clínica de todos os pacientes com achados de tomografia computadorizada de lesão pulmonar aguda sem outra causa conhecida, principalmente se forem jovens e saudáveis” demostramos assim a importância do caso clinico exposto, uma vez que aumento da frequência de vaping foi associado a lesões pulmonares mais extensas

O trabalho vivo de profissionais que lidam com a morte

Este artigo apresenta resultados de pesquisa realizada no Núcleo de Medicina e Odontologia Legal (NUMOL) de Campina Grande (PB). Objetiva mostrar a atividade de trabalho, evidenciando os fatores de risco e as estratégias de defesa utilizadas para enfrentá-los e subvertê-los. Os pressupostos teóricos e metodológicos se basearam nas abordagens da Ergonomia Situada e da Psicodinâmica do Trabalho. Foram feitas 15 observações sistemáticas do trabalho e quatro entrevistas coletivas com as equipes do NUMOL. Identificaram-se os fatores de risco biossanitário, ergonômico, de acidentes e psicológico. Percebeu-se a mobilização dos trabalhadores diante das variabilidades, na cooperação no trabalho e na elaboração de estratégias de defesa. Concluiu-se que os trabalhadores são ativos, usam os saberes de prudência e elaboram estratégias de defesa para se proteger dos riscos e transformar o sofrimento.This article presents the results of a research which took place in the NUMOL (Center for Forensic Medicine and Odontology) of Campina Grande (PB, Brazil). It shows the work activity and highlights the risk factors, as well as the defense strategies used to confront and transform such risks. The theoretical approaches and methods used are the Located Ergonomics and Work Psychodynamic. Fifteen work systematic observations and four interviews with NUMOL teams were made. We identified biohealth, ergonomic, psychological, and accident risk factors. It was realized that workers are mobilized in face of the work variability through work cooperation, developing defense strategies. It was concluded that workers are active and use their knowledge of prudence elaborating strategies to protect themselves from the risks of work and to transform the suffering

Germination dynamics of sesame seeds under salt stress

Sesame crops have large economic potential; however, the scarcity of good quality water in the Semiarid region of the Northeast of Brazil can affect production systems, which requires the search for cultivars that can better be adapted to the local conditions. In this context, the objective of this work was to evaluate the germination dynamics of sesame seed lots subjected to different electrical conductivities of the imbibition solution. The experiment was conducted at the Laboratory of Seeds and Seedling Analysis of the Federal University of Campina Grande, Pombal campus, Paraíba, Brazil. A completely randomized design was used, in an 8×6 factorial arrangement, corresponding to eight seed lots (BRS Seda; BRS Seda (S2); BRS G2 (S1); BRS G2 (S2); BRS G3 (S1); BRS G3 (S2); BRS G4 (S1) and BRS G4 (S2), where S1 and S2 represent the grown environments, saline (2.4 dS m-1) and non-saline, respectively; and six electrical conductivities of the imbibition solution (0.3; 1.2; 2.1; 3.0; 3.9; and 4.8 dS m-¹), with four replications. The variables seed germination, vigor, germination speed index, mean time for germination, mean germination speed, and radicle length were evaluated. The sesame seeds are sensitive to salinity, regardless of the lot analyzed and their germination power decreases when they are subjected to high salt concentrations.Sesame crops have large economic potential; however, the scarcity of good quality water in the Semiarid region of the Northeast of Brazil can affect production systems, which requires the search for cultivars that can better be adapted to the local conditions. In this context, the objective of this work was to evaluate the germination dynamics of sesame seed lots subjected to different electrical conductivities of the imbibition solution. The experiment was conducted at the Laboratory of Seeds and Seedling Analysis of the Federa

Orientação de atividades físicas para gestantes que realizam o pré-natal

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, 2018.Objetivo Geral: Determinar se as gestantes que realizam o pré-natal recebem orientação quanto à realização ou não de atividades físicas durante a gestação. Objetivo Específico: Identificar quais são as orientações dadas às gestantes sobre atividades físicas passadas pela equipe profissional de saúde nas consultas de pré-natal

Eficácia dos materiais restauradores temporários utilizados no tratamento endodôntico: revisão de literatura

Apresentar uma revisão de literatura e comparar os materiais seladores temporários entre seus tipos principais e mais eficazes quanto à microinfiltração marginal, bem como suas vantagens e desvantagens na abordagem clínica. Trata-se de uma revisão de literatura utilizando as bases de dados da Pubmed Medline, Biblioteca Virtual de Saúde (BVS) e Scientific Electronic Library Online (SciELO). Para a busca inicial foram combinados os Descritores em Ciências da Saúde (DECs), isolados e cruzados: Materiais Dentários, Endodontia e Restauração Dentária Temporária onde forma incluídos os estudos publicados de 2000 a 2023, sem restrições quanto o idioma de publicação. Foram excluídas as referências duplicadas e estudos incompletos. Os materiais seladores temporários são uma barreira contra a contaminação bacteriana dos sistemas de canais radiculares de dentes que se encontram em tratamento endodôntico, ou que já concluíram o tratamento e estão na espera na restauração definitiva. Os principais materiais seladores temporários endodônticos são: obturadores pré-manipulados, os obturadores a base de ionômero de vidro, a base de óxido de zinco e eugenol e os resinosos fotoativados. Observou-se que as propriedades físicas e biológicas “ideais” dos materiais obturadores temporários ainda não foram alcançadas por nenhum fabricante estando os matérias obturadores temporários passiveis de microinfiltração coronária devendo as restaurações definitivas serem confeccionadas o mais breve possível após a terapia endodôntica, uma vez que caso ocorra um intercurso no material temporária, o canal obturado ficará exposto estando passível a recontaminação em um diminuto período

Hydrogen peroxide as a mitigator of salt stress for melon seed germination

The effect of hydrogen peroxide has been very studied, but little is known on its effect on seed germination and initial growth of melon trees under salt stress. In this context, the objective of this work was to evaluate the effect of hydrogen peroxide as a mitigator of salt stress on melon seed germination. The experiment was conducted in the Laboratory of Seeds and Seedlings of the Federal University of Campina Grande, in Pombal, PB, Brazil. A completely randomized design was used, in a 4×6 factorial arrangement consisting of times of seed imbibition in H2O2 (0, 8, 16, and 24 hours) and irrigation water salinity levels (0.3, 1.2, 2.1, 3.0, 3.9, and 4.8 dS m-1), with four replications. Melon seeds of the commercial variety Imperial-45 were used. The H2O2 solution was prepared from a 1 mmol L-1 H2O2 solution, which was diluted to reach the concentration of 10 μmol L-1. The seeds were placed in a beaker and subjected to imbibition with 100 ml of the solution for the different times studied. The variables evaluated were: germination percentage, first germination counting, germination speed index, mean germination speed, mean germination time, and radicle length. The  of H2O2 solution to seeds for 16 hours mitigates the negative effects caused by salt stresses by up to 2.2 dS m-1; however, the application of H2O2 solution for 24 hours is harmful to the germination process of melon seeds.O efeito do peróxido de hidrogênio vem sendo muito estudado, mas pouco se sabe sobre o seu efeito na germinação e crescimento inicial de sementes de meloeiro submetidas ao estresse salino. Neste contexto, objetivou-se avaliar o efeito do peróxido de hidrogênio como atenuante do estresse salino na germinação das sementes de meloeiro. O trabalho foi realizado no Laboratório de Sementes e Mudas da Universidade Federal de Campina Grande, campus Pombal-PB. O experimento foi conduzido em delineamento inteiramente casualizado, em esquema fatorial 4 x 6, tempos de embebição no H 2 O 2 (TE 1 : 0; TE 2 : 8; TE 3 : 16 e TE 4: 24 horas) e níveis de salinidade da água de irrigação (0,3; 1,2; 2,1; 3,0; 3,9 e 4,8 dS m -1 ), com quatro repetições. Foram utilizadas sementes de meloeiro da variedade comercial Imperial-45. A solução foi preparada a partir de uma solução a 1mmol L -1  de H 2 O 2 , sendo diluída para atingir a concentração de 10 µmol L -1 , posteriormente como sementes foram acondicionadas em becker e embebidas com 100 ml da solução por diferentes tempos . As variáveis ​​avaliadas foram: porcentagem de germinação, primeira contagem de germinação, índice de velocidade de germinação, velocidade média de germinação, tempo médio de germinação e comprimento da radícula. Sementes embebidas em solução de H 2 O2 por 16 horas atenuam os efeitos causados ​​pelo estresse salino em até 2,2 dS m -1 , porém quando embebidas por 24 horas na solução de H 2 O 2 causaram prejuízos no processo germinativo das sementes meloeiro

AUTOEFICÁCIA COMO PREDITORA DE BURNOUT EM PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II

Este estudo objetivou analisar a influência da autoeficácia sobre níveis de Burnout em professores do ensino fundamental II em escolas públicas de João Pessoa (PB). Participaram 209 docentes, correspondendo a 62% da população. Aplicaram-se os instrumentos: Maslach Burnout Inventory; Escala de Crenças de Eficácia do Professor e Questionário Sociodemográfico. Foram efetuadas estatísticas descritivas e correlacionais. Os resultados evidenciaram o fator Eficácia Pessoal como preditor das dimensões Exaustão Emocional e Realização Profissional da síndrome de burnout. Recomenda-se priorizar o fortalecimento da eficácia pessoal nos planos de promoção e proteção à saúde do professor.Palavras-chave: Autoeficácia; Síndrome de Burnout; Professores