O QUE É ENFERMAGEM?

It is a theoretical reflection regarding nursing, resulting from a book and also from a conference about the theme. It is discussed the etymology of the word nursing, going through discussion about the aims of its professionals, necessary requirements to the professional performance, foundations, deviations, up to its esthetic and artistic aspects. Its humanistic concerns are pointed out, considered essential for the development of a client interaction and consequently professional interaction. In fact, it is an invitation to a new reading on nursing.Esta es una reflexión teórica acerca de la enfermería, fruto de un libro y de una conferencia sobre el tema. Es hecha una dicusión acerca de la etimología del término enfermería, de los objetivos de los profesionales del area, los requisitos necesarios a la atuación profesional, sus fundamentos, meandros y sus aspectos esteticos y artísticos. Son enfatizados los aspectos humanísticos, considerados esenciales al desarollo de la interacción con el cliente y, por consecuencia, de la profesión. En la realidad, es una invitación a una nueva lectura acerca de la enfermería.Trata-se de uma reflexão teórica a respeito da enfermagem, fruto de um livro e também de uma conferência sobre o tema. Discute-se desde a etimologia do termo enfermagem, passando pela discussão sobre os objetivos dos seus profissionais, os requisitos necessários para a atuação profissional, seus fundamentos, meandros, até seus aspectos estéticos e artísticos. São enfatizados os aspectos humanísticos, considerados essenciais para o desenvolvimento da interação com o cliente e conseqüentemente da profissão. Na realidade é umconvite para uma nova leitura acerca da enfermagem

INCLUSÃO SOCIAL – PRONATEC BRASIL SEM MISÉRIA: UM ESTUDO SOBRE A INSERÇÃO DOS CURSISTAS NO PROGRAMA PRONATEC, PARA A QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL E PREPARAÇÃO PARA O MERCADO DE TRABALHO NO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA - IFB NO CAMPUS TAGUATINGA.

A presente pesquisa tem como objetivo apresentar um estudo sobre a inserção dos cursistas no programa PRONATEC, para a qualificação profissional e preparação para o mercado de trabalho. A metodologia aplicada foi por meio da pesquisa bibliográfica e relatórios gerados ao longo dos cursos: Recepcionista e Auxiliar Administrativo e Operador de Computador, no Instituto Federal de Brasília - IFB no campus Taguatinga. Os resultados alcançados da análise do estudo desses cursos, foi por meio dos eventos e visitas técnicas realizadas pelos discentes dos cursos Pronatec em suas aplicações no mercado de trabalho. Conclui-se que o programa PRONATEC possibilitou a inclusão e capacitação de alunos que não estudavam há muitos anos e buscavam uma qualificação melhor para enfrentar o mercado de trabalho. Para estudos futuros, recomenda-se aplicação de pesquisas relacionadas ao monitoramento e avaliação dos cursos do Programa PRONATEC, de modo, a saber, os resultados alcançados aos longos dos 04 anos de implantação desse programa

Experiencias de madres en la atención de los hijos con Enfermedad de Hirschsprung: contribución para la atención de enfermería

O estudo tem por objetivo conhecer as experiências de mães de filhos com doenças de Hirschsprung atendidos em um hospital escola, em um município no interior do estado de São Paulo. Trata-se de um estudo descritivo e exploratório, com análise qualitativa dos dados produzidos mediante entrevistas semiestruturadas com 13 mães. Da análise emergiram dois temas: conhecendo a doença e a experiência do cuidado. Concluiu-se que o envolvimento dos pais no cuidado ao filho em situações de doença tem sido um grande desafio para os profissionais de saúde e que, para obter sucesso nessa dimensão do cuidar, é necessário haver habilidades nas esferas técnica e interpessoal de ambos os lados pais e profissionais de saúde. Os resultados possibilitaram identificar aspectos que necessitam de intervenções por parte da equipe de saúde, particularmente da enfermagem, objetivando melhor qualidade de vida para crianças e adolescentes com doença de Hirschsprung e suas famílias.This study aimed to know the experiences of mothers of daughters with Hirschsprung Disease attended at a school-hospital in the interior of the state of São Paulo. This descriptive and exploratory study adopted a qualitative methodological approach, with semi-structured interviews with 13 mothers of children and adolescents with Hirschsprung Disease. Data taken from the interviews were grouped in two themes: knowing the disease and care experience. Involvement of parents in care to children in situations of disease has been a big challenge for health professionals. To have success in this intervention, technical and interpersonal ability from both parents and health professionals is needed. Results enabled the identification of aspects that need intervention by the health team, specially nursing, aiming a better quality of life for children and adolescents with Hirschsprung Disease and their families.El estudio tuvo como objetivo conocer las experiencias de las madres que tienen hijos con Enfermedad de Hirschsprung atendidos en un hospital escuela del interior del estado de São Paulo. El estudio es de naturaleza descriptivo- exploratoria a análisis cualitativo de los datos, con entrevistas semi-estructuradas con 13 madres de niños y adolescentes con Enfermedad de Hirschsprung. Los datos producidos con las informaciones de las entrevistas fueron agrupados en dos temas: conociendo la enfermedad y la experiencia de la atención. La participación de los padres en el cuidado de los hijos en situaciones de enfermedad ha sido un gran desafío para los profesionales de salud. Para tener éxito en esta intervención es necesario habilidad en la esfera técnica e interpersonal de ambos lados padres y profesionales de la salud. Los resultados del estudio permitieron identificar aspectos que necesitan de intervención por parte del equipo de salud, principalmente enfermería, teniendo como objetivo la mejor calidad de vida de niños y adolescentes con Enfermedad de Hirschsprung y sus familias

Folha de papel branco e écran de computador onde se pintam fantasias. Pintura de expressao livre com adolescentes deficientes mentais ligeiros

[Resumo] o atelier de pintura de expressao livre é um espaço onde emergem a expressao e a comunicação. Partindo do conhecimento de como emerge a expressao plástica, e das interaçoes, da criança e do adolescente em atelier de pintura, na folha de papel branco, pretendeu-se conhecer como emerge a expressao no novo mediador - écran do computador - a nível da figuração, e as interacçoes que aí se estabelecem, e verificar que paralelismo seria possível estabelecer com o que acontece no atelier de pintura. Neste sentido, procedeu-se a um estudo de caso com adolescentes deficientes mentais ligeiros (idades compreendidas entre os quinze e os dezassete anos). Os resultados indiciam que no ambiente computador se dá urna interacção essencialmente cooperativa e que o écran com a sua forte vertente instrumental promove urna expressao de carácter abstractizante

PARQUE CIÊNTÍFICO E TECNOLÓGICO: UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO E OPERACIONALIZAÇÃO A PARTIR DO ESTUDO DE CASO NO CENTRO DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO (CDT/UNB) COMO GESTOR DO PARQUE DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UNB).

O presente estudo tem como objetivo apresentar uma análise do processo de implantação e operacionalização do Parque Científico e Tecnológico a partir do estudo de caso no Centro de Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico (CDT/UnB) como Gestor do Parque da Universidade de Brasília (UnB). Trata-se de uma pesquisa exploratória por meio de um estudo de caso. Os estudos de projetos de alta complexidade –indicadores de parques tecnológicos demonstraram que na Região Centro Oeste, especificadamente o Distrito Federal, o Parque Cientifico e tecnológico encontra-se num local propicio ao seu desenvolvimento, visto que é nesse local onde ocorre a confluência de pesquisadores e parcerias entre governo e empresas. Conclui se, que a implantação do Parque Científico e tecnológico no (CDT/UnB) possuiu um ambiente favorável de interação entre empresas, governo e comunidade cientifica, de modo a propiciar parcerias com organizações públicas e privadas, nacionais e internacionais direcionadas em PD&I. Possui um ambiente adequado ao desenvolvimento de PD&I e Contribuirá para a transformação do Distrito Federal em um dos centros econômicos do País e pólo gerador de alta tecnologia

As empresas familiares da cidade de Franca: um estudo sob a visão do serviço social

O livro analisa o processo de modernização da gestão das empresas familiares da cidade de Franca/SP, tendo em vista as mudanças estruturais advindas e impostas pelo processo de reestruturação produtiva a partir dos anos de 1990. As empresas familiares do município foram criadas em períodos propícios ao seu crescimento e desenvolvimento industrial. Na década de 1990, elas foram afetadas pela abertura internacional dos mercados e pelas políticas econômicas voltadas à estabilização da economia brasileira. Nesse contexto, tais empresas foram obrigadas a atender a realidade dos mercados, na expectativa de maior qualidade e menor preço. É essa dinâmica que a autora investiga, com base na pesquisa bibliográfica, documental e de campo

CONSIDERAÇÕES SOBRE RESPONSABILIDADE SOCIAL EMPRESARIAL

O presente artigo visa refletir sobre o  movimento  da responsabilidade social no universo empresarial do Brasil, considerando alguns aspectos históricos, culturais e sociais da  sociedade  brasileira. Atualmente, a questão da responsabilidade social ganha maior expressão no âmbito dos negócios tendo em vista as exigências impostas pela globalização da economia. Este fato chama atenção da classe empresarial para atender, não  somente a legislação do país, mas também às normas e padrões internacionais de qualidade e respeito ao meio ambiente. Contudo, ainda existem  vários  segmentos empresariais que não despertaram para a importância da responsabilidade social enquanto ferramenta para conseguir a sustentabilidade dos negócios e da própria sociedade. Assim reflexões sobre responsabilidade social tornam-se, cada vez mais, imprescindível para possibilitar melhor compreensão da cidadania corporativa. PALAVRAS-CHAVE: Responsabilidade Social; Sustentabilidade; Ética.

Caracterização fisiológica de uma aula de hidroginástica, em águas rasas e em águas profundas

O objectivo deste estudo foi caracterizar em termos fisiológicos uma aula de Hidroginástica, comparando uma aula em águas rasas e em águas profundas. Doze indivíduos do sexo feminino, com pelo menos um ano de experiência na prática de aulas de Hidroginástica, realizaram duas aulas de Hidroginástica semelhantes: (i) a primeira em águas rasas, e (ii) a segunda em águas profundas, com colete de flutuação. As duas aulas foram efectuadas com diferença de uma semana. As aulas foram divididas em: (i) parte inicial: aquecimento – exercícios básicos de membros inferiores e de membros superiores, (ii) parte fundamental: exercícios apenas de membros superiores, exercícios apenas de membros inferiores, e exercícios de membros superiores e inferiores simultaneamente. A cadência musical variou entre 132 e 135 bpm. Foi avaliada a frequência cardíaca, a concentração de lactato sanguíneo, a pressão arterial e a percepção subjectiva de Esforço. Os dados sugerem a existência de respostas fisiológicas diferentes no que se refere à realização de aulas em águas rasas ou profundas. As principais alterações surgiram nos parâmetros relacionados com respostas cardiovasculares agudas, nomeadamente na FC máxima, FC após aula e após recuperação, assim como na pressão arterial diastólica. Contudo, na nossa opinião os valores apresentados não foram totalmente conclusivos da maior exigência fisiológica de uma aula de hidroginástica numa profundidade menor, sendo pertinente dar continuidade a este ramo da investigação.The aim of this study was to characterize the physiological responses in a class of head-out aquatic exercise, by comparing a class in shallow water and in deep water. Twelve female subjects, with at least one year of practice of head-out aquatic exercise, were submitted to two similar classes of head-out aquatic exercise: (i) the first one in shallow water, and (ii) the second one in deep water, with a flotation vest. The two classes were divided in: (i) initial part: warm up – basic exercises of arms and legs, (ii) fundamental part: exercises of arms only, exercises of legs only, and exercises of arms and legs simultaneously. The music cadence variated between 132 and 135 bpm. The heart rate, the blood lactate concentration, the blood pressure and the perceived exertion were evaluated. Our data suggests the existence of different physiological responses in what refers to classes in shallow water or deep water. The main differences were found in the acute cardiovascular responses, specifically in maximal heart rate, post class and post recover heart rate and diastolic blood pressure. However, in our opinion, the results of our study were not totally conclusive about the higher physiological demand of head-out aquatic exercise when in a lower depth. Therefore the continuity of this investigation seems important

Pain and the challenge of interdisciplinarity in child care

Tendo em vista as múltiplas dimensões que envolvem o fenômeno da dor da criança e do adolescente com câncer, este trabalho objetivou apresentar reflexão sobre a prática interdisciplinar como recurso para o cuidado dessa clientela. Foram enfocados aspectos relativos à necessidade dessa prática no contexto explicitado e os desafios para sua implementação. Essas reflexões trazem subsídios que permitem reconhecer que a articulação dos diversos saberes, em torno de um projeto comum, é essencial para que sejam contempladas as múltiplas dimensões que compõem o cuidado à criança e ao adolescente com câncer, em situações de dor. Todavia, é necessário que essas articulações não sejam somente teóricas, mas construídas pelos profissionais envolvidos.Teniendo en consideración múltiples dimensiones que involucran el fenómeno dolor en el niño y adolescente con cáncer, este trabajo tuvo por objetivo presentar una reflexión sobre la práctica interdisciplinaria como un recurso para el cuidado de estos clientes. Serán enfocados aspectos relacionados con la necesidad de esa práctica dentro de un contexto explicito y los retos para su implementación. Esas reflexiones brindan subsidios que permiten reconocer que la articulación de los diversos conocimientos en torno a un proyecto común es esencial para ue sean consideradas sus múltiples dimensiones, las que componen el cuidado al niño y al adolescente con cáncer en situaciones de dolor. Es necesario que esas articulaciones no sean apenas teóricas, sino también construidas por los profesionales involucrados.In the light of the multiple dimensions involving the phenomenon of pain in children and adolescents with cancer, this study aimed to present a reflection on interdisciplinary practice as a healthcare resource for these patients. The study focused on the aspects related to the need for this practice in the aforementioned context and the challenges of its implementation. These reflections support the acknowledgement that the articulation among several aspects of knowledge in a common project is essential to contemplate the multiple dimensions that compose healthcare forchildren and adolescents with cancer in pain situations. However, these articulations should not only be theoretical, but also built by the professionals involved in this practice