RadioPy: un paquete en Python para analizar emisión radio sincrotrón

RadioPy is an open source Python package for radio astrophysics capable of fitting spectra of synchrotron radio emission. Adapted for supernovae in its first version, one of its main features is that it can perform a complete an automatic analysis for a sequence of supernova spectra and calculate the shockwave radius (R), the intensity of the magnetic field (B) and the circumstellar density (A) and their evolution over time. Its other main feature is its object-oriented architecture that sets a standard on how to record the data regarding the non-thermal emission of radio sources and at the same time provides an easily extendible structure designed to evolve. The design of the architecture makes it easy to use and to extend, allowing researchers all over the world to download RadioPy and implement their own models and methods easily. The first version of this package contains 15 classes and 126 methods (version: June 2017) and provides robust algorithms for fitting spectra to an approximation of the Synchrotron Self-Absorption (SSA) model. The development of those algorithms and the goodness of the approximation are reasonable and they are discussed in the present document. A comparison between the results in the literature and those obtained with RadioPy for a case study of the radio evolution of supernova SN2011dh proved the capabilities of the software tool

Study of the luminiscence of organic semiconductors of the Zn(II)bis(perfluoro(2-hydroxyphenyl-benzothiazole)) family at room and high pressure

RESUMEN: Se estudió la luminiscencia de compuestos derivados del complejo Zn(II)bis(perfluoro(2-hidroxifenilbenzotiazol)) con el objetivo de caracterizar sus propiedades. Dichos compuestos fueron obtenidos a través de la sustitución del un átomo de flúor por átmos de Br, I y el radical CF3. La luminiscencia se estudió a través de la fluorimetría a presión ambiente y a altas presiones. Se observó inhomogeneidad en los espectros de luminiscencia y se probó que dicha inhomogeneidad se debe a la influencia del múltiple empaquetamiento y que su origen es la presencia de dos polimorfos. Por último se comprobó experimentalmente la influencia del packing en la luminiscencia de la muestra a través del estudio de los espectros de emisión a altas presiones y se puso de manifiesto la existencia de transiciones de fase mediante un análisis Raman complementario.ABSTRACT: The luminescence of compounds of the Zn(II)bis(perfluoro(2-hydroxyphenyl-benzothiazole)) family was studied aiming at characterizing their properties. These compounds were derived by substituting a fluorine atom for a bromine and an iodine atoms and the CF3 group. Luminiscence spectroscopy was used as a measuring technique both room and high pressure. Inhomogeneity was observed on the luminescence spectra with its origin rooting in the presence of dual structural packing (polymorphism). This packing influence on the luminescence was experimentally proved by the high pressure measurements and also phase transitions were observed by means of a complementary Raman spectroscopy analysis.Grado en Físic

Effects of technosols based on organic amendments addition for the recovery of the functionality of degraded quarry soils under semiarid Mediterranean climate: A field study

13 páginas.- 4 figuras.- 2 tablas.- referencias.- Supplementary data to this article can be found online athttps://doi.org/10.1016/j.scitotenv.2021.151572This study aims to evaluate the effects of technosols made with different organic amendments to restore degraded soils in a semiarid limestone quarry. The effects on soil quality, functionality and organic matter dynamics of the technosols amended with waste of gardening, greenhouse horticultural, stabilized sewage sludge and two mixtures of sludge with both vegetable composts were assessed. Several physical and chemical properties, humus fractions, soil respiration and molecular composition was performed after 6 and 18 months. Un-amended soils, and nearby natural undegraded soils served as reference. Amended technosols increased water retention capacity, electrical conductivity, total organic carbon and nitrogen, respect to not amended and natural soils. Humus fraction composition was not altered over time. Un-amended soils, very poor in organic matter, did not show any pyrolyzable compounds or labile soil organic matter by thermogravimetry. In contrast, the pyrochromatograms of natural soils showed lignocellulosic materials, polypeptides and a noticeable presence of alkylic compounds. In technosols with both types vegetable compost, the organic matter structure was more complex, showing compounds from lignin-derived and long-chain alkyl, polysaccharides, chlorophyll isoprenoids and nitrogen. In sludge technosol, a set of sterols was outstanding. The mixtures showed a molecular fingerprint of materials derived from the decomposition of the organic amendments that formed them. These signs of the contribution of different organic matter forms derived from the amendments were also reported by the series exothermic peaks found in the calorimetry. This short-term study indicates a clear effect of the amendments on the recovery of soil organic matter and presumably of its functionality. After the amendments application, microbial activity and soil respiration rates increased rapidly but ceased 18 months later. The molecular composition of the organic matter of the soils amended with plant compost was very similar to that of natural, non-degraded soils in nearby areas.This work was supported by the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness (MINECO), and FEDER funds, through the project CGL2017-88734-R (BIORESOC) MINECO/AEI/FEDER, UE and FEDER-Junta de Andalucía Research Projects RESTAGRO (UAL18-RNM-A021-B), MarkFire (PAIDI2020, PY20_01073) and Restoration of Abandoned Agricultural Soils in Semiarid Zones to Improve Productivity and Soil Quality and Enhance Carbon Sequestration (P18-RT-4112). Isabel Miralles is grateful for funding received from the Ramón y Cajal Research Grant (RYC-2016-21191) from the Spanish Ministry of Economy and Competitiveness (MINECO), Raúl Ortega thanks his postdoctoral contract HIPATIA of the University of Almería Research Plan. Layla M. San Emeterio thanks the pre-doctoral FPI fellowship (grant number BES-2017-079811).Peer reviewe

Red de cuentos: recopilación y sistematización de materiales en la web Cajón de Cuentos

Depto. de Didáctica de las Lenguas, Artes y Educación FísicaFac. de EducaciónFALSEsubmitte

El descubrimiento del medio físico y social a través de la educación artística

Con este proyecto se trata de alcanzar el dominio de los contenidos del área de Conocimiento del Medio a través de la expresión plástica y la dramatización. Los objetivos son:Descubrir el entorno socio-natural a través de las obras plásticas; Utilizar distintas técnicas y materiales en la producción de obras plásticas; Asimilar, comprender y respetar las distintas formas de captar la realidad en producciones propias y ajenas; Descubrir a través de las obras de algunos artístas los sucesos mas relevantes de su momento histórico; Utilizar los conocimientos plásticos básicos en la elaboración de trabajos propios; Conocer y respetar las principales manifestaciones artísticas del entorno próximo; Representar personajes, objetos y acciones que aparecen en un determinado contexto espacial y temporal; Identificar algunos de los elementos básicos de juego dramático (personajes, conflictos, trama, espacio, tiempo, etc.); Mostrar tanto la realidad de la historia o de los mensajes emitidos, como creatividad en las manifestaciones expresivas; Realizar tanto producciones artísticas como dramáticas de forma cooperativa que supongan papeles diferenciados y complementarios en la elaboración de un trabajo colectivo; Participar con agrado tanto en las manifestaciones artísticas como en las expresivas..Gobierno de Cantabria. Consejería de Educación y JuventudCantabriaES

Revista digital Mouro

El trabajo está publicado. Resumen basado en ficha elaborada por los autores. En el CD se encuentra material desarrollado por el grupo de trabajoLos doce profesores implicados en el trabajo pertenecen al IES La Albericia, centro en el que se desarrolla la actividad. Los objetivos del proyecto son: fomentar y reforzar el trabajo en equipo; potenciar la iniciativa creadora del profesorado involucrado en el proyecto; mejorar la expresión oral y escrita entre los estudiantes, así como la utilización de los signos de puntuación; aumentar de forma significativa el uso de la biblioteca como fuente de documentación; desarrollar una nueva manera de educar activa, abierta a la vida, democrática, crítica y solidaria; desarrollar en los alumnos capacidades de selección, producción y análisis de la información usando las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación; dinamizar la comunicación entre la comunidad escolar. Se ha realizado un curso de iniciación al Dreamweaver en el primer trimestre y luego se han elaborado dos números de la revista en los que se va ampliando la participación a otros centros. El grupo de trabajo tiene a la actividad como motivadora para los asistentes, ya que la mayoría no tenía ni idea de manejar un ordenador y se ha conseguido la elaboración de dos números, estando especialmente satisfecho de la gran participación de alumnos y profesores. Se han empleado elementos informáticos, como grabadora, cámara, escáner, etc. y diverso software (Dreamweaver, Photoshop, etc.).Consejería de Educación y Juventud de CantabriaCantabriaES