Notas sobre los itinerarios de Justa Ezpeleta y Elsie Rockwell en los años 60, 70 y 80. Los usos de Antonio Gramsci en la construcción de una etnografía educativa

At the interface between intellectual history and sociology of education, the article addresses the uses of Antonio Gramsci made by the Argentinian Justa Ezpeleta and the Mexican Elsie Rockwell in the 70s and the 80s in the framework of the structuring of a critical educational ethnographic from the Department of Educational Research (DIE, which stands for Departamento de Investigaciones Educativas in Spanish), Federal District (Mexico). During the 60s/70s, in a context marked by political and theoretical radicalization, the academic training of Rockwell and Ezpeleta was settled. This context allowed them a creative approach to the critical paradigm and innovative educational experiences. With the irruption of the 1976 civic-military coup in Argentina, Ezpeleta will seek refuge in the Federal District and will find his place of work in DIE. Rockwell had worked at that institution since 1973, committed to the preparation and monitoring of textbooks. DIE will be the meeting place between Ezpeleta and Rockwell where they will show a unique line of research: critical educational ethnography. Although it had a history, the authors established an original perspective. Among his theoretical references, Gramsci's thought of wide political and academic circulation stood out during the 70s and the 80s in Mexico. The article considers that in the construction of educational ethnography, the Gramscian writings were used on four levels: (a) to base the epistemological perspective; (b) elucidate the historicity of the link between State, civil society and school institution; (c) analyze the daily presences of the junior classes in the school; (d) lay the foundations for an educational political project based on autonomy and popular prominence. Although the reception of Gramsci in Mexico during the 70s and 80s is increasingly being investigated, the educational level constitutes a vacancy. The article exposes results produced through qualitative strategies and methodological techniques.En la interfaz entre la historia intelectual y la sociología de la educación, el artículo aborda los usos de Antonio Gramsci efectuados por la argentina Justa Ezpeleta y la mexicana Elsie Rockwell en los años 70 y 80 en el marco de la estructuración de una etnográfica educativa crítica desde el Departamento de Investigaciones Educativas (DIE), Distrito Federal (México). Durante los años 60/70, en un contexto signado por la radicalización política y teórica, se dirimió la formación académica de Rockwell y Ezpeleta. Tal contexto les permitió un acercamiento creativo al paradigma crítico y a innovadoras experiencias educativas. Ante la irrupción del golpe cívico militar de 1976 en Argentina, Ezpeleta buscará refugio en el Distrito Federal y encontrará en el DIE su lugar de trabajo. Rockwell trabajaba en la institución desde 1973, comprometida en la elaboración y seguimiento de libros de textos. Será el DIE el espacio de encuentro entre Ezpeleta y Rockwell, donde desplegarán una singular línea de investigación: la etnografía educativa crítica. Si bien esta contaba con antecedentes, las autoras establecieron una perspectiva original. Entre sus referentes teóricos, sobresalió el pensamiento de Gramsci, de amplia circulación política y académica durante los 70 y 80 en México. El artículo considera que, en la construcción de la etnografía educativa, los escritos gramscianos fueron empleados en cuatro niveles para: (a) fundamentar la perspectiva epistemológica; (b) dilucidar la historicidad del vínculo entre Estado, sociedad civil e institución escolar; (c) analizar las presencias cotidianas de las clases subalternas en la escuela; (d) cimentar un proyecto político educativo basado en la autonomía y el protagonismo popular. Si bien la recepción de Gramsci en México durante los años 70 y 80 está siendo crecientemente indagada, el plano educativo constituye una vacancia. El artículo expone resultados producidos a través de estrategias y técnicas metodológicas de corte cualitativo

Towards a definition of the Quantum Ergodic Hierarchy: Kolmogorov and Bernoulli systems

In this paper we translate the two higher levels of the Ergodic Hierarchy [1], the Kolmogorov level and the Bernoulli level, to quantum language. Moreover, this paper can be considered as the second part of [2]. As in paper [2], we consider the formalism where the states are positive functionals on the algebra of observables and we use the properties of the Wigner transform [3]. We illustrate the physical relevance of the Quantum Ergodic Hierarchy with two emblematic examples of the literature: the Casati-Prosen model [4], [5] and the kicked rotator [6], [7], [8].Fil: Gomez, Ignacio Sebastián. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Rosario. Instituto de Física de Rosario (i); ArgentinaFil: Castagnino, Mario Alberto G. J.. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Ciudad Universitaria. Instituto de Astronomía y Física del Espacio(i); Argentin

The youngest South American rhynchocephalian, a survivor of the K/Pg extinction

Rhynchocephalian lepidosaurs, though once widespread worldwide, are represented today only by the tuatara (Sphenodon) of New Zealand. After their apparent early Cretaceous extinction in Laurasia, they survived in southern continents. In South America, they are represented by different lineages of Late Cretaceous eupropalinal forms until their disappearance by the Cretaceous/Palaeogene (K/Pg) boundary. We describe here the only unambiguous Palaeogene rhynchocephalian from South America; this new taxon is a younger species of the otherwise Late Cretaceous genus Kawasphenodon. Phylogenetic analysis confirms the allocation of the genus to the clade Opisthodontia. The new form from the Palaeogene of Central Patagonia is much smaller than Kawasphenodon expectatus from the Late Cretaceous of Northern Patagonia. The new species shows that at least one group of rhynchocephalians not related to the extant Sphenodon survived in South America beyond the K/Pg extinction event. Furthermore, it adds to other trans-K/Pg ectotherm tetrapod taxa, suggesting that the end-Cretaceous extinction affected Patagonia more benignly than the Laurasian landmasses.Fil: Apesteguía, Sebastián. Universidad Maimónides. Area de Investigaciones Biomédicas y Biotecnológicas. Centro de Estudios Biomédicos, Biotecnológicos, Ambientales y de Diagnóstico; ArgentinaFil: Gomez, Raul Orencio. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; ArgentinaFil: Rougier, Guillermo W.. University Of Kentucky; Estados Unido

Estruturas lógico-quânticas para partículas semelhantes

In this work we discuss logical structures related to indistinguishable (or similar) particles. Most of the framework used to develop these structures was presented in previous works. We use these structures and constructions to discuss possible ontologies for identical particles. In other words, we use these structures in order to characterize the logical structure of quantum systems for the case of similar particles, and draw possible philosophical implications. We also review some proposals available in the literature which may be considered within the framework of the quantum logical tradition regarding the problem of indistinguishability. Besides these discussions and constructions, we advance novel technical results, namely, a latticetheoretical structure for identical particles for the finite dimensional case. This approach has not been present in the scarce literature on quantum logic and similar particles.Neste trabalho discutimos estruturas lógicas relacionadas a partículas indistinguíveis (ou semelhantes). A maior parte do quadro teórico usado para desenvolver essas estruturas foi apresentada em trabalhos anteriores. Usamos essas estruturas e construções para discutir possíveis ontologias para partículas idênticas. Em outras palavras, usamos essas estruturas para caracterizar a estrutura lógica de sistemas quânticos para o caso de partículas semelhantes, e traçamos possíveis implicações filosóficas. Também examinamos algumas propostas disponíveis na literatura que podem ser consideradas dentro do quadro da tradição da lógica quântica concernentes ao problema da indistinguibilidade. Além dessas discussões e construções, apresentamos novos resultados técnicos relativos à estrutura da teoria de reticulado para partículas idênticas, no caso de dimensão finita. Esta abordagem não está presente na pequena literatura sobre lógica quântica e partículas semelhantes.Fil: Holik, Federico Hernán. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Física La Plata. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Exactas. Instituto de Física La Plata; ArgentinaFil: Gomez, Ignacio Sebastián. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Departamento de Matemática; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario. Instituto de Física de Rosario. Universidad Nacional de Rosario. Instituto de Física de Rosario; ArgentinaFil: Krause, Décio. Universidade Federal de Santa Catarina; Brasi

Hermite Gaussian model for quantum states

In order to characterize quantum states within the context of information geometry, we propose a generalization of the Gaussian model, which we called the Hermite-Gaussian model. We obtain the Fisher-Rao metric and the scalar curvature for this model, and we show its relation with the one-dimensional quantum harmonic oscillator. Using this model we characterize some families of states of the quantum harmonic oscillator. We find that for eigenstates of theHamiltonian, mixtures of eigenstates and even or odd superpositions of eigenstates, the associated Fisher-Rao metrics -which are relevant in the context of quantum parameter estimation theory- are diagonal. Finally, we consider the action of the amplitude damping channel and discuss the relationship between the quantum decay and the different geometric indicators.Fil: Losada, Marcelo Adrián. Universidad de Buenos Aires; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Gomez, Ignacio Sebastián. Universidade Federal da Bahia; Brasil. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Holik, Federico Hernán. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Física La Plata. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Exactas. Instituto de Física La Plata; Argentin

Proapoptotic and antiinvasive activity of Rac1 small molecule inhibitors on malignant glioma cells

Malignant gliomas are characterized by an intrinsic ability to invade diffusely throughout the normal brain tissue. This feature contributes mainly to the failure of existing therapies. Deregulation of small GTPases signaling, in particular Rac1 activity, plays a key role in the invasive phenotype of gliomas. Here we report the effect of ZINC69391, a specific Rac1 inhibitor developed by our group, on human glioma cell lines LN229 and U-87 MG. ZINC69391 is able to interfere with the interaction of Rac1 with Dock180, a relevant Rac1 activator in glioma invasion, and to reduce Rac1-GTP levels. The kinase Pak1, a downstream effector of Dock180–Rac1 signaling, was also downregulated upon ZINC69391 treatment. ZINC69391 reduced cell proliferation, arrested cells in G1 phase, and triggered apoptosis in glioma cells. Importantly, ZINC69391 dramatically affected cell migration and invasion in vitro, interfering with actin cytoskeleton dynamics. We also evaluated the effect of analog 1A-116, a compound derived from ZINC69391 structure. 1A-116 showed an improved antiproliferative and antiinvasive activity on glioma cells. These findings encourage further preclinical testing in clinically relevant animal models.Fil: Cardama, Georgina Alexandra. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencia y Tecnología. Laboratorio de Oncología Molecular; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: González, Nazareno. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencia y Tecnología. Laboratorio de Oncología Molecular; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Ciarlantini, Matias Sebastián. Instituto Nacional de Tecnología Industrial; ArgentinaFil: Gandolfi Donadío, Lucía. Instituto Nacional de Tecnología Industrial; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Comin, Maria Julieta. Instituto Nacional de Tecnología Industrial; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Alonso, Daniel Fernando. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencia y Tecnología. Laboratorio de Oncología Molecular; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Lorenzano Menna, Pablo. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencia y Tecnología. Laboratorio de Oncología Molecular; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Gomez, Daniel Eduardo. Universidad Nacional de Quilmes. Departamento de Ciencia y Tecnología. Laboratorio de Oncología Molecular; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

Análisis de viabilidad económica para la producción comercial de aguacate hass

La formulación y evaluación de proyectos, constituye una herramienta útil para todos aquéllos que decidan implementar una idea de inversión. Para evaluar la viabilidad técnico-económica de la producción comercial de aguacate Hass, en una región del sur del Estado de México, se formuló y evaluó una propuesta de inversión mediante la metodología de proyectos de inversión. Para el análisis, la información se obtuvo durante 2012, año de arranque del proyecto, el horizonte fue siete años. Se incorpora el análisis de viabilidad comercial, técnica, financiera y económica, donde se consideró solo aportación de socios. En adición, se realizó el análisis de sensibilidad de 11 variables independientes y su efecto, bajo un escenario pesimista y uno optimista con relación al escenario base, en el comportamiento de indicadores de rentabilidad: VAN, TIR, RSI, ID, RB/C y PR, asimismo, se incorporó el análisis de riesgo sobre indicadores VAN, TIR y RB/C. Los resultados indicaron que bajo certidumbre y, con una TREMA de 12.7 %, el VAN fue 15,368.8 miles de pesos, la TIR 41.9 %, RSI 2.9, ID 1.9, RB/C 2.2 y PR de 4.04 años. Por su parte, bajo incertidumbre y en un escenario pesimista, el proyecto continúa siendo rentable. El análisis de riesgo indicó una probabilidad promedio superior a 80 % de que los indicadores de rentabilidad alcancen su valor base. En las condiciones planteadas, los indicadores superaron sus valores críticos sin y con incertidumbre, por lo que el proyecto es rentable y se sugiere su puesta en marcha

Gestion escolar y comunidades de aprendizajes, nuevos desafios para una educacion de calidad

58 p.Es cada vez mas preocupante para la sociedad chilena, los bajos rendimientos escolares que logran nuestros niños y niñas. Basta ver las ultimas evaluaciones y los informes mundiales donde somos comparados con otras naciones. La Región del Maule, especialmente la comuna de Talca, si tomamos los últimos resultados del SIMCE no esta ubicada entre los rendimientos escolares mas exitosos (anexo N° 1). Talca debe mejorar y este desafío debe ser enfrentado por todos los sectores involucrados. Esta investigación esta orientada a indagar sobre los rasgos mas destacados que debe tener el docente directivo para crear ambientes favorables para el logro de buenos rendimientos escolares. Para ello se ha establecido una metodología de trabajo donde, en primer lugar, se recogerán los resultados de las pruebas SIMCE y rendimiento escolar de los anos 2001 y 2002 de las escuelas urbanas y municipalizadas de la comuna de Talca, con el fin de seleccionar por rendimiento, las escuelas que servirán de muestra en esta investigación El universo total es de 25 escuelas, de las cuales se trabajara con una muestra de seis colegios. Estos seis colegios serán seleccionados por sus rendimientos escolares, tres con los mas altos y los otros tres con resultados deficitarios. La parte fundamental de esta investigación consiste en llegar a determinar los rasgos mas significativos de la gestión que ejerce el docente directivo en estos colegios y las acciones que realiza para crear condiciones favorables para el aprendizaje. Para logra esto se aplicara un cuestionario a 18 personas en cada uno de los colegios seleccionado