Programa base para el desarrollo de la atención y mejora de la conducta: inteligencia emocional en el aula desde el paradigma cuántico

El presente documento trata de mostrar el trabajo de investigación basado en el enfoque científico-cuántico y su aplicación en el ámbito educativo, así como su repercusión y efecto transformador tanto a nivel individual y social. A través de la elaboración y aplicación de un programa que se fundamenta en el paradigma de la Pedagogía Cuántica, de la Pedagogía Consciente, y que forma parte del ideario de Escuela con Alma. Para su aplicación en el aula hemos integrado los avances científico-filosóficos actuales con las prácticas de desarrollo del autoconocimiento, de la concentración, y la empatía, que las principales culturas antiguas nos han legado, en un proyecto didáctico enfocado a la disminución de la conflictividad en el centro escolar, a la mejora en el rendimiento académico, al incremento de la salud y bienestar de la comunidad educativa, así como a la disminución del absentismo escolar: Programa Base para el Desarrollo de la Atención y Mejora de la Conducta (PBDAMC)

Propuesta de un protocolo de actuación. "Si eres celíaco, yo te informo"

La enfermedad celiaca es una enteropatía autoinmune crónica, como consecuencia de una intolerancia permanente al gluten. La exposición al gluten produce atrofia de las vellosidades intestinales, dificultando la absorción de nutrientes. El único tratamiento existente para esta enfermedad es el seguimiento de una dieta libre de gluten de por vida. Pero realizar esta dieta durante toda la vida significa para los pacientes un alto coste económico, restricciones sociales y dificultades en su adhesión. Esto supone que los pacientes sufran, además, ansiedad, depresión y una disminución de su calidad de vida. Por ello, se propone un programa de actuación que tiene como objetivo hacer disponible y manejable toda la información necesaria a los enfermos celiacos y su entorno, mejorando así la adherencia al tratamiento, disminuyendo la ansiedad y aumentando la calidad de vida. Para ello se realizará un protocolo de seguimiento de los pacientes que consiste en una serie de consultas periódicas en las que se aportará información sobre lo que es la enfermedad celiaca, los alimentos que pueden comer, como manejarse en la vida diaria, problemas que se pueden encontrar…, se dará también material de apoyo a esa información y se resolverán otras dudas que puedan tener.Grado en Enfermerí

Experiencia de innovación docente en la asignatura de Cuencas Hidrográficas y Gestión del Agua (Geografía Física)

Se presentan los primeros resultados sobre la experiencia de innovación docente en la asignatura de Cuencas Hidrográficas y Gestión del Agua de la titulación de Geografía y Gestión del Territorio. La implementación de un Ciclo de Mejora Docente (CMD) a partir de la definición de un modelo metodológico posible, basado en problemas y centrado en el aprendizaje del alumno, pone de manifiesto una progresiva vinculación del estudiante con su propio aprendizaje conforme va generando conocimiento a partir de la investigación. Asimismo, supone un cambio en el modelo didáctico transmisivo que da paso a otro modelo más integrador del que participa los contenidos, la metodología y la evaluación del aprendizaje

Maternity protection of professionals collegiate: regime applicable to those integrated in RETA and those who are included in an alternative mutuality

El presente trabajo estudia el régimen jurídico de la prestación por maternidad biológica de las trabajadoras autónomas, en especial, de las profesionales liberales colegiadas incluidas en una Mutualidad de Previsión Social alternativa al RETA. Con ello se ponen de relieve las diferencias en materia de derechos y obligaciones de uno y otro colectivo de trabajadoras por cuenta propia, así como la reducida aplicabilidad del derecho de cesión al padre del disfrute del período de descanso por maternidad en el supuesto de profesionales colegiadas, tras la fijación de un nivel mínimo de cobertura y prestaciones por la Ley 27/2011. En particular, se analiza el modo en que las Mutualidades Alternativas al RETA cumplen con las exigencias legales de asegurar una protección mínima frente a determinadas contingencias, entre las que se encuentra la de maternidad, y si ello vacía o no de contenido la previsión relativa al derecho de cesión a favor del padre.This paper studies the legal status of biological maternity allowance for self-employed, especially of liberal professionals collegiate included in a Social Security Mutual alternative to RETA. This highlights the differences in the rights and obligations of both collective of self-employed, as well as the reduced applicability of the right to transfer to the father of the enjoyment of the period of maternity leave in the course of professional collegiate after setting a minimum level of coverage and benefits by Law 27/2011. In particular, it is analysed the way that the Alternatives Mutual to RETA meet the legal requirements to ensure minimum protection against certain contingencies, among which is that of motherhood, and if it empties of content the right of transfer in parent’s favour

The education of women in feminist thinking of the late 19th C. and early 20th centuries: a perspective of Emilia Pardo Bazán

[Resumen] A través da pluma e da vida da pensadora coruñesa, Emilia Pardo Bazán, desvélanse as súas grandes contribucións no eido da educación das mulleres. O obxectivo principal deste estudo é facer un breve percorrido por unha das máis discutidas propostas esbozadas pola autora: un modelo educativo que ten por finalidade facilitar un proxecto de vida autónomo para as mulleres, baseado na igualdade sexual, moral, intelectual e social.[Abstract] Through the writings and the life of the A Coruña-born free-thinker Emilia Pardo Bazán, this article presents her great contributions to the field of women ́s education. The main purpose of this paper was to present an overview of one of the most widely debated proposals put forth by the author: an education model whose purpose was to provide an independent life project for women, based on sexual, moral, intellectual and social equality

Entes sin personalidad jurídica como titulares de explotaciones agrarias

A community of property as a tenant of a rustic lease, a community of mountains with a capacity to act, a family farm as an agricultural cooperative partner... Are these cases, legal exceptions to the rule that only entities with legal personality have capacity to act, anomalies or a legal trend? Does it matter still legal personality? This contribution examines the question of whether they should be recognized legally, as it expresses the title, entities without legal personality as owners of farms with capacity to act.Una comunidad de bienes como arrendataria de un contrato de arrendamiento rústico, una comunidad de montes con capacidad de obrar, una explotación familiar agraria como socia de una cooperativa agraria... Estos supuestos, excepciones legales a la regla de que solo los entes con personalidad jurídica tienen capacidad de obrar, ¿son anomalías o una tendencia legal? ¿Importa todavía la personalidad jurídica? La presente contribución analiza la cuestión de si deben reconocerse legalmente, como expresa el título, entes sin personalidad jurídica como titulares de explotaciones agrarias con capacidad de obrar

Remuneration of members of the governing board or managers in cooperatives

La remuneración de los miembros del Consejo Rector o de los administradores es un aspecto importante del gobierno corporativo de toda sociedad. En prácticamente todas las regulaciones se reconoce el derecho de los administradores de una sociedad cooperativa a ser resarcidos de los gastos que les origina el ejercicio de sus cargos. No sucede lo mismo con la posibilidad de que puedan ser retribuidos por el ejercicio de su cargo. Se presume generalmente que el cargo es gratuito, aunque en algunas regulaciones y supuestos ni siquiera se permite que tenga carácter retribuido. En cualquier caso, si se prevé estatutariamente que los administradores sean remunerados por el ejercicio de sus funciones, deberá analizarse su determinación, así como posibles límites en su fijación. En estrecha conexión con la remuneración de los administradores, se encuentra la posible impugnación de los acuerdos relativos a este aspecto del gobierno de las cooperativas. Por último, cabe discutir la incidencia que puede tener el hecho de que el cargo de administrador sea retribuido en cuanto a la responsabilidad de los administradores.The remuneration of the members of the Governing Board or managers is an important aspect of corporate governance in any type of society. In all regulations the right of managers of a cooperative society to be compensated for the expenses they incurred in the performance of their duties is recognized. Not so with the possibility that they may be paid by the exercise of his tasks. It is generally assumed that the position is unpaid, and in some regulations and in some cases not even allowed to take paid character. In any case, if managers are expected to be paid by the exercise of their functions, their determination should be analyzed and possible limits on its setting. In close connection with the remuneration of the managers, is the possible challenge of the corporate resolutions relating to remuneration of managers. Finally, we discuss the impact that the managers are rewarded in demanding liability to managers

La retribución de los miembros del consejo rector o de los administradores en las sociedades cooperativas

La remuneración de los miembros del Consejo Rector o de los administradores es un aspecto importante del gobierno corporativo de toda sociedad. En prácticamente todas las regulaciones se reconoce el derecho de los administradores de una sociedad cooperativa a ser resarcidos de los gastos que les origina el ejercicio de sus cargos. No sucede lo mismo con la posibilidad de que puedan ser retribuidos por el ejercicio de su cargo. Se presume generalmente que el cargo es gratuito, aunque en algunas regulaciones y supuestos ni siquiera se permite que tenga carácter retribuido. En cualquier caso, si se prevé estatutariamente que los administradores sean remunerados por el ejercicio de sus funciones, deberá analizarse su determinación, así como posibles límites en su fijación. En estrecha conexión con la remuneración de los administradores, se encuentra la posible impugnación de los acuerdos relativos a este aspecto del gobierno de las cooperativas. Por último, cabe discutir la incidencia que puede tener el hecho de que el cargo de administrador sea retribuido en cuanto a la responsabilidad de los administradores

The street as an artistic space for women: The writer and the street artist

Women have always been in the graffiti world. To a lesser extent than the males but it was indeniable. The same problems that a woman has every day in her work had the writer in her environnment. It was dangerous activity and it was tried to protect in a paternalistic way, the girls that wanted to enter a crew. Always say that woman comes to this discipline thanks to her boyfriends, friends, brothers or drawing partners. Those who entered without help looked at them suspiciously. The woman of the Street Art has it easier. She is freer when it comes to executing a work and not hold onto styles stipulated by discipline. She doesn’t need to go out in a group because she doesn’t practice painting trains. But the machism of some comrades, based on envy,suffer as any woman; many have left Graffiti for Street Art, others continue in spite of everything.La mujer siempre estuvo presente en el ámbito del grafiti. En menor número que los varones, pero su presencia ha sido innegable. Los mismos problemas que encuentra una mujer en su día a día, encontró la escritora de grafiti en su entorno. Era una actividad peligrosa y se intentaba proteger, de forma paternalista, a las chicas que querían entrar en una crew. Siempre se ha dicho que las mujeres que llegan a esta disciplina lo hacen a través de sus novios, amigos, hermanos o compañeros de dibujo; aquellas que han entrado sin esa ayuda son miradas con suspicacia. Más fácil lo tiene la mujer del street art. Es mucho más libre a la hora de ejecutar una obra y no se sujeta a estilos estipulados por la disciplina. No necesita salir en grupo pues no practican pintando trenes. Pero el machismo de algunos compañeros lo sufren como cualquier mujer. Muchas han dejado el grafiti por el arte callejero, otras siguen con él a pesar de todo