Editorial

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Psychology, Work, Management?

Este artigo trata dos sistemas de racionalidade que sustentam as práticas em Psicologia do Trabalho, entendendo que eles são emergentes de um feixe de forças sociais ligadas a determinados regimes de verdade que contornam sua consistência e operacionalidade em uma época. Discutimos se, em tempos de Sociedade de Controle, as modulações produzidas no campo social estariam promovendo a emergência de uma Psicologia que se poderia chamar “da Gestão”, essa uma psicologia alinhada com as novas estratégias de gerenciamento que marcam o trabalho contemporâneo. Por fim, tecemos considerações a respeito do trabalho enquanto atividade exaltando que cada trabalhador é gestor de seu trabalho, lançando, assim, novas questões no que tange às intrincadas relações entre psicologia, gestão e processos de capitalização subjetiva que marcam os modos de trabalho contemporâneos.This paper concerns with rationality systems into which practices in Work Psychology are grounded, considering that these emerge from a sheaf of social forces linked to determined truth regimes that delimit their consistency and operability in time. Here, we discuss if in times of Societies of Control, the social field modulations are producing the emergence of what we could call a Psychology “of Management”. That would be a psychology aligned with the new managerial strategies which are a characteristic of contemporary work. At last, we weave considerations concerning work as activity, pointing out that each worker is a manager of his own work; in this way, new questions emerge on what concerns the intricate relation between psychology, management and subjective capitalization processes featured in the contemporary ways of work

Three movements to problematize the work in contemporaneity

Este artigo aborda as transformações contemporâneas associadas à reestruturação produtiva que marcou a passagem do modelo de acumulação taylorista-fordista para o de acumulação flexível de capital, bem como algumas ferramentas conceituais visando à análise dos modos como os sujeitos vivenciam e dão sentido às experiências de trabalho. Por fim, aborda os desafios colocados à criação de estratégias clínico-políticas, de modo a promover tanto a transformação das situações laborais quanto uma análise de como estamos fazendo a experiência de nós mesmos em meio ao trabalho no contemporâneo.This article approaches the contemporary transformations associated with the productive restructuring that marked the passage from the taylorist-fordist accumulation model to the model of flexible accumulation of capital, as well as some conceptual tools aiming at analyzing how individuals experience and give meaning to the work experiences. Lastly, it discusses the challenges to the creation of clinical-political strategies to promote both the transformation of work situations and an analysis of how we are making the experience of ourselves in the midst of the work realm in contemporaneity

Três movimentos para problematizar o trabalho no Contemporâne

Este artigo aborda as transformações contemporâneas associadas à reestruturação produtiva que marcou a passagem do modelo de acumulação taylorista-fordista para o de acumulação flexível de capital, bem como algumas ferramentas conceituais visando à análise dos modos como os sujeitos vivenciam e dão sentido às experiências de trabalho. Por fim, aborda os desafios colocados à criação de estratégias clínico-políticas, de modo a promover tanto a transformação das situações laborais quanto uma análise de como estamos fazendo a experiência de nós mesmos em meio ao trabalho no contemporâneo.This article approaches the contemporary transformations associated with the productive restructuring that marked the passage from the taylorist-fordist accumulation model to the model of flexible accumulation of capital, as well as some conceptual tools aiming at analyzing how individuals experience and give meaning to the work experiences. Lastly, it discusses the challenges to the creation of clinical-political strategies to promote both the transformation of work situations and an analysis of how we are making the experience of ourselves in the midst of the work realm in contemporaneity

Entre Prisões da Imagem, Imagens da Prisão: um dispositivo tecno-poético para uma clínica do trabalho

Esta tese aborda dois temas centrais imagem e subjetivação, os quais desdobram-se em três outros temas transversos: trabalho, que ganha a cena nesta tese enquanto atividade, clínica, a qual pensamos por entre as formulações da Clínica da Atividade e procedimentos de Crítica e Clínica e tecnologias digitais de imagem, em seus potenciais de estetização de si e do trabalho. Situada em uma Casa Albergue Feminino, destinada a mulheres que cumprem pena em regime semi-aberto, a pesquisa teve como objetivo geral a criação de um campo de experimentação da atividade prisio- nal pelo emprego de recursos tecnológicos de videografia digital junto a trabalhadoras agentes do sistema penitenciário. Assim, o eixo da tese consiste no dispositivo que propusemos para disparar uma análise das situações de trabalho na prisão, o qual intitulamos Tenco-Poético de Análise da Atividade, para fins de confrontação com situações do trabalho na prisão por meio do uso de câ- mera de vídeo e de computadores para edição de imagens. Exploramos, então, as peculiaridades da atividade de produção de imagens sobre o trabalho prisional ressaltando as imbricações entre ver, pensar e falar visando suas potencialidades para deflagrar um processo de pensamento por imagens acerca da atividade de trabalho, o que caracteriza uma vertente metodológica no percur- so desta tese. Dedicamo-nos ainda, uma vertente teórica, pela qual operamos um tensionamento conceitual visando abrir veredas no que se refere à construção de possibilidades para uma Clínica do Trabalho valendo-se das ferramentas analíticas da Filosofia da Diferença, da Ergologia e da Clí- nica da Atividade, que enfatize a afirmação do que está em vias de diferir no plano do pensamento no curso das atividades de trabalho, enlaçando os planos dos fazeres profissionais, das tramas institucionais e da subjetivação. Buscando uma espécie de expansão do poder de ver que, as cenas produzidas pelas agentes com o uso da câmera e do software de edição, dão o testemunho de um processo pelo qual o pensamento sobre a atividade prisional foi acionado pelo próprio dispositivo imagético

(Tecno)poéticas da atividade - artesanias por entre imagem, trabalho e subjetivação

Neste artigo abordamos o emprego de tecnologias digitais de imagem em pesquisas que se voltam para o tema trabalho e subjetivação. Partindo da Metodologia de Autoconfrontação Simples e Cruzada proposta em Clínica da Atividade, tecemos indagações quanto às peculiaridades da experimentação imagética na pesquisa. Apresentamos, inicialmente, a Clínica da Atividade e a metodologia da Autoconfrontação. A seguir, discutimos os percursos da imagem pelo corpo em uma conversa com Bergson e Deleuze, bem como abordamos a imagem videográfica do ponto de vista de suas particularidades tecnológicas na pesquisa da atividade. Finalizamos com o realce das imagens enquanto complexos de sensações não redutíveis à significação discursiva mas que jogam com o plano da linguagem, um papel crucial na análise da atividade de trabalho

Clínicas de trabajo en tiempos de pandemia

The present article addresses the effects of the pandemic on the labor world, based on the Clinical Labor field's perspective. Some of the new issues about changes in processes such as work organization, work experience and ethical-political-aesthetic implications in these processes were herein mapped. Ethical-political-aesthetic implications are herein understood as the ways actions focused on male and female workers are taken, on collectivization and/or individualization processes to be put in place, not to mention the statute ruling the ways of life yet be created. It also analyzes what Labor Clinic can do during the pandemic, as well as the modulations necessary in the clinical labor field to deal with the new urgencies of our time. It emphasizes the importance of following the normativity experienced in and through labor as an activity in times of intense transformations in labor processes due to the Covid-19 health crisis.O artigo aborda os efeitos da pandemia no mundo do trabalho na perspectiva do campo Clínico do Trabalho. Mapeiam-se algumas das novas questões que se apresentam em termos de mudança nos modos de organização do trabalho, experiência do labor e implicações ético-político-estéticas nesse processo. Por estas últimas, entendem-se os modos como o agir no mundo entre trabalhadoras e trabalhadores vai se desenhar, os processos de coletivização e/ou individualização que serão produzidos, bem como o estatuto dos modos de vida que serão criados. Analisa-se, ainda, o que pode a Clínica do Trabalho na pandemia, bem como quais são as modulações necessárias no campo clínico do trabalho tendo em vista as novas urgências de nosso tempo. Exaltamos a importância de acompanhar a normatividade experimentada no e pelo trabalho como atividade nesse momento de intensas transformações dos processos de trabalho em razão da crise sanitária da Covid-19.El artículo aborda los efectos de la pandemia en el mundo del trabajo desde la perspectiva del campo del trabajo clínico. Se mapean algunas de las nuevas preguntas que se plantean en términos de cambio en las formas de organización del trabajo, experiencia laboral e implicaciones ético-político-estéticas en este proceso. Por este último entendemos las formas en que se diseñará la acción en el mundo entre trabajadores y trabajadoras, los procesos de colectivización y/o individualización que se producirán, así como el estado de las formas de vida que se crearán. También analiza qué puede hacer la Clínica del Trabajo en la pandemia, así como cuáles son las modulaciones necesarias en el campo clínico del trabajo en vista de las nuevas urgencias de nuestro tiempo, entre las cuales destacamos la importancia de seguir la normatividad experimentada en el y para el trabajo como actividad, en este momento de intensas transformaciones en los procesos laborales debido a la crisis de salud de Covid-19

Análisis De Las Acciones Desarrolladas Por La Fundación Sociedad Portuaria De Santa Marta En El Barrio San Martín En El Marco De La Responsabilidad Social Empresarial (Rse).

la Fundación Sociedad Portuaria de Santa Marta, desde ahora (FSPSM), desempeña una labor social que se extiende a otras zonas en alianza con entidades de orden nacional e internacional. La identificación y selección de los grupos o comunidades de interés con los que trabajan son participes en los planes de operación y el desarrollo de nuevas actividades. En la actualidad, el papel de las empresas no solo gira en torno su productividad, sino también a las dinámicas sociales de las comunidades donde tienen incidencia, en este sentido alrededor de ellas se tejen expectativas que trascienden lo laboral y se ubican en el plano del bienestar y el desarrollo sostenible. Este trabajo busca analizar desde la perspectiva de la antropología del desarrollo, las acciones implementadas por la Fundación en el marco de su política Responsabilidad Social Empresarial, con el fin de conocer cómo se da esta dinámica y cómo se establece la relación entre la empresa y las denominadas “comunidades de interés” (también denominados stakeholders), el cual es un ejercicio pertinente en la medida que busca hacer un acercamiento a este fenómeno y una aproximación que permita desarrollar más adelante nuevos trabajos para ampliar y contribuir a las discusiones académicas al respecto

El uso de tres tipos de material didáctico en la solución de una situación problema con objetos tridimensionales

La enseñanza de la geometría en el transcurrir del tiempo ha quedado rezagada por la enseñanza de las matemáticas (números y operaciones)1 esto como consecuencia de la matemática moderna, sin tener en cuenta el desarrollo espacial en la primera infancia que es importante para toda la vida, pues gracias a las nociones espaciales podemos llegar a realizar las construcciones que hoy vemos arquitectónicamente. Por lo que, con este proyecto se pretende reconocer la importancia de desarrollar el pensamiento espacial en las clases, dando a los estudiantes la posibilidad de explorar desde la manipulación de material didáctico, siendo éste un apoyo dentro del proceso educativo ya que “permite a los estudiantes lograr el dominio de sus conocimientos desde lo concreto, de una manera eficaz obteniendo un buen desarrollo cognitivo, psicomotor y facilitando el aprendizaje de operaciones con creciente complejidad de cálculos, a la memorización de conceptos, dejando a un lado el desarrollo de actividades que giran en torno al docente y que provocan la pasividad del estudiante considerado éste únicamente como receptor de información y cuyo grado de abstracción muchas veces no se adecua a su nivel de desarrollo mental”. Por lo tanto, los profesores desempeñan un papel decisivo para mejorar las condiciones y la calidad del aprendizaje, desafortunadamente su preocupación se centra en los contenidos desde la perspectiva de la disciplina y no en problemas de la educación matemática en la geometría. Particularmente, es complejo poseer el saber a enseñar e involucrar en este proceso material didáctico que promueva los espacios pedagógicos. Es por ello, que en este proyecto se busca por medio de la manipulación de materiales didácticos en la resolución de una situación problema que los estudiantes de grado segundo adquieran e incorporen conocimientos acerca de la geometría y el pensamiento espacial, desde su propio ritmo y nivel de aprendizaje (aprendizaje significativo)