O emprego de acupuntura versus agulhamento seco no tratamento da disfunção temporomandibular miofascial

BACKGROUND AND OBJECTIVES: Orofacial pain is the pain felt in the oral cavity and the face, with a multifactorial etiology, being a representative of the temporomandibular dysfunction. Among the various possibilities for treatment are acupuncture and the dry needling. The objective of this study was to compare the effectiveness of these two therapies in the cases of myogenic temporomandibular dysfunction. CONTENTS: A review of articles relating to the topic was conducted on the LILACS, Medline, Scielo and Pubmed database, cross-referencing the following descriptors: “acupuncture” OR “electroacupuncture” OR “dry needling” AND “orofacial pain syndrome” OR “orofacial pain” OR “temporomandibular dysfunction” OR “temporomandibular disorders”, myofascial temporomandibular dysfunction or trigger points in last the 16 years. Clinical trials, systematic reviews, metanalysis, case studies involving human beings were included. The selected languages were English and Portuguese. Twenty-one articles were found that were carefully evaluated and tabulated. The present study identified that both acupuncture and dry needling were significantly important in the resolution of the signs and symptoms of the myogenous temporomandibular dysfunction, with adequate effectiveness. CONCLUSION: It can be pointed out that dry needling seems to be more effective in the resolution of local pain on the myofascial trigger points than just using of acupuncture points at a distance. Acupuncture demonstrated positive influences in the general health quality and pain of patients with myofascial temporomandibular dysfunction. Therefore, the therapy of choice will depend on the professional’s assessment of the clinical conditions of the patient and the therapeutic goals to be achieved.JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS: A dor orofacial é aquela que é experimentada na cavidade bucal e na face, e que apresenta uma etiologia multifatorial, sendo um representante a disfunção da articulação temporomandibular. Dentre as várias formas de tratamento, tem-se a acupuntura e o agulhamento seco. O objetivo deste estudo foi comparar a efetividade dessas duas terapias nos casos de disfunção da articulação temporomandibular miogênica. CONTEÚDO: Foi realizado um levantamento bibliográfico nas bases de dados LILACS, Medline, Scielo e Pubmed a partir do cruzamento dos seguintes descritores: “acupuncture” OR “electroacupunture” OR “dry needling” AND “orofacial pain syndrome” OR “orofacial pain” OR “temporomandibular dysfunction” OR “temporomandibular disorders”, disfunção temporomandibular ou pontos-gatilho miofasciais nos últimos 16 anos. Foram incluídos ensaios clínicos, revisões sistemáticas, meta-análises, estudos de caso, envolvendo seres humanos. Os idiomas selecionados foram o inglês e o português. Foram encontrados 21 artigos que, posteriormente, foram criteriosamente avaliados e tabelados. O presente trabalho pode identificar que tanto a acupuntura, como o agulhamento seco, foram significativamente importantes na resolução dos sinais e sintomas da disfunção da articulação temporomandibular de caráter miogênico, com adequada eficácia. CONCLUSÃO: Pode-se salientar que o agulhamento seco parece ser mais eficaz na resolução da dor local sobre o ponto-gatilho miofascial do que somente a utilização de pontos de acupuntura à distância. A acupuntura demonstrou influências positivas na qualidade de saúde geral e dor dos pacientes com disfunção da articulação temporomandibular miofascial. Dessa forma, a escolha da terapêutica a ser aplicada dependerá da avaliação do profissional sobre as condições clínicas do paciente e dos objetivos terapêuticos a serem atingidos

Aplicação de técnicas estatísticas de reamostragem em hidrologia

This thesis focus on the uncertainty regarding the numerical values of model parameters usually employed in Hydrology. Confidence intervals are adopted in order to consider this uncertainty. Three metodologies are proposed to estimate the standard deviation of these parameters: the Bayesian, the Bootstrap and the Jackknife. Both Bootstrap and Jackknife are called Resampling Methods. The Bootstrap is applied to decide the amount of information needed for modeling the one hundred year flood. It is shown that the resampling techniques are reasonably accurate methods and can be applied to define confidence intervals.Nesta tese é abordado o problema da incerteza na estimação de parâmetros de modelos probabilísticos quando aplicados em hidrologia. A forma adotada para consideração desta incerteza é o uso de intervalos de confiança para os parâmetros em questão. Como o intervalo de confiança é função do desvio padrão dos estimadores dos parâmetros, são apresentados três metodologias alternativas ao uso da Estatística Clássica para o cálculo do estimador do desvio padrão destes parâmetros: o método Bayesiano, o Bootstrap e o Jackknife. Os dois últimos métodos são conhecidos como Técnicas de Reamostragem. O método de Bootstrap é aplicado para analisar o problema da quantidade de informação a considerar na modelagem de fenômenos hidrológicos, especificamente na determinação do pico da cheia centenária. Mostra-se que as Técnicas de Reamostragem são métodos razoavelmente precisos podendo ser adotados na construção de intervalos de confiança

Simulação numérica do processo de impressão 3D por FFF

A maioria dos processos de impressão 3D, incluindo o FFF, envolve a transferência de calor para a peça que está a ser construída, provocando variações dimensionais, geométricas e tensões residuais. Pretende-se com esta dissertação estudar o empeno inerente da produção de peças funcionais impressas por FFF, utilizando um software de simulação numérica, Digimat-AMTM, a fim de rever esses defeitos e proceder à correção nas fases antecedentes à produção. Com foco em aumentar a precisão geométrica das peças impressas em 3D por FFF em materiais poliméricos de alta resistência. Os ensaios realizados em ABS e Nylon com espessuras de camadas de 0,1/0,125/0,15/0,2mm e preenchimentos de 30/50/100% demonstram que existe uma relação entre estes parâmetros e os níveis de empeno na peça impressa.Most 3D printing processes, including FFF, involve transferring heat to the part being built, causing dimensional, geometric variations and residual stresses. This dissertation intends to study the inherent commitment of the production of functional parts printed by FFF, using a numerical process simulation software, Digimat-AM TM, in order to correct these defects in the phases prior to production. The aim of this study is to increase the geometric precision of 3D printed parts by FFF in highly resistant polymeric materials. Tests carried out on ABS and Nylon with layer thicknesses of 0.1 / 0.125 / 0.15 / 0.2mm and fillings of 30/50/100% demonstrate that there is a relationship between these parameters and the levels of warping in the printed part

A Genetic Algorithm to Obtain Consistency in Analytic Hierarchy Process

This work presents a proposition to solve the problem of inconsistency in Analytic Hierarchy Process (AHP) matrices using genetic algorithms. Decision matrices resulting from an application of AHP can be considered an effective method to structure and represent relevant information of a strategic problem. Inconsistency in the results is a real and frequent possibility. In this case, the results obtained would become ineffective considering the objectives of the model, which means no gains in decision making. The Genetic Algorithms are probabilistic search computer models which are based on the mechanics of natural selection and genetics, combining the concepts of selective adaptation and survival of the fittest. They are considered to be a powerful technique of stochastic optimization and, probably the most important evolutionary computer techniques. Its application to the AHP matrices case allows the detection of inconsistent matrices, while offers alternative solutions to the decision-maker.

GESTÃO UNIVERSITÁRIA ESTRATÉGICA: ALINHANDO O PLANEJAMENTO INSTITUCIONAL COM O BALANCED SCORECARD

É notório que as Instituições de Ensino Superior têm buscado cada vez mais alternativas de gestão que não estejam apenas relacionadas à questão do ensino. É sabido, especialmente por força das avaliações externas e rankings, o quanto as Universidades se preocupam em como podem gerir seus recursos eficazmente e se tornar mais competitivas e inovadoras em seus campos de atuação. Impulsionada por essa nova postura, esta pesquisa buscou analisar o modelo de gestão estratégica adotada pela Universidade Estadual do Maranhão, descrevendo o método adotado de um Balanced Scorecard para implementação do seu plano de desenvolvimento institucional. Em consecução, fez-se o levantamento e a análise das etapas de implantação do planejamento estratégico da UEMA, bem como foram descritas as ferramentas de gestão incorporadas no desenvolvimento do seu modelo. Para tanto, recorreu-se ao método qualitativo do estudo de caso descritivo, com coleta e análise de dados por meio de acervo documental e observação participante. Os resultados indicam a incipiência e o potencial do processo de gerenciamento da instituição desencadeado a partir do ano de 2015, com um conjunto de ferramentas estratégicas adotadas

A importância do desenho na aprendizagem da dimensão gráfica da escrita : um estudo de caso

Relatório de Estágio apresentado à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico.Este relatório de estágio foi elaborado no âmbito da unidade curricular de Prática Supervisionada no 1º ciclo do Ensino Básico, integrada no 1º semestre do 2º ano de mestrado em Educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do Ensino Básico, ministrada na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco. Neste relatório fazemos uma síntese do trabalho realizado na Prática Supervisionada, nomeadamente, durante a semana de observação, semana de 23 a 31 de outubro de 2012. O meu período de prática individual foi de três semanas intercaladas o período de prática em grupo (eu e as minhas duas colegas) foi de duas semanas. Numa segunda parte do mesmo relatório, apresentamos um trabalho de investigação relacionando dois sistemas de representação gráfica, o desenho e a escrita. As crianças desenharam de forma livre e orientada mostrando as diferenças entre essas representações e puderam também construir textos de forma livre e cópias de textos. Através destas representações pudemos observar as diferenças do seu desempenho nas diferentes atividades tirando assim algumas conclusões. O processo metodológico recaiu sobre um Estudo de Caso, tendo utilizado como instrumentos e técnicas de recolha de dados a observação participante, as entrevistas, as notas de campo, tarefas distribuídas aos alunos e os trabalhos realizados pelos alunos em anos anteriores. Na presente investigação pretendia-se perceber se existe uma estreita ligação entre o desenho e a escrita (desenho das letras). Ao longo deste relatório veremos que, tal como refere Vygotsky “o desenho e a escrita devem ser vistos como momentos diferentes de um processo essencialmente unificado […] (1989, p.131) […] brincar e desenhar deveriam ser estágios preparatórios do desenvolvimento da linguagem escrita […]”(1989, p.134). Os trabalhos recolhidos, juntamente com a análise feita às entrevistas tanto da professora como dos alunos, mostram ainda a importância da motivação no desempenho de qualquer atividade. Quando estamos motivados e empenhados numa tarefa o esforço para chegar à “perfeição” é muito maior.This report was elaborated in the scope of the Curricular Unit of Supervised Practice in Primary School. This Curricular Unit is integrated in the first semester of the second year of the Master in Pre-School and Primary School Teaching, delivered in Escola Superior de Educação of Instituto Politécnico of Castelo Branco. In this report we make a synthesis of the work carried through in the Supervised Practice, namely, during the week of observation, week from 23 to 31 of October 2012. The period of my own training weeks was tree weeks and the period of the training period of the pedagogical couple of trainees (myself and two of my colleagues) was two weeks. In the second part of the same report, we present a research carried on by us, having the purpose of relating two systems of graphical representation, the drawing and the writing. The children of our sample had drawn, once without constraints and once following directions. The analysis of the products showed some differences of performance and motivation. They also produced written texts, once without constraints and once only copying. Analyzing these products we could also find differences of performance and motivation. The methodological process of this research fell on a Study Case, having been used as instruments and techniques of data collection the participant comment, inquiries, field notes, tasks assigned to the children of the sample and draws made the year before by them. In this research the purpose was to understand if it exists a narrow link between the drawing and the writing (drawing of the letters). Throughout this report, we will see that, according to Vygotsky “the drawing and the writing must be seen as different moments of a process essentially unified […] (1989, p.131) […] to play and to draw would have to be preparatory periods of training of the development of the written language […]” (1989, p.134). The collected works, together with the analysis of the interviews made to the class primary teacher and to children of the sample, show the importance of the motivation in the performance of any activity. When we are motivated and pledged in a task the effort to arrive at the “perfection” is much bigger

O processo de consumo de e-books: contextos, atitudes e comportamentos dos consumidores

Dissertação apresentada à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para a obtenção do grau de Mestre em Ciências da Comunicação, ramo de Marketing e PublicidadeNo trabalho de investigação que agora se apresenta procuramos a compreensão das atitudes dos consumidores relativamente ao e-book e ao seu consumo. Após revisão bibliográfica onde foram analisados os dados disponíveis sobre o mercado do livro e a realidade do e-book em mercados de referência procedeu-se à realização de dois trabalhos empíricos com objetivos e características metodológicas distintas. Com o primeiro, de carácter qualitativo e intenção exploratória, pretendemos perceber o fenómeno do consumo dos e-books, os seus processos e contingências. Com a sua conclusão constitui-se uma base que permitiu a definição de alguns objetivos de pesquisa para a abordagem quantitativa. Aqui, o modelo de pesquisa utilizado foi o Technology Acceptance Model proposto por Tsai (2012) que contempla as variáveis ‘utilidade percebida’, ‘facilidade de uso percebida’, ‘atitude’ e intenção comportamental’. O contributo de Tsai (2012) relativamente ao modelo original de Davis (1985) foi a adição da variável ‘confiança na marca e serviço’ ao grupo das dimensões cognitivas. Após análise dos dados, verificamos que as atitudes dos consumidores portugueses face ao e-book são favoráveis, nomeadamente em segmentos da população cujas características demográficas, como o género, idade ou formação académica, favorecem a leitura e a leitura de e-books particularmente em contextos académicos ou profissionais. De facto, a níveis elevados de formação académica verifica-se uma maior penetração do formato e-book sendo a sua utilização instrumentalizada em função de necessidades académicas ou profissionais. O público feminino e os consumidores mais velhos encontram-se mais sensibilizados para a competência da leitura sendo que o ascendente do primeiro grupo se estende aos géneros literários analisados, ‘ficção’ e técnico/científico, e aos formatos impressos ou digitais. Foi percetível a preferência dos consumidores por conteúdos cuja disponibilização não represente qualquer encargo financeiro.In the research work presented herein we seek to understand the consumers’ attitudes towards e-book and its consumption. After the literature review where the available data on the book market and the reality of e-book in reference markets were analyzed we proceeded carrying out two empirical studies with different objectives and methodological characteristics. With the first, of a qualitative nature and exploratory purpose, we intend to realize the phenomenon of e-books consumption, its processes and contingencies. Its completion constituted a base which allowed the definition of some research objectives to check through the quantitative approach. Here, the research model used was the Technology Acceptance Model proposed by Tsai (2012) that includes the variables 'perceived usefulness', 'perceived ease of use', 'attitude' and behavioral intention '. The Tsai's contribution to the original model of Davis (1985) was the addition of the variable 'confidence in the brand and service' to the group of cognitive dimensions. We found that the attitudes of Portuguese consumers over the e-book are favorable, particularly in segments of the population whose demographic characteristics such as gender, age or academic training, promote reading and reading e-books particularly in academic or professional settings. In fact, with high levels of academic training there is a greater penetration of the e-book format and its use is manipulated according to academic or business needs. The female audience and older consumers are more aware of the power of reading and the rising of the first group extends to literary genres analyzed, 'fiction' and technical / scientific, and printed or digital formats. Consumer preference for content whose delivery does not present a financial burden was noticeable