O trabalho do/a assistente social no Núcleo de Apoio à Saúde da Família

O texto aborda os resultados de uma pesquisa realizada sobre o trabalho de assistentes sociais na Atenção Primária à Saúde, com ênfase nos Núcleos de Apoio à Saúde da Família, tendo como cenário o Distrito Federal. De natureza qualitativa, a pesquisa analisa a inserção profissional neste espaço ocupacional e as condições de trabalho, sem perder de vista as mutações no mundo laboral diante de processos de intensificação e precarização, além da reconfiguração do Estado que, sob a ofensiva neoliberal, adota medidas de austeridade e ajuste fiscal, com efeitos direitos para as políticas sociais e os direitos de cidadania.The text addresses the results of a research carried out on the work of social workers in Primary Health Care, with emphasis on the Family Health Support Centers, with the Federal District as a scenario. Of qualitative nature, the research analyzes the professional insertion in this occupational space and the working conditions, without losing sight of the mutations in the labor world in the face of processes of intensification and precarization, besides the reconfiguration of the State that, under the neoliberal offensive, adopts measures of austerity and fiscal adjustment, with rights effects for social policies and citizenship rights

Condiciones de trabajo de asistentes sociales en la atención primaria en salud en Brasil

El presente artículo expone resultados de la investigación “El Servicio Social en la Atención Primaria en Salud del Distrito Federal” en Brasil, realizada en el período de marzo de 2015 a julio de 2017. La investigación comprende revisión de literatura sobre la temática, aplicación de cuestionario online y entrevistas semiestructuradas con asistentes sociales, con el objetivo de analizar las transformaciones contemporáneas en el trabajo del Asistente Social en el área de la salud, particularmente en la Atención Primaria en Salud del Distrito Federal (Brasil). La investigación enfatiza las condiciones de trabajo, las atribuciones y competencias profesionales, los avances y desafíos para el trabajo de asistentes sociales en el ámbito del Sistema Único de Salud (SUS), en un contexto de precarización estructural del mundo del trabajo, con desdoblamientos nocivos para la vida y la salud de la clase trabajadora y, en ese caso en discusión, de asistentes sociales

Evidence for anomalous dust-correlated emission at 8 GHz

In 1969 Edward Conklin measured the anisotropy in celestial emission at 8 GHz with a resolution of 16.2 degrees and used the data to report a detection of the CMB dipole. Given the paucity of 8 GHz observations over large angular scales and the clear evidence for non-power law Galactic emission near 8 GHz, a new analysis of Conklin's data is informative. In this paper we compare Conklin's data to that from Haslam et al. (0.4 GHz), Reich and Reich (1.4 GHz), and WMAP (23-94 GHz). We show that the spectral index between Conklin's data and the 23 GHz WMAP data is beta=-1.7+-0.1, where we model the emission temperature as T \propto nu^beta. Free-free emission has beta \approx -2.15, synchrotron emission has beta \approx -2.7 to -3. Thermal dust emission (beta \approx1.7) is negligible at 8 GHz. We conclude that there must be another distinct non-power law component of diffuse foreground emission that emits near 10 GHz, consistent with other observations in this frequency range. By comparing to the full complement of data sets, we show that a model with an anomalous emission component, assumed to be spinning dust, is preferred over a model without spinning dust at 5 sigma (Delta chi2= 31). However, the source of the new component cannot be determined uniquely.Comment: 6 pages, 5 figures. Submitted to Ap

A PROVÍNCIA DE GOIÁS VISTA POR DENTRO: A IMPRENSA CHEGA AO SERTÃO

Aos 5 de março de 1830 foi fundado no Brasil central, na Província de Goiás, mais precisamente no Arraial de Meia Ponte (atual Pirenópolis), o primeiro periódico da região, A Matutina Meiapontense. Esse texto é resultado de um projeto de pesquisa que teve como objeto de estudo o referido periódico que circulou de 1830 a 1834. É, portanto, uma reflexão sobre aspectos socioculturais, econômicos e políticos da Província de Goiás abordados nesse documento, marco do surgimento da imprensa goiana no século XIX. A leitura e mapeamento dos assuntos abordados n´A Matutina Meiapontense possibilitaram uma visão geral da composição do documento, dos principais problemas enfrentados pela Província de Goiás e como esses problemas eram apresentados, representados e discutidos no periódico

O serviço de apoio pedagógico aos estudantes do ensino superior: estudo de uma proposta em construção em uma Universidade Federal Brasileira

O presente trabalho objetiva abordar o serviço de apoio pedagógico oferecido aos estudantes universitários, frente ao contexto de expansão e democratização do ensino superior brasileiro, delimitando o espaço que esse serviço tem ocupado nas universidades federais brasileiras. A literatura utilizada se respalda em estudos que tratam do tema da evasão no ensino superior, e a consequente necessidade de serem ofertados serviços que promovam a inserção e permanência do estudante na universidade. O percurso metodológico conta com um levantamento do serviço de apoio pedagógico nas universidades federais brasileiras, e com uma análise de experiência de um serviço de apoio pedagógico desenvolvido em uma Universidade Federal brasileira, situada no sul do estado de Minas Gerais. Os resultados apontam que há procura pelos serviços, por parte dos estudantes, e que a universidade tem buscado construir a identidade do serviço de apoio pedagógico a partir do estabelecimento de parcerias e trabalho coletivo. Desta forma, a discussão procura contribuir com o campo, apresentando dados que demonstram a efetiva necessidade da oferta do serviço de apoio pedagógico no ensino superior, frente ao novo perfil do alunado atendido nas universidades públicas federais brasileiras

Direito Internacional Econômico no Brasil – Quem somos e o que fazemos? Evidências empíricas de 1994 a 2014

O campo do Direito Internacional Econômico (DIE) é recente no Brasil tanto como linha de pesquisa quanto como tópico disciplinar para ensino nas Faculdades de Direito. Considerando que o Brasil possui mais de mil Faculdades de Direito registradas no Ministério da Educação, o artigo se propõe a analisar o perfil da pesquisa e do ensino em Direito Internacional Econômico no país. Apresenta-se um mapeamento (i) do perfil do pesquisador em DIE no Brasil, (ii) do perfil da pesquisa, nisso compreendido como os pesquisadores têm desenvolvido suas pesquisas neste campo, quais os temas eleitos e as formas de produção e (iii) do perfil do ensino, nisso compreendido quais os temas privilegiados nos cursos destes pesquisadores e seus espaços em suas instituições de ensino. O referido mapeamento foi realizado a partir das informações disponibilizadas nos currículos dos pesquisadores brasileiros (CNPQ/Lattes). O que se pretende com este trabalho é uma aproximação da realidade do Direito Internacional Econômico nas faculdades brasileiras e, sobretudo, uma apreensão mais apurada sobre o que a academia brasileira compreende por Direito Internacional Econômico e sobre como o campo é explorado na produção acadêmica

RELAÇÕES SEMÂNTICAS NAS PALAVRAS CRUZADAS

Esta pesquisa tem como objetivo de estudo as palavras cruzadas e busca identificar as relações semânticas que aparecem nesse gênero. O método utilizado foi o descritivo-analítico. O percurso metodológico se deu mediante a consulta a revistas de palavras cruzadas com o objetivo de analisar o jogo, identificar e quantificar os tipos de relações semânticas, descrever essas relações e comprovar os achados por meio de amostras retiradas do passatempo. O resultado alcançado com o trabalho demonstra que as palavras cruzadas são organizadas por relações semânticas e as ocorrências de percurso onomasiológico, sinonímia e conceito conexo são maioria no jogo

CONTRIBUIÇÕES DE UMA LIGA ACADÊMICA DO TRAUMA E EMERGÊNCIA PARA A FORMAÇÃO EM ENFERMAGEM

Este estudo tem o objetivo de socializar a experiência da contribuição da Liga Acadêmica do Trauma e Emergência para a formação em Enfermagem. Trata-se de um estudo do tipo relato de experiência sobre a contribuição da Liga acadêmica  do Trauma e Emergência da Faculdade Nobre de Feira de Santana, Bahia, para a formação acadêmica em Enfermagem. O lócus de ação deste relato foi extraído do cotidiano acadêmico dos discentes do 10º período do Curso de Graduação em Enfermagem. Quanto a questão temporal, o mesmo delimita-se na experiência acadêmica vivenciada entre os anos de 2013 e 2014.  O cenário do relato concentra-se tanto no espaço acadêmico quanto as ações extensionistas desenvolvidas pela Liga. São relatados sobre a fundação da liga, realização de atividades de educação para a saúde, de ensino, pesquisa e extensão. Observou-se que a liga, tem atingindo o seu potencial de contribuição para a formação em Enfermagem em seu lócus de atuação, ampliando o conhecimento e as experiências acadêmicas, por meio do desenvolvimento de atividades de ensino, pesquisa e extensão

Planejamento educacional à luz de Guerreiro Ramos: análise da construção de um Projeto Pedagógico de Curso / Educational planning in the light of Guerreiro Ramos: analysis of the construction of a Pedagogical Course Project

Os cursos ofertados pelo IFMT devem seguir uma padronização documental e formal, que tem o Projeto Pedagógico de Curso por principal base normativa. A Resolução n° 023, de 06 de julho de 2011, visa estruturar pontos importantes de cursos a serem ofertados pela instituição, levando em consideração aspectos técnicos como: consulta ao setor produtivo da região, consulta à comunidade por meio de audiências públicas, promovendo o levantamento da demanda regional. A missão institucional revelada na frase “Educar Para Vida e Para o Trabalho”, apresenta-se como ponto norteador da atividade institucional a partir da construção do Plano de Desenvolvimento Institucional, possuindo caráter humanístico, por ter como ponto central, a figura do estudante. A base normativa e o trabalho desenvolvido na construção do PPC Técnico em Biotecnologia do IFMT – campus avançado Lucas do Rio Verde, revela majoritária preocupação com as demandas do setor produtivo local. De acordo com a concepção de Alberto Guerreiro Ramos, o modelo alocativo centrado no mercado apresenta fragilidades, as quais foram identificadas no presente estudo de caso como sendo: contribuição para um modelo concentrador de renda local, risco de inutilização da estrutura escolar diante de brusca alteração da matriz econômica local e dificuldade da instituição em se colocar como agente transformador da realidade regional