Structural Analysis of the Formal and Informal Jobs in the Brazilian Economy

The reorganization of the Brazilian economy, in the globalization process, has brought out changes in its productive structure, and, consequently, changes in the job market. These changes had impact on the employment at the sectoral level, with great concerns related to the labor relations and to the growing unemployment rates. In the 1990s, the change in the focus of the development strategy, from a closed protected economy to an open economy with monetary control, has originated deep changes in the labor market. The number of employed persons in the primary and secondary sector was reduced, while in the tertiary sector there was an increase in the number of jobs, but not enough to absorb all the employees released from the previous two sectors. Besides the reduction in the capability of the economy to create new jobs, the last decade of the previous century has also showed an increase in the number of informal jobs. The share of informal jobs in the Brazilian economy was around 52% in 2003. In this way, the question of employment generated by the economic sectors, in number and quality, has become a crucial issue. The goal of this work is to study the characteristics and the evolution of the occupied persons, and to relate it with the formal and informal job market, as well as the economy productive structure, using for that input-output matrices constructed for the Brazilian economy. The main results show that there was a reduction in the capacity of the economy to generate employment for every million of Reais produced in a given sector. The data also shows that despite the ratio of informal workers in the economy being superior to the workers in the formality, the formal sector was responsible for about 60% of the jobs generated in the period of analysis.

Preditive clinical factors for epileptic seizures after ischemic stroke

Preditive clinical factors for epileptic seizures after ischemic stroke. Clinical features of 35 patients with ischemic stroke who developed epilepsy (Group 1) were compared with those of 35 patients with ischemic stroke without epilepsy (Group 2). The age of the patients did not differ between the groups. There were more men than women and more white than other races in both groups. Diabetes melitus, hypertension, transient ischemic attack, previous stroke, migraine, Chagas disease, cerebral embolism of cardiac origin and use of oral contraceptive did not differ between the groups. Smokers and alcohol users were more frequent in Group 1 (p<0,05). Most patients of Group 1 presented with hemiparesis; none presented cerebellar or brainstem involvement. Perhaps strokes in smokers have some different aspects, that let them more epileptogenic than in non smokers.Apresentamos aspectos clínicos de 35 pacientes com acidente vascular cerebral isquêmico que evoluíram com crises epilépticas (Grupo 1), comparando-os a 35 pacientes com AVCI sem crises epilépticas (Grupo 2). A comparação das idades entre os grupos não mostrou diferença significante. O sexo masculino e a raça branca predominaram em ambos os grupos. Diabetes melito, hipertensão arterial, ataque isquêmico transitório, acidente vascular cerebral pregresso, enxaqueca, doença de Chagas, embolia cerebral cardiogênica e uso de anticoncepcional oral não diferiram significantemente entre os grupos. Tabagismo e etilismo foram significantemente mais freqüentes no Grupo 1 (p<0,05). O quadro neurológico predominante foi motor, sugerindo comprometimento hemisférico em todos os casos do Grupo 1 e nenhum comprometimento isolado da fossa posterior neste grupo.UNIFESP-EPMUNIFESP, EPMSciEL

Cardiac Sarcoidosis

Sarcoidosis is a systemic disease of unknown origin characterized by the infiltration of non-necrotizing granulomas that can affect any organ. The presentation of cardiac involvement can range from slight infiltration to complete atrioventricular block, ventricular arrhythmia, or cardiac failure. The diagnosis requires a high index of suspicion; approach to treatment depends upon the presence, or absence, of extracardiac sarcoidosis; sometimes a biopsy of the myocardial tissue is the only way to obtain an accurate diagnosis. Nuclear magnetic resonance imaging is the imaging technique which can provide information useful in diagnosis of this condition. If there is active inflammation, the fundamental form of treatment is immunosuppression therapy. Other concomitant treatments can be required such as the implantation of devices or modulation of arrhythmias. The prognosis is conditioned depending upon the extent of the disease and response to the therapy

A to Z of the Muon anomalous magnetic moment in the MSSM with Pati-Salam at the GUT scale

We analyse the low energy predictions of the minimal supersymmetric standard model (MSSM) arising from a GUT scale Pati-Salam gauge group further constrained by an A4 × Z5 family symmetry, resulting in four soft scalar masses at the GUT scale: one left-handed soft mass m0 and three right-handed soft masses m1, m2, m3, one for each generation. We demonstrate that this model, which was initially developed to describe the neutrino sector, can explain collider and non-collider measurements such as the dark matter relic density, the Higgs boson mass and, in particular, the anomalous magnetic moment of the muon (g − 2)μ. Since about two decades, (g − 2)μ suffers a puzzling about 3σ excessoftheexperimentallymeasuredvalueoverthetheoreticalprediction,whichour model is able to fully resolve. As the consequence of this resolution, our model predicts specific regions of the parameter space with the specific properties including light smuons and neutralinos, which could also potentially explain di-lepton excesses observed by CMS and ATLAS

Balanço social : responsabilidade ética e social: uma proposta de implantação para micros e pequenas empresas do setor oleiro de Curitiba

Orientador: Moise Prates SilveiraMonografia(Especialização) - Universidade Federal do Paraná,Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Curso de Especialização em Contabilidade e FinançasResumo: Os problemas ambientais e sociais são uma grande preocupação da humanidade. O tema vem sendo alvo de discussão entre governantes, ambientalistas e empresários. O Balanço Social, instrumento que evidencia a responsabilidade social das empresas, também tem sido divulgado e discutido constantemente. A sua importância como ferramenta contábil para evidenciar a preocupação social e ambiental das empresas está mais do que comprovada. A sua elaboração evidencia, antes de tudo, a responsabilidade ética da instituição para com o meio ambiente e a sociedade. A grande maioria das empresas de grande porte vem realizando anualmente a elaboração deste demonstrativo. Já em relação as micros e pequenas empresas além de não elaborarem, muitas desconhecem esta valiosa ferramenta. Este trabalho tem por objetivo divulgar e ao mesmo tempo propor a implantação deste demonstrativo para estas empresas, em especial para um setor muito importante da economia brasileira: o Setor Oleiro. Setor ligado ao Setor da Construção Civil através, principalmente, do fornecimento de materiais. Assim, através da bibliografia existente, serão explorados conceitos filosóficos de ética e responsabilidade social, conceitos de Balaço Social e de Sistema de Informação Contábil. Também será abordado um pouco da história das olarias, com sua importância para o cenário nacional e suas características. A empresa que servirá de estudo para o trabalho, é uma olaria enquadrada como Pequena Empresa. Com base nas suas demonstrações contábeis será elaborado um modelo de Balanço Social, onde serão analisadas as principais informações, destacando os resultados obtidos e enfatizando a importância do Balanço Social como instrumento de evidenciação da responsabilidade ética e social das empresas

Juegos cooperativos en la autoestima en estudiantes de educación primaria de una institución educativa de San Juan de Miraflores, Lima

A lo largo de la pesquisa se buscó valorar los efectos de un programa constituido por juegos cooperativos en la autoestima de estudiantes de educación primaria en una I.E. de San Juan de Miraflores; considerando para este fin a 23 alumnos que cumplían con dichas características, a partir de un esquema pre-experimental, recabando información mediante la valoración de la autoestima previamente a la exposición al programa delimitado en 12 sesiones de 40 minutos aproximadamente, así como la valoración de esta luego del mismo, mediante la versión escolar del Inventario de Autoestima de Coopersmith; a partir de las cuales, se evidenció la presencia de diferencias significativas (p<.05) en los puntajes promedio obtenidos en estas, es decir que aquellos educandos que participen en talleres compuestos por juegos cooperativos verán una mejora positiva en sus niveles de autoestima. A partir de ello se llega a la conclusión que para promover niveles óptimos de autoestima se debe exponer a los niños a actividades que presenten juegos cooperativos, así como juegos de otras índoles

Diplomado de profundización CISCO LAN / WAN - Prueba de habilidades prácticas.

N/ALa finalidad de desarrollo de este trabajo fue la implementación de los conocimientos y habilidades aprendidas durante el curso de cisco. En el cual implementamos diferentes estudios para generar la conectividad entre varias ciudades. Para el logro de este objetivo o problemática planteada al inicio se desarrolló un archivo de simulación en el programa CISCO Packet Tracer. El cual nos permite realizar cada una de las configuraciones solicitadas y posteriormente cumplir con el objetivo. El propósito de ello se basó principalmente en interconectar tres ciudades donde se localizan sucursales de una empresa y de esta manera tener una comunicación directa acorde con los lineamientos establecidos para el direccionamiento IP, protocolos de enrutamiento y demás aspectos que forman parte de la topología de red.The purpose of this work was the implementation of the knowledge and skills learned during the course of Cisco. In which we implement different studies to generate connectivity between several cities. To achieve this objective or problem raised at the beginning, a simulation file was developed in the CISCO Packet Tracer program. Which allows us to make each of the requested configurations and subsequently meet the objective. The purpose of this was mainly based on interconnecting three cities where branches of a company are located and thus having direct communication in accordance with the guidelines established for IP addressing, routing protocols and other aspects that are part of the network topology

Buenas prácticas para la certificación de farmacias y boticas en la dirección de redes integradas de salud de Lima, 2019

La investigación consideró a manera de objetivo general conocer cómo se relacionan las Buenas Prácticas con la certificación de Farmacias y Boticas en la Dirección de Redes Integradas de Salud de Lima, 2019. El tipo de investigación es correlacional, de diseño no experimental, de corte transversal. La población es de 29 (muestreo al 100%). La técnica empleada fue un check list, empleado como herramienta el Acta de Inspección para Oficinas Farmacéuticas y Farmacias de los Establecimientos de Salud. Se concluye además que las buenas prácticas se relacionan con la certificación de farmacias y Boticas en la Dirección de Redes Integradas de Lima, 2019 en un 0.693

Diseño del plan institucional de gestión ambiental (PIGA) para la institución educativa Fundación Gimnasio Pereira

Cualquier institución pública o privada, debe garantizar unas buenas condiciones ambientales para todos sus actores y su ecosistema cercano a partir de planes administrativos de gestión que consoliden todas las estrategias ambientales como parte de un sistema unificado, donde se visualicen los problemas y potencialidades internos y se creen los programas para mitigarlos, controlarlos, disminuirlos o aprovecharlos. Una institución educativa es una parte fundamental en la formación de una sociedad ambiental, la cual tiene que garantizar desde acciones concretas como sus sistemas de gestión impactan positivamente al ambiente, desarrollando estrategias de gestion de residuos sólidos, de zonas verdes, de recursos naturales e implementar procesos pedagógicos de educación ambiental que consagren estas dimensiones en una sensibilidad cultural y social en toda su comunidad educativa (priorizando en los niños y jóvenes). Teniendo en cuenta lo atenrior, la intitucion educativa Fundacion Gimnasio Pereira, a travez de sus procesos de gesntion integral contemplan la gestion ambiental como uno de sus pilares undamentales, es por ello que el presente trabajo busca la formulacion de un Plan Institucional de Gestion Ambiental (PIGA) para establecer la base al reconocimiento interno y externo como un colegio verde.Any public or private institution must guarantee good environmental conditions for all its actors and its nearby ecosystem based on administrative management plans that consolidate all environmental strategies as part of a unified system, where internal problems and potential are visualized and create programs to mitigate, control, reduce or take advantage of them. An educational institution is a fundamental part in the formation of an environmental society, which has to guarantee from concrete actions such as its management systems positively impact the environment, developing solid waste management strategies, green areas, natural resources and implement Pedagogical processes of environmental education that enshrine these dimensions in a cultural and social sensitivity throughout the educational community (prioritizing children and youth). Taking into account the above, the educational institution Fundación Gimnasio Pereira, through its integral management processes, considers environmental management as one of its fundamental pillars, which is why this work seeks to formulate an Institutional Environmental Management Plan (PIGA) to establish the foundation for internal and external recognition as a green school.PregradoAdministrador(a) AmbientalTABLA DE CONTENIDO PLAN INSTITUCIONAL DE GESTIÓN AMBIENTAL (PIGA) PARA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA FUNDACIÓN GIMNASIO PEREIRA. ....................... 8 INTRODUCCIÓN.......................................................................................................... 8 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA. ................................................................................. 8 EL PROBLEMA......................................................................................................... 8 RELACIÓN CAUSA Y EFECTO............................................................................... 8 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA............................................................................ 9 JUSTIFICACIÓN......................................................................................................... 10 OBJETIVOS. ............................................................................................................... 13 OBJETIVO GENERAL:........................................................................................... 13 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:................................................................................... 13 MARCO REFERENCIA. ............................................................................................. 13 MARCO CONTEXTUAL FUNDACION GIMNASIO PEREIRA............................ 13 MARCO CONCEPTUAL......................................................................................... 16 MARCO NORMATIVO:.......................................................................................... 20 MARCO METODOLÓGICO:...................................................................................... 22 RESULTADOS .............................................................................................................. 26 RESULTADOS OBJETIVO N°1: DIAGNÓSTICO AMBIENTAL FUNDACIÓN GIMNASIO PEREIRA................................................................................................. 26 INTRODUCCIÓN AL DIAGNÓSTICO AMBIENTAL. .......................................... 26 ZONIFICACIÓN AMBIENTAL .............................................................................. 27 DIMENSIONES AMBIENTALES........................................................................... 28 RESIDUOS SÓLIDOS................................................................................................. 28 ZONAS VERDES..................................................................................................... 33 RECURSOS NATURALES...................................................................................... 37 EDUCACIÓN AMBIENTAL. .................................................................................. 42 PROBLEMAS Y POTENCIALIDADES AMBIENTALES...................................... 54 RESULTADOS OBJETIVO N°2: ANÁLISIS DEL DIAGNÓSTICO. ....................... 57 EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL Y JERARQUIZACIÓN DE PROBLEMAS Y POTENCIALIDADES...................................................................... 57 IDENTIFICACION DEL PERFIL DE CAPACIDAD INTERNA (PCI) Y EL PERFIL DE OPORTUNIDAD Y AMENAZA DEL MEDIO (POAM). ..................................... 60 PERFIL DE CAPACIDAD INTERNA (PCI):........................................................... 60 PERFIL DE OPORTUNIDADES Y AMENAZAS DEL MEDIO (POAM): ............. 61 ANÁLISIS E IDENTIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS DE GESTIÓN AMBIENTAL.62 RESULTADOS OBJETIVO N°3: FORMULACIÓN DEL PLAN INSTITUCIONAL DE GESTIÓN AMBIENTAL (PIGA) DE LA FUNDACIÓN GIMNASIO PEREIRA. ........................................................................................................................................ 62 POLÍTICA AMBIENTAL............................................................................................ 62 DESCRIPCIÓN DEL PIGA...................................................................................... 62 MISIÓN AMBIENTAL............................................................................................ 62 VISIÓN AMBIENTAL............................................................................................. 63 OBJETIVO GENERAL............................................................................................ 63 OBJETIVOS ESPECÍFICOS. ................................................................................... 63 PLAN INSTITUCIONAL DE GESTIÓN AMBIENTAL. ........................................... 63 GUÍA DE LOS PROGRAMAS DE GESTIÓN AMBIENTAL INTERNA. .................. 63 PROGRAMA (#1) PARA LA GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS SÓLIDOS INTERNA. ............................................................................................................... 65 PROGRAMA (#2) PARA LA GESTIÓN Y APROVECHAMIENTO DE RESIDUOS SÓLIDOS. ................................................................................................................ 67 PROGRAMA (#3) PARA LA GESTIÓN INTEGRAL DE LAS ZONAS VERDES. 69 PROGRAMA (#4) PARA LA CREACIÓN DE CAMPAÑAS VISUALES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL. .................................................................................. 71 PROGRAMA (#5) PARA LA ELABORACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DEL PRAE 2022.......................................... 73 PROGRAMA (#6) PARA EL USO Y AHORRO EFICIENTE DE LOS RECURSOS NATURALES AGUA Y ENERGÍA......................................................................... 75 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES GENERALES.................................... 77 BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................................... 78 ANEXOS ........................................................................................................................ 8