The Personal Learning Environments (PLE). An informal learning experience in initial teacher training

El trabajo que presentamos surge de un proyecto de innovación docente desarrollado en la Universidad de Extremadura. Tiene como propósito explorar nuevos itinerarios formativos en relación con la competencia digital, la autonomía y el trabajo colaborativo, en estudiantes de Grado de Maestro/a en Educación Primaria, Educación Infantil y Psicopedagogía a través del desarrollo de sus Entornos Personales de Aprendizaje. Estos nuevos entornos hacen posible el fomento de comunidades virtuales de aprendizaje, que combinan ámbitos formales e informales de aprendizaje. Para dicho estudio hemos analizado su tecnografía, valoraciones, opiniones y experiencias acerca de cómo aprende el alumnado. El estudio de las aportaciones del alumnado corrobora que este nuevo enfoque de aprendizaje favorece la adquisición de competencias personales tales como profesionales necesarias en el ámbito laboral.The present paper stems from a large project of teaching innovation developed at the University of Extremadura. Its purpose is to explore new training routes in relation to the several skills such as teamwork, selfautonomy and digital competences. Specifically, we present the experience carried out with students from Elementary Education Degree, Early Childhood Education Degree and Learning Psychology Degree using and developing Personal Learning Environments. These new environments make possible the development of virtual learning communities that combine formal and informal learning environments. For this study, we have analyzed its technopraphy, ratings, opinions and experiences that the students expressed about the learning with this tool. The study of student contributions confirmed that this new learning approach favours the acquisition of personal skills such as communicate and disseminate information and expand other professional skills needed at labour market.peerReviewe

Infraestructura de transporte y eficiencia técnica en un panel de países: Considerando la endogeneidad en un modelo de frontera estocástica

En este artículo se estima una frontera de producción global utilizando modelos de frontera estocástica para evaluar la contribución de la infraestructura de transporte en el desempeño de los países. Encontramos que el papel de la infraestructura se subestima bajo el supuesto de exogeneidad, lo que indica que tener en cuenta la endogeneidad es crucial en la estimación. Los resultados sugieren que una mejor dotación de infraestructura contribuye al crecimiento económico, destacando su importancia para explicar las diferencias en el desempeño económico de los países. Las medidas de eficiencia indican que los países de ingresos altos son más eficientes que los países de ingresos bajos y medios, lo que sugiere que hay espacio para mejorar el desempeño económico en países con un nivel de ingresos más bajo. Mejores instituciones también son esenciales para fomentar el crecimiento económico de los países.In this paper, a global production frontier is estimated using stochastic frontier models to assess the contribution of transport infrastructure to countries’ performance. We find that the role of infrastructure is underestimated under the exogeneity assumption indicating that handling endogeneity is crucial in the estimation. Results suggest that a better endowment of infrastructure contributes to economic growth, highlighting its importance in explaining differences in the economic performance of countries. Efficiency measures indicate that high-income countries are more efficient than low- and middle-income countries, suggesting that there is room for improving economic performance in countries with a lower income level. Better institutions also are essential to foster countries’ economic output.Infraestructura de transporte y eficiencia técnica en un panel de países: Considerando la endogeneidad en un modelo de frontera estocástica Enfoque En este trabajo, estimamos una frontera de producción global para evaluar la contribución de la infraestructura de transporte a la eficiencia técnica de los países, teniendo en cuenta el problema potencial de endogeneidad. La estimación se lleva a cabo para una muestra de 89 países, para el período 1985-2017. El análisis de la infraestructura es importante dada la considerable heterogeneidad en su provisión entre países. Contribución Nuestro artículo contribuye a la literatura en tres frentes. Primero, evaluamos el papel de la infraestructura de transporte en la producción de los países, utilizando una frontera de producción global. En segundo lugar, al estimar un modelo de frontera estocástica, comparamos los resultados del modelo exógeno con el endógeno, destacando la importancia de manejar los posibles problemas de endogeneidad que surgieron. En tercer lugar, para estimar la frontera de producción consideramos dos métodos que varían según el tratamiento que se les dé a las variables de infraestructura. En el primero, las variables de infraestructura inciden directamente en la forma de la frontera y, por lo tanto, se incluyen como regresores en la función de producción. En el segundo, la infraestructura afecta la eficiencia del país, es decir, la distancia entre la producción de cada país y la frontera. La diferencia en las medidas de eficiencia obtenidas de los dos modelos arroja luz sobre la contribución de la infraestructura al desempeño de los países. Resultados Encontramos que los efectos de la infraestructura sobre la eficiencia son sustancialmente mayores cuando se tiene en cuanta la endogeneidad en las estimaciones. Los resultados indican que, si los países operaran en condiciones de infraestructura similares, las diferencias en su desempeño económico se reducirían ya que una mejor dotación de infraestructura permitiría a los países obtener un producto mayor, dada su provisión de insumos. Este resultado destaca la importancia de la infraestructura en el crecimiento económico de los países. Frase destacada Tener más kilómetros de carreteras pavimentadas y ferrocarriles per cápita acerca a los países a la frontera de la producción, lo que indica que los países con mejor infraestructura son más eficientes y se benefician de un entorno más favorable que los países con menor dotación de infraestructura

La Motivación y el desempeño laboral del personal del Gobierno Regional del Callao, 2016

Esta investigación se realizó en el gobierno regional del Callao, teniendo como objetivo determinar el nivel de relación entre la motivación y el desempeño laboral de los trabajadores administrativos. Fue una investigación básica, tuvo un enfoque cuantitativo, su diseño fue no experimental, correlacional, transversal, de nivel descriptivo. El tamaño de la población fue igual a la muestra, teniendo un total de 130 empleados a los cuales se les encuestó mediante el cuestionario de Motivación Laboral (R-MAWS) elaborada por Gagné et al (2010). Para la medición del desempeño laboral se adaptó el cuestionario aprobado por R.M. 626- 2008/MINSA, y validado por expertos de la universidad César Vallejo. Se usaron estadísticos descriptivos y para la prueba de correlación se usó la prueba de Rho Spearman a un nivel de confianza del 95%. En las conclusiones se encontró que el 51.5% tuvieron un nivel de motivación ‘Regular’ y el 43.8% tuvieron un nivel de motivación ‘Malo’. El 73.8% tuvieron un nivel de desempeño laboral ‘Regular’, el 24.6% tuvieron un nivel de desempeño ‘Eficiente. Se encontró relación significativa (p=0.017<0.05) entre los factores extrínsecos de la motivación y el desempeño laboral de los trabajadores. No existió relación significativa (p=0.070<0.05) entre los factores intrínsecos de la motivación y el desempeño laboral de los mismos trabajadores. Por último, hubo relación significativa (p=0.017<0.05) entre la motivación y el desempeño laboral de los trabajadores del Gobierno Regional del Callao siendo una relación es positiva (directa) aunque baja (r = 0.208), interpretándose como: A mayor Motivación, entonces mejor desempeño laboral

Private tutoring in secondary education students. Research in a country town of Extremadura

Ante el vacío de investigaciones en España sobre el uso de las clases particulares, en este trabajo queremos avanzar en el conocimiento de este tipo de educación no formal. El principal objetivo de esta investigación es conocer los diferentes aspectos que giran en torno a las clases particulares de una población de la provincia de Badajoz (Extremadura, España) a través de las opiniones vertidas en una encuesta por los alumnos que asisten a clases particulares. A partir de los datos analizados, los resultados ofrecen información acerca de aspectos como que los motivos principales por los cuales los alumnos asisten a clases particulares son mejorar los resultados académicos y poder seguir unos estudios universitarios.Faced with the absence of private tutoring research in Spain, with this research we intend to go further into the knowledge of this type of non-formal education. The main objective of this research is the understanding of different aspects that are part of private tutoring in a town from the province of Badajoz (Extremadura, Spain), using the questionnaire answers of private tutoring students. From the analyzed data, the results provide information on aspects such as that the main reasons why students attend private tutoring are to improve academic achievement and to keep on with university studies.Consejería de Empleo, Empresa e Innovación del Gobierno de Extremadura y Fondos FEDER (GR 10123)peerReviewe

Оценка влияния золоотвалов теплоэлектростанций на объекты окружающей среды (на юге Дальнего Востока)

Durante el primer trimestre de 2009 se realizó una encuesta a 1.305 empresas colombianas, para conocer los mecanismos de fijación e incremento de los salarios y la variación de precios de bienes y servicios; se aprovecha esta información para estudiar los diferenciales salariales entre sectores económicos y grupos ocupaciones, con énfasis en las características empresariales y sectoriales

Cyberactivism: A new form of participation for University Students = Ciberactivismo: nueva forma de participación para estudiantes universitarios

The purpose of this article is to show the results derived from a sample of students who were enrolled in different bachelor degree programs offered by the University of Sonora in Mexico. There was a double objective for this study. First, to identify cyber activist students through the answers gathered through a questionnaire taken electronically using as inclusion criteria the presence of high and medium levels of participation and commitment in different actions undertaken in four topic areas (environment, academic, social and citizen issues, and human rights). As a second objective, and after selecting three unique cases of cyber activist students, inflexion points were determined in the activities performed by these youngsters in digital social networks. Using personal narrative as a methodological strategy, the students described how they interact with others through different digital networks. Among the first categories identified in the indepth interviews are: interaction history (use, access and availability of technology at a young age), and active participation about topics of interest in social networks (organization and the perceptions of achievements made). As main findings, there are the availability of these resources from a young age, personal motivation in participating in diverse topics, enjoyment of expressing one’s opinion freely, electronic participation as a way to commit to a cause, and not joining an organization while participating

Virtual learning communities as a part of PLE. Perspective of university students.

El desarrollo de los Entornos Personales de Aprendizaje del estudiante universitario permite la ampliación, consolidación y creación de comunidades de aprendizaje, tanto en el ámbito formal como informal, lo que repercute en su formación y desarrollo profesional y personal. En este trabajo se presenta un estudio llevado a cabo con alumnado de Grado de Maestro/a en Educación Primaria, Educación Infantil y Psicopedagogía a través del desarrollo de sus Entornos Personales de Aprendizaje. Tiene como objetivo conocer, mediante la aplicación de un cuestionario de preguntas abiertas, qué ha supuesto para estos grupos el trabajo colaborativo y el conocimiento compartido a través de una comunidad virtual de aprendizaje. Las aportaciones de las y los estudiantes nos ofrecen información acerca de la posibilidad de incorporar nuevos itinerarios formativos que favorezcan la competencia digital y el trabajo colaborativo en la Educación Superior.Estos itinerarios se realizarían mediante el establecimiento de actividades que generen tareas y metas compartidas, donde espacio y tiempo se unen síncrona y asíncronamente para buscar objetivos de aprendizaje comunes, a través del intercambio y la generación de conocimiento que surge de la interacción y colaboración en ambas esferas del aprendizaje, formal e informal.The development of Personal Learning Environments of university students allows the expansion, consolidation and creation of learning communities, both in formal as in informal scope, which affects their education and their professional and personal development. A study carried out with university students from Teacher in Primary Education, in Early Childhood Education and from Psychopedagogy through the development of Personal Learning Environments is presented in this article. It aims to determine the impact that has caused collaborative work in these groups and shared knowledge in this virtual learning community, by applying an open-ended questionnaire. Contributions from students give us information about the possibility to incorporate new training itineraries which encourage digital competence and collaborative work in Higher Education. These itineraries would be carried out by setting activities that generate shared work and shared goals, where space and time come together synchronously and asynchronously to look for same learning objectives, using sharing and generation of knowledge that arises from interaction and collaboration in both learnings spheres, formal and informal

Necesidades formativas del alumnado universitario a partir del análisis de sus Entornos Personales de Aprendizaje

El entorno que rodea a una persona repercute en las actividades sobre las que se desarrolla su aprendizaje. Este estudio nos ha permitido comprender mejor las necesidades formativas del alumnado universitario a partir del análisis de sus Entornos Personales de Aprendizaje. Se presentan los resultados obtenidos del uso que realizan de la web 2.0, un grupo de estudiantes universitarios del Grado de Maestro/a de Educación Primaria de la Universidad de Extremadura. Las respuestas recogidas nos han servido para esbozar el perfil del Entorno Personal de Aprendizaje de este grupo de estudiantes y al mismo tiempo, para encauzar adecuadamente la formación que reciben en la universidad hacia sus intereses académicos, profesionales pero también personales

Evidencias de producción y uso de piezas de metal en la Puna de Jujuy: el aporte de las colecciones y los nuevos trabajos de campo

Es poco lo que se conoce hasta el momento sobre la producción y el uso de objetos de metal en la Puna de Jujuy. De hecho, mientras se ha subrayado la existencia de yacimientos metalíferos en la región y la posibilidad de que los habitantes prehispánicos hayan explotado dichos recursos, la producción metalúrgica local y el acceso a piezas de metal han sido subestimados o descartados. Sin embargo, las investigaciones arqueológicas realizadas desde inicios del siglo XX en diversos asentamientos puneños han recuperado bienes metálicos, de los que solo una parte ha sido publicada o fue objeto de estudio hasta el presente. En este artículo presentaremos los hallazgos realizados por investigadores previos, registrados en publicaciones y/o en catálogos de colecciones de museos nacionales e internacionales, y los propios luego de más de una década de trabajo en el área. Se incluyen también los análisis de composición realizados. Esta síntesis da cuenta de las evidencias de producción metalúrgica local y la diversidad de bienes empleados, base imprescindible sobre la cual repensar las características de la metalurgia en la región y el rol jugado por los bienes metálicos en las sociedades prehispánicas y coloniales.Little is known so far about the production and use of metal objects in the Puna of Jujuy. In fact, while the presence of metalliferous ores in the region and the possibility of the pre-Columbian inhabitants exploiting those resources have been highlighted, the local metallurgy and the access to metal objects have been underestimated or discarded. However, the archaeological research carried out since the beginning of the XX century in different Puna settlements have recovered metal artefacts, although only few of them have been published or studied so far. In this paper we will present the findings made by previous scholars, recorded in publications and/or collection databases from national and international museums, and the data gathered by ourselves after more than a decade of work in the area. We also include the compositional analyses that have been carried out. This synthesis shows the possible evidences of local metallurgical production and the diversity of objects employed in the region, an essential basis to rethink the characteristics of metallurgy in the region and the role that metal artefacts played in pre-Columbian and colonial societies.On sait peu de choses sur la production et l’utilisation d’objets métalliques dans la Puna de Jujuy. En fait, bien que la présence de minerais métallifères dans la région et la possibilité que les habitants précolombiens aient exploité ces ressources aient été mises en évidence, la métallurgie locale et le accès a objets métalliques ont été sous-estimée ou rejetée. Cependant, les recherches archéologiques effectuées depuis le début du XXe siècle dans différents sites archéologiques de la période précolombienne tardive et inka ont permis de récupérer des objets métalliques, mais seuls quelques-uns d’entre eux ont été publiée ou étudiés jusqu’à présent. Dans cet article, nous présenterons les objets découverts par des chercheurs précédents, consignées dans des publications et/ou des bases de données de collections de musées nationaux et internationaux, ainsi que celles que nous avons rédigées après plus d’une décennie de travails dans cette région. Nous incluons également l’analyse de composition réalisée. Cette synthèse montre les évidences de la possible production métallurgique locale et la diversité des objets utilisés dans la Puna de Jujuy, base essentielle pour repenser les caractéristiques de la métallurgie dans la région et le rôle joué par les artefacts métalliques dans les sociétés préhispaniques et coloniales

Évidences de production et utilisation d’objets métalliques dans la Puna de Jujuy: la contribution des collections et les nouveaux travails de terrain

Es poco lo que se conoce hasta el momento sobre la producción y uso de objetos de metal en la Puna de Jujuy. De hecho, mientras se ha subrayado la existencia de yacimientos metalíferos en la región y la posibilidad de que los habitantes prehispánicos hayan explotado dichos recursos, la producción metalúrgica local y su acceso a piezas de metal ha sido subestimada o descartada. Sin embargo, las investigaciones arqueológicas realizadas desde inicios del siglo XX en diversos asentamientos puneños han recuperado bienes metálicos, de los que sólo una parte ha sido publicada o ha sido objeto de estudio hasta el momento. En este artículo presentaremos los hallazgos realizados por investigadores previos, registrados en publicaciones y/o en catálogos de colecciones de museos nacionales e internacionales, y los propios luego de más de una década de trabajo en el área. Se incluyen también los análisis de composición realizados. Esta síntesis da cuenta de las evidencias de producción metalúrgica local y la diversidad de bienes empleados, base imprescindible sobre la cual repensar las características de la metalurgia en la región y el rol jugado por los bienes metálicos en las sociedades prehispánicas y coloniales.Little is known so far about the production and use of metal objects in the Puna of Jujuy. In fact, while the presence of metalliferous ores in the region and the possibility of the pre-Columbian inhabitants exploiting those resources have been highlighted, the local metallurgy and the access to metal objects have been underestimated or discarded. However, the archaeological research carried out since the beginning of the XX centu- ry in different Puna settlements have recovered metal artefacts, although only few of them have been published or studied so far. In this paper we will present the findings made by previous scholars, recorded in publications and/or collection databases from national and international museums, and the data gathered by ourselves after more than a decade of work in the area. We also include the compositional analyses that have been carried out. This synthesis shows the possible evidences of local metallurgical production and the diversity of objects employed in the region, an essential basis to rethink the characteristics of metallurgy in the region and the role that metal artefacts played in pre-Columbian and colonial societiesOn sait peu de choses sur la production et l’utilisation d’objets métalliques dans la Puna de Jujuy. En fait, bien que la présence de minerais métallifères dans la région et la possibilité que les habitants précolombiens aient exploité ces ressources aient été mises en évidence, la métallurgie locale et le accès a objets métalliques ont été sous-estimée ou rejetée. Cependant, les recherches archéologiques effectuées depuis le début du XXe siècle dans différents sites archéologiques de la période précolombienne tardive et inka ont permis de récupérer des objets métalliques, mais seuls quelques-uns d’entre eux ont été publiée ou étudiés jusqu’à présent. Dans cet article, nous présenterons les objets découverts par des chercheurs précédents, consignées dans des publications et/ ou des bases de données de collections de musées nationaux et internationaux, ainsi que celles que nous avons rédigées après plus d’une décennie de travails dans cette région. Nous incluons également l’analyse de composition réalisée. Cette synthèse montre les évidences de la possible production métallurgique locale et la diversité des objets utilisés dans la Puna de Jujuy, base essentielle pour repenser les caractéristiques de la métallurgie dans la région et le rôle joué par les artefacts métalliques dans les sociétés préhispaniques et coloniales.Fil: Becerra, María Florencia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Arqueología; ArgentinaFil: Angiorama, Carlos Ignacio. Universidad Nacional de Tucumán. Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo. Instituto de Arqueología y Museo; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tucumán. Instituto Superior de Estudios Sociales. Universidad Nacional de Tucumán. Instituto Superior de Estudios Sociales; ArgentinaFil: Plaza Calonge, María Teresa. Universidad Católica del Norte; Chil