American postmodernist fiction and the past by Theophilus Savvas

A review of American Postmodernist Fiction and the Past by Theophilus Savva

The open Marxism of Antonio Gramsci

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A ficção e a ciência na narrativa seriada argentina

La serie de televisión argentina Cromo (Lucía Puenzo, Nicolás Puenzo y Pablo Fendrik, TV Pública: 2015) surge en el seno de una coyuntura signada por cambios legislativos, tecnológicos e institucionales que posibilitan el desarrollo de una renovación inédita en el panorama nacional de la ficción televisiva en general y de la narrativa seriada en particular. Desde un punto de vista metodológico, el presente artículo propone analizar la construcción narrativa de la serie –la introducción de los personajes, la presentación de los espacios principales que albergan la acción, el conflicto central–, a partir de su relación con géneros cinematográficos clásicos como el melodrama y el policial y su mediación con el intertexto científico. En una segunda instancia, el objetivo es subrayar la impronta autoral de una de sus directoras (Lucía Puenzo) en función de la poética desarrollada previamente en sus largometrajes –XXY (XXY, 2008) y El médico alemán (Wakolda, 2013)– y por último, examinar el impacto de la serie en función de su señalado "valor cinematográfico", cualidad destacada por el planteo de la intriga, la asimilación de géneros cinematográficos y los emplazamientos naturales escogidos. Este abordaje propuesto, sumado al contexto en que se inscribe Cromo, permite ubicarla en los albores de un cambio en la producción, distribución y exhibición de la narrativa seriada televisiva, cuya representación de un conflicto socioambiental puede leerse como la encarnación de un síntoma de época.Cromo, the Argentine television series (Lucía Puenzo, Nicolás Puenzo and Pablo Fendrik, TV Pública: 2015) arises within a special period marked by legislative, technological, and institutional changes that allow the development of an unprecedented renewal in the national panorama of the television fiction in general and serial narrative in particular. From a methodological point of view, this article proposes to analyze the narrative construction of the series –the introduction of the characters, the presentation of the main spaces that host the action, the central conflict–, from their relationship with classic film genres like the melodrama and the police and its mediation with the scientific intertext. In a second instance, the objective is to highlight the author's imprint of one of its directors (Lucía Puenzo) in terms of the poetics previously developed in her feature films –XXY (XXY, 2008) and El médico alemán (Wakolda, 2013)– and by finally, to examine the impact of the series in terms of its marked "cinematographic value", a quality highlighted by the intrigue, the assimilation of cinematographic genres, and the chosen natural sites. This proposed approach, added to the context in which Cromo is registered, allows it to be located at the beginning of a change in production, distribution and exhibition of the television serial narrative, which representation of a socio-environmental conflict can be read as the embodiment of a period symptom.A série da televisão argentina Cromo (Lucía Puenzo, Nicolás Puenzo e Pablo Fendrik, TV Pública: 2015) surge no seio de uma conjuntura marcada por mudanças legislativas, tecnológicas e institucionais que possibilitam o desenvolvimento de uma renovação inédita no panorama nacional da ficção televisiva em geral e da narrativa seriada em particular. Do ponto de vista metodológico, este artigo propõe analisar a construção narrativa da série —a introdução das personagens, a apresentação dos espaços principais onde acontecem a ação, o conflito central—, a partir de sua relação com gêneros cinematográficos clássicos como o melodrama e o policial, e sua mediação no intertexto científico. Em segundo lugar, o objetivo é salientar a marca autoral de uma de suas diretoras (Lucía Puenzo) em função da poética desenvolvida previamente em seus longas-metragens — XXY (XXY, 2008) e El médico alemán (Wakolda, 2013) — e, por último, examinar o impacto da série quanto ao seu indicado “valor cinematográfico”, qualidade destacada pela proposição da intriga, a assimilação de gêneros cinematográficos e os locais naturais escolhidos. Essa abordagem, somada ao contexto em que se inscreve Cromo, permite posicioná-la nos alvores de uma mudança na produção, distribuição e exibição da narrativa seriada televisiva, cuja representação de um conflito socioambiental pode ser lida como a encarnação de um sintoma de época.https://revistas.udem.edu.co/index.php/anagramas/article/view/210

Antonio Gramsci’s impact on critical pedagogy

This paper provides an account of Antonio Gramsci’s impact on the area of critical pedagogy. It indicates the Gramscian influence on the thinking of major exponents of the field. It foregrounds Gramsci's ideas and then indicates how they have been taken up by a selection of critical pedagogy exponents who were chosen on the strength of their identification and engagement with Gramsci's ideas, some of them even having written entire essays on Gramsci. The essay concludes with a discussion concerning an aspect of Gramsci's concerns, the question of powerful knowledge, which, in the present author's view, provides a formidable challenge to critical pedagogues.peer-reviewe

The meaning of materiality: reconsidering the materiality of Gramscian IR

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Filosofijos ir istorijos problemos

Publikuojamas vieno skyriaus iš A. Gramscio knygos „Istorinis materializmas ir B. Croce‘s filosofija“ (1948 m.) vertimas. Šiame skyriuje tyrinėjamos filosofijos istorijos rašymo metodologinės problemos, taip pat aptariami visuomenės, istorijos raidos klausimai. Autorius teigia, kad istorinė filosofijos reikšmė gali būti nustatyta pagal jos praktinį paveikumą. Filosofija yra tam tikros visuomeninės veiklos apraiška, istorinis faktas, ji turi paveikti visuomenę. Filosofas profesionalas labiau priartėja prie visų kitų žmonių nei kitų sričių specialistai. Aptariamos filosofinės kritikos savybės, filosofijos istorinė reikšmė, filosofijos teorinis statusas, filosofo vaidmuo visuomenėje, nagrinėjama sveiko proto, žmogaus, jo prigimties, progreso ir tapsmo, demokratijos, individualizmo sampratos

Os sindicatos e a ditadura

A luta de classe internacional culminou até agora na vitória de operários e camponeses de dois proletariados nacionais. Na Rússia e na Hungria os operários e camponeses instauraram a ditadura proletária e tanto na Rússia como na Hungria a ditadura teve que sustentar uma áspera batalha, não só contra a classe burguesa, mas também contra os sindicatos: o conflito entre a ditadura e os sindicatos foi mesmo uma das causas da queda do Soviet húngaro, pois que os sindicatos, mesmo que nunca tenham tentado abertamente derrubar a ditadura, operaram sempre como organismos “derrotistas” da revolução e incessantemente semearam o desconforto e a covardia entre os operários e os soldados vermelhos. Um exame, mesmo que rápido, sobre as razões e as condições desse conflito, pode ser útil á educação revolucionária das massas, as quais devem se convencer que o sindicato talvez seja o organismo mais importante da revolução comunista, pois a tarefa da socialização da indústria recai sobre ele e porque deve criar as condições para que a empresa privada desapareça e não possa mais surgir, devendo também convencer-se da necessidade de criar, antes da revolução, as condições psicológicas e objetivas que tornem impossíveis qualquer conflito e qualquer dualismo de poder entre os vários organismos que encarnam a luta da classe proletária contra o capitalismo

Analysing perceptions of English in rural Bangladesh

Drawing on research analysing perceptions of English in rural Bangladesh, the paper explores the ideological and practical issues involved in the promotion of English in this context, with respect to the language's former and current associations with colonial and imperialist agendas, and the politico-cultural situation of present-day Bangladeshi society. The analysis – which is underpinned by a blending of world Englishes and postcolonial theory – reveals how dominant discourses of English as a language of global opportunity persist in these rural communities, despite the limited opportunities for using the language or developing proficiency in it. By representing these ‘subaltern’ views on English in what is an under-researched context, the paper offers critical insights into the impact of English-language education on rural Bangladeshis’ social prospects, communities and cultural identities