Remote education and elementary school : reflections around teaching and some educational pedagogical choices for teaching reading and writing

Este texto apresenta uma reflexão em torno da prática pedagógica voltada aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental com crianças, especialmente com foco na Leitura e na Escrita, no contexto do Ensino Remoto. Recuperamos princípios docentes que reforçam o papel da professora como profissional da educação, embasando-nos em autores como Narodowski (2020), Perrenoud (2001) e Larrosa (2018). Assim, elencamos algumas propostas pedagógicas que têm como motivação experiências do cotidiano familiar e doméstico envolvendo diferentes gêneros textuais, discutindo sua potencialidade e sua possibilidade no ensino remoto. Ao final, tecemos considerações sobre as dificuldades do ensino remoto com os sujeitos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e sobre o currículo desta etapaThis text presents a reflection on the pedagogical practice at Elementary School with a focus on Reading and Writing, in the context of Remote Education. We recovered teaching principles that reinforce the teacher's role as a professional who deals with education, based on authors such as Narodowski (2020), Perrenoud (2001) and Larrosa (2018). Thus, we list some pedagogical proposals that are motivated by everyday family and domestic experiences involving different textual genres, discussing their potential and their possibility in remote education. At the end, we make considerations about the difficulties of remote education considering the students at Elementary School and the curriculum of this level

A luta contra a corrupção política em Portugal (2000 a 2011)

Nesta dissertação pretendemos efetuar uma análise crítica dos mecanismos políticocriminais de prevenção e combate da corrupção política existentes no nosso ordenamento político-jurídico e adotados no período entre 2000 e 2011, pela Assembleia da República e o Governo, visando a sua identificação e caracterização. Iremos centrar a nossa análise apenas na corrupção praticada pelos funcionários públicos e por titulares de cargos políticos, que é comummente referida com os termos “corrupção” ou “corrupção política lato sensu”. O combate e prevenção contra a corrupção praticada por funcionários públicos e titulares de cargos políticos são das maiores preocupações atuais dos Estados a nível global. A responsabilidade que estes entes possuem em virtude das funções e cargos que desempenham, obrigaos a exercerem estas funções de acordo com princípios e normas éticas, morais, políticas e jurídicas próprias e exigentes. A luta contra este fenómeno, nas últimas décadas, tem aumentado consideravelmente (Sousa, et al.., 2008:13; ver também, Santos, et al., 2009 e Poeschl, et al., 2010). Esta luta é travada, não só a nível estatal como também, e principalmente, a nível das instituições e organizaç ões internacionais, pelo que estudaremos a implementação dos mecanismos político-jurídicos nestes dois níveis.In this thesis we intend to make a critical analysis of the political-criminal mechanisms to prevent and combat corruption policy lato sensu in our existing legal-political order and adopted between 2000 and 2011 by the Parliament and the Government. Our aim is on the identification and characterization of these mechanisms. We will focus our analysis only on corruption practiced by public officials and political office holders, which is commonly referred to by the terms "corruption" or "political corruption lato sensu". Combating and preventing corruption by public officials and political office holders are the biggest concerns of current United globally. The responsibility they have on account of their duties and positions requires them to exercise these functions in accordance with u nique and demanding principles and ethical, moral, political and legal standings. The struggle against this phenomenon in recent decades has increased considerably (Sousa, et al., 2008:13, see also Santos, et al., 2009 and Poeschl, et al., 2010). This struggle is waged, not only at state level but also, and especially, at the level of international institutions and organizations, so we will study the implementation of political and legal mechanisms at these two levels

Entre tapabocas, ansiedad y expectativas : desafíos enfrentados por profesorasenel retorno a laenseñanza presencial

Este texto discute como está ocorrendo o retorno às aulas presenciais e o processo de ensino e de aprendizagem no período pós-pandemia, abordando os desafios enfrentados pelas professoras. Adota-se uma metodologia inspirada na dinâmica de grupo focal. As análises organizam-se em três eixos: no primeiro, os aspectos socioafetivos relacionados às ansiedades das professoras com o retorno e o convívio diário na sala de aula; o segundo, a necessidade de brincar das crianças, presente nos relatos; o terceiro, o investimento das professoras no estabelecimento das rotinas e na compreensão das crianças acerca das interações escolares. Palavras-chave: docência; pandemia; anos iniciais.This paper discusses how the return to classroom teaching and the teaching and learning process in the post-pandemic period are occurring, addressing the challenges faced by teachers. To do so, it adopts a methodology inspired by the focus group dynamics. The analyses are organized in three axes: the first one addresses socioaffective aspects related to teachers' anxiety with the return and daily coexistence in the classroom; the second focuses on children's need to play, which was present in the reports ; the third axis deals with teachers' investment in establishing routines and in children's understanding of school interactions.Este texto analiza de que manera está ocurriendo el retorno a las clases presenciales y al proceso de enseñanza y aprendizaje en el período pospandemia, abordando los desafíos enfrentados por las profesoras. Para ello, se adopta una metodología inspirada en la dinámica de grupos focales. Los análisis se organizan en três ejes: el primero aborda aspectos socioafectivos relacionados a la ansiedad de las professoras con el retorno y la convivência en el cotidiano del aula; el segundo, la necesidad de jugar de los niños, que en los relatos se mostro muy presente; el tercer eje tematiza la inversión de las professoras en el establecimiento de rutinas y en la comprensión de los niños sobre las interacciones escolares

A IMPORTÂNCIA DO ENFERMEIRO AUDITOR NAS INSTITUIÇÕES HOSPITALARES

This work has as objective to verify the importance of the nurse auditor`s performance within hospital institutions. The research refers to a literature review method known systematic review. The technical skills are essential for the professional nurse auditor to develop a quality service in hospitals, focusing on the administrative improvement in the process of gains and losses and, consequently, on the improvement of the care provided to the patient. The resolution COFEN (Federal Nursing Council), 266/2001 lays out the activities related to the Nurse Auditor, establishing the duties assigned to them. Its performance will result in a restructuring overview of health production demarcated by a new management logic of organizations. It is an area that is constantly on the rise, in which professionals who have administrative profiles should seek constant updates, and a promising field that deserves attention in the job market.Este trabalho tem por objetivo geral verificar a importância da atuação do enfermeiro auditor em instituições hospitalares. A pesquisa refere-se a um estudo de revisão literária do tipo integrativa. As habilidades técnicas são quesitos primordiais para que o profissional enfermeiro auditor possa desenvolver em instituições hospitalares um serviço de qualidade, primando pelo aprimoramento administrativo nos processos de ganhos e perdas e, consequentemente, na melhoria da assistência fornecida ao paciente. A resolução COFEN (Conselho Federal de Enfermagem), 266/2001 dispõe sobre as atividades pertinentes ao Enfermeiro Auditor, a qual estabelece as atribuições a ele destinadas. Sua atuação resultará em um panorama de reestruturação da produção em saúde, demarcada por nova lógica de gestão das organizações. Trata-se de uma área que está em constante ascensão, na qual os profissionais que possuem perfis para o campo administrativo, devem buscar atualizações constantes, sendo um campo promissor e que merece destaque no mercado de trabalho

HOXB5 expression in oral squamous cell carcinoma

Human HOX genes encode transcription factors that act as master regulators of embryonic development. They are important in several processes such as cellular morphogenesis and differentiation. The HOXB5 gene in particular has been reported in some types of neoplasm, but not in oral cancer. OBJECTIVE: The present study investigated the expression of HOXB5 in oral squamous cell carcinoma (SCC) and in non-tumoral adjacent tissues, focusing on verifying its possible role as a broad tumor-associated gene and its association with histopathological and clinical (TNM) characteristics. MATERIAL AND METHODS: RT-PCR was performed to amplify HOXB5 mRNA in 15 OSCCs and adjacent non-tumoral epithelium. A possible association with TNM and histopathologic data was verifed by the chi-square and post-hoc t-test. RESULTS: HOXB5 was amplifed in 60% non-tumoral epithelium and in 93.3% carcinomas. No statistically signifcant differences were found regarding the HOXB5 mRNA expression and TNM or histological grade. CONCLUSION: HOXB5 is expressed in OSCCs and its role in cancer progression should be further investigated.FAPESPCoordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior (CAPES

Unilateral papiledema as an atypical presentating sign of idiopathic intracranial hyperthension

Este trabalho descreve o caso de uma paciente de 56 anos que se apresentou com cefaléia, edema unilateral de papila e constrição do campo visual nasal. Os exames laboratoriais e de neuroimagem, o acompanhamento clínico e resposta ao tratamento permitiram o diagnóstico de hipertensão intracraniana idiopática. Chamamos a atenção que o papiledema unilateral pode ser uma forma de apresentação incomum da síndrome e discutimos o seu diagnóstico diferencial e tratamento.We describe a 56-year-old female patient that presented with headache, unilateral optic disc edema and nasal visual field constriction. Laboratory and imaging investigation, clinical findings and response to treatment lead to the diagnosis of idiopathic intracranial hyperthension. We emphasize that unilateral papiledema can be an unusual clinical presentation of the syndrome and discuss its differential diagnosis and treatment

Mapeamento Geomorfológico de detalhe: uma avaliação qualitativa em microescala da estabilidade da paisagem sobre uma microbacia semiárida do Estado de Sergipe

O presente trabalho teve como objetivo produzir um estudo de diagnóstico da fisiologia da paisagem sobre uma microbacia efêmera, localizada no município de Canindé de São Francisco, semiárido do estado de Sergipe. Através da aplicação da técnica de mapeamento em microescala foi possível representar cartograficamente inúmeros processos superficiais, que correspondem, via de regra, a erosão e sedimentação de sistemas fluviais intermitentes sobrepostos pelo uso e ocupação de terras. Os parâmetros de mapeamento da fisiologia da paisagem, levam em consideração uma valoração qualitativa do ambiente, determinando in loco, características e condições da litologia, solos, cobertura vegetal, clima, processos erosivos e uso do solo. Para tanto, foi delimitada uma área de 50x20 metros de largura, entre uma margem e outra do Riacho Cachoeirinho, subdividida em quadrículas de 1m2. Após a documentação das características físicas e tipo de uso de cada quadrícula, foram determinados três níveis de estabilidade do terreno através da identificação de processos de erosão linear e laminar, salinização e endorreísmo do fluxo de água no canal. Como resultado foi possível identificar a real situação ambiental do trecho mapeado, oferecendo importantes subsídios para fins de planejamento no uso e ocupação do solo e dos recursos hídricos

Perfil de sensibilidade de Staphylococcus spp. e Streptococcus spp. isolados de brinquedos de brinquedoteca de um hospital de ensino

AbstractObjectiveTo evaluate the presence of microorganisms of the genus Staphylococcus and Streptococcus on toys in the playroom of a teaching hospital, as well to as analyze the antimicrobial from the isolated strains.MethodsSamples were collected from 60 toys, using wet swabs, soon after being used by the children. The samples were inoculated in enriched and selective agar for isolation and later identification of the microorganisms. Antibiogram testing was performed by agar diffusion technique.ResultsThe genus Staphylococcus was present in 87.0% (52/60) of the toys. Seventythree strains were isolated, with 29.0% (21/73) coagulase-positive and 71.0% (52/73) coagulase-negative. Among the coagulase-negative strains, 90.4% were resistant to penicillin, 65.4% to oxacillin, 28.8% to clarithromycin, 61.5% to clindamycin, and none to vancomycin. Among the coagulase-positive strains, 76.2% were resistant to penicillin, 23.8% to oxacillin, 23.8% to clarithromycin, 47.6% to clindamycin, and none to vancomycin. The genus Streptococcus was not detected in any of the evaluated toys.ConclusionsToys can be contaminated with potentially pathogenic bacteria with antimicrobial resistance, representing a possible source of nosocomial infection for patients who are already debilitated