DIALOGUE BETWEEN LITERATURE AND CINEMA: HORROR NARRATIVES – THE STUDY OF NARRATIVE STRATEGIES TO "ANCHOR THE EFFECT OF THE REAL" IN THE LITERARY LANGUAGE AND FILM LANGUAGE

Este artículo tiene objetivo de compartir una experienciaexitosa en las clases de lectura sobre el "género narrativo de terror" conalumnos de los últimos años del Ensino Fundamental II. En estas clases,los alumnos fueron invitados a analizar el género terror en el lenguajeliterario y en el lenguaje cinematográfico, buscando verificar lasestrategias narrativas utilizadas por ese género para crear laverosimilitud, el aumento de expectativa del lector y el clima desuspenso. La constitución de esta propuesta se basó en los estudios deTzvetan Tódorov.O artigo tem por objetivo compartilhar uma experiência bem sucedida de aulas de leitura trabalhando o “gênero narrativo terror” nas séries finais do Ensino Fundamental II. Nessas aulas, os alunos são convidados a analisar o gênero terror na linguagem literária e na linguagem cinematográfica buscando verificar as estratégias narrativas utilizadas por esse gênero para criar verossimilhança, aumento de expectativa do leitor e o clima de suspense. A constituição dessa proposta se baseou nos estudos de Tzvetan Todorov.The article aims to share a well succeeded reading classexperience about "horror narrative genre" with the final graders ofEnsino Fundamental II. In these classes, students are invited to analyzethe horror genre in the literary and cinematographic language, seekingout to verify the narrative strategies used by this genre to createverisimilitude, the increase of the reader's expectation and the suspenseatmosphere. The creation of this proposal was based on the studies ofTzvetan Todorov

PINTANDO LA CARA DEL MARANATHA NAVIRAÍ- MS: INTERACCIÓN DIALOGIC ENTRE UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD

O objetivo do presente estudo é refletir sobre as ações extensionistas desenvolvidas pelo projeto de extensão “Pintando a Cara” da UFMS no projeto Maranatha de Naviraí. A pesquisa de natureza qualitativa foi realizada por meio de levantamento e análises das atividades realizadas pelos participantes do Maranatha. Os resultados indicam que há uma boa aceitação do “Pintando a Cara” evidenciada pelo comprometimento dos participantes durante a realização das atividades propostas, como: teatro, contação de histórias, confecção de dobraduras, etc. A pintura facial, principal identidade do projeto de extensão, evidencia o estado emocional dos participantes, que costumam escolher os desenhos de acordo com o gênero (meninas e meninos) e faixa etária.The aim of this study is to reflect on the extension actions developed by the extension project "Painting the Face" UFMS in Maranatha Naviraí project. The qualitative research was conducted through survey and analysis of the activities performed by the participants of Maranatha. The results indicate that there is a good acceptance of the "Painting the Face" evidenced by the commitment of the participants during the course of the proposed activities, such as theater, storytelling, making folding, etc. The face paint, the main identity of the extension project, shows the emotional state of the participants, who often choose the designs according to gender (girls and boys) and age.El objetivo de este trabajo es reflexionar sobre las acciones de extensión desarrolladas por el proyecto de extensión "Pintando la cara" UFMS en proyecto Maranatha Naviraí. La investigación cualitativa se realizó a través de encuestas y análisis de las actividades realizadas por los participantes de Maranatha. Los resultados indican que hay una buena aceptación de la "Pintura de la cara" demuestra el compromiso de los participantes en el curso de las actividades propuestas, como el teatro, cuenta cuentos, haciendo de plegado, etc. La pintura de la cara, la identidad principal del proyecto de ampliación, muestra el estado emocional de los participantes, que a menudo eligen los diseños según el sexo (niños y niñas) y la edad

Conhecimento dos adolescentes de uma escola da rede pública sobre as principais doenças sexualmente transmissíveis

Este estudo teve como objetivo identificar o conhecimento dos adolescentes de uma escola de ensino da rede pública de São Paulo-SP sobre as principais doenças sexualmente transmissíveis. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório, abordagem quantitativa, realizado com estudantes de idade entre 15 e 17 anos. Participaram do estudo 91 adolescentes. A coleta de dados foi realizada no período de agosto a setembro de 2012 por meio de um questionário, onde as variáveis foram analisadas calculando-se as frequências absolutas e relativas. Os resultados apontaram predominância do sexo feminino e estado civil solteiro, a idade média foi de 16,6 anos. A maior parte dos entrevistados já obteve informações sobre Doenças Sexualmente Transmissíveis na escola, principalmente por meio do professor, e acham necessário que este assunto seja abordado no local. Apesar disso, os estudantes apresentaram conhecimento inadequado sobre as Doenças Sexualmente Transmissíveis, os modos de prevenção e suas principais características. Ao verificar o conhecimento dos entrevistados, concluiu-se que as informações adquiridas pelos alunos foram insuficientes para compreensão e consciência a respeito dos riscos sobre Doenças Sexualmente Transmissíveis.&nbsp

Conhecimento dos adolescentes de uma escola da rede pública sobre as principais doenças sexualmente transmissíveis

Este estudo teve como objetivo identificar o conhecimento dos adolescentes de uma escola de ensino da rede pblica de So Paulo-SP sobre as principais doenas sexualmente transmissveis. Trata-se de um estudo descritivo-exploratrio, abordagem quantitativa, realizado com estudantes de idade entre 15 e 17 anos. Participaram do estudo 91 adolescentes. A coleta de dados foi realizada no perodo de agosto a setembro de 2012 por meio de um questionrio, onde as variveis foram analisadas calculando-se as frequncias absolutas e relativas. Os resultados apontaram predominncia do sexo feminino e estado civil solteiro, a idade mdia foi de 16,6 anos. A maior parte dos entrevistados j obteve informaes sobre Doenas Sexualmente Transmissveis na escola, principalmente por meio do professor, e acham necessrio que este assunto seja abordado no local. Apesar disso, os estudantes apresentaram conhecimento inadequado sobre as Doenas Sexualmente Transmissveis, os modos de preveno e suas principais caractersticas. Ao verificar o conhecimento dos entrevistados, concluiu-se que as informaes adquiridas pelos alunos foram insuficientes para compreenso e conscincia a respeito dos riscos sobre Doenas Sexualmente Transmissveis

Family coping in caring for children with Down syndrome: a scoping review

Objective: to map the coping strategies that contribute to family care for children with Down syndrome. Methods: scoping review, using the JBI method. Six electronic databases and a virtual library were consulted with the support of the Rayyan platform. The criteria for eligibility were studies available and published in full, which addressed coping strategies in family care for children with Down syndrome. Data analysis was of the narrative type. Results: 381 records were retrieved and 14 remained in this review. Six coping styles were identified: managing emotions, decision-making, acquiring knowledge about Down's syndrome and situations involving it, seeking support, communicating within the family and with professionals, and practicing spirituality. Conclusion: in order to balance the demands presented by the children and the resources available, family members need to adopt cognitive and behavioral strategies to deal with the adversities of caring for a child with Down syndrome. Contributions to practice: the study presents evidence to guide nurses and other health professionals to help families use different ways of coping with the stressful events they experience

Aplicação da teoria da mudança em uma organização da sociedade civil

Na medida em que a sociedade civil abriu espaço para participação nas causas coletivas, as Organizações da Sociedade Civil (OSCs) surgiram com o objetivo de impactar no bem-estar social. A presente pesquisa tem como objetivo apresentar uma proposta de aplicação da Teoria da Mudança para o programa Decola Beta da OSC Cientista Beta. Trata-se de uma pesquisa descritiva e explicativa com abordagem qualitativa. Os procedimentos técnicos usados foram a pesquisa documental e o estudo de caso. Como resultado é apresentado um modelo de aplicação da Teoria da Mudança, que pode contribuir para que os gestores meçam os impactos alcançados pela organização, bem como reúnam dados para apresentação aos investidores, garantindo a sustentabilidade da OSC

CUIDADOS DE ENFERMAGEM PARA PESSOAS COM DIABETES MELLITUS E HIPERTENSÃO ARTERIAL: MAPEAMENTO CRUZADO

Objetivo: identificar os cuidados prescritos por enfermeiros de Estratégias de Saúde da Família a hipertensos e diabéticos e compará-los com a linguagem padronizada da Classificação das Intervenções de Enfermagem. Método: estudo transversal, realizado entre fevereiro a setembro de 2016, por meio do mapeamento cruzado de cuidadosprescritos por enfermeiros aos pacientes hipertensos e diabéticos, com intervenções propostas pela Classificação das Intervenções de Enfermagem. Resultados: identificou-se 86 cuidados e selecionou-se 107 intervenções, sendo que 67 apresentaram correspondência com cuidados de enfermagem e, destas, 32 foram mapeadas uma única vez. A intervenção “precauções cardíacas” apresentou correspondência com maior número de cuidados de enfermagem (n = 16), seguida de “aconselhamento nutricional” (n = 14). Conclusão: foram identificados os principais cuidados de enfermagem prescritos por enfermeiros da Atenção Primária à Saúde durante a assistência ao hipertenso e diabético, bem como a equivalência destes com 67 intervenções da Classificação das Intervenções de Enfermagem.Descritores: Cuidados de enfermagem. Estratégia Saúde da Família. Classificação. Hipertensão. Diabetes mellitus

Stress in patients submitted to drug therapy

Objective: evaluating the level of stress in oncology patients receiving anticancer treatment; which stressors are referring to this situation and examining the relationship of the same with sociodemographic variables and oncologic disease. Method: a descriptive, exploratory study, quantitative, performed in an oncohematology ward of a private hospital of large size, located in São Paulo. There was used a form containing sociodemographic information and instrument for the assessment of stress (Inventory Lipp Stress Symptoms). Results: most of the female participants (56,0%), aged 41-50 years old (34,0%) had gastrointestinal cancer (31,0%), 78,0% of patients had stress, and nausea and alopecia side effects most cited, both with 16,0%, making it the biggest stressors under treatment. Conclusion: a significant proportion of patients suffered from stress. Thus, it is essential to monitor the nursing for cancer patients so they can better cope with the disease and treatment

NURSING DIAGNOSES AND INTERVENTIONS FOR PATIENTS WITH GRAFT-VERSUS-HOST DISEASE SUBMITTED TO HEMATOPOIETIC STEM CELL TRANSPLANTATION

Objetivou-se identificar os principais diagnósticos e intervenções de enfermagem descritos pelaNorth American Nursing Diagnosis Association e Nursing Intervention Classification, para pacientes com doençaenxerto versus hospedeiro submetidos a transplante de células-tronco hematopoiéticas alogênico. Realizou-seum estudo descritivo, exploratório, com abordagem quantitativa. Coletaram-se dados de 30 pacientes, em umaunidade de transplante de medula óssea, de um hospital privado de grande porte, localizado no municípiode São Paulo. Identificaram-se nove principais diagnósticos, segundo a North American Nursing DiagnosisAssociation. Propôs-se 11 intervenções de enfermagem baseadas na Nursing Interventions Classification, alémde 40 atividades. Consideram-se os principais diagnósticos, resultados e intervenções/atividades formuladospara mais de 50% dos participantes do estudo. Este estudo permitiu identificar e selecionar diagnósticos eintervenções de enfermagem, com suas respectivas atividades, para aplicação na prática clínica, com vistas asubsidiar o processo de cuidado e o conhecimento das taxonomias de enfermagem.The objective was to identify the main nursingdiagnoses and interventions described by the NorthAmerican Nursing Diagnosis Association and NursingIntervention Classification for patients with graft-versus-hostdisease submitted to allogeneic hematopoietic stem celltransplantation. A descriptive and exploratory study with aquantitative approach was undertaken. Data were collectedfrom 30 patients at a bone marrow transplantation service ofa large private hospital in the city of São Paulo. Nine maindiagnoses were identified, in accordance with the NorthAmerican Nursing Diagnosis Association. Eleven nursinginterventions were proposed, based on the Nursing InterventionsClassification, besides 40 activities. The main diagnoses,outcomes and interventions/activities were considered,formulated for more than 50% of the study participants. Thisstudy permitted the identification and selection of nursingdiagnoses and interventions, with their respective activities,to be applied in clinical practice, aiming to support the careprocess and knowledge about the nursing taxonomies.Fue la finalidad del estudio identificar los principalesdiagnósticos e intervenciones de enfermería descriptos porla North American Nursing Diagnosis Association y NursingIntervention Classification, para pacientes con enfermedad injertocontra hospedero sometidos a trasplante de células troncaleshematopoyéticas alogénico. Fue realizado un estudio descriptivo,exploratorio, con abordaje cuantitativo. Los datos fueron obtenidosde 30 pacientes, en una unidad de trasplante de médula ósea, deun gran hospital particular, ubicado en el municipio de São Paulo.Fueron identificados nueve principales diagnósticos, de acuerdoa North American Nursing Diagnosis Association. Se propuso 11intervenciones de enfermería basadas en la Nursing InterventionsClassification, además de 40 actividades. Fueron considerados losprincipales diagnósticos, resultados y intervenciones/actividadesformulados para más de 50% de los participantes del estudio.Este estudio volvió posible identificar y seleccionar diagnósticose intervenciones de enfermería, con sus respectivas actividades,para aplicación en la práctica clínica, a fin de subsidiar el procesode cuidado y el conocimiento de las taxonomías de enfermería

Processo de enfermagem para homens com câncer de laringe fundamentado no modelo de Neuman

The objective was to operate the nursing process proposed by Betty Neuman men with laryngeal cancer in identifying stressors and coping patterns triggered in cancer experience. Exploratory, descriptive, qualitative study used as a theoretical model of the Betty Neuman with 30 men undergoing treatment for cancer of the larynx, belonging to a support group, located in São Paulo, Brazil. Customers have provided some nursing diagnoses caused by stressors identified and related to the treatment of laryngeal cancer. From this, drew up the goals and nursing outcomes that enabled coping with stressful forces and the restoration of lines of defense, yielding satisfactory interventions to minimize the stress experienced. It was found that the difficulties of treatment of laryngeal cancer could be solved with a nursing practice focused on attention and dialogue, relying on sound scientific method.El objetivo fue operar el proceso de enfermería propuesto por Betty Neuman para hombres con cáncer de laringe para la identificación de los factores de estrés y patrones de enfrentamiento desencadenados en la vivencia de la neoplasia maligna. Se trata de un estudio exploratorio, descriptivo, cualitativo, se utilizó como referencial teórico el Modelo de Betty Neuman con 30 hombres sometidos a tratamiento de cáncer de laringe, que pertenecen a un grupo de apoyo, que se encuentra en São Paulo, Brasil. Los clientes han proporcionado algunos diagnósticos de enfermería causados por factores de estrés identificados y relacionados con el tratamiento de cáncer de laringe. A partir de esto, se elaboraron los objetivos y resultados de enfermería que permitieron hacer frente a los factores estresantes y la restauración de las líneas de defensa, obteniéndose intervenciones satisfactorias para minimizar el estrés experimentado. Se encontró que las dificultades de tratamiento del cáncer de laringe se pueden resolver con una práctica de enfermería centrada en la atención y el diálogo, basándose en un método científico adecuado.Objetivou-se operacionalizar o processo de enfermagem, proposto por Betty Neuman, para homens com câncer de laringe, visando a identificação de estressores e padrões de enfrentamento deflagrados na vivência da neoplasia maligna. Trata-se de um estudo exploratório-descritivo, qualitativo, utilizou como referencial teórico o Modelo de Betty Neuman com 30 homens em tratamento para câncer de laringe, pertencentes a um grupo de apoio, localizado no estado de São Paulo, Brasil. Os clientes apresentaram alguns diagnósticos de enfermagem ocasionados pelos estressores identificados e relacionados ao tratamento do câncer de laringe. A partir disso, traçaram-se as metas e resultados de enfermagem que possibilitaram o enfrentamento das forças estressoras e a reconstituição das linhas de defesa, obtendo-se intervenções satisfatórias na minimização do estresse vivenciado. Verificou-se que as dificuldades do tratamento do câncer de laringe podem ser solucionadas com uma prática de enfermagem voltada para atenção e diálogo, apoiando-se em um método científico adequado