ADEQUATE TREATMENT OF CONFLICTS ONLINE: REALISING THE RIGHT TO HEALTH IN THE CONTEXT OF THE COVID-19 PANDEMIC

The article addresses the treatment of conflicts by appropriate methods, especially in health matters, considering the challenges arising from the coronavirus pandemic (COVID-19) and the necessary adaptations for maintaining essential services. The objective of the work is to analyze ways of achieving the right to health during the period of social isolation.  To fulfill this purpose, a comparative study of the experiences of Portugal, Argentina and Brazil was carried out, given that the selected countries quickly edited normative instruments that allow or reinforce the authorization of the use of virtual spaces in dissension pacification in the context of the COVID-19 pandemic. The investigation starts from the hypothesis that the appropriate methods of dispute composition are adaptable to the context of the pandemic – especially when taking advantage of the forms of Online Dispute Resolution (ODR). In addition to the comparative study undertaken, it took advantage of dogmatic analysis and bibliographic and documentary research, with a survey of national and international normative texts on the right to health and its forms of materialization. Finally, the work discussed whether the use of Information and Communication Technologies (ICTs) is relevant to continue conflict management. The text concluded by characterizing ODRs as manifest expressions of access to justice in times of COVID-19. 

A (IN)JUSTIÇA DO PODER JUDICIÁRIO: O OBSTÁCULO ECONÔMICO DO ACESSO À JUSTIÇA E O DIREITO SOCIAL À SAÚDE

Access to justice is a desire and a right of every citizen. Therefore, the intention of this paper will deal with access to justice, and tease out both obstacles developed by Mauro Cappelletti and Bryant Garth (1988), as the "fourth wave" proposed by Kim Economides (1999). In this particular case, it is demonstrated during the Third Seminar Justice and Numbers, presented on September 23, 2010 by Alexandre dos Santos that 63% of conflicts do not come to justice. Thus, it will be detailed economic obstacle, organizational and procedural access to justice Cappelletti and Garth (1988), and also the fourth wave of Economides (1999), for individuals to know the necessity of realization of rights. To have greater clarity about the discussion of this study, we used the presentation of Alexandre dos Santos, representative of IPEA (Applied Economic Research Institute), about the difficulty of access to justice in Brazil, which is influenced by socioeconomic factors. So the rhetorical question arises that where access to justice emerges as a winner speech putting justice as the essence of the judiciary, while having access to the judiciary is the most complete injustice.Ter acesso à justiça é um desejo e um direito de todo cidadão. Por isso, a intenção deste trabalho será tratar do acesso à justiça, além de destrinchar tanto os obstáculos desenvolvidos por Mauro Cappelletti e Bryant Garth (1988), quanto à “quarta onda” proposta por Kim Economides (1999). No caso em estudo, é demonstrado durante o III Seminário Justiça e Números, apresentado no dia 23 de setembro de 2010 por Alexandre dos Santos, que 63% dos conflitos não chegam à justiça. Desse modo, será pormenorizado o obstáculo econômico, organizacional e processual do acesso à justiça de Cappelletti e Garth (1988), e, também, a quarta onda de Economides (1999), para que os indivíduos saibam a necessidade da efetivação dos direitos. Para se ter uma maior clareza acerca da discussão deste estudo, recorremos a apresentação de Alexandre dos Santos, representante do IPEA (Instituto de Pesquisa Econômica e Aplicada), sobre a dificuldade do acesso à justiça no Brasil, a qual é influenciada por fatores socioeconômicos. Portanto, a retórica surge nesse questionamento em que o acesso à justiça surge como um discurso vencedor colocando a justiça como essência do Poder Judiciário, enquanto ter acesso ao judiciário seja a mais cabal das injustiças

Cubismo: l’arte del pensiero, l’esperienza del reale

In the cubist expression of the early twentieth century, thought begins to play a fundamental role in the creative process. The reason lies in the fact that it is a revolution of thought, even before an aesthetic revolution. It is the basic concept that changes, thanks to the reflection that, unknowingly or not, it takes its moves from the thought of men of the past, including Augustine, Plato, Aristotle, Descartes, but also Husserl, Hildebrand, Bergson. This is because every human expression is the result of concepts studied and observed, deepened and challenged. The sculpture was, however, part of the great revolution in art history just as much as painting, due to the work of some artists including Picasso, Boccioni, Brancusi, Archipenko, Gaudier-Brzeska, Lipchitz, Nadelman and Duchamp-Villon.In the particular case of the cubist sculptors, the expressive solutions they adopt are consequent to a new way of implying the world and the intellectualistic phenomena that accompany its evolution. Keywords: Cubism; Phenomenology of Cubism; Cubist painting; Cubist sculpture

TRAYECTOS HIPERTEXTUALES DE LOS TEXTOS LITERARIOS

This work aims at establishing a relationship between the Theories developed by the School of the reception of Constance and Hypertext Literary theories. More specifically, it explores the theory of aesthetic response of Wolfgang Iser, and his concept of reading as a process of construction of the text by the reader. In this regard we make explicit the concepts of "repertoire", which explains Iser equivalent to the concept of extra-textual context, elaborated by the Prague Linguistic Circle, and of "strategies" that constitute the repertoire, establishing a close relationship with the Gestalt theories of perception (especially the relationship schema/correction and background/foreground). The essay, then, focuses attention on the contemporary critical theories concerning the literary hypertext, developed by Ted H. Nelson, George P. Landow and Jay D. Bolter, highlighting its main characteristics given by the multi-sequence, the active relationship that hypertext establishes with its reader, and finally by the modular structure of hypertext, which is reconfigured for each act of reading. The study focuses primarily on the text of Pinocchio, in its Spanish and Italian edition, which is analyzed in the light of the concepts of "repertoire", "schema/correction" and "background / foreground". The survey concludes with a further construction of the hypertext platform of Pinocchio, highlighting the literary links that it can determine not only with European and American literature of the nineteenth century, but also with other literary topoi, for example related to the "birth" and "death" of puppet, content and other works of fiction. The conclusion of the work tends to emphasize how the theories on textual reception anticipate and confirm what theorists have also developed on hypertext: the literary texts require a "hypertextual reading", because as the hypertext they propose a series of postponements out of the text, that are, to other texts and documents of various kinds, and movements within the text itself, causing the multilinear character, or multisequential of the text.http://dx.doi.org/10.14572/nuances.v21i22.1626El presente trabajo se propone establecer una relación entre las Teorías de la Recepción elaboradas por la Escuela de Constanza y las Teorías del Hipertexto Literario. En particular se profundiza la teoría de la respuesta estética de Wolfgang Iser, y su concepto de lectura como proceso de construcción del texto por parte del lector. A este propósito se exponen los conceptos de “repertorio”, che Iser explica equiparándolo al concepto de “contexto extra-textual” así como fue elaborado por la lingüística de la Escuela de Praga, y de las “estrategias” que componen el repertorio, estableciendo una estrecha relación también con las Teorías de la Percepción de la Gestalt (sobre todo con respecto al nexo esquema/corrección y fondo/primer plano). A continuación el estudio presta una especial atención a las Teorías que tratan el hipertexto literario, siguendo los estudios de Ted H. Nelson, George P. Landow y Jay D. Bolter, poniendo de manifesto sus principales características dadas por la multi-secuencialidad, por la relación activa que ése establece con el lector y, además, por su estructura modular, que se reconfigura a cada acto de lectura. El ensayo examina, como modelo textual, sobre todo el texto de Pinocho, en la versión castellana e italiana, que es analizado a la luz de los conceptos de “repertorio”, de “esquema/corrección” y de “fondo/primer plano”. El estudio concluye con una construcción de la plataforma de hipertexto de Pinocho, poniendo de relieve los lazos literarios que pueden determinar no sólo con la literatura europea y de las obras estadounidenses, sino también con otras experiencias literarias, relacionadas por ejemplo con el "nacimiento" y "muerte" de la marioneta. La conclusión de la obra tiende a enfatizar cómo las teorías de la recepción textual de anticipan y confirman lo que los teóricos, después, han elaborado sobre el hipertexto: los textos literarios requieren una lectura hipertextual, porque, como el hipertexto ellos proponen una serie de aplazamientos fuera del texto, es decir, a otros textos y documentos de diversa índole, y movimientos dentro del propio texto, creando de estra manera su carácter multisecuencial y multilineal.http://dx.doi.org/10.14572/nuances.v21i22.1626El presente trabajo se propone establecer una relación entre las Teorías de la Recepción elaboradas por la Escuela de Constanza y las Teorías del Hipertexto Literario. En particular se profundiza la teoría de la respuesta estética de Wolfgang Iser, y su concepto de lectura como proceso de construcción del texto por parte del lector. A este propósito se exponen los conceptos de “repertorio”, che Iser explica equiparándolo al concepto de “contexto extra-textual” así como fue elaborado por la lingüística de la Escuela de Praga, y de las “estrategias” que componen el repertorio, estableciendo una estrecha relación también con las Teorías de la Percepción de la Gestalt (sobre todo con respecto al nexo esquema/corrección y fondo/primer plano). A continuación el estudio presta una especial atención a las Teorías que tratan el hipertexto literario, siguendo los estudios de Ted H. Nelson, George P. Landow y Jay D. Bolter, poniendo de manifesto sus principales características dadas por la multi-secuencialidad, por la relación activa que ése establece con el lector y, además, por su estructura modular, que se reconfigura a cada acto de lectura. El ensayo examina, como modelo textual, sobre todo el texto de Pinocho, en la versión castellana e italiana, que es analizado a la luz de los conceptos de “repertorio”, de “esquema/corrección” y de “fondo/primer plano”. El estudio concluye con una construcción de la plataforma de hipertexto de Pinocho, poniendo de relieve los lazos literarios que pueden determinar no sólo con la literatura europea y de las obras estadounidenses, sino también con otras experiencias literarias, relacionadas por ejemplo con el "nacimiento" y "muerte" de la marioneta. La conclusión de la obra tiende a enfatizar cómo las teorías de la recepción textual de anticipan y confirman lo que los teóricos, después, han elaborado sobre el hipertexto: los textos literarios requieren una lectura hipertextual, porque, como el hipertexto ellos proponen una serie de aplazamientos fuera del texto, es decir, a otros textos y documentos de diversa índole, y movimientos dentro del propio texto, creando de estra manera su carácter multisecuencial y multilineal.http://dx.doi.org/10.14572/nuances.v21i22.162

O Som da Paisagem: Pelas Praças do Centro da Cidade De vitória, ES

A Paisagem Sonora das cidades tem se transformado ao longo dos tempos, juntamente com seu desenvolvimento. Paisagem Sonora é o ambiente sonoro de um lugar, relacionando-se também com o modo com que os indivíduos e a cultura percebem e respondem ao som do ambiente. Esta pesquisa desenvolveu uma metodologia para a caracterização das Paisagens Sonoras, fazendo registros do ambiente acústico das principais praças dos bairros Centro e Parque Moscoso, na cidade de Vitória, Espírito Santo. Tais bairros possuem um caráter fundacional, a partir de onde se deu o processo de ocupação e expansão da cidade, desde sua fundação em 1551. Questiona-se qual a condição sonora dessas praças, quais os sons que seus usuários ouvem e qual a representatividade de cada som no contexto local, entendendo-se que este é um elemento que contribui para a criação do sentido de lugar. A relevância desta investigação está em apresentar os primeiros registros sistematizados sobre a Paisagem Sonora da cidade e colaborar para o início da criação de um banco de dados com sua memória sonora. A hipótese levantada é que a sonoridade de um lugar constitui sua identidade e significação, sendo importante ter o conhecimento das características dessa Paisagem Sonora, entendendo assim o comportamento da dinâmica entre a natureza/ambiente e o homem. A técnica adotada foi a Análise de Conteúdo e os procedimentos utilizados foram Pesquisa Bibliográfica e Estudo de Caso. Os objetivos da pesquisa direcionaram as definições de delimitação do tema, como o recorte espacial, o recorte temporal e o método de medição. A medição foi realizada durante três dias do mês de dezembro de 2013, em quatro horários, das 7 às 22h, em coletas dinâmicas através de soundwalks, pecursos sonoros, com trajetos à deriva. Os dados foram sistematizados, analisados e diagramados em um mapa sonoro e em gráficos contendo a representatividade das categoria de sons em cada ambiência. Concluiu-se que essa experiência trouxe consciência do ambiente sonoro das praças, gerando dados para a criação de um banco de memória sonora da cidade de Vitória

Gestão e políticas públicas em Minas Gerais: cultura e patrimônio cultural

Aborda-se o papel do Estado e dos seus gestores em relação à adoção de políticas de preservação da cultura e do patrimônio cultural em Minas Gerais. O objetivo central é convidar o leitor a refletir sobre as políticas públicas de preservação do patrimônio cultural e o papel do gestor em relação às ações desenvolvidas no Estado de Minas Gerais, nos diferentes municípios que compõe esse estado

UNIVERSALIDADE E PRIVATIZAÇÃO: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DOS SISTEMAS PÚBLICOS DE SAÚDE BRASILEIRO E FRANCÊS

This study set out to investigate whether the similarities between the model of French and Brazilian health system and support the conclusion that the two countries are moving in the same direction towards privatization of the health sector. The management contract entered in Brazil in order to meet the state's interests contractually with the private sector. In France, the government started to invest less in the health sector. The analysis points towards the interpenetration of public and private services transfer services that should be managed by the state. The dialectical approach is able to direct the article under discussion, to reaffirm the right to public health and its importance in society, despite the thesis, antithesis and synthesis.Therefore, both health systems are universal and egalitarian, however, in view of the neoliberal model, moving towards privatization of public health.O presente trabalho se propôs a investigar se as similaridades existentes entre o modelo de sistema de saúde francês e brasileiro permitem concluir que os dois países caminham na mesma direção rumo a privatização do setor saúde. O contrato de gestão, ingressou no Brasil com a finalidade de cumprir os interesses do Estado em contratualizar com a iniciativa privada. Já na França, o governo passou a investir menos no setor de saúde. A análise aponta no sentido de que a interpenetração dos serviços públicos e privados transfere serviços que deveriam ser gerenciados pelo Estado. Por isso, a abordagem dialética é capaz de direcionar o artigo em comento, de modo a reafirmar o direito à saúde pública e sua importância na sociedade, em que pese a tese, a antítese e a síntese. Portanto, ambos os sistemas de saúde são universais e igualitários, no entanto, em vista do modelo neoliberal, caminham para privatização da saúde pública

Metamorfosi del seriale. L’ordine del racconto dall’analogico al digitale

This paper discusses the narrative theories on the serial stories and their connections with the temporal order of the story, starting from the approach of interpretative semiotics. The scope of this work is to show how, in the transition from analogical to digital media, the temporal order of the serial stories is changed by the remediation of the characteristics of digital texts in analogical media. The new temporal order is based on the simultaneous structure similar to hypertext. These new serial stories – web literature, web series, high concept and experimental cartoon movie – impose new constraints to cooperation pact between author and reader, and identify a new model reader. He/she is literate in the digital environment, he/she does not identify the series by genre but by narrative modes, he/she can actively participate in the evolution of the plot and – basic feature – he/she does not identify the relationship between the episodes of the series on the basis of a principle of conceptual dependency, but according to a principle of conceptual blending.Il saggio discute la teoria della serialità e le sue connessioni con l’ordine del racconto, focalizzando l’attenzione sull’approccio della semiotica interpretativa. Lo scopo del lavoro è quello di mostrare come, nel passaggio dall’analogico al digitale, la struttura sequenziale del racconto seriale si modifichi per opera di una rimediazione delle caratteristiche della testualità digitale nei media analogici, e transiti a una struttura simultanea che ricalca quella ipertestuale del web. Le nuove forme di serialità, di cui si offrono alcuni esempi di letteratura web, web series e cartoon movie sperimentali, impongono nuovi vincoli al patto di cooperazione tra autore e lettore, e identificano un nuovo lettore modello. Il nuovo lettore è alfabetizzato alla lettura in ambiente digitale, non identifica la serie per generi ma per modi narrativi, può partecipare attivamente all’evoluzione della trama e – caratteristica di base – non identifica la relazione tra gli episodi della serie in base ad un principio di dipendenza concettuale, ma in base ad un principio di fusione concettuale