APPLYING THE “WORD CHAIN” GAME TO TEACH DESCRIPTIVE SPEAKING TO THE EIGHT GRADERS IN SMPN 26 SURABAYA

Abstrak Selamabeberapatahun, kegiatanspeakingdalampelajaranbahasaInggrisdidominasiolehpara guru.Para muridkekurangankesempatanuntukmelatihketerampilanspeakingmereka.Kondisiinimembuatpenguasaankemampuanspeakingmenjadilebihsulitbagimerekadan guru tidakbisamencapaitujuandaripengajaranspeaking. Salah satutujuanpengajaranspeakingdanmungkinmenjaditujuanakhiradalahmembuatmuridmampuberbicaradalambahasa targetdengan natural (Kayi: 2006). Dalampenelitianini, penelitimenggunakanpermainan “word chain” yang telahdimodifikasi, yang manabiasanyadigunakanhanyauntukmeningkatkanperbendaharaan kata saja, untukmengajarspeaking deskriptif. Penelitianinimenggunakanmetodepenelitiandeskriptifkualitatif, karenapenelitianinibertujuanuntukmendeskripsikandanmenjelaskanfenomenaalami: apa yang sedangterjadi?,Mengapahaltersebutterjadi?, danbagaimanahaltersebutterjadi? (Chariri, 2009:9). Penulisfokuspadapenerapanpermainan “word chain” untukmengajarspeaking descriptive danresponsiswaterhadappenerapantersebut.Padabagiananalisis data, penulismendeskripsikan data yang diperolehdariobservasi, bagaimana guru menerapkantekniktersebut, bagaimanapartisipasisiswa, danbagaimanaresponsiswa. Hasil yang diperolehmenunjukkanbahwapermainan ”word chain” dapatditerapkandalamkelasspeakingketikamaterinyaadalahteksdeskriptif. Penulismenemukanbahwapermainantersebuttidakmembutuhkanpersiapan yang lama, tidakmemerlukaninstrumenatau media, danperaturannyamudahuntukdimengerti.Permainaninimendorongsiswauntukberpartisipasilebihaktifdalamkelas, lebihbanyakberbicaradalambahasa target, danmembuatsiswalebihnyamandalammengikutipelajaran. Kata Kunci: keterampilanspeaking, permainan “word chain”, teksdeskriptif Abstract For many years, speaking activity in English class has been dominated by teachers. The students lack opportunities to practise their speaking skill. This condition makes mastering speaking ability is more difficult to them and teachers could not fulfill the aims of teaching speaking. One of the aims of teaching speaking and may be the final target of it is to enable students to speak the language naturally (Kayi: 2006). In this study, the researcher uses the modified word chain game, which is commonly used to improve students’ vocabulary, to teach descriptive speaking. This study uses descriptive qualitative research method, because it aims to describe and to explain a natural phenomenon: what is happening?, why is it happening?, and how is it happening? (Chariri, 2009:9). The writer focuses on the application of the word chain game to teach descriptive speaking and the students’ responses toward it. In the data analysis, the writer describes the data gained from an observation, how the teacher applied the technique, how the students participated, and how the students’ responses were. The result shows that the word chain game is applicable in speaking class where the material is descriptive text. The writer found that game does not require much preparation, does not need any instrument or media, and its rules are easy to understand. It encourages students to participate actively in the class, to speak the target language more, and makes the students enjoy the lesson. Keywords: speaking skill, “word chain” game, descriptive tex

Rancang Bangun Aplikasi E-Learning pada Enterprise Resource Planning Retail dengan Optimasi Pencarian Menggunakan Metadata

Tugas akhir ini merancang dan membangun sebuah aplikasi e-learning pada Enterprise Resource Planning (ERP) Retail. Aplikasi e-learning ini dibangun menggunakan platform Learning Management System (LMS) Moodle yang berpedoman pada standardisasi yang menekankan aspek shareable dan reusable. Moodle adalah program aplikasi open source yang dapat mengubah sebuah media pembelajaran ke dalam bentuk web yang mendukung implementasi e-learning dengan paradigma terpadu dimana berbagai fitur penunjang pembelajaran dapat dengan mudah diakomodasi untuk mengatasi permasalahan waktu, ruang, dan biaya. Standardisasi pendistribusian konten e-learning dilakukan untuk memungkinkan terjadinya proses penggunaan kembali materi ajar pada platform yang berbeda dan dapat dibagikan kepada pengguna lain. Perancangan aplikasi e-learning pada ERP Retail yang dikembangkan terdiri dari modul Business Process Management, Purchase, Inventory, Business Intelligence, Sales, General Ledger and Accounting. Pengembangan modul yang memiliki dokumen informasi tentang materi pembelajaran yang bervolume besar, sistem e-learning yang dibangun memanfaatkan sebuah teknologi Enterprise Content Managemnet System (ECMS) Alfresco sebagai penyimpanan dan pengelolaan materi pembelajaran yang diperlukan untuk mengatasi permasalahan pada sumber daya penyimpanan e-learning yang terbatas serta untuk mendukung efektivitas dan efisiensi yang dijanjikan dalam metode e-learning dapat terimplementasi dengan baik melalui objek pembelajaran bersifat shareable dan reusable. Sebuah tempat penyimpanan data pada sistem e-learning yang berisikan data bervolume besar, secara tepat dan cepat sulit dilakukan pencarian data, sehingga pada penelitian ini objek pembelajaran dirancang menggunakan sebuah metadata standar Learning Object Metadata (LOM) yang berfungsi memegang peranan penting di dalam mekanisme pencarian maupun pertukaran suatu data atau objek pembelajaran di dalam sistem e-learning. Aplikasi e-learning dapat membantu untuk mempermudah mempelajari berbagai ilmu mengenai ERP Retail tanpa kendala waktu, ruang dan biaya dengan kemampuan sistem e-learning yang mempunyai nilai efektivitas serta efisiensi dalam melakukan pengelolaan dan pencarian informasi. Dengan adanya aplikasi ini diharapkan dapat memperbaiki dan meningkatkan kemampuan sistem e-learning dalam melakukan penyajian konten materi pembelajaran dan pencarian informasi yang lebih cepat dan tepat. =================================================================================================== The final project is to design and implementation an application of e-learning on Enterprise Resource Planning (ERP) Retail. This application using Moodle's Learning Management System (LMS) platform based on standardization that emphasizes the shareable and reusable aspects. Moodle is an open source application program that can transform an instructional media into web forms that support the implementation of e-learning with integrated paradigm in which the various features are easily accommodated learning support to overcome the problems of time, space, and cost. Standardization of e-learning content distribution is made to allow the re-use of teaching materials on different platforms and shared with other users. The design of e-learning application on Retail ERP module developed consist of Business Process Management, Purchase, Inventory, Business Intelligence, Sales, General Ledger and Accounting. Development of module that has document information on a large volume of learning materials, the e-learning system utilizes an Alfresco Enterprise Content Management (ECM) technology for storage and management of learning materials. It is necessary to overcome the problem of limited e-learning storage resources and to support the effectiveness and efficiency that promised in e-learning method can be implemented well through sharedable and reusable learning object. A repository on e-learning system that contains large volumes of data, precisely and quickly is too difficult for search the data. So in this final project, the object of learning is designed using a metadata technology using Learning Object Metadata (LOM) that serves an important role in the search mechanism and exchange of a data or learning object in e-learning system. This e-learning can help to make studying various sciences concerning ERP Retail without the constraints of time, space and costs with the ability to e-learning system that has a value of effectiveness and efficiency in managing and finding information. With this application is expected to improve and enhance the ability of e-learning system in conducting the presentation of instructional material content and search information more quickly and accurately

Peran Lembaga Perlindungan Saksi Dan Korban Dalam Memberikan Perlindungan Hukum Terhadap Korban Tindak Pidana Kekerasan Seksual

Abstract: A criminal act is an act that is prohibited by a rule of law, which prohibition is accompanied by threats or sanctions in the form of certain crimes, for anyone who violates the prohibition. It can also be said that a criminal act is an act which is prohibited by a rule of law and is punishable by punishment, as long as it is kept in mind that the prohibition is aimed at an act, namely a situation or an event caused by a person’s behavior, while the criminal threat is directed at a person who causes a crime. that incident. Between prohibition and punishment there is a close relationship, because between the incident and the person who caused the incident there is also a close relationship, which cannot be separated from the others. Sexual intercourse is any act that ranges from sexual harassment to the act of forcing someone to have sexual intercourse without the victim’s consent or when the victim does not want it, and/or having sexual intercourse in ways that are unnatural or not liked by the victim and distances him from his sexual needs. Article 5 of Law Number 31 of 2014 concerning Amendments to Law Number 13 of 2006 concerning Protection of Witnesses and Victims. Witnesses and Victims are entitled to: obtain protection for personal safety, family. Keywords: Crime, Sexual Violence, Witnes

Pengembangan Media Pembelajaran Virtual Berbasis Geogebra pada Materi Geometri Transformasi untuk SMA

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan media pembelajaran virtual berbasis geogebra pada pokok bahasan geometri transformasi untuk SMA kelas XI. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan media pembelajaran dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi 5 tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI MAN Demak dan sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 4 dan siswa kelas XI IPS 2 MAN DEMAK sebanyak (33) siswa. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket validasi ahli materi dan ahli media, angket respon siswa dan guru, dan test berupa pretest dan posttest. Hasil penelitian diketahui bahwa: (1) Hasil validasi materi dan media memperoleh persentase skor rata-rata 90% dengan kategori “sangat valid”; (2) Hasil Kepraktisan media pada uji coba kelompok kecil dan pada kelas eksperimen serta guru mata pelajaran memperoleh persentase skor 90% dengan kategori “sangat praktis”: (3) Hasil Keefektifan media setelah di uji coba pada kelas eksperimen memperoleh nilai N gain 0,39 atau 39% lebih baik dibandingkan kelas kontrol yang hanya memperoleh nilai N-gain 0,02 atau 2%. Kesimpulan yang dapat diambil dari pembelajaran dengan menggunakan hasil pengembangan media berbasis geogebra pada materi geometri transformasi ini efektif

PENGARUH HARGA, PROMOSI, DAN KUALITAS PRODUK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA UD TAPE 31 BONDOWOSO

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh harga, promosi, dan kualitas produk terhadap keputusan pembelian pada UD Tape 31 Bondowoso. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian survey (Survey Research Design). Populasi yang digunakan pada penelitian ini tidak terbatas atau infinit, yang dimana adalah seluruh konsumen yang pernah datang dan melakukan pembelian pada UD Tape 31 Bondowoso. Sampel yang diambil sebesar 100 responden dengan perhitungan menggunakan rumus lamesshow. Teknik pengambilan sampel menggunakan non probability sampling dengan accidental sampling dimana cara pengambilan sampelnya dengan kebetulan atau spontanitas, artinya siapa saja yang kebetulan bertemu dengan peneliti dapat dimanfaatkan sebagai sampel. Metode analisis yang digunakan pada penelitian ini menggunakan analisis regresi linier berganda dengan bantuan perhitungan menggunakan sistem program SPSS (Statistical Product and Service Solutions) Versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Harga, Promosi, dan Kualitas Produk berpengaruh signifikan terhadap Keputusan Pembelian pada UD Tape 31 Bondowos

Pelatihan Penggunaan Aplikasi Pengolah Data Microsoft Excel untuk Meningkatkan Kinerja Guru di MI Muhammadiyah Gandatapa

Kegiatan Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan kepada Guru MI Muhammadiyah Gandatapa tentang penggunaan aplikasi pengolah data Microsoft Office Excel. Penyelenggaraan pelatihan dimaksudkan untuk meningkatkan produktivitas Guru dalam rangka menyongsong dan ikut berperan dalam kancah perkembangan teknologi informasi. Metode pelaksanaan pada pelatihan ini menggunakan metode ceramah, demonstrasi, tanya jawab (diskusi), dan praktik langsung di laboratorium komputer. Materi yang disampaikan mulai dari pengenalan secara umum, pengenalan menu dan tools, hingga contoh penyelesaian masalah pengolahan data pada Microsoft Office Excel. Pada akhir kegiatan dilakukan evaluasi dengan cara memberikan studi kasus untuk mengetahui kemampuan peserta dalam memahami dan mempraktekkan materi yang telah disampaikan. Kegiatan ini dilaksanakan di Laboratorium Komputer Program Studi Teknik Informatika, Fakultas Teknik dan Sains, Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Durasi pelatihan dilaksanakan selama 8 (delapan) jam. Peserta yang mengikuti pelatihan mencapai 80% dari yang telah ditargetkan. Pengisi pelatihan terdiri dari tim pelaksana pengabdian yang terdiri dari 3 (tiga) orang dan dibantu 1 (satu) orang mahasiswa sebagai astisten. Peserta merasakan manfaat dari pelatihan ini. Selain itu, seluruh peserta memberikan kesan yang baik terhadap pelaksanaan pelatihan ini dan menyarankan diadakan pelatihan-pelatihan yang berhubungan dengan teknologi informasi secara rutin diwaktu mendatang

Aplikasi Rencana Pemotongan Plat Menggunakan Sistem Pakar

In each plate cutting, design is paramount in the cutting plan. Cutting plan was made to minimize costs, wages designers, reducing the lead time required to order and improve the accuracy of estimated production costs. To help address the difficulties in cutting plate, it needs to be an expert system application expertise, bringing together designers each cut plate. The system created is an expert system for plate cutting plan is done by designing a program with the cutting plate in accordance with the wishes of the user using Visual Basic programming language 6.0. Where in the making users create data base using microsoft acces then applied into Visual Basic 6.0. Although this application is simply to cut the plate arrives squares and rectangles only, but with this program engineer can determine the total and the rest of the plate to be cut before the plate was cut

Surau Sebagai Ruang Publik Permukiman Dengan Pendekatan Tanggap Covid-19 Studi Kasus: Surau Nurul Jannah, Purnama, Pontianak, Kalimantan Barat

Kegiatan Program Pengabdian pada Masyarakat (PPM) ini bertujuan untuk memberikan usulan konsep desain renovasi Surau Nurul Jannah sebagai ruang publik permukiman yang mampu tanggap terhadap kondisi wabah pandemi Covid-19 yang sedang dialami masyarakat dunia. Kondisi surau yang telah banyak mengalami kerusakan secara fisik dan tuntutan kebutuhan terhadap ruang publik sebagai tempat interaksi sosial warga permukiman diharapkan mampu teratasi dengan adanya kegiatan PPM ini. Adapun metode yang dilakukan dalam PPM ini ialah dengan pengumpulan data dan referensi terkait ruang publik yang tanggap Covid-19, analisis data dan perumusan konsep desain (bangunan dan ruang luar) serta pengembangan rancangan. Hasil akhir yang diharapkan dari PPM ini ialah menghasilkan produk desain renovasi bangunan dan ruang luar Surau Nurul Jannah sebagai ruang publik yang tidak hanya memperhatikan aspek-aspek perancangan arsitektur dan ruang luar namun juga aspek-aspek kebersihan dan kesehatan sehingga mampu tanggap terhadap wabah Covid-19. Manfaat lain dari PPM ini ialah Surau Nurul Jannah mampu menjadi purwarupa bangunan dan ruang publik lainnya, khususnya surau / mushalla ataupun masjid di tempat lai