12 research outputs found

    GACETA SANITARIA in 2017. Improving the quality of our journal

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    Empezamos este año 2018 con nuestra Nota editorial anual, en la cual pretendemos compartir con los/las lectores/as, personas autoras y la sociedad la actividad realizada por el equipo editorial de la revista a lo largo del año anterior. El documento también permite analizar los avances y las áreas de mejora en marcha de la revista. A continuación, presentaremos brevemente las actividades realizadas durante el año 2017, así como la información sobre el desempeño de la revista. Muchas de estas actividades se ven reflejadas también en el blog del comité editorial de Gaceta Sanitaria

    GACETA SANITARIA in 2016. A new stage; the strengthening of e-Gaceta and its internationalisation

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    En el año 2016 empezamos una nueva etapa en Gaceta Sanitaria con la conformación de un nuevo equipo editorial, después de 6 años de servicio del equipo liderado por Carme Borrell y Felicitas Domínguez Berjón. El comité editorial se ha constituido tras convocatoria pública, usando las figuras que están representadas en el reglamento de SESPAS, e incluye miembros de fuera de España. El nuevo equipo firmó un acuerdo explicitando el trabajo a desarrollar en cuanto a volumen, puntualidad y calidad del servicio prestado, salvaguardando los aspectos éticos de la publicación científica y representando todas las sensibilidades profesionales que conforman SESPAS

    Current patch test results with the European baseline series and extensions to it from the 'European Surveillance System on Contact Allergy' network, 2007-2008

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    BACKGROUND: The pattern of contact sensitization to the supposedly most important allergens assembled in the baseline series differs between countries, presumably at least partly because of exposure differences. Objectives. To describe the prevalence of contact sensitization to allergens tested in consecutive patients in the years 2007 and 2008, and to discuss possible differences. METHODS: Data from the 39 departments in 11 European countries comprising the European Surveillance System on Contact Allergy network (www.essca-dc.org) in this period have been pooled and analysed according to common standards. RESULTS: Patch test results with the European baseline series, and country-specific or department-specific additions to it, obtained in 25 181 patients, showed marked international variation. Metals and fragrances are still the most frequent allergens across Europe. Some allergens tested nationally may be useful future additions to the European baseline series, for example methylisothiazolinone, whereas a few long-term components of the European baseline series, namely primin and clioquinol, no longer warrant routine testing. CONCLUSIONS: The present analysis points to 'excess' prevalences of specific contact sensitization in some countries, although interpretation must be cautious if only few, and possibly specialized, centres are representing one country. A comparison as presented may help to target in-depth research into possible causes of 'excess' exposure, and/or consideration of methodological issues, including modifications to the baseline series

    GACETA SANITARIA in 2018. Strengthening the presence in Latin America and promoting the publication of essential issues for the National Health System

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    Una vez más, presentamos el informe de la actividad realizada por el equipo editorial a lo largo del año anterior y los datos de desempeño de la revista, con el fin de rendir cuentas a nuestros/as lectores/as, a las personas socias de SESPAS y a la sociedad. El documento permite analizar los avances y las áreas de mejora de la revista, así como los logros alcanzados más relevantes. Este año queremos destacar el fortalecimiento de la presencia en Latinoamérica y la promoción de la publicación de temas esenciales para el Sistema Nacional de Salud

    Pasados y presente. Estudios para el profesor Ricardo García Cárcel

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    Ricardo García Cárcel (Requena, 1948) estudió Historia en Valencia bajo el magisterio de Joan Reglà, con quien formó parte del primer profesorado de historia moderna en la Universidad Autónoma de Barcelona. En esta universidad, desde hace prácticamente cincuenta años, ha desarrollado una extraordinaria labor docente y de investigación marcada por un sagaz instinto histórico, que le ha convertido en pionero de casi todo lo que ha estudiado: las Germanías, la historia de la Cataluña moderna, la Inquisición, las culturas del Siglo de Oro, la Leyenda Negra, Felipe II, Felipe V, Austrias y Borbones, la guerra de la Independencia, la historia cultural, los mitos de la historia de España... Muy pocos tienen su capacidad para reflexionar, ordenar, analizar, conceptualizar y proponer una visión amplia y llena de matices sobre el pasado y las interpretaciones historiográficas. A su laboriosidad inimitable se añade una dedicación sin límites en el asesoramiento de alumnos e investigadores e impulsando revistas, dosieres, seminarios o publicaciones colectivas. Una mínima correspondencia a su generosidad lo constituye este volumen a manera de ineludible agradecimiento

    Español

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    Depto. de Arquitectura de Computadores y AutomáticaFac. de InformáticaFALSEsubmitte

    Patrimonio local y turismo de interior : Calzada de Caltrava y Aldea del Rey

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    Resumen basado en el de la publicación.A lo largo del curso 2012/2013 se ha desarrollado en el IES Eduardo Valencia de Calzada de Calatrava el Proyecto de Innovación Educativa “Patrimonio local y turismo rural: Calzada de Calatrava y Aldea del Rey”, con el fin de que los alumnos profundizasen en el conocimiento de los recursos histórico-artísticos, naturales y antropológicos que ambas localidades ofrecen, pusieran en valor el patrimonio que posee el medio que les rodea, y apreciasen sus potencialidades económicas y laborales, que pueden resultar básicas para la dinamización de la comarca. También se perseguía mostrar la importancia del aprovechamiento de las posibilidades que el conocimiento de idiomas extranjeros, el dominio de las tecnologías de la información y el uso del diseño otorgan a los alumnos, que han de constituirse en futuros recursos laborales. El último objetivo, pero no menos importante, fue el fomento del espíritu emprendedor en lo relativo a las posibilidades que otorga el medio local rural desde el punto de vista turístico.Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La ManchaCastilla La ManchaES
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