Administración de riesgo de liquidez y las normas de Basilea III en la banca ecuatoriana

FinanzasEl presente documento tiene como objetivo adaptar el acuerdo de Basilea III en la normativa bancaria ecuatoriana, considerando lo referente al riesgo de liquidez donde destacan dos coeficientes: Cobertura de Liquidez y Financiación Estable Neta. Los dos mencionados ratios buscan controlar y mitigar el riesgo de liquidez en el corto y largo plazo, por lo cual se lo adaptó a un caso particular para observar su impacto. Además se menciona la realidad actual del control de este riesgo con los reportes de liquidez estructural, contractual, estático y dinámico.This document aims to adapt the Basel III agreement in the Ecuadorian banking regulations, considering relation to liquidity risk is dominated by two factors: Liquidity Coverage and Net Stable Funding. These two ratios seek to control and mitigate the liquidity risk in the short and long term, so it was adapted to a particular case to see its impact. Besides the current reality of this risk control reports structural, contractual, static and dynamic liquidity mentioned

Impacts of Health Information Exchange and Health Information Organization on Hospital Efficiency: A Data Envelopment Analysis

This paper aimed to determine if hospitals that participated in Health Information Exchange (HIE) and Health Information Organization (HIO) were more efficient than hospitals that did not participate. This study collected sample data from the 2017 American Hospital Association (AHA) U.S. Hospital Annual Survey dataset and the 2017 AHA IT Survey dataset. We created a DEA model to measure hospital efficiencies. Mann-Whitney Test performed the hypothesis test. Evidence showed that HIE/HIO participating hospital group had a significantly higher efficiency score than the non-participating hospital group

Nuevos escenarios y contextos en la formación inicial docente. Fundamentos pedagógicos y espaciales para aprender a ser docentes: Aula Viva

Un grupo multidisciplinar de docentes de la Universidad de Málaga nos hemos constituido en equipo de investigación para diseñar y desarrollar un contexto universitario de formación inicial docente coherente con las necesidades y retos educativos actuales. El proyecto, perteneciente al II Plan Propio de Smart Campus y denominado “Naturalización de espacios educativos para nuevos modelos docentes innovadores” (“Naturalezas docentes”), trata de diseñar e investigar un espacio armónico, natural, vivo y complejo donde los docentes en formación se pongan en acción y relación con la enseñanza y el aprendizaje, creando propuestas reales y dialogadas que ofrecerán a niños y niñas de las escuelas cercanas. Es decir, un espacio de creación que nos permitirá investigar la propia formación docente en sí misma y orientarla hacia un proceso de investigación ligado a la práctica en ciclos de reflexión y acción crítica (Helgevold y Wilkins, 2019), donde el alumnado y también los docentes implicados en la formación, analicen las experiencias educativas que se viven y promueven entre la escuela y la universidad. Teniendo en cuenta todo lo anterior, nuestra investigación parte de un análisis contextual básico, tanto social como pedagógico y natural. Una tríada que nos ayude a situar los retos educativos actuales, así como la formación inicial del profesorado, analizando espacios escolares y universitarios contemporáneos y definiendo, por último, las cualidades y dimensiones de un espacio universitario provocador, sugerente, acogedor y, sobre todo, educativo: Aula Viva

Long-term etanercept survival in patients with psoriatic arthritis: a multicenter retrospective analysis in daily clinical practice in Spain

Although several randomized clinical trials and observational studies have evaluated the effectiveness, safety and drug survival of etanercept (ETN) in the treatment of psoriatic arthritis (PsA), long-term data regarding these aspects are currently scarce. For this reason, we sought to investigate the long-term survival and safety of ETN in PsA patients in 4 tertiary care Spanish hospitals over a 13-year observation period (from 2004 to 2017). The records of 85 PsA patients were reviewed. ETN showed an excellent survival profile, with rates of treatment discontinuation at 1, 3, 5 and 10 years of 15, 37, 46 and 59%, respectively. In our cohort, a trend toward longer drug survival in patients with shorter disease duration and those who were treated with ETN as their first biologic agent was observed. On the other hand, combination therapy with conventional disease-modifying antirheumatic drugs did not provide greater improvement on the long-term drug survival. Only 12% of the patients reported adverse events (AEs) during therapy, being most of them of mild to moderate intensity, and in only 7% AEs led to drug discontinuation. To the best of our knowledge, the present study shows the largest follow-up period of ETN-treated population analyzed in a real-life setting, and these results demonstrate the positive safety profile and long-term effectiveness of this biologic agent in the management of PsA patients

5to. Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad. Memoria académica

El V Congreso Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Sociedad, CITIS 2019, realizado del 6 al 8 de febrero de 2019 y organizado por la Universidad Politécnica Salesiana, ofreció a la comunidad académica nacional e internacional una plataforma de comunicación unificada, dirigida a cubrir los problemas teóricos y prácticos de mayor impacto en la sociedad moderna desde la ingeniería. En esta edición, dedicada a los 25 años de vida de la UPS, los ejes temáticos estuvieron relacionados con la aplicación de la ciencia, el desarrollo tecnológico y la innovación en cinco pilares fundamentales de nuestra sociedad: la industria, la movilidad, la sostenibilidad ambiental, la información y las telecomunicaciones. El comité científico estuvo conformado formado por 48 investigadores procedentes de diez países: España, Reino Unido, Italia, Bélgica, México, Venezuela, Colombia, Brasil, Estados Unidos y Ecuador. Fueron recibidas un centenar de contribuciones, de las cuales 39 fueron aprobadas en forma de ponencias y 15 en formato poster. Estas contribuciones fueron presentadas de forma oral ante toda la comunidad académica que se dio cita en el Congreso, quienes desde el aula magna, el auditorio y la sala de usos múltiples de la Universidad Politécnica Salesiana, cumplieron respetuosamente la responsabilidad de representar a toda la sociedad en la revisión, aceptación y validación del conocimiento nuevo que fue presentado en cada exposición por los investigadores. Paralelo a las sesiones técnicas, el Congreso contó con espacios de presentación de posters científicos y cinco workshops en temáticas de vanguardia que cautivaron la atención de nuestros docentes y estudiantes. También en el marco del evento se impartieron un total de ocho conferencias magistrales en temas tan actuales como la gestión del conocimiento en la universidad-ecosistema, los retos y oportunidades de la industria 4.0, los avances de la investigación básica y aplicada en mecatrónica para el estudio de robots de nueva generación, la optimización en ingeniería con técnicas multi-objetivo, el desarrollo de las redes avanzadas en Latinoamérica y los mundos, la contaminación del aire debido al tránsito vehicular, el radón y los riesgos que representa este gas radiactivo para la salud humana, entre otros

Ciclo urbano y difusión del crecimiento en la Comunidad de Madrid

Ejemplar dedicado a: Homenaje a Jesús Muñoz MuñozLos cambios recientes en la distribución del crecimiento de la población dentro de la región metropolitana de Madrid permiten establecer la consolidación de un modelo de organización territorial cada vez más difuso, en el que la periferia metropolitana adquiere un protagonismo que aun no ha recibido la atención suficiente desde la política territorial. La aplicación a Madrid de los modelos sobre ciclo de vida urbano y sobre discusión espacial permite identificar con precisión esos cambios, facilitando su comparación con lo ocurrido en otras metrópolis europeas.Peer reviewe

Programa modular basada en la estrategia personalizada para mejorar el logro de capacidades en el área de matemáticas estadística en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa N° 89002, Chimbote- Santa- Ancash, 2014

TesisEl trabajo de tesis: “Programa modular basada en la estrategia personalizada para mejorar el logro capacidades en el área de matemáticas: estadística, en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria”, se realizó con un estudio diagnóstico en el cual se aplicaron una encuesta dirigida a los alumnos del tercer grado de educación secundaria en el área de matemática, en la cual se identificó la realidad problemática. Luego se planteó el problema: ¿De qué manera la aplicación del programa modular basado en la estrategia personalizada mejora significativamente el logro de capacidades en el área de las matemáticas: estadística, en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa 89002, Chimbote-Santa-Ancash, 2014? Se logró alcanzar el objetivo general demostrándose que la aplicación Programa Modular Personalizado basada en la estrategia personalizada mejora significativamente el logro de capacidades en el área de las matemáticas: estadística, en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa 89002, Chimbote-Santa-Ancash, 2014, logrando también determinar los objetivos específicos. Para el desarrollo de la investigación se contó con 68 alumnos, de los cuales 33 conformaron el grupo control y los otros 35 el Grupo experimental; a estos últimos se aplicó el Programa Modular Basado en la Estrategia Personalizada para elevar el nivel de desarrollo de las capacidades del área de Matemática: Estadística, A los alumnos del tercer grado de educación secundaria, aplicándose a partir del 10 de setiembre hasta el 30 de octubre del 2014 con una duración de 42 horas pedagógicas. El estudio se realizó aplicando un diseño cuasi experimental con 2 grupos 01 de control y el otro experimental, los resultados de la aplicación del test después del proceso experimental muestra la existencia de una diferencia significativa del G. E en comparación con el grupo control con una ganancia de 5.50 en donde el promedio para el G.E. 14.50, comparado con 9.00 del G.C; rechazándose la Ho con una prueba de significancia de< 0.05; lo que demuestra la hipótesis alternativa en que la propuesta del Programa Modular Basado en la Estrategia personalizada es válida para lograr las capacidades del área de matemática