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Ansiedad matemática factor detonante de las Dificultades de Aprendizaje en las Matemáticas, caso: alumnos de Licenciatura en Contaduría en la modalidad de semiescolarizado, en la Unidad Académica de Contaduría y Administración (UACyA) de la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN)
En múltiples ocasiones en el momento de que los alumnos que están cursando la Licenciatura en Contaduría en la modalidad de semiescolarizado, en su primer año lectivo en la UACyA de la UAN, específicamente en la materia de Matemáticas Aplicadas en la que se observa un fenómeno que presentan algunos estudiantes, el cual, por sus síntomas los autores le nombran ansiedad matemática, trayendo como consecuencia una reprobación en la materia y demás disciplinas que incluyen cálculo del programa académico, por lo que surgió la necesidad de indagar la afectación que sufren los estudiantes debido a la ansiedad matemática como factor detonante para presentar como consecuencia alguna DAM, que influyen directamente en el desempeño de la materia.Palabras clave: ansiedad, matemáticas Dificultades de aprendizaje, desempeñ
Fitoperifiton asociado al río Acacias-Pajure en la Orinoquia colombiana
Phytoperiphyton refers to the autotrophic component belonging to the periphyton community, composed of aquatic microorganisms that have been monitored for their ecological importance and potential as bioindicators. Few investigations have been carried out on this community in the Colombian Orinoquia, a region with abundant water resources and multiple anthropic pressures, because it is the country’s main agricultural and energy source. Three monitorings were carried out at 12 points along the Acacias-Pajure River, where a total of 41 genera were identified. The highest records of richness were presented at monitoring points 6 and 7, associated with oil palm crops and livestock activity. Navicula (Ochrophyta) and Cosmarium (Charophyta) were the most frequent genera, Oedogonium (Chlorophyta) and Phormidium (Cyanobacteria) the most abundant along the river.El fitoperifiton hace referencia al componente autótrofo perteneciente a la comunidad del perifiton, compuesta por microorganismos acuáticos que han sido monitoreados por su importancia ecológica y potencial como bioindicadores. Son escasos los estudios que se han realizado sobre esta comunidad en la Orinoquia colombiana, región con un abundante recurso hídrico y con múltiples presiones antrópicas, debido a que es la principal despensa agrícola y energética del país. Se realizaron tres monitoreos en 12 puntos a lo largo del río Acacias-Pajure, en donde se identificaron un total de 41 géneros. Los mayores registros de riqueza se presentaron en los puntos de monitoreo 6 y 7, asociados a cultivos de palma de aceite y actividad ganadera. Navicula (Ochrophyta) y Cosmarium (Charophyta) fueron los géneros más frecuentes, Oedogonium (Chlorophyta) y Phormidium (Cyanobacteria) los más abundantes a lo largo del río
Compartiendo saberes de educación y humanidades
Los capítulos referentes a este libro tratan diversos temas tales como: 1) la construcción de los estudiantes de la licenciatura en químico farmacéutico biólogo el juicio valorativo y personaI deI significado en su desarroIIo profesionaI desde eI punto de vista axiológico, 2) se realiza un estudio en el Plantel Cuauhtémoc con Ia finaIidad de orientar a Ia comunidad estudiantiI aI tratamiento deI probIema de los residuos sólidos desde su etapa de diagnóstico hasta una propuesta de solución de la problemática, 3) se analiza como a nivel básico se construye el conocimiento y la participación del género en los estudiantes, en donde se observa que el papel del docente es un promotor importante, 4) es un tema que actualmente está causando mucho interés tanto en la educación como el la población en general, las redes sociales que actuaImente ese consideran un medio de comunicación con mucha influencia dentro de la sociedad, 5) se adentra al campo de la psicología y la tanatología ante los recursos resilientes que presentan las familias ante la muerte de un hijo, 6) es una investigación dedicada a identificar Ias diferentes percepciones que tienen las mujeres y los hombres en relación a la felicidad y la desdicha dentro del matrimonio, 7) es un análisis Transgeneracional para aportar las referencias familiares que permiten la permanencia del abuso sexual infantil en tres generaciones, de las cuales en la última generación se rompe ese secreto avallazador al romper el silencio, 8) es un ensayo acerca del juego terapéutico desde el punto de vista psicoanalítico, en el que se advierte ese juego en el que entra el paciente con el psicoanalista, 9) la metodología de la observación para la integración de la pericial en psicología, en donde se denotan desde la parte jurídica como se fundamente esta pericial y fortalece el logro del dictamen para tener un buen dictamen, 10) es una propuesta de construcción y validez del instrumento BP-22 Bienestar Psicológico en el ámbito de la educación superior, 11) se identifica a Ios procesos eIectoraIes como complicados, de tal manera que abre un panorama al marketing de los partidos políticos para conducir la voluntad ciudadana, y además ayuda al posicionamiento de los partidos, 12) aporta una base sobre Ios procesos identificatorios en eI movimiento estudiantiI de Ia UNAM deI año de I999, pIanteándoIo desde dos ejes de análisis: las identidades universitarias y el apartado del texto, que permiten configurar eI movimiento estudiantiI como un acontecimiento capaz de generar articulaciones nuevas de solidaridad. AI finaI deI Iibro se encuentran Ias síntesis curricuIares de cada uno de los autores, que aportaron sus investigaciones para la integración y generación de nuevos aportes científicos.Como su nombre lo indica COMPARTIENDO SABERES DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES, es un Iibro que denota eI deseo de integrar conocimiento para la comunidad estudiantil, llevarlos al interés de la investigación a través de la participación de los investigadores de diferentes áreas como: la educación, las ciencias sociales y las humanidades. Que les permite tener no solo un espacio en la difusión de los avances de sus estudios, sino que además permite el generar el interés de quién lo lee en diferentes formas de investigación, se encuentran estudios tanto cualitativos como cuantitativos, desde descriptivos hasta un nivel de intervención en la práctica de estas áreas.Universidad Autónoma del Estado de méxic
Annual Conference on Formative Research on EFL. Practices thar inspire change.
The conference papers of the Annual Conference on Formative
Research on EFL. Practices thar inspire change collect pedagogical
experiences, research reports, and reflections about social issues,
language teaching, teaching training, interculturality under the
panorama of the Covid-19 pandemic. Each paper invites the reader
to implement changes in their teaching practice through
disruptive pedagogies, reflect on the social and emotional
consequences of the lockdown, new paths for teacher training and
different approaches for teaching interculturality. We expect to
inspire new ways to train pre-service teachers and teach
languages in this changing times
Formulation of ascorbic acid microemulsions with alkyl polyglycosides
International audienc
Mecanismos de financiamiento para el acceso a la energía: LAS ÚNICAS
Participantes:
Maria Villareal, Consultora.
Maria Rosa Santa Maria, Jefa de hogar.
Angelica Santiesteban, Jefa de hogar.
Gladys Ramos, emprendedora.Serie de videos realizados por el Fondo de Acceso Sostenible de Energía Renovable Térmica (FASERT), financiado por el programa Energising development (EnDev) e implementado por el Centro Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) en los que se relatan sus logros y proyectos. En esta entrega: Acceso a la energia
Data_Sheet_1_Peripheral vascular catheter use in Latin America (the vascular study): A multinational cross-sectional study.zip
BackgroundPeripheral intravenous catheter (PIVC) insertion is one of the most common clinical procedures worldwide, yet little data are available from Latin America. Our aim was to describe processes and practices regarding PIVC use in hospitalized patients related to hospital guidelines, characteristics of PIVC inserters, prevalence of PIVC complications, and idle PIVCs.MethodsIn 2019 we conducted a multinational, cross-sectional study of adult and pediatric patients with a PIVC in hospitals from five Latin American countries: Argentina, Brazil, Chile, Colombia, and Mexico. We used two data collection tools to collect hospital guidelines and patient-specific data on the day of the study. The vessel health and preservation (VHP) model guided synthesis of the study aims/questions and suggested opportunities for improvement.ResultsA total of 9,620 PIVCs in adult (86%) and pediatric inpatients in 132 hospitals were assessed. Routine replacement 8–72 hourly was recommended for adults in 22% of hospitals, rather than evidence-based clinical assessment-based durations, and 69% of hospitals allowed the use of non-sterile tape rather than the international standard of a sterile dressing. The majority (52%) of PIVCs were inserted by registered nurses (RNs), followed by nursing assistants/technicians (41%). Eight percent of PIVCs had pain, hyperemia, or edema, 6% had blood in the extension tubing/connector, and 3% had dried blood around the device. Most PIVCs had been inserted for intravenous medications (81%) or fluids (59%) in the previous 24 h, but 9% were redundant.ConclusionGiven the variation in policies, processes and practices across countries and participating hospitals, clinical guidelines should be available in languages other than English to support clinician skills and knowledge to improve PIVC safety and quality. Existing and successful vascular access societies should be encouraged to expand their reach and encourage other countries to join in multinational communities of practice.</p
V encuentro científico UNACHI 2013.
La investigación constituye una actividad trascendente
en el desarrollo de los pueblos; porque es a través de
ella, que cada región o grupo social puede resolver sus
problemas.
La presencia de las universidades cobra singular
importancia en todo ámbito, porque se constituyen en
escenarios donde la sociedad deposita sus esperanzas y
anhelos, tanto en lo que se refiere a la consecución del saber, como en la solución de los diferentes problemas existentes. Es por ello que el desarrollo de los procesos
de investigación se convierte en un compromiso
inherente a la labor del docente universitario; pero,
además la investigación sirve de sustento a la práctica
pedagógica. Sin duda, en la experiencia y resultados
obtenidos en cada investigación que realice, el docente
encontrará materia prima o saberes útiles aplicables en
su accionar en el aula.
La educación de calidad implica inversiones en la
investigación. Lastimosamente, América Latina con 514
millones habitantes, solo dedica a la investigación y al
desarrollo , el 0.3% de su P.I.B. y su inserción en la investigación representa 1.9 de las cifras mundiales.
Los productos de las investigaciones se
constituyen en valor agregado, ya que los saberes se
transforman en riquezas, tecnología e inteligencia,
nuevas ideas de cómo resolver los problemas sociales
y contribuir de manera activa, al desarrollo humano y
social.
Por todo lo anteriormente expresado, resulta
que toda institución de educación superior, para poder
establecer su labor investigativa de manera coordinada,
establece un diagnóstico de la región, con la intención de conocer sus problemas y, de esta forma, establecer sus
líneas de investigación, dejando claro que estas líneas
no surgen de una sala refrigerada, sino conociendo los
problemas más relevantes que confrontan nuestras
poblaciones. Así, la universidad precisa ir a las
comunidades y detectar sus problemas y necesidades,
para responder a ellos. Precisa establecer nexos firmes, sólidos a través de la investigación, con los que nada tienen y los que poseen todo,
pues es la forma más
directa de disminuir la pobreza y el desconocimiento de
los pueblos.
Es importante, finalmente señalar que todo saber científico, refiérase a las ciencias naturales,
sociales, humanísticas o educativas, que derive de la
investigación, dejará de tener valor si esta producción
intelectual no se traduce en el bienestar para la sociedad,
de la cual todos somos responsables.
Este V encuentro científico se convierte en una
excelente oportunidad para evidenciar la calidad de las
producciones investigativas de la comunidad académica
de la Universidad Autónoma de Chiriquí, así como para
dar a conocer procedimientos, conocimientos y acciones
que se han logrado desarrollar durante el año 2013, de
tal suerte que todo ello sirva de incentivo para el mayor
desarrollo de la investigación en las diversas unidades
académicas