Contributions of the linguistic turn to mathematics undergraduate courses: a proposal for supervised training

The present article presents the results of a study that articulated the framework of the Linguistic Turn and a proposal for planning and conducting a compulsory discipline in mathematics undergraduate courses - the supervised training. The philosophical movement known as the Linguistic Turn is, in this study, associated with the style of thinking of Wittgenstein's Philosophical Investigations, as well as with its nonreferential compression of language. This framework can be unfolded as the symbolic approach to language and social roles, allowing another way to see assessment practices and school mathematics. The social perspective adopted in the planning of the discipline was founded, on the one hand, on the concept of "modes of address" associated with film studies and, on the other hand, on the aspects of Bourdieu’s sociology

Multifunctional metal-organic frameworks : from academia to industrial applications

After three decades of intense and fundamental research on metal-organic frameworks (MOFs), is there anything left to say or to explain? The synthesis and properties of MOFs have already been comprehensively described elsewhere. It is time, however, to prove the nature of their true usability: technological applications based on these extended materials require development and implementation as a natural consequence of the up-to-known intensive research focused on their design and preparation. The current large number of reviews on MOFs emphasizes practical strategies to develop novel networks with varied crystal size, shape and topology, being mainly devoted to academic concerns. The present survey intends to push the boundaries and summarise the state-of-the-art on the preparation of promising (multi) functional MOFs in worldwide laboratories and their use as materials for industrial implementation. This review starts, on the one hand, to describe several tools and striking examples of remarkable and recent (multi) functional MOFs exhibiting outstanding properties (e.g., in gas adsorption and separation, selective sorption of harmful compounds, heterogeneous catalysis, luminescent and corrosion protectants). On the other hand, and in a second part, it intends to use these examples of MOFs to incite scientists to move towards the transference of knowledge from the laboratories to the industry. Within this context, we exhaustively review the many efforts of several worldwide commercial companies to bring functional MOFs towards the daily use, analysing the various patents and applications reported to date. Overall, this review goes from the very basic concepts of functional MOF engineering and preparation ending up in their industrial production on a large scale and direct applications in society

Duas escritoras ibéricas do século XVII: Bernarda Ferreira de Lacerda e Mariana de Luna

Sublinha-se aqui a importância de duas escritoras portuguesas do período ibérico, notáveis pela personalidade literária, forma de expressão e temática

HIV-related discrimination in Sub-Sahran Africa: explanatory characteristics and consequences on employment and HIV-testing

A Work Project, presented as part of the requirements for the Award of a Masters Degree in Economics from the NOVA – School of Business and EconomicsThis work contributes to a better understanding of HIV-related discrimination in sub-Saharan Africa, through its two main objectives: understand the determinants of stigma behaviour and evaluate its impacts on employment and HIV-testing. Concerning the determinants, the importance of adequate HIV-knowledge in avoiding stigma behaviour is one of the main findings. Regarding the impacts of HIV-related discrimination, it is observed that HIV-positive individuals are less likely to be employed in regions with higher levels of stigma and finally that facing higher discrimination may increase the probability of taking an HIV-test due to positive signalling effects

AUTORREGULAÇÃO, MOTIVAÇÃO E QUALIDADE DE VIDA DOS DISCENTES DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS NO ENSINO REMOTO

Objective: To analyze how the use of self-regulated learning practices, the level of motivation in learning, and quality of life are correlated. Method: A quantitative and descriptive research was conducted by applying a questionnaire to 217 accounting undergraduates enrolled in four higher education institutions (HEIs) at Paraná. Results: Students reported feeling little motivated to study during remote education due to COVID-19 and experiencing relatively high levels of negative feelings (such as bad mood, anxiety, and/or depression). As for self-regulated learning strategies, “self-evaluation” and “self-consequence” were, respectively, the most and least used. Statistical correlations showed that student motivation is strongly correlated with quality-of-life factors such as “ability” and “concentration” to study, and these, in turn, were the items most correlated with self-regulated learning strategies. Contributions: These results highlight the importance of increasingly stimulating autonomous learning by using teaching approaches that promote motivation, reducing the levels of negative feelings.Objetivo: Analizar cómo se correlacionan el uso de prácticas de aprendizaje autorregulado, el nivel de motivación para aprender y la calidad de vida. Método: Se realizó una investigación con enfoque cuantitativo y descriptivo mediante la aplicación de un cuestionario con 217 estudiantes del curso de Contabilidad de cuatro instituciones de enseñanza superior (IES) de Paraná. Resultados: Las respuestas de los estudiantes mostraron que los encuestados se sienten poco motivados para estudiar en el período de enseñanza a distancia debido al Covid-19, además de tener niveles relativamente altos de sentimientos negativos (como mal humor, ansiedad y/o depresión). En cuanto a las estrategias de autorregulación del aprendizaje, la más utilizada es la “autoevaluación”, y la menos utilizada es la “autoconsecuencia”. Las correlaciones estadísticas muestran que la motivación de los estudiantes está fuertemente correlacionada con factores de calidad de vida, como "capacidad" y "concentración" para estudiar, y estos, a su vez, fueron los ítems más correlacionados con las estrategias de autorregulación del aprendizaje. Aportes: A partir de estos resultados, es importante fomentar un aprendizaje cada vez más autónomo por parte de los estudiantes, cuidando de utilizar enfoques didácticos que los hagan sentir más motivados, reduciendo los niveles de sentimientos negativos.Objetivo: Analisar como o uso de práticas de aprendizagem autorregulada, o nível de motivação em aprender e a qualidade de vida estão correlacionados. Método: Foi realizada uma pesquisa de abordagem quantitativa e descritiva por meio da aplicação de um questionário com 217 estudantes do curso de Ciências Contábeis de quatro instituições de ensino superior (IES) do Paraná. Resultados: As respostas dos estudantes evidenciaram que os respondentes se sentem pouco motivados a estudar no período de ensino remoto devido à Covid-19, além de apresentarem níveis relativamente altos de sentimentos negativos (como mau-humor, ansiedade e/ou depressão). Em relação às estratégias de aprendizagem autorregulada, a mais utilizada é a “autoavaliação”, e a menos utilizada é a “autoconsequência”. Já as correlações estatísticas evidenciam que a motivação dos discentes está fortemente correlacionada aos fatores de qualidade de vida, como “capacidade” e “concentração” para estudar, e esses, por sua vez, foram os itens mais correlacionados com as estratégias de aprendizagem autorregulada. Contribuições: Com base nesses resultados, ressalta-se a importância de estimular cada vez mais uma aprendizagem autônoma do discente, atentando-se em utilizar abordagens de ensino que os façam sentir-se mais motivados, reduzindo os níveis de sentimentos negativos

Homo(lesbo)erotismo e literatura, no Ocidente e em Portugal: Safo e Judith Teixeira

É na Grécia, no século VII a.C., que surge uma mulher-escritora pioneira, Safo (a “mãe” da poesia feminina), inscrevendo o seu discurso poético-amoroso dirigido a outras mulheres. Passados muitos séculos, é só no começo do século XX que surgirá em Portugal outra escritora, Judith Teixeira, que tentará ultrapassar o conservadorismo nacional, cultivando uma linguagem “sáfica” e rompendo assim os paradigmas impostos à literatura de autoria feminina em Portugal. O nosso objectivo é analisar como ambas essas poéticas, de séculos tão distantes, representam o amor feminino, num diálogo greco-lusitano. Para tal, faremos ainda algumas considerações em torno do discurso sobre a história da homossexualidade (focando o lesbianismo) na Europa, revisitando noções herdadas da perspectiva masculina

Evaluation of functional (in)dependency in institutionalized elderly

Evaluation of daily life activities is considered an appropriate and legitimate tool for evaluating the degree of functional (in)dependency in the elderly. To evaluate the degree of functional (in)dependence in the elderly living in an long-term institution in the North of Portugal. Descriptive cross-sectional study conducted in a long-term residence in the North of Portugal. The sample was constituted by the totality of institutionalized elderly during the month of April 2013, a total of 67. The collection of biographical data was accomplished through the individual process of the elderly. Barthel scale was used to evaluate the degree of (in)dependence through direct observation of daily life activities. Of the total of 67 seniors, 74 were female, mean age was 83.5 years (SD ± 7.6), varying between 52 and 97 years, 92.5% from countryside, 47.8% can read and write. The most pervalentes chronic conditions were hypertension 58.2%, dementia 38.8% and diabetes 31.3%. The Barthel Index revealed 43.3% of the elderly with a degree of total dependence and 11.9% independent. The majority showed independence in feeding 79.1%, in the transfer from the chair to the bed 53.7% and 52.2% in ambulation. The largest proportion of dependence observed in the bath 89.6% in the dressing 47.8% and 50.7% arrange itself. Noted a large proportion of elderly with bladder and bowel incontinence 50.8%. There was a low prevalence of seniors independent in all activities. The largest proportion of dependence occurred in the personal hygiene. It seems to us important that professionals sensitize seniors to the importance of self-care in health promotion and quality of life

Pensando a produção teórica em relações internacionais no Brasil: uma análise da revista brasileira de política internacional e da contexto internacional (2005-2015)

Anais do VI Encontro de Iniciação Científica e II Encontro Anual de Iniciação ao Desenvolvimento Tecnológico e Inovação – EICTI 2017 - 04 a 06 de outubro de 2017 - temática Ciências HumanasO artigo mapeia a produção científica acerca dos Estudos de Segurança Internacional e Política Externa no Brasil, especialmente na Revista Brasileira de Relações Internacionais entre 2005 e 2015. Para isso, analisam-se 28 artigos publicados no periódico durante o período com o tema de Segurança Internacional e, 81 artigos com o tema de Política Externa a partir de uma metodologia quali-quantitativa. Observa-se que a revista, no período entre 2005 e 2013, teve considerável preferência com artigos relacionados com visões mais ortodoxas das Relações Internacionais, em especial com a adoção de correntes teóricas como Realismo e Liberalismo. No entanto, em 2015 o periódico assimilou a nova fase dos estudos de Segurança Internacional e Política Externa, absorvendo outros fatores que não apenas o militar nas problematizações sobre segurança internacional, como a segurança humana e conceptualização de paz, e a substituição do Estado pelo individuo como ente a ser seguro, e no caso da política externa, tirou o foco do Estado como único ator capaz de exercê-laUniversidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila); Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq); Fundação Araucária; Parque Tecnológico Itaipu (PTI) e Companhia de Saneamento do Paraná (SANEPAR