Visual reinforcement audiometry with different sound stimuli in children

BACKGROND: hearing evaluation in children. AIM: to verify the Minimum Response Levels (MRL) through the use of Visual Reinforcement Audiometry (VRA) in the sound field, in 50 normal hearing children and in 25 children with hearing loss, taking into account the following variables: side of sound presentation, gender, age and type of stimulus. METHOD: VRA was performed using pure tone frequency modulation (warble) and the Sonar System. The modulated tones were produced by the Pediatric Audiometer, in the frequencies of 500, 1000, 2000 and 4000Hz and at the intensities of 80, 60, 40 and 20dBNA. The modulated tones were presented in a decreasing sequence of intensity and by using the stimulus-reply-visual reinforcement conditioning. The assessment procedure and analysis of response were the same when using the stimuli of the Sonar System. However, on this occasion, a sound amplification box was used. Each loudspeaker with the visual reinforcement was positioned approximately at 90º azimuth to the right and the left of the child, and at a distance of approximately 50 cm. Visual reinforcement was an illuminated clown. RESULTS: no statistically significant difference was found between the MNL and the side of sound presentation. The MRL at 500Hz and 2000Hz, when using the Sonar System, were lower for normal hearing males. In this group, there was a decrease in the MRL with the increase in age for both stimuli. When comparing the MRL with two stimuli, there was a statistically significant difference in favor of the Sonar System, but only for the group of normal hearing children below two years of age. CONCLUSION: the MRL decrease with age independently of the stimulus and are lower when using the Sonar System. For the group of children with hearing loss no significant difference was found for any of the studied variables.TEMA: avaliação auditiva infantil. OBJETIVO: verificar os Níveis Mínimos de Resposta (NMR) por meio de Audiometria de Reforço Visual (ARV) em campo livre, em 50 crianças ouvintes e 25 deficientes auditivas, considerando as variáveis: lado de apresentação sonora, sexo, idade e tipo de estímulo. MÉTODO: realizou-se ARV com tons puros modulados em freqüência (warble) e com estímulos do Sistema Sonar nas crianças selecionadas. Os tons modulados foram produzidos pelo Audiômetro Pediátrico, nas freqüências de 500, 1000, 2000 e 4000Hz e nas intensidades de 80, 60, 40 e 20dBNA. Sendo estes apresentados em ordem decrescente de intensidade e utilizando o condicionamento estímulo-resposta-reforço visual. Utilizando os estímulos Sistema Sonar, o procedimento de avaliação e a apreciação das respostas foram os mesmos, porém para a apresentação destes foi utilizada uma caixa de amplificação sonora. Cada alto-falante com o reforço visual foi posicionado a aproximadamente a 90 azimute à direita e à esquerda da criança, em uma distância de aproximadamente 50cm. O reforço visual usado foi um palhaço iluminado. RESULTADOS: não houve diferença estatisticamente significante entre MNR em relação ao lado de apresentação. Os NMRs em 500 e 2000Hz do Sistema Sonar, foram menores no sexo masculino nos ouvintes. Neste grupo houve diminuição dos NMR com aumento da idade, para ambos estímulos. Ao comparar NMRs com dois estímulos houve diferença estatisticamente significante a favor do Sistema Sonar apenas para ouvintes com menos de dois anos. CONCLUSÃO: em ouvintes os NMRs reduzem com avanço da idade independente do estímulo e são inferiores com o Sistema Sonar. Nas deficientes auditivas não houve diferença significativa em relação a nenhuma variável estudada.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Escola Paulista de MedicinaUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Departamento de Fonoaudiologia Núcleo Integrado de Atendimento, Pesquisa e Ensino em AudiçãoUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Departamento de FonoaudiologiaUNIFESP, EPMUNIFESP, Depto. de Fonoaudiologia Núcleo Integrado de Atendimento, Pesquisa e Ensino em AudiçãoUNIFESP, Depto. de FonoaudiologiaSciEL

The Structuring Teaching Core (NDE): The experience of a brazilian institution of higher education

O artigo analisa a regulamentação, as dinâmicas de funcionamento e a contribuição do Núcleo Docente Estruturante (NDE) para o desenvolvimento dos cursos de graduação. Tem por objetivo analisar a percepção e a atuação de professores integrantes do NDE de uma universidade pública brasileira, de caráter privado, sem fins lucrativos. Trata-se de um estudo de caso com abordagem qualitativa, enquadrando-se nas modalidades de pesquisa exploratória e descritiva, com a utilização de entrevistas individuais e presenciais. Os professores entrevistados relataram aspectos como características operacionais; questões de paradigmas culturais; visualização da necessidade, limites e potencialidades do núcleo e concluíram que suas funções vão além das funções administrativas, tendo caráter fortemente pedagógicoThe article analyzes the regulation, the dynamics of operation and the contribution of the Structuring Teaching Core (NDE) for the development of higher education courses. Its objective is to analyze the perception and performance of NDE teachers from a Brazilian public university, private, non-profit. This is a case study with a qualitative approach, based on exploratory and descriptive research modalities, using individual and face-to-face interviews. The interviewed teachers reported aspects such as operational characteristics; cultural paradigm issues; visualization of the need, limits and potentialities of the nucleus and concluded that their functions go beyond administrative functions, having a highly pedagogical characte

Continuing education of literacy teachers in Brazil: Perceptions about the PNAIC

Este estudo investiga as percepções de docentes alfabetizadores participantes do programa de formação continuada do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), no período de 2013 a 2015. Os objetivos específicos foram verificar se o docente alfabetizador compreendeu seu papel na gestão do trabalho pedagógico e o conceito de alfabetização na idade certa, além de identificar se houve apropriação das diretrizes da política educacional para a formação do docente alfabetizador como agente de responsabilidade social no processo de ensino e aprendizagem. Buscou-se aporte teórico em Day, Gatti, Nóvoa, Sacristán e Tardif. Os docentes alfa-betizadores elegíveis participantes da pesquisa atuaram como regentes nas turmas do ciclo de alfabetização. Os dados coletados para pesquisa foram obtidos por meio de questionários respondidos por noventa e seis (96) professores da rede de ensino de São José dos Pinhais, município do estado do Paraná, sendo analisados de acordo com a proposta de Bardin. Como resultado, as análises evidenciaram que os docentes alfabetizadores compreendem o significado de alfabetização na idade certa, mas não se apropriaram de todas as diretrizes dessa política educacional e foi possível constatar que menos da metade dos participantes não assume o trabalho pedagógico na alfabetização com responsabilidade socialThis study investigates the perceptions of literacy teachers participating in the continuing education program of the National Pact for Literacy in the Right Age (PNAIC), from 2013 to 2015. The specific objectives were to verify if the literacy teacher understood their role in the management of pedagogical work and the concept of literacy at the right age, in addition to identifying if there was appropriation of educational policy guidelines for the training of the literacy teacher as an agent of social responsibility in the teaching and learning process. A theoretical contribution was sought in Day, Gatti, Nóvoa, Sacristán and Tardif. The eligible literacy teachers participating in the research acted as regents in the classes of the literacy cycle. The data collected for research were obtained through questionnaires answered by ninety-six (96) teachers of the educational network of São José dos Pinhais, a municipality in the state of Paraná, and analyzed according to Bardin's proposal. As a result, the analyzes showed that literacy teachers understand the meaning of literacy at the right age, but did not appropriate all the guidelines of this educational policy and it was possible to verify that less than half of the participants do not assume the pedagogical work in literacy with social responsibilit

Evaluation of the noise exposure of symphonic orchestra musicians

For musicians, the impact of noise exposure is not yet fully characterized. Some inconsistencies can be found in the methodology used to evaluate noise exposure. This study aims to analyze the noise exposure of musicians in a symphonic orchestra to understand their risk for hearing loss, applying the methodology proposed by ISO 9612:2009. Noise levels were monitored among musicians during the rehearsal of eight different repertoires. Test subjects were selected according to their instrument and position in the orchestra. Participants wore noise dosimeters throughout the rehearsals. A sound meter was used to analyze the exposure of the conductor. The results showed that musicians are exposed to high noise levels that can damage hearing. Brass, woodwind and percussion and timpani musicians were exposed to noise levels in excess of the upper exposure action level of 85 dB (A), while the other instrumental groups had a lower exposure action level of 80 dB (A). Percussion musicians were exposed to high peak noise levels of 135 dB (C). Sound levels varied by instrument, repertoire and position. Octave frequency analyses showed differences among musicians. This study suggests that musicians are at risk for hearing loss. There is a need for more effective guidelines applicable to all countries, which should define standardized procedures for determining musician noise exposure and should allow exposure level normalization to the year, including different repertoires

Influence of the segmentation method – automatic vs. manual – and the presence or not of extra myocardial activity in quantification of defect extent in SPECT myocardial studies

Introdução – A cintigrafia de perfusão do miocárdio (CPM) por tomografia por emissão de fotão único (SPECT, do acrónimo inglês single-photon emission computed tomography) é um dos exames mais utilizados na estratificação do risco de doença coronária, cuja extração dos parâmetros quantitativos da perfusão do miocárdio depende da correta segmentação do ventrículo esquerdo (VE). O objetivo deste estudo é avaliar a influência do método de segmentação automática (A) vs. manual (M) na quantificação da extensão do defeito (ED) da perfusão miocárdica, em estudos com (CAE) e sem atividade extramiocárdica (SAE). Metodologia – Estudo retrospetivo de amostra não probabilística, por conveniência, de 63 estudos em esforço, com indicação clínica para CPM, disponíveis na base de dados da estação de processamento consola Xeleris® da ESTeSL, os quais foram divididos em quatro grupos: Grupo I (GI): 26 estudos com ED inferior a 10% da área total do VE; GII: cinco estudos com ED igual ou superior a 10%; GIII: 21 estudos com ED inferior a 10%, CAE e GIV: 11 estudos com ED igual ou superior a 10%, CAE. Todos os estudos foram segmentados de forma A e M recorrendo ao software Quantitative Perfusion SPECT (QPS®). Para a análise dos dados retirados do mapa polar com 20 segmentos foram utilizados os testes: t-Student, Wilcoxon e U de Mann-Whitney, considerando α=0,05. Resultados – Na avaliação da ED de perfusão (20 segmentos) é possível verificar diferenças estatisticamente significativas (pα). Conclusão – Na amostra em estudo existem diferenças entre o método de segmentação A vs. M nos segmentos mais periféricos do mapa polar na avaliação da ED da perfusão miocárdica. Não foram encontradas diferenças entre a extensão do defeito da perfusão miocárdica nos estudos CAE e SAE.ABSTRACT: Introduction – The Myocardial Perfusion Imaging (MPI) by single-photon emission computed tomography (SPECT) is one of the most widely used Non-invasive imaging test in the diagnosis of coronary artery disease that requires a correct segmentation of the left ventricle (LV), to extract perfusion parameters. The aim of this study is to evaluate the influence of automatic (A) vs. manual (M) segmentation in quantification of defect extent (DE) of myocardial perfusion, in studies with and without extra myocardial activity. Methodology – A retrospective study with a non-probabilistic sample was used, for convenience, of 63 stress studies, with indication for MPI available in Xeleris® workstation database in ESTeSL, that were divided into four groups: Group I (GI): 26 studies by presenting a DE below 10% of the total surface area of the LV; Group II (GII): 5 studies with a DE equal or above 10%; Group III (GIII): 21 studies with a DE below 10%, with extra myocardial activity and Group IV (GIV): 11 studies with a DE, with extra myocardial activity. All studies were segmented, by one operator, using the A and the M quantification software Quantitative Perfusion SPECT (QPS®). For data analysis from the map polar with 20 segments were used t-Student, Wilcoxon and U de Mann-Whitney tests, considering α=0.05. Results – Concerning the perfusion DE evaluation it was verified that there were statistically significant differences (p>α) between the A vs. M segmentation, in the segments 13-15 (GI); segments 13 and 16 (GIII) and the segments 1 and 16 (GIV). Regarding the studies with and without extra myocardial activity, it was observed that no statistically significant variability exists (p>α). Conclusion – On the basis of the sample analyzed there are differences between an A vs. M segmentation in peripheral segments of the polar map, in myocardial perfusion ED evaluation. There are no differences between myocardial perfusion DE in studies with and without extra myocardial activity.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Sound production in the Meagre, Argyrosomus regius (Asso, 1801): intraspecific variability associated with size, sex and context

Many fish taxa produce sound in voluntary and in disturbance contexts but information on the full acoustic repertoire is lacking for most species. Yet, this knowledge is critical to enable monitoring fish populations in nature through acoustic monitoring.Portuguese Foundation for Science and Technology: PTDC/BIA-BMA/30517/2017; SFRH/BD/115562/2016; UID/MAR/04292/2019; UID/BIA/00329/2019; PTDC/BIA-BMA/29662/2017.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

(Re)Ver TV na construção de olhares: um estudo sobre a RTP Açores

O objetivo desta dissertação é analisar como a RTP-Açores, nomeadamente o Telejornal, marcou a passagem do seu trabalho para as redes sociais no contexto da pandemia da Covid-19. A pandemia trouxe muitos constrangimentos e, à semelhança de outras áreas e setores, também o mundo da comunicação e dos média teve de se ajustar no sentido de continuar a cumprir o seu propósito neste caso enquanto canal público de televisão na Região Autónoma dos Açores. As redes sociais assumem-se cada vez mais como uma ferramenta que faz parte integrante do nosso dia-a-dia numa perspetiva pessoal e profissional. Então colocámos várias questões, entre as quais como a RTP-Açores fez a sua transição para as redes sociais? Adaptou os seus conteúdos? Criou novos? Como abraçou o desafio? Esteve perante novas oportunidades de relação com a sua audiência? Esta análise pretende encontrar eventuais respostas num contexto de mudança e crise conjuntural à escala global em que o Arquipélago dos Açores, ainda que pela sua descontinuidade geográfica, quer em relação a Portugal Continental, quer inter-ilhas, não ficou de fora.The objective of this dissertation is to analyze how RTP-Açores, namely Telejornal, marked the transition of its work to social networks in the context of the Covid-19 pandemic. The pandemic brought many constraints and, like other areas and sectors, the world of communication and media also had to adjust in order to continue to fulfill its purpose in this case as a public television channel in the Autonomous Region of the Azores. Social networks are increasingly becoming a tool that is an integral part of our daily lives from a personal and professional perspective. So we asked several questions, including how did RTP-Açores make its transition to social networks? Did RTP-Açores adapt the content? Created new ones? How did RTP-Açores embrace the challenge? How RTP-Açores faced with new opportunities to interact with audience? This analysis intends to find possible answers in a context of change and cyclical crisis on a global scale in which the Azores Archipelago, despite its geographical discontinuity, whether in relation to mainland Portugal or inter-islands, was not left out

Revestimentos hidrofóbicos

Dissertação para obtenção do Grau de Mestre em Engenharia de MateriaisA molhabilidade da superfície de um material é uma propriedade que afecta a aplicação final dos produtos fabricados a partir dele. Recentemente, as superfícies hidrofóbicas têm despertado um grande interesse em variadas áreas devido à sua importância e às suas potenciais aplicações industriais. As superfícies hidrofóbicas podem ser obtidas por diversas técnicas e com recurso a vários materiais. No entanto, este trabalho visa a produção de superfícies através de uma técnica simples, barata, rápida, disponível em qualquer local e compatível com qualquer tipo de substratos, como é o caso da pulverização. Como material base usou-se uma solução de tetraetilortosilicato (TEOS) diluída em o-xyleno, sendo esta uma solução organometálica que origina a formação de nanopartículas de sílica, que depois de funcionalizados com uma solução de perfluorooctilo triethoxysilano e hexafluorobenzene, tornam a superfície hidrofóbica. Neste trabalho analisou-se a influência de vários parâmetros como: funcionalização da superfície; solução organometálica; o tipo de aquecimento; distância spray/substrato; número de sprays; tipo de substrato; molhabilidade da superfície em contacto com diferentes líquidos (exemplo: água, óleo, isopropanol, acetona). As amostras produzidas foram caracterizadas por: Espectroscopia do Visível; Difracção de Raios-X; Espectroscopia de Infravermelhos por Transformada de Fourier; Microscopia Electrónica de Varrimento; ângulo de contacto. Os resultados obtidos mostram ser possível obter superfícies hidrofóbicas e oleofílicas