Conservação de rochas carbonatadas submetidas a variações térmicas súbitas

O património cultural edificado em pedra é alvo de vários factores de degradação, de entre os quais, os incêndios. Estima-se que a nível europeu uma estrutura patrimonial edificada seja perdida diariamente como resultado deste agente degradativo. Desta forma a compreensão e a minimização dos seus efeitos é de extrema importância para a sua sustentabilidade. Procura-se na presente dissertação avaliar um possível método de conservação/consolidação de estruturas pétreas incendiadas e expostas às intempéries. Foi utilizado como material pétreo o calcário Lioz submetido inicialmente a altas temperaturas (600°C), choque térmico e envelhecimento acelerado por deposição gasosa de dióxido de enxofre, e depois consolidado com silicato de etilo e nanocal. Para avaliação da eficácia dos consolidantes foram efectuados, antes e após consolidação, testes físico-mecânicos. O dano térmico provocado no Lioz causou um aumento do volume de espaços vazios, uma alteração da cinética de absorção de água, um incremento da perda de material superficial e uma diminuição da resistência mecânica. Após consolidação, as propriedades físico-mecânicas do calcário foram parcialmente restabelecidas com uma diminuição da porosidade aberta, da absorção de água por capilaridade e da desagregação superficial e ainda um aumento da velocidade de propagação das ondas-p e da resistência mecânica à flexão. Dos dois consolidantes o que apresentou melhor resultado foi o silicato de etilo, no entanto estudos futuros serão necessários para avaliar a durabilidade do mesmo em calcários

Condomínio Chapéu do Sol

Este trabalho terá como objetivo investigar as relações de conflito ocorridas entre o poder público municipal, representado pelo DEMHAB – Departamento Municipal de Habitação e a associação de moradores, envolvidas no reassentamento das famílias das vilas irregulares que localizavam-se na sua maioria no bairro Belém Novo, às margens do Rio Guaíba e outras em localidades próximas, pertencendo a região do extremo sul do município. Pretendemos avaliar o esforço realizado pelo DEMHAB no de promover uma conscientização dos moradores quanto a melhoria da “qualidade de vida”, tanto nos aspectos sanitários quanto urbanístico e ecológico. Analisaremos ainda o processo de mobilização dos moradores no sentido de criar uma consciência voltada para o exercício da cidadania, principalmente no que se refere as noções de participação e organização na busca de seus interesses

O uso da webcam na educação

Este artigo apresenta algumas formas de utilização das câmeras de vídeosacopladas a computadores, as webcams, na educação sob a ótica doapoio ao professor, aos processos pedagógicos e de apoio ao aluno. Discute o uso detal tecnologia para a verificação da motivação entre outros aspectos afetivos. A baseque fundamenta esta discussão está no fato de que os estados afetivos do aluno podemcontribuir com a aprendizagem. O modelo de reconhecimentos de emoções através domapeamento de expressões faciais proposto por Ekman é apresentado e sua aplicaçãonas áreas da Computação Afetiva e da Educação é observada sob o ponto de vista dastecnologias envolvidas e principalmente das perspectivas que esta forma de interaçãopode suscitar

Gestão de brand equity utilizada pela empresa SAO no mercado de cirurgia bariátrica

The purpose of this article is to analyze how the brand equity management used by the SAO company makes it possible to strengthen the brand in the bariatric surgery market. SAO (Service of Attendance to the Obese and metabolic patient) is a company in the area of the health that has as main service to the bariatric surgery. The methodology used has a descriptive method, quantitative and qualitative approach with data collection with an online questionnaire sent to customers and netnographic observation on the social networks Facebook and Instagram of the company SAO. The results indicate that individualized servisse, a multidisciplinary team, centralized service location, bond with agreements, training of professionals and quality certification add value to the brand, making these references decisive when contracting the services provided. Keywords: Marketing. Engagement Marketing. Brand Equity. Brand Positioning.O objetivo deste artigo é analisar como a gestão de brand equity utilizada pela empresa SAO possibilita o fortalecimento da marca no mercado de cirurgia bariátrica. SAO (Serviço de Atendimento ao paciente Obeso e metabólico) é uma empresa na área da saúde que tem como principal serviço à cirurgia bariátrica. A metodologia utilizada possui método descritivo, abordagem quantitativa e qualitativa com coleta de dados com questionário on-line enviado aos clientes e observação netnográfica nas redes sociais Facebook e Instagram da empresa SAO. Os resultados indicam que o atendimento individualizado, uma equipe multidisciplinar, local de atendimento centralizado, vínculo com convênios, capacitação dos profissionais e certificação de qualidade agregam valor à marca, fazendo com que estas referências sejam decisivas na contratação dos serviços prestados. Palavras-chave: Marketing. Marketing de Engajamento. Brand Equity. Posicionamento de Marca

Experiences of Premature Mothers Regarding the Kangaroo Mother Method / Vivência de Mães de Prematuros no Método Mãe Canguru

Objetivos: descrever e analisar vivência de mães de prematuros no Método Mãe Canguru (MMC). Métodos: descritiva, exploratória, abordagem qualitativa. Entrevistadas 15 mães com filhos prematuros no MMC, forma voluntária, seguido da assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) respeitando critérios de inclusão e exclusão. Realizada numa maternidade pública de referência de Teresina. Para coleta de dados foi aplicado roteiro de entrevista individual semiestruturado, contendo questões abertas e fechadas. Análise de conteúdo, após transcrição das gravações das falas das entrevistadas. Resultados: a partir destes depoimentos evidenciou que as mulheres vão para prática do MMC com pouca orientação ou subsídio, dificultando desenvolver de forma adequada e efetiva o método. Conclusão: através das falas das depoentes que o MMC não está sendo muito divulgado, encontram-se no método com pouco conhecimento a respeito do mesmo, o que contradiz a política de humanização da assistência ao recém-nascido

Experiences of Premature Mothers Regarding the Kangaroo Mother Method / Vivência de Mães de Prematuros no Método Mãe Canguru

Objetivos: descrever e analisar vivência de mães de prematuros no Método Mãe Canguru (MMC). Métodos: descritiva, exploratória, abordagem qualitativa. Entrevistadas 15 mães com filhos prematuros no MMC, forma voluntária, seguido da assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) respeitando critérios de inclusão e exclusão. Realizada numa maternidade pública de referência de Teresina. Para coleta de dados foi aplicado roteiro de entrevista individual semiestruturado, contendo questões abertas e fechadas. Análise de conteúdo, após transcrição das gravações das falas das entrevistadas. Resultados: a partir destes depoimentos evidenciou que as mulheres vão para prática do MMC com pouca orientação ou subsídio, dificultando desenvolver de forma adequada e efetiva o método. Conclusão: através das falas das depoentes que o MMC não está sendo muito divulgado, encontram-se no método com pouco conhecimento a respeito do mesmo, o que contradiz a política de humanização da assistência ao recém-nascido

Experiences of Premature Mothers Regarding the Kangaroo Mother Method / Vivência de Mães de Prematuros no Método Mãe Canguru

Objetivos: descrever e analisar vivência de mães de prematuros no Método Mãe Canguru (MMC). Métodos: descritiva, exploratória, abordagem qualitativa. Entrevistadas 15 mães com filhos prematuros no MMC, forma voluntária, seguido da assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) respeitando critérios de inclusão e exclusão. Realizada numa maternidade pública de referência de Teresina. Para coleta de dados foi aplicado roteiro de entrevista individual semiestruturado, contendo questões abertas e fechadas. Análise de conteúdo, após transcrição das gravações das falas das entrevistadas. Resultados: a partir destes depoimentos evidenciou que as mulheres vão para prática do MMC com pouca orientação ou subsídio, dificultando desenvolver de forma adequada e efetiva o método. Conclusão: através das falas das depoentes que o MMC não está sendo muito divulgado, encontram-se no método com pouco conhecimento a respeito do mesmo, o que contradiz a política de humanização da assistência ao recém-nascido

“Alunos são todos iguais, não têm sexo:” análise das práticas de educação sexual e o enfrentamento à homofobia nas escolas

By analyzing the public policies which aim at combating homophobia implemented in Brazil over the past 15 years and the researches on this subject, we can come to the conclusion that there is awareness that homophobia is an important and priority problem in Brazil. Studies also indicated that, although there is consensus that the fight against homophobia should start from the childhood, little is known about the state of homophobia in the school community and very little about why this problem persists in schools. A descriptive and exploratory study was carried out, by using qualitative approach and content analysis, aiming to describe the homophobia situation in the school community in 11 Brazilian state capitals. We used: in-depth interviews with education secretaries who work for the states and for the cities; directors and education coordinators; focus groups with teachers and students; informal interviews with administrative staff; and observation of the school environment. While legislation related to sex education should be a cross-cutting theme and include aspects of gender and sexual diversity, it is noted a great distance from what really happens. This survey corroborates with national data and several surveys that were done at local levels, in several Brazilian cities. The authorities’ discourse concluded that public sex education policies that consider sexual diversity exist, but when in practice, it happens in a spontaneously form and focuses only on the biological aspects of pregnancy and STI / HIV-AIDS prevention. The data here displayed has a strong presence of homophobic prejudice and the school’s unpreparedness to deal with sexual diversity. This configuration is problematic when it comes to dealing with the sexuality, since it is an isolation from the larger dimensions of life and prevents its motivating force from participating in other school practices.A análise das políticas públicas de enfrentamento à homofobia implementadas no Brasil nos últimos 15 anos e as pesquisas realizadas sobre o tema indicam que há consciência de que a homofobia no país é um problema importante e prioritário. Os estudos também indicam que, embora haja consenso de que o enfrentamento da homofobia deveria começar desde a infância, pouco se sabe sobre a situação da homofobia na comunidade escolar e muito pouco sobre as causas que a mantém nas escolas. Realizou-se um estudo descritivo e exploratório de abordagem qualitativa, com análise de conteúdo, com o objetivo de descrever a situação da homofobia na comunidade escolar em 11 capitais brasileiras. Utilizaram-se: entrevistas em profundidade com secretários/as estaduais e municipais de educação, diretor/a e coordenador/a de ensino; grupos focais com professores/as e estudantes; entrevistas informais com pessoal administrativo; e observação do ambiente escolar. Embora a legislação aponte que a educação sexual deve ser um tema transversal e incluir aspectos de gênero e diversidade sexual, constatou-se uma grande distância ao que realmente acontece. A pesquisa corrobora com dados nacionais pesquisas que foram feitas em âmbitos locais em diversas cidades brasileiras. O discurso de autoridades foi de que existem políticas públicas de educação sexual que consideram a diversidade sexual, mas na prática, quando ocorre, esta se da de forma espontânea e enfoca somente os aspectos biológicos de prevenção da gravidez e das ITS/HIV-Aids. Os dados mostraram a forte presença de preconceito homofóbico e o despreparo da escola para lidar com a diversidade sexual. Esta configuração é problemática para o tratamento da sexualidade, pois a isola das demais dimensões da vida e impede que sua força motivadora participe das demais práticas escolares

Experiences of motherhood in university students in Brazil: a qualitative study

Introduction: The women’s rise to higher education contrasts with the phenomenon of motherhood, since it instigates changes in various contexts, whether physiological or emotional, and directly affects the way of life and routine of those women, resulting in a constant conflict between motherhood and academic career. In this sense, the student has to restructure responsibilities and behaviors, as well as requires family support and laws that support her in this period. Objectives: To describe the experiences of motherhood in university students, and to identify the strategies developed by university students to adapt motherhood with academic routine. Methods: This is a descriptive, exploratory and qualitative research carried out in a private University Center in Brazil. The participants were ten Nursing undergraduate students, regularly enrolled and who experienced motherhood during the academic term. Data were collected during August and September 2019, through a recorded interview using a semi-structured form. For the treatment and analysis of the data, the Collective Subject Discourse was used. The study followed the ethical precepts and was approved by the ethics committee (opinion n. 3.419.572). Results: The participants’ discourses gave rise to four central ideas: Feelings experienced from the discovery of pregnancy; The discovery of pregnancy and the decision to continue the course; Support relationships as a decisive factor for the non-abandonment of the course and Strategies to reconcile motherhood with academic routine. The main key expressions identified in the discourses were: joy, fear, insecurity, anguish, concern, distress, anger, sadness, interrupting, giving up, taking time off from the course, not taking time off from the course, family support, support from friends, support from the institution, adjusting schedules, studying while my child sleeps, family help, taking the baby to college, storing milk while breastfeeding. Conclusion: The analysis of the discourses revealed that the experience of motherhood in the university sphere is marked by a combination of different feelings, and by an important process of adaptations to the new moment, since there is a reflection and indecision about the continuity of the academic trajectory. The reports also highlight the importance of family, institutional and friend support, such as a support network of incentive to the care with the child, as well as the use of strategies to reconcile academic routine with motherhood.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

PERFIL SOCIODEMOGRÁFICO DE IDOSOS VÍTIMAS DE SUICÍDIO EM UM ESTADO DO NORDESTE DO BRASIL

Objetivo: caracterizar o perfil do idoso vítima de suicídio e identificar os meios utilizados para cometer o suicídio. Método: estudo epidemiológico, descritivo, realizado em um Instituto de Medicina Legal de referência. A amostra foi constituída de 61 declarações de óbito por suicídio ocorridos no período entre 2007 e 2014. Para a coleta, utilizou-se o questionário. Os dados foram tratados por meio de análise estatística descritiva. Resultados: o perfil do idoso que cometeu suicídio foi o de homens, com baixa escolaridade, aposentados, casados e residentes na capital do estado. Domicílio e enforcamento foram local e meio frequentes. Conclusão: sexo, escolaridade, estado civil, situação laboral e área de moradia foram as principais variáveis que caracterizaram o perfil dos idosos que cometeram suicídio. O meio físico (enforcamento) foi a principal estratégia utilizada, e o espaço privado (o domicílio) foi o local de escolha para cometer o ato. Descritores: Mortalidade. Idoso. Suicídio