Evaluation of non-financial information and its contribution to advancing the sustainable development goals within the Spanish banking sector

Non-financial information and its contribution to the achievement of each Sustainable Development Goal (SDG) are assuming great relevance in the business world, in which it is not enough to be economically sustainable without also being sustainable from ethical, environmental, and social points of view. An analysis of how the financial sector contributes to the achievement of the SDGs is crucial in two ways. Firstly, due to the relevance and the magnitude of this sector itself; secondly, and more importantly in our view, because of the financial leverage of the banking sector that has a mandate to facilitate the transition of all economic sectors towards sustainability, guided by the 2030 Agenda. However, despite the expectations placed on banking entities, there is a research gap on their disclosure practices and on the SDG-related information that they report. In addition, the academic literature centered on the analysis of SDG-related disclosures through artificial intelligence is very scarce. To fill this gap, the objective of our study is, on the one hand, to analyze whether there is greater homogeneity in the disclosure of non-financial information in the Spanish banking sector following the transposition of Directive 2014/95/EU into Spanish Law. On the other hand, it is to evaluate the contribution of banking entities to the SDGs. To do so, the non-financial information reports of 12 Spanish banks are analyzed, completing a comparative evaluation and using artificial intelligence to identify mentions of each SDG and its targets. The Technique for Order Preference by Similarity to Ideal Solution (TOPSIS) was also used to rank the banking entities in accordance with their contribution to each SDG. The results reflected the plurality, in both breadth and quality, in the disclosure of non-financial information and in the contribution to the SDGs. The only point in common between all the entities that were studied was the use of the GRI disclosure framework and the identification of the priority SDGs, positioning SDGs 8, 13, and 4 in priority positions. The banks with higher bank capitalization levels occupied the top of the ranking of contributions to the SDGs. Differences were presented for all other aspects, even to the point of highlighting that some entities or independent verifiers had not offered all the information. In conclusion, greater efforts to improve the quality of non-financial reporting and further development of the common regulatory framework will be fundamental for better comparability between the reports from banking entities. Furthermore, this study shows that natural language processing can be applied to better measure companies’ alignment with the SDGs based on the text of their non-financial report

A model for risk alert in the management of call option issues on the IBEX-35 Spanish index

En este trabajo se analizan las posibilidades de formación de carteras réplicas y el establecimiento de estrategias de cobertura basadas en la delta neutral. La idea consiste en estudiar el grado de exposición al riesgo de los emisores de opciones call sobre el índice IBEX-35, intentando diseñar un modelo que lo recoja, e idear un sistema o indicador que dé la voz de alerta cuando el riesgo sea grande. Tras la simulación por ordenador de los resultados de pérdidas y ganancias de las distintas estrategias de cobertura, con ayuda de funciones matemáticas primarias y transformadas y de un análisis de filtros para los parámetros delta, gamma y gamma modificada, proponemos, y contrastamos, un modelo de alerta de utilidad, que sirve como herramienta de gestión del riesgo a los emisores de opciones, basado en una estrategia de cobertura dinámica con cartera réplica.This paper analyses the possibilities of forming replicating portfolio and establishing a hedge strategy based on neutral delta. The idea is based on a study of the degree of risk to which the issuers of call options on the IBEX- 35 stock index are exposed. The goal is to design a model that alerts issuers to an increase in risk. Several useful indicators based on this model are tested. After a computer simulation of gains and losses of different hedge strategies, with primary and transformed mathematics equations, and a filter analysis to delta, gamma and modified gamma parameters, we compare the results obtained. Finally, we recommend a valuable tool for managing the risk of call options issues as a dynamic hedge strategy with replicating portfolio

Engineering of III-Nitride Semiconductors on Low Temperature Co-fired Ceramics

This work presents results in the feld of advanced substrate solutions in order to achieve high crystalline quality group-III nitrides based heterostructures for high frequency and power devices or for sensor applications. With that objective, Low Temperature Co-fred Ceramics has been used, as a noncrystalline substrate. Structures like these have never been developed before, and for economic reasons will represent a groundbreaking material in these felds of Electronic. In this sense, the report presents the characterization through various techniques of three series of specimens where GaN was deposited on this ceramic composite, using diferent bufer layers, and a singular metal-organic chemical vapor deposition related technique for low temperature deposition. Other single crystalline ceramic-based templates were also utilized as substrate materials, for comparison purposes

Herramientas de aprendizaje para estudiantes de secundaria en el campo de la Genética

Se ha diseñado una actividad: la caracterización molecular de la mutación de un gen que modifica el color de los ojos en Drosophila melanogaster, partiendo de un carácter morfológico, el color de los ojos, se obtendrá la secuencia del gen responsable y su localización en el genoma de la especie. Se pretende desarrollar una actividad práctica que permita a los alumnos de segundo ciclo de la ESO comprender la genética y la genómica y cómo estos conocimientos se pueden aplicar a distintas áreas: salud, biotecnología o impacto ambiental

Cultural Heritage in Europe: A commitment for socioeconomic change from managing our past II

Diseño web, apoyo RRSS: Empresa Jansá Cultura y Tecnología https://appcultura.comEl proyecto formará en el Patrimonio Cultural existente en la Unión Europea desde su gestión. Supone actividades como: 1. Conocer los bienes culturales desde la visión crítica de los procesos de patrimonialización hasta la catalogación e inventario. 2 Planificar su financiación, legislación o la ordenación urbanística y territorial. 3. Controlar las acciones ilícitas que pueden deteriorarlos, así como la venta o la transmisión de estos bienes. 4. Plantear su socialización desde la interpretación y la difusión en ámbitos formales e informales, desde estrategias de turismo, tecnológicas o de redes sociales, así como realizar procesos participativos, de implicación de la sociedad civil y organizaciones interesadas en la toma de decisiones sobre su tratamiento. 5. Ser capaces de evaluar a corto, largo y medio plazo y desde múltiples perspectivas, incluida la del impacto socioeconómico. De la importancia del tema habla por si sola la declaración del Parlamento Europeo para la celebración del Año 2018 y que reproducimos (http://www.consilium.europa.eu/es/press/press-releases/2017/02/09-cultural-heritage/): " Año Europeo del Patrimonio Cultural en 2018: celebración de la diversidad y la riqueza de nuestro patrimonio europeo, cuyos objetivos son: - Promover la diversidad cultural, el diálogo intercultural y la cohesión social; - Poner de relieve la contribución económica del patrimonio cultural a los sectores cultural y de la creación, en particular a las pequeñas y medianas empresas, y al desarrollo local y regional; - Hacer hincapié en el papel del patrimonio cultural en las relaciones exteriores de la UE, por ejemplo, en la prevención de conflictos, la reconciliación tras estos y la reconstrucción del patrimonio cultural destruido " Abordar estos temas requiere una formación transdisciplinar, que aporta el equipo de docentes de la Universidad Complutense de Madrid y de la Universidad Politécnica de Madrid pertenecientes a las siguientes áreas de conocimiento: historia, historia del arte, geografía, arqueología, economía, sociología, psicología, derecho, arquitectura, ingeniería de las telecomunicaciones y de caminos, canales y puertos. A ellos se le suma una trayectoria de cerca de 30 años en los temas referidos, siendo nuestros centros pioneros en España para impartir esa formación y sin lugar a dudas innovadores en la transversalidad con la que las hemos impulsado en nuestras distintas facultades y escuelas, donde no existe el área de conocimiento como tal. Participamos miembros de varios grupos de investigación, como el de Gestión del Patrimonio Cultural, Patrimonio Turismo y Desarrollo o Paisajes Culturales. Destacan responsabilidades y docencias en Másteres como el de Conservación y Restauración en Patrimonio Arquitectónico, de la UPM o el de Museos y Patrimonio Histórico Artístico de la UCM, lineas de doctorado en Turismo y Desarrollo, asignaturas de grado y posgrados como Patrimonio Urbano, Paisaje Cultural y Ordenación Territorial o la gestión del patrimonio arqueológico. Así mismo la mayoría de nosotros hemos sido evaluados positivamente por el programa Docentia, y hemos participado y dirigido otros proyectos de innovación como el que se encuentra en los antecedentes a este sobre Patrimonio Cultural en CIU y el del decanato de la Fac. Geografía e Historia de Living Unilab sobre APs y ecosistemas de aprendizaje. Iniciativas con las que continuaremos participando. Pero, sin lugar a dudas, ha sido el Máster Interuniversitario Patrimonio Cultural en el S.XXI: Gestión e investigación, un motor de arranque para iniciativas conjuntas entre este equipo, a través del Campus de Excelencia Internacional, y es justo este año cuando se pone en marcha y podremos allí explorar gran parte de nuestras innovaciones recogidas en este proyecto. A estos esfuerzos se suma el alumnado: 13 estudiantes de grados y posgrados comprometidxs con la oportunidad que nos ofrece el pasado. No hay mejor aval para nuestra propuesta.The Educational Innovation Project “Cultural Heritage in Europe: a commitment for socioeconomic change from managing our past” of the Complutense University of Madrid together with the Technical University of Madrid, took advantage of the celebration of the European Year of Cultural Heritage 2018 to open new paths of transversal and multidisciplinary knowledge in the field of Cultural Heritage by applying a type of classroom teaching that would allow students to offer projects that could have an impact on society and contribute to meeting the objectives set by the European Commission for this year's celebration. From a European perspective, the project has completed a triple aspect: researcher, education and public service when working and disseminating Cultural Heritage among the population of Madrid and Europe. The work has been done on disciplines as diverse as Architecture, History, Civil Engineering, Geography, Tourism, etc. to compose from the different subjects involved a speech that will contribute to this field.Depto. de Prehistoria, Historia Antigua y ArqueologíaFac. de Geografía e HistoriaFALSEAyuntamiento de Madrid/Foro de Empresas por Madridsubmitte

Herramientas de aprendizaje para estudiantes de secundaria: Aplicación de la Genética y la Genómica

Depto. de Genética, Fisiología y MicrobiologíaFac. de Ciencias BiológicasFALSEsubmitte

Laboratorio en abierto: aprendendiendo a copiar ADN.2

El objetivo principal del proyecto es la puesta a punto de recursos educativos en abierto (REA) dirigidos a los alumnos de secundaria. La propuesta pretende desarrollar habilidades, para la resolución de problemas científicos, a través de retos que despierten el interés y la imaginación de los alumnos de secundaria. En esta propuesta la resolución de los problemas planteados estaría basada en la aplicación de una herramienta que ha revolucionado la genética y biología, la reacción en Cadena de la Polimerasa, conocida como PCR

Laboratorio en abierto: aPrendiendo a CopiaR el ADN

El objetivo principal del proyecto es la puesta a punto de recursos educativos en abierto (REA) dirigidos a los alumnos de secundaria. El punto de partida será plantear diferentes retos y situaciones que se pueden resolver utilizando distintos recursos científicos, para decidir qué recurso es el más adecuado y cómo se aplica. En esta propuesta la resolución de los problemas planteados estaría basada en la aplicación de una herramienta que ha revolucionado la genética y biología, la reacción en Cadena de la Polimerasa, conocida como PCR

Menstrual and Reproductive Factors and Risk of Gastric and Colorectal Cancer in Spain

BACKGROUND: Sex hormones play a role in gastric cancer and colorectal cancer etiology, however, epidemiological evidence is inconsistent. This study examines the influence of menstrual and reproductive factors over the risk of both tumors. METHODS: In this case-control study 128 women with gastric cancer and 1293 controls, as well as 562 female and colorectal cancer cases and 1605 controls were recruited in 9 and 11 Spanish provinces, respectively. Population controls were frequency matched to cases by age and province. Demographic and reproductive data were directly surveyed by trained staff. The association with gastric, colon and rectal cancer was assessed using logistic and multinomial mixed regression models. RESULTS: Our results show an inverse association of age at first birth with gastric cancer risk (five-year trend: OR = 0.69; p-value = 0.006). Ever users of hormonal contraception presented a decreased risk of gastric (OR = 0.42; 95%CI = 0.26-0.69), colon (OR = 0.64; 95%CI = 0.48-0.86) and rectal cancer (OR = 0.61; 95%CI = 0.43-0.88). Postmenopausal women who used hormone replacement therapy showed a decreased risk of colon and rectal tumors. A significant interaction of educational level with parity and months of first child lactation was also observed. CONCLUSION: These findings suggest a protective role of exogenous hormones in gastric and colorectal cancer risk. The role of endogenous hormones remains unclear